【精選】我的理想教師作文八篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的理想教師作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想教師作文 篇1
每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家，作家能夠?qū)懗龇浅＞实奈恼潞秃每吹墓适拢蔀樽骷覍懗鰞?yōu)美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常希望成為一名作家。
我喜歡閱讀，看到一本好書就會如饑似渴地讀起來，一遍一遍地細細品味。慢慢的，看得書多了，自己也就想著要編一些小故事。于是，從很小開始，我就慢慢地開始一點點把自己腦子里所想的，想向大家表達的內(nèi)容，寫在紙上。開始可能非常短，甚至只有一句話。但隨著不斷地學習，不斷吸取其他作品的優(yōu)美詞句，我的文章也就慢慢地充實起來了。
當然，我也并不是沒有想過要放棄這個夢想。有的時候，總是想不出某個地方該怎么寫，心里就非常著急;還有的時候，一篇作文寫完了，自己再看的時候，又覺得寫的不盡如人意。這些原因，都讓我想過要去放棄。然而，一些偉大作家的事跡，卻讓我堅定了成為一名作家的信念。
要成為作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學知識，細心觀察才能寫出好文章，要發(fā)現(xiàn)自己的長處，我的長處是寫動物文章，我能將許多小動物寫得活蹦亂跳、活靈活現(xiàn)，仿佛就在你眼前，寫想象作文，我也很拿手。成為作家可不能總寫錯別字，寫完作文還要讀，找出錯別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話是文章多修改才更好!
我想當一名作家，寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離作家這段路還很長很長，但我相信只要朝著理想，長期艱苦努力，就一定會成功的。
【簡單評語】文章寫了作者想成為一個作家的夢想，記敘了作者在追求夢想的道路上遇到的一些事。文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，層次清晰有條理;語言流暢如“我想當一名作家，寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離作家這段路還很長很長，但我相信只要朝著理想，長期艱苦努力，就一定會成功的”;敘事完整，內(nèi)容充實。
我的理想教師作文 篇2
我心里有一個小小的夢想——長大后當一名幼兒教師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當孩子王”，更別說當一名幼兒教師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因為媽媽是一名幼兒教師的緣故，我經(jīng)常有機會和小朋友們在一起。學校運動會調(diào)休，我在家閑著沒事，和媽媽到幼兒園去玩。“老師好！”剛走進幼兒園，聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過來，眾星捧月般的把我和媽媽團團圍住。看著小朋友們天真無邪的笑臉，聽著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無上光榮，“我長大了也要當一名幼兒教師”，一個念頭在我的心頭潛滋暗長。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內(nèi)休息，我便臨時充當起“老師”。不一會兒，我和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著實過了吧“老師癮”，感覺真爽！
老師也還真不好當，這不，中午吃飯時，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒轍，喂喂唄。小家伙還真聽話，把碗里的飯菜吃得個精光，看著他心滿意足的樣子，一種成感在心頭油然而生。聽媽媽說，全園數(shù)他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來我還真有點老師緣。
不知不覺一天過去了，放學的時候，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍。“老師，你還來嗎？”“來！”我爽快的答應道，心里也默默地下定了決心，長大后我也要當一名幼兒教師！
我的理想教師作文 篇3
人人都有一個理想。理想是激勵我們前進的口號，理想是一個純真、美好的信念，理想，是那人生中的，一盞最亮的指航燈……
我的理想就是做一名光榮的人民教師。
我想做一名老師，為渴望知識，渴望上學的孩子開啟一扇大門，讓他們的人生增添異彩，為他們實現(xiàn)一個相對艱難，布滿坎坷的求學夢，為他們那一雙雙充滿迷惑的眼睛，從迷茫轉(zhuǎn)化到喜悅。
我想做一名老師，一名好老師。我會做到關(guān)心自己的學生，為他們排憂解難。上課時，我會語言生動地為學生們講解課文，解決問題，把一個個問號變成句號；下課后，我會與學生們一同做游戲，讓他們放松一下；放學后，我會在辦公桌前細致地批改作業(yè)，毫不留情地指出他們作業(yè)中的錯誤。(原創(chuàng)投稿 )
我想做一名老師，一名能讓學生們懂得更多人生道理的老師。我會讓學生們明白如何做人，要認識到自己的意義和價值，教會他們用平常心面對世間一切，告訴他們除了一個健全的人格，優(yōu)良的品質(zhì)，其余一切都是浮云。讓他們能懂禮貌，不有“驕”、“嬌”二氣，能處事不驚，臨危不懼，尊重他人。讓家中的“小皇帝”、“小公主”們的肩膀更硬，肩負起建設(shè)祖國的重擔。
我也知道，只有自己有夠硬，夠宏，也更大的知識背景，才方可教誨他人。我要在自己小時，認真的積累每一滴、一點的知識，使自己的羽翼漸豐，知識存庫更強大，然后再在蔚藍的天空中翱翔，把知識匯入我的學生的心。
我要做一名好老師，一名真正一切為學生的老師。希望通過我的努力，讓這一夢想能早日成真！
簡評：小作者通過描寫作者自己的理想，使一個有遠大志向的人物形象躍然紙上。作文以“我想做一名老師”開頭，強調(diào)了自己要做一名老師的理想，也闡述了如果自己成為了一名老師后會怎樣做，以及自己現(xiàn)在應如何為這一理想奮斗。
我的理想教師作文 篇4
我叫羅劉晗鈺，今年七歲半了，是個乖巧伶俐的小女生，在白鶴小學三年級四班學習。我喜歡唱歌、跳舞、閱讀。學習上認真積極，就是膽子不夠大，媽媽老是說我“膽小如鼠”，哎！我又不屬鼠，我是威名遠揚的健馬系列呢！不過現(xiàn)在越來越好了，暑假我都能自己一個人呆在家了。今后我一定爭取更加大方自信。
總用人問我“你的夢想是什么？”我的夢想是當一名語文教師。我經(jīng)常和同伴一起玩“當教師”的游戲，拿著粉筆在模擬的黑板——墻面或桌面互相出題目，互相充當教師給學生上課。教師真好！他們給孩子描繪過許多世界的奧妙，能回答孩子許多天真的問題，他們給孩子講述動人的故事，激勵孩子們積極思考探索。黑板上有教師書寫的自豪，講臺上有教師樹立的崇高，校園里有教師執(zhí)著的目光，他們?yōu)榱私逃孟乱淮毓ぷ鳎拖裥燎诘膱@丁哺育花兒茁壯成長，現(xiàn)在我是一朵小花，我想長大后成為驕傲的園丁。
為了實現(xiàn)我的夢想，我每天都練粉筆字、鋼筆字，學說普通話，多看課外書，特別是和語文有關(guān)的書籍，看書時認真做筆記 ，把優(yōu)美精彩的詞藻及時摘錄在我的積累本上。我喜歡閱讀，經(jīng)常閱讀的書目有《小學生作文》、《童話與幽默》、還有教師推薦的《窗邊的小豆豆》、《大林與小林》等等。從書中我學到很多知識，懂得很多道理，也提高了自己的寫作能力。實現(xiàn)夢想沒有別的捷徑，就是1%的天才加上99%的勤奮，從現(xiàn)在開始，我踏踏實實朝著我的目標努力，夢想一定會實現(xiàn)的。
我的理想教師作文 篇5
如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你又是否永遠堅守在生活的崗位上？
題記摘抄《雷鋒日記》
正如上文所說，你是否奉獻了什么，是力量，是勇氣，還是精神支柱？這一切，都與未來的理想、職業(yè)與目標有著直接性的關(guān)聯(lián)。我的理想，非常普通，就是當一位人民教師，教書育人。
“教師”這一稱呼，雖很少提起，但這個稱呼的確是伴著我們從幼兒走向青少年。教師這是個多么偉大的職業(yè)，育人無數(shù)，誨人不倦，既為同學們傳授知識，又為同學們彌補心靈上的創(chuàng)傷，簡直就是教師兼心理學家。既賦予光輝，又賦予榮耀。雖說這個理想距我是那般遙遠，但我也曾多次幻想，無數(shù)個畫面多次在我腦中回蕩，站在講臺上是何般感覺，何般滋味。
我也常在夢中夢到：自己手握粉筆，在黑板上描動；捧起書，一首首歌詞詩句朗朗上口，響亮，霸氣，豪邁地朗誦。在夢中，我也為同學們布置作業(yè)，但的確不是很多，每天至少有一個小時的閱讀時間，再盡量加上一個小時的休息時間。將一切至少束縛于他們，我盡一切力量教授于他們，傳授知識。最后，我依然會在心靈上為他們縫補傷口。給他們講述人生哲理，如何渡過困難，在艱難時看到希望，看到光明。且希望所有的同學能早日實現(xiàn)自己的理想，自己的價值。夢，已經(jīng)醒了，但我，卻仍舊在睡夢中遨游，回蕩。
雖然理想是美好的，但現(xiàn)實卻是那般殘酷。當然，這必須是經(jīng)過努力的，如果往上跳一跳，就夠到了，如果再往下挖一寸就能收獲清泉。這條路固然是遠的，但正可用這段時間，打下牢固的奠基。
為了這個理想，我會不懈一切困難，一切努力，得到一個人生中第一個賦予榮耀的印跡，經(jīng)歷……
我的理想教師作文 篇6
理想是筆，寫出人生之光理想是光，照亮黑暗的街理想是街，走出自己的路理想是路，帶你走向成功理想是風，吹拂心愿的帆；理想是帆，載著希望的船；理想是船。
我覺得做好一名好老師，不容易。老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識……因此我特別崇拜老師那無私奉獻的精神，我覺得長大要當一名老師。如果我是一名老師，我會帶同學們走向知識的海洋，探索人生的真諦；如果我是一名老師，我會帶同學們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘；如果我是一名老師，我會帶同學們走向大自然，欣賞藝術(shù)的風采。如果我是一名老師，我會讓同學們走向語文的樂園、數(shù)字的海洋，英語的世界……用豐富的知識開啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。如果我是一名老師，我會和他們用心去交流，不會讓他們因為有了距離感，對老師敬而遠之，不敢吐出自己的真心話。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。
我的理想教師作文 篇7
我們每個人都有自己的理想，有的想當醫(yī)生，救死扶傷。有的想當警察，維護治安。有的想當作家，寫好文章！而我的'理想是一名光榮的人民教師。
因為，從我升入小學到畢業(yè)，劉老師一直是我的班主任。六年多來，是她，用書本的鑰匙為我們打開了通往知識寶庫的大門；是她，教育我們要熱愛祖國，熱愛人民；是她，在我們幼小的心靈里播下知識的種子。為了我們，她帶病忘我的工作，她的形象深深地印在我的腦海之中。從此，我下定決心要當一名像劉老師一樣培育祖國花朵的園丁。為此，我常常陷入無邊的幻想之中：10年以后，我將像劉老師一樣站在神圣的講臺前，面對著幾十個天真活潑的孩子，打開書本，把他們引進知識的海洋。
我，一個園丁，精心的培育著祖國的幼苗，我，一根蠟燭，用自己的光芒給孩子們照亮前進的路。我要把我的全部心血獻給那些天真、可愛的孩子們獻給了人民，獻給了教育事業(yè)！
再過若干年后，我親手培育的種子都變成了參天大樹，成了祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛(wèi)著祖國的邊疆；有的駕駛飛機，飛翔在祖國的藍天；有的在實驗室里，探索著物質(zhì)的奧秘！當我一想到這個情景時，都會感到自豪無比！
為了實現(xiàn)這個理想，從現(xiàn)在開始，我要嚴格要求自己，努力學習，成為一名出色的人類靈魂的工程師——人民教師！！
我的理想教師作文 篇8
我的理想是當一名教師。
我的理想是從一件事情中萌生的。一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學”的游戲，我當小老師，覺得當老師雖辛苦，但成天和天真可愛的孩子生活在一起，其樂無窮，我就立志長大后當一名優(yōu)秀的人民教師。
我一定要用實際行動來證明我能當一名好教師。當了老師，平時我要耐心認真教好每一位學生，讓我們班的同學都考上大學，為我增光添彩。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。
我要把握好今天，好好學習，聽老師和家長的話，不要貪玩，一心一意學習，爭取考上師范大學，實現(xiàn)我的夢想。
有時，我在夢中夢見我的理想實現(xiàn)了，站在講臺上給孩子們講課，課間和孩子們一起做游戲，我高興得笑醒了……
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