實用的感悟老師作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的感悟老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感悟老師作文 篇1
收到這封信，讀的時候，其實也是蠻有共鳴的，他給我們現在每一個迷茫的方面都指了一條路，對于青春期的我們來說，可謂是思想上的一劑良藥。
關于目標：
人生如果沒有一個夢想，沒有一個目標，并沒有了去追求的動力，這樣的人生也是荒廢不堪的。一個人生如何更有意義，那就是走在追夢的旅途上，如果夢想都沒有了，還有什么生活的必要嗎？我們人生便是在堅持自己的夢想奮斗拼搏中收獲快樂，收獲幸福！這個目標可以很小，但絕對不能沒有，這個目標可以很近，但絕對不能不去實現，在這個現實的社會中一個惶恐，迷茫，無措的人，一個沒有目標，不知道該如何奮力前進的人，終究是會被社會淘汰掉的。因此我們在做事之前，首先要樹立一個理想，才有之后的種種可能，如果沒有這個理想，其他一切也是空談罷了
關于定位：
人需要的是看到自己，有的人說這很簡單呀，打開對著一面鏡子，不就看到自己了嗎？你看到的只是一副皮囊，關鍵要看透自己的內心，如果一個人不能給自己一個正確的定位，就仿佛是迷失于大海上的航船，沒有雷達，沒有指南針，永遠不能到達彼岸。失去了對自己最真實的認知，不能看清楚自己，那么將是一件多么可怕的事情呀，就像在黑夜中，伸手不見五指，永遠不能碰到墻壁。在摸索在前進，但卻永遠不能接觸光明。因為你看不見內心下那個最真實的你。所以給自己一個定位，一個最真實的定位，既不高傲，也不貶低自己。
人永遠不可能一直帶著面具生活，我們總會摘下自己的面具，即使你的面容是丑陋不堪，也不要偽裝自己。不然，你是有多累啊。你要接受，如果一個人連自己都接受不了，他那脆弱的心靈也即將崩潰。所以既然要給自己一個定位，就要給一個最真實，最純潔的定位。每一天都讓心靈遠離暴雨狂風，安安穩穩，快樂成長。所以請先在心靈中找好你自己。
關于學習： 相信對于我們現在來說，最真實的定位就是一名學生，學生最重要的，當然還是學習。這個在這個年齡段里只有學習才能實現自己人生的價值。在學習中我們需要對著自己的目標進行一次又一次的挑戰，經過一次磨練，最終要自己的知識更加豐富，讓自己的能力更加強大，才能實現自己最初的那個目標。這也是我們現在所應該做的，也是必須做到。因為只有這樣，我們的`人生才是真正的實現了人生的意義，不會像廢品一樣待在垃圾桶里
關于未來：
我們每個人都是未來建筑師，我們需要用自己的雙手去建筑自己未來的摩天大樓，如果打不好地基，你的樓也不會穩固，更談不上美觀》所以未來所能實現的，都要從現在開始。你可以憧憬未來，可以希望未來，不管你夢中的那個未來有多美，你夢中的那個以后有多幸福，都要從現在做起，打下基礎，為自己的未來增添色彩。我們的未來，就像珍珠一樣，只有經過痛苦的歷練，才能更加光彩耀人
關于自己：
一個人永遠不要想自己多偉大，因為這個世界不缺人，說句不好聽的，少了你只是少了一個浪費氧氣的生物罷了，除非你是成功的，不然你的價值在別人眼前一文不值，你也沒有資格去談自尊？但是我們自己卻應該珍惜自己，因為生命卻只有一次，尊重自己的生命，并且努力的實現生命的價值，讓別人也尊重你的生命，這才是我們應該做的》而且在這個現實的社會，也許只有交易才是最常用的，如果你不能給別人幸福，卻想在別人那里沒索到東西，那么也許你只是幻想罷了》我們只有去將自己的地位提到一個高度，才有人會敬仰你。
關于朋友：
行走江湖，必然要結交朋友，認識更多的英雄豪杰，這是人生不可缺少的。朋友，這個詞語誰也擺脫不了。每個人總有一些一起哭過笑過，一起拼搏過的人，這些人就是你生命中最珍惜的一群人。在我們的青春中，我們要努力去珍惜每一個朋友，給他們一種溫暖，這時你便會感到朋友給你的溫暖，友誼的力量永遠是不可想象的。
姐妹，兄弟是他們的存在讓你的時光變得更美好，擁有他們才能使你的青春更加絢麗多彩！我慶幸我的年少有你們，我慶幸我的年少有我們的笑聲。這樣的青春會使我永遠不能忘記
關于親人：
記得看過這樣一則故事，當你餓的時候，有一個燒餅，朋友會給你留一口，戀人，會給你留一半，親人父母，他們不會吃，會把整個燒餅都讓給你。這邊是親情的力量！當你在這個無助的社會，生活不下去的時候，有些人會這樣對你說：回來吧！這里有你的家，還有我們。這些人便是你的親人。血脈的相連是斬也斬不斷，切也切不開的，這是一種血與肉的融合，我們擺脫不了他，我們更不應該擺脫他，正是因為它，我們才有了溫暖，才有了一個可以回歸的家。
感悟老師作文 篇2
這是我看過《老師來了，我閃》之后，感悟最深的一句話。“十三歲開始享受自由。”
《老師來了，我閃》講述了發生在某校六年級C班的一組故事，真是地展現了兩位老師和一群可愛的孩子面對友情、親情、老師情時、或勇敢或膽佉、或真摯、或極端的各種表現。
描述了六年級從開學到畢業的過程。誰能知道一群孩子會異想天開做出些什么？誰能知道團結的力量有多大？誰又能明白朋友在一起的歡樂、與分開的不舍呢？
有一名教導主任的語，讓我感悟很深：“十三歲開始享受自由。”“在過去的十二年里，你們學到了很多有益的知識和做人的道理。從今年開始你們十三歲了，不再是小孩子 而是大孩子了，你們應該有足夠的.空間去伸展翅膀，準備未來的翅膀。但是，親愛的同學們，人生是一條長長的河，不會總是風平浪靜的，總有波濤洶涌和激流澎湃，但是你們必須去勇敢面對……記住觀后感大全，這是一種責任！”
“自由”、“面對”、“責任”……我隱約感到這些話的分量。
我記住了里面的一句話“生活中很多表現看起來是挫折。打擊和挑戰的事情，其實是上帝賜給我們的翅膀。”十三歲的天空，總有我們驕翔的身影。
感悟老師作文 篇3
老師的愛，感動一生；老師的教導，一生受益；他是我們人生道路上活力的源泉，生命的力量。對于您，我敬愛的老師，有著千言萬語都說不完的感激。
當我們還處在懵懂時，您用你那慈母般的雙手，教我們‘a。o。e。’當我們處在迷惘時，您化作方向標，給我們指引正確方向，您為我們付出的太多太多，回報卻很少。
老師是泥，供花木有個成長的地方；老師是根，讓植物能獲得充足的營養；老師是一串淚滴，化作一聲祝福，伴隨著我們飄向遠方。但曾幾何時，我們有給過老師多少真摯的祝福呢？
我們會向好友傳遞一聲祝福，我們會向向自己伸出過援手的人送去一聲祝福，我們甚至會向一個素不相識的好心人送去一聲祝福，可為什么就不能給、辛勤工作的老師以一句誠懇的祝福呢？
老師有多少根白發是為我們生的，又有多少道皺紋是給她自己留的？而我們有多少句話語是給老師留的，又有多少件事，是為老師而做的呢？老師也許對學生有些尖酸刻薄的`話語，但又有幾句是以自身利益出發而說的！學生肯定對老師有無數的埋怨，但經過時間的洗禮，能有多少條埋怨會被證明為“完全正確”而立足于真理之上的呢？
老師，您是位出色的靈魂工程師，培養了一批又一批優秀的學生，成為了祖國的接班人。您無私奉獻的精神，就像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己；您還像春蠶那樣，給了別人華麗的外表，卻奉獻了自己的生命；您像粉筆，留下了淵博的知識，卻犧牲了自己；您像園丁，不怕風吹日曬，培育了我們這些祖國的花朵。
老師，千言萬語也表達不了我對您的敬愛之情，就讓這千言萬語匯成一句話：老師，辛苦啦！
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