（精）老師作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
每當我想到青園小學，我的腦海里就會涌現許許多多美好的片段，片段里會有綠綠的草、紅紅的花，還會有同學們的微笑和幫助，老師的`呵護和關懷，這些場景總是能讓我感受到學校的關愛，師生的情意。一想到這些，我心里時常覺得美滋滋的，而讓我感覺更美的卻是一次同學們團結合作的經歷。
記得那一天是上體育課，體育老師開口就說：“今天這節課主要是選拔我們班的跳繩隊，跳繩跳得好的同學可以加入跳繩隊并準備參與下個月學校舉行的跳繩比賽。好啦，現在請每一位同學開始試跳。”我正想著“平常我跳繩還可以，進跳繩隊應該沒問題吧？”突然聽到“周華琛”，我趕緊應了一聲“到”。老師說：“輪到你了，開始吧！”于是我看準了長繩迅速起跳沖了過去。嘿！進跳繩隊看來是沒問題了。
果然不出意料，我順利地進了跳繩隊。我們班的跳繩隊一共有二十人，每天必須進行緊張的訓練。剛開始訓練時，同學們心不齊，腳不穩，配合得不好，互相責怪、抱怨。還好有老師的諒解和支持，老師很耐心地說：“每個人都有犯錯誤的時候，難道你希望沒跳過去的時候被責怪嗎？”大家雖然默默不語，但都已懂得要寬容了。大家開始互相諒解，互相配合，以后的訓練也輕松愉快了。
運動會終于開始了。我和同學們陸陸續續上場了，大家一個接一個地跳了過去，我們班一共跳了215個，獲得了第一名。大家都興高采烈，相互祝賀。
這次比賽讓我明白了團結就是力量。不抱怨、不責怪，才有今天的成功。
而更重要的是我要感謝學校組織了這次跳繩比賽，要感謝老師對我們耐心的訓練，是青園小學是老師們讓我們知道了團隊精神的強大力量，我愛青園！我愛老師！
老師作文 篇2
今天下午，班主任孟老師告訴我們，說他要走了。我們大家都很舍不得孟老師。
下午最后一節課，班主任孟老師告訴我們，說他老家有事，要走了。大家聽了，都哭了起來，都很舍不得孟老師走。
孟老師從三年級開始，就是我們的班主任和數學老師。剛開始，我們班的數學成績很差，孟老師在工作繁忙之余，還要輔導成績差的同學，一段時間后，我們班的成績上來了，名列年級第一，接下來的考試中，我們班也次次數第一，我們取得的成績中，蘊涵著多少您的心血！
我本是個膽小如鼠的女孩，但自從遇見您以后，我有了很大的'改變，您了解我以后，經常鼓勵我參加一些活動，從而鍛煉了我的膽量。
以前，我一點也不喜歡看書，您雖然是教數學的，也很注意培養我們的課外閱讀習慣。，因此，我不僅從書中學到了知識，明白了做人的道理，更提高了我的寫作水平。
這一切都離不開您！老師，您別走！好？
老師作文 篇3
今天我的輔導老師來到了我家幫我輔導作業，我給她吃橘子她不吃然后我想了想有什么辦法讓老師吃到橘子呢。
我想了一下，咦！我可以騙老師啊，我剝開橘子拿了一片自己吃了，然后吐了出來，老師問：“怎么回事啊？？”我說：“好難吃啊！什么破橘子老師說：“不可能啊？”我說：“不信你自己吃吃看很酸的`。”
老師就嘗了一片我心里暗暗的高興，老師疑惑不解的說：“不是很好吃嗎？”我哈哈大笑說：“老師你被我騙了，老師也笑了。
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