老師我想對你說作文(通用15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的老師我想對你說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師我想對你說作文1
老師，都說是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的象征。但，全天下的老師并不都是如此。
老師，我想對你說：我之前很敬重您，很愛您，很珍惜和您在一起的每分每秒，你交代的.事，那是因為，我覺得您是個好老師，是個公平公正的老師，不會像其他老師一樣被金錢利益所誘惑，是一位善解人意、寬容大度的老師。老師，我愛你！
老師，我想對您說：今天，我被我們班的惡霸（申鵬宇）欺負了，衣服都被他踢臟了。我懷著希望之心對您傾訴，可換來的，卻是您的不聞不問與若無其事，您知道我當時多傷心嗎？ 老師，我想對您說：您變了，變的可怕！其實我知道您對我不理睬的真正原因，那是因為惡霸（申鵬宇）在您家補課，給您送錢，巴結您，我說的不對嗎？我說的很對。
老師，我想對您說：我討厭你！很討厭你！非常討厭你！您從不讓我們作弊變成讓我們必須作弊！您從大公無私變成愛慕虛榮！您從寬容大度變成心胸狹窄！您還威脅同學不許透露作弊！您變得不像您自己了！魔鬼般的你，不值得我去愛。
最后，我在這里衷心祝愿所有同學遇到一位好老師！我也祝那些好老師可以“桃李滿天下”！
老師我想對你說作文2
每次當我看見或者背上我的新書包的時候，我都會不由自主的想起了您，我的班主任老師，也是我的語文老師——張老師。
也許，你會問我的書包跟張老師有什么關系呢？書包不都是爸爸媽媽買的嗎？難道是張老師送給你的嗎？
哈哈！不是哦。這個書包是我在一次作文比賽中獲得的獎品哦。獲得這個獎品其中跟張老師對我的幫助是密不可分的。她從作文最開始的'題材的篩選，到作文內容的思路，錯別字，以及內容的刪除與添加都認真的幫助我，指導我。可以說這篇作文是我和張老師一起完成的，是我們一起努力才獲得了這份榮譽。
所以，我想對張老師說：“張老師，謝謝您！”
張老師對我們的好不只是這點，她的語文課是我們全班同學最喜歡的課，可想而知她的課上得有多好。
她不只是課堂對我們負責，還常常利用課余時間對我們的學習進行幫助和監督，關心我們的健康成長，像對待自己的孩子一樣對待我們。
所以我想對張老師說：“張老師，您辛苦了！我因自己在這個班集體學習而感到很幸運。”
老師我想對你說作文3
老師，我想對你說：“您為了我們的學習，為了我們的安全，您操碎了心。”
我記得我上三年級的時候，那天下午我們正在上體育課，我在前面飛奔，還有兩個同學在后面緊緊地追趕我。突然，我被一塊大石頭絆倒了，手上頓時血肉模糊，我便嚎啕大哭起來，邊哭邊走向一個窄小的角落里。后來，體育彭老師看見了我，把我帶進了體育用品儲備室，用紗布給我包扎傷口，還不停的說：“疼嗎？ ”包扎好了就把我送到了王老師的.辦公室，我一看見王老師，就像見到了自己的媽媽一樣。王老師看到我的衣服破了，連忙給我縫衣服，王老師一針一線地仔細的給我縫衣服，我的心里暖和極了。我真想說一聲：“老師，您辛苦了。”
第二天，在語文課上，您說話的聲音沙啞，不一會兒就開始咳嗽，還不停的喝水。但您還堅持給我們講課，雖然那節課您說話沙啞，但我們還是聽得入了迷。我想對您說：“老師，您真好。”
老師我想對你說作文4
在七彩的人生中，我經歷了許多次考試，也得到了許多老師的贊揚，可在我的好成績的背后，隱藏著一個不該隱瞞的故事。
那是上四年級的第一次考試，您微笑著發下考卷，同學們就開始答卷了。我也一樣，拿起筆飛快地做了起來。呀！因為昨天晚上我把三分之二的精力放在玩電腦游戲上，幾乎沒有復習功課，所以考試內容很多不會填寫，該怎么辦呢？偷看嗎？不行！傳小紙條問同學嗎？那更不行了喲！啊，有了，就這么辦。
我掃視四周，發現每個同學都在聚精會神地答卷，我悄悄地把手伸進書包，翻開語文課本，開始小心翼翼地偷看起來。這時，坐在我旁邊的'祺潔同學吃驚地叫道：“哲慧，你怎么能偷看書本呢？”我嚇了一跳，知道計劃暴露了，就懇求她：“你別告訴老師好不好。”誰知，她嚴肅地回答“不行，如果不告訴老師，我不就成了‘同犯’了。”經過我的再三請求，祺潔終于答應我不告訴您。“丁鈴鈴！”下課了，交了試卷以后，陳晨慌張地對我說“哲慧，剛才在考試時，我無意中發現何恬在書包里偷看書，真是太可怕了。”“那有什么關系呀！”我嘴里雖然這么說，可臉已紅到了耳根。
周老師，您能原諒我嗎？您能原諒一個一直在騙你的小班干部嗎？
老師我想對你說作文5
一輩子能遇到幾個好老師？而又有幾個老師愿意無償加課？又有幾個老師愿意幫你把成績提上去？而我在中學就遇到了一個這樣的老師———張老師。我有幾句話一直想說，卻又說不出口。
你馬上就不教我們了，可是在這期間，我也感受到了你的愛， 我想不到什么詞去形容你，你雖然很平凡，但是對我來說卻不平凡，好的老師有很多，但是，對我來說，你就是最好的老師，我知道，你平時對我們的嚴，其實就是對我們的.愛，我也知道，你也很辛苦，一周加兩個早讀，一年就不知道加了多少個早讀，而這些早讀卻沒有錢，我很感激你，感激你交了我們，感激你的無償加課，你的大手牽著我們的小手遨游著知識的海洋，你就是我們的指路標，黑暗中的一盞明燈，指引著我們正確的人生方向，我們感謝你，千言萬語道不盡我對你的尊敬、敬仰，謝謝你！
張老師，你馬上就不教我們了，可是我們心中一直都有你，我懇求你再給我們一點點的時間，好嗎？哪怕多教一節課，也行！可是，我知道只是幻想，可是幻想哪怕也是美的啊！我忘不了你，希望你也不要忘了我這個學生，曾經你教過的學生啊！
張老師，我的話就這么多了，感謝你一年來的付出！
老師我想對你說作文6
我想對吳老師說：“謝謝您一直耐心地教導我們，不管我們考的多么差，您還是耐心的教我們，而且我們有一些不明白的`地方，您還是認真的給我們講解，還有我們有一些你都不會的字，您還是幫我們查。”
我想對王老師說：“謝謝您在一年級教我們折被子，上蚊帳和下蚊帳，還有怎樣掛浴巾，謝謝您一直陪伴著我們，不管我們乖不乖，你還是跟我們說一定要乖，而且要睡好覺，因為睡好覺下午才會有精神！還有王老師還說過，喝牛奶會長高，所以我每天都喝牛奶。”
我對陳老師說：“謝謝您從一年級一直教我們教到三年級，你不管我們考試考的一點也不好，你還是認真的教我們，謝謝您這幾年來一直不厭棄地教育著我們。”
我想對賴老師說：“謝謝您在疫情期間，不管自已的肚子有寶寶了，您還是給我們上網課，還有在你很晚的時候，您還是給我們做試卷，還有感謝你在這兩年一直無微不至地照顧，謝謝您！”最后我要特別感謝這四位老師，因為他們不僅僅教育我們東西，而且他們還不怕辛苦，所以我要以你們為榮，你們是我學習的榜樣。
老師我想對你說作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟，蠟炬成灰淚始干。”張為辛勤的園丁，細心照顧的祖國花朵美國未來，張，像一縷陽光，指引我們前進的方向。
有一次，我在你班上扔紙條。我想你永遠不會知道的。你玩的時候，別忘了看我一眼。突然，我發現你的眼睛盯著我。我立刻羞愧地低下了頭。從那以后，我再也不敢在課堂上做小動作了。老師，我想告訴你，我會改正的`，不辜負你的期望。
還有一次，那天雨下得很大，但是嚴偉義發燒了。 高燒達到39度，無法消退。 因為我們學校是寄宿學校，家長暫時不能來，你知道的，跟嚴偉義一起直接去醫院。 當你再把嚴偉義帶回宿舍的時候，已經很晚了。 但是你不在乎，直到燕唯一抱到床上，蓋上被子，你想喝水，汗珠豆已經蓋住了你的臉頰。 你把老師的生活叫做，收費了很長時間準備回家。 但是已經是深夜了，深秋的夜晚，恐怕只有寒風寒意陪伴著你。
張老師，你雖然嚴厲，但你深情；你雖然沉默，但有溫暖的愛。張老師，這一切，我們都明白了，因為，我們也愛您！！
老師我想對你說作文8
老師，您就像辛勤的園丁，灌溉著我們這些花；您就像河里的大魚，保護著我們河里的小魚。我們雖然有時很頑皮，但你從不生氣。
有一次，咱們班的李思同被12班的'一位又高又大的同學欺負了，你二話不說，就去找12班算賬，批評了那位同學，讓他當著我們的面給李思同道歉。
還有一次，課間操的時候，10班的同學很張狂的占了我們很多位置。導致我們班做操時位置很小，做操時非常擠。你看見了，立刻找他們班理論去，最后他們班只好灰溜溜的回到了自己的位置，當時，我把您當做了我心中的偶像。
記得那一天，我因為練習冊找不到而重買了一本。看到答案，我心里邪念一動，想不給你交。只給你交了練習冊，后來，被你發現了，批評了我。給我講了父母的辛勤勞苦，他們掙錢多不容易，我心里非常感動，留下了悔恨的眼淚。
老師，你令我崇敬，你為了我們操碎了多少心，有多長了幾根白發。最后，我想說：“老師，我愛你，你辛苦了！”
老師我想對你說作文9
在我的六年的小學學習生活中，教育我培養我的老師很多。我有很多心里話想對他們說。其中我最想對小學一年級的語文老師說說心里話。因為我對她充滿了無限的敬意和謝意。
老師，不知您還記得嗎？那次我遲到了？由于頭一天晚上看電視看的時間太長，第二天早晨睡過了頭。走在上學的路上，我擔心您會嚴厲的批評我的遲到，所以緊張的不得了。但是進教室時，您不但沒有呵斥我，反而關切的問我為什么來晚了。當時我頓感一股暖流使我熱血沸騰。
謝謝您，老師！謝謝您讓我在全班學生面前有了臺階可下。
老師，我對您的'敬意更來自您的講課藝術。您愛把小故事引進課堂。我們在你的淵博的知識中，常常揣摩出深刻的道理。
老師，謝謝您。您是我們的啟蒙老師，不但教了知識，更讓我們懂得做人的道理。有時候我冒昧的頂撞了您。您不生氣，還耐心的開導我。老師，您就像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣教育著我們。我從心底里感激您，使我不誤入歧途，我永遠也忘不了您。
老師，您對我們的恩情是道不完，說不盡的。千言萬語只匯成一句話：老師，謝謝您！
老師我想對你說作文10
六年了，一轉眼就六年了。
在六年里，我有傾聽一個親切的呼喚，那便是您——張老師！一個百里挑一的老師……
回首往事，還記得拍畢業照的事嗎？那時，我多么想和您合一張啊！當時，我已想好了姿勢的——“我背著您”!可我沒有做到，也許是因為我沒有勇氣去面對。可不是嘛，我錯過了那次機會，但現在，我懂記著您的教誨……
那一天，您光臨我家時，喝的茶還未完，離現在已有三天了。而我呢，卻舍不得它，也許是因為它是您喝過的吧，并且還好好的保留著，這對于我來說是一件非常有意義的事！不過，幾天前，我親手栽了幾株紅豆芽，想把它用來澆灌幼芽。果真，不出我所料，它越長越大，心平氣和的'，精神多了！這一生機勃勃的景象全靠這杯茶……
即將走上自己的道路，對張老師您。我真是無比不舍！我愿在離開母校的那一日，給您恭恭敬敬的奉上一杯茶——您辛苦了……
往后，我若有疑處，還望老師請教，不知老師可否愿意？
總而言之，我深謝您，張老師！可以的話，我想叫您一聲：
“父親！”
我希望我的笑聲能使您天天開心……
老師我想對你說作文11
在我們每個人的生命中，最值得感激的除了我們的父母外，就是我們的老師了。
俗話說:“一日為師，終身為父。”此刻，我想對我們的老師是說:謝謝您，親愛的老師。
在我的.印象中，我最感激的是一位語文老師，她是我小學五年級時的班主任，她教我的那一年已經有50多歲了，她雖然很嚴厲，但我很喜歡她。
記得剛分到她那班的時候，因為她的嚴厲，我們班的同學都不喜歡這個老師，甚至我也覺得她太嚴了，所以也不是太喜歡她。但跟她在一起久了，你就會明白，她雖然嚴，但那也只是想讓我們好好學習，正所謂:“嚴師出高徒。”
隨后，我們班的同學也慢慢的適應了這個老師。在他教我的這一年里我覺得我收獲非常大。
我在這里特別想對她說:老師，謝謝您，您辛苦了！
直到現在，我都特別懷念她教我的那一年的美好時光。
最后，我在這里真誠的說一句:謝謝。謝謝您的細心教導和百般叮囑，才造就了今天的我！
老師我想對你說作文12
老師，我想對您說：“您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業業，認真刻苦。”
老師，我想對您說：“您就像韓愈的《師說》里寫的一樣：師者，傳道，授業，解惑也。”是啊，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，我想對您說：“我一定會牢記您對我說過的話。”
飲其流者懷其源，學有成時念吾師。
老師，我想對您說：“我忘不了，忘不了您的諄諄教誨;忘不了，忘不了您的偉大的'愛;忘不了，忘不了您的批評和表揚。”
誰在最需要的時候，輕輕拍著我肩膀;誰在最快樂的時候，愿意和我分享。那個人就是您——我敬愛的老師，因為有您，遠方的路我充滿力量。
是誰，播種了滿天下的桃李?是誰，托起了明日的太陽?答案可能只有一個，那就是老師。
老師我想對你說作文13
老師，我想對您說，您真像我的媽媽，您不但在學習上關心我，而且在生活上也很關心我。
一次，我考試考得很不好，正當我傷心時，您輕輕來到我身旁安慰我，并給我講解我做錯了的題。草紙用了一張又一張，您一點也不厭煩，連眉頭都不皺一下，十分耐心，直到我聽懂為止。我抬起頭看看您，只見您滿頭大汗，眼睛里寫滿了鼓勵和關懷，您輕輕地對我說：“下次可不能這樣了！”我激動地使勁點著頭，連“謝謝”都忘了說。
老師，我還想對您說，您雖然愛我、疼我，可您也不放過我的每一次過錯。記得有一次上課時，我做完作業便和同桌玩起了新買的`轉筆刀。被您發現了，您用嚴厲的目光盯著我們，好像在告訴我：“這是上課，請收起來！”我趕緊收起卷筆刀，溫習起功課。以后每當我上課想偷懶玩耍時，就會想起您嚴厲的目光……我當時就覺的你太關心我了，你當時應該點我的名，給我一個教訓！
老師，我想對您說，您不僅是我的嚴師，更是我的慈母，您這么疼我、愛我，我一定不辜負您的期望，好好學習，以優秀的成績來報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上！
老師我想對你說作文14
你是否曾注意到，在我們身邊，有一群無私奉獻的人——老師。還清晰地記得，那次，我們班上一個同學做了一件錯事——寫了一封“投訴信”到校長室，薛老師，您雖然表面上沒有表現出什么，但我想你心里一定還是傷心的吧。
都說“老師就是我們的第二任父母”半年多過去，您雖然還是“照打不誤”，可是，我卻發現，您打同學都是“事出有因”平時的您，其實還是挺幽默的呢！我有一些問題向您請教，您都是一題題、一步步耐心地講解，從沒有“草草了事”。“嚴師出高徒”，您現在對我們的嚴厲，將是我們無價的財富，正是您的嚴厲，讓我們絲毫不敢馬虎懈怠，雖然這可能是一種不受人歡迎的'做法，可是這樣的做法，往往才能使我們收獲勤奮后的甘甜。
薛老師，我想對你說：“對不起”我一時竟沒有體會出您的用意，您“打”同學，應該也是因為“恨鐵不成鋼”吧！看著那些上課不時開小差的同學，我想你一定也很擔心吧！薛老師，我想對你說：“我一定會管好自己，并盡力去幫助其他同學，畢竟，光有您的眼里和努力是不夠的，我們也要積極地配合您啊！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“一個老師嚴厲的背后，一定是一個祝愿學生優秀出色的心愿吧！
老師我想對你說作文15
問題是永遠存在的，問題是永遠解答不完的，更是永遠找不到一共有多少個的。我們生活中處處都存在著問題。
宇宙有多大？宇宙外面是什么？除了地球外，別的星球上有沒有外星人？太空中有沒有氧氣？除了地球外，別的星球上能不能住人？為什么太陽系領著它的“子孫”跑的那么快，而且又過了那么長時間，還找不到宇宙的邊界？為什么會有通古斯大爆炸？真的`有時空隧道么？太陽系有第十個“兄弟”么？這是天文上的問題。
地球里面有多熱？恐龍為什么會突然滅絕？如果一直有恐龍會不會有人類？這是地理、歷史上的問題。
為什么有“魔鬼三角”？為什么會有“怪火”？明末北京為什么會發生奇災？為什么火山會噴冰？海島為什么會“走路”？這是地球上的問題。
為什么會有超常智力？為什么盲人會復明？為什么有人多年不眠，但又沒有感到疲倦？這是人類中的問題。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。問題如天我如鳥，問題如海我則魚。我像鳥一樣，要飛遍有許多問題的天空；我像魚一樣，要躍過有許多問題的海洋。我相信隨著科技的發展，總有一天，我們會把這些問題解決的。
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