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關(guān)于寫老師眼睛的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于寫老師眼睛的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于寫老師眼睛的作文1
我的班主任馬老師，她那雙炯炯有神的眼睛，好像會說話似的。有一次，馬老師讓我們背課本上的古詩，我在家里本來背得很流利的，可是，課堂上老師一提問，我的腦子一下子空空的，什么也記不住了。我有點(diǎn)急躁了，一抬頭，馬老師那雙炯炯有神的眼睛正在用鼓勵(lì)的眼光看著我，好像在說：“不要急，認(rèn)真想想。”我想啊想，終于想了起來，在掌聲中，馬老師用微笑的眼神看著我，好像在說：“王季雅，你真棒，我就知道你一定能行！”
還有一次，我從家里帶來一本漫畫到學(xué)校里看。上課時(shí)我把它放在桌洞里，偷偷的翻開了第一頁，忽然我感覺有道光射到身上，我偷偷抬頭一瞅，原來馬老師正在瞪著我，好像在說：“上課注意力要集中，不能開小差。”我趕緊把漫畫放進(jìn)書包里，老老實(shí)實(shí)的聽課了。
這就是我們的馬老師，我喜歡她的眼睛。她的眼睛會說話，她的`眼睛說的每一句話，我都能聽懂。一想起她的眼睛，我就會想到做個(gè)好孩子、好學(xué)生。她會讓我更上一層樓，鼓勵(lì)我進(jìn)步。
我的馬老師真是一個(gè)好老師，我喜歡我的馬老師！
關(guān)于寫老師眼睛的作文2
付老師是我的幼兒園老師，她的眼睛就像一位百變魔術(shù)師，喜怒哀樂都寫在了里面。
有一次，我跳繩跳不過去，非常著急。付老師走過來，眼里透露著鼓勵(lì)的目光，好像在說：加油！孩子，你一定能行的！我一使勁兒，終于跳了過去。付老師的.眼神就像一縷溫暖的陽光，照亮了我的心田。
又有一次，我在做操時(shí)摔倒了。付老師急忙跑過來，把我扶了起來，眼里滿是焦急的目光，像一把大傘，蓋住了我頭上的雨滴。我的疼痛立即減輕了許多，不再哭泣。
還有一次，我考試考了一百分，付老師喜笑顏開，我的心被快樂塞得滿滿的，付老師的眼神好像在說：孩子，不要驕傲，常勝將軍才是真正的強(qiáng)者。我明白了之后，回給了付老師一句：我會繼續(xù)保持的。
付老師那雙會說話的眼睛，陪伴我在幼兒園里度過了一段快樂時(shí)光。
關(guān)于寫老師眼睛的作文3
我見過無數(shù)雙眼睛，但我印象最深的是黃老師的眼睛。
黃老師的眼睛不大不小，雙眼皮，有些近視，有時(shí)候還會戴上近視眼鏡，但它卻炯炯有神，充滿力量。上課時(shí)，它們就像一對掃描儀，把我們每個(gè)人都看的清清楚楚，只要有一個(gè)人做一點(diǎn)小動作都會被它們捕捉到；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，它像憤怒的火焰讓我們羞愧的無地自容；當(dāng)我們開心時(shí)，他們像母親的.目光，讓我們盡情釋放。老師的眼睛會說話，在老師的目光中，我從一年級到四年級，一天天長大，一天天進(jìn)步。記得有一次我早讀時(shí)間和同桌說話，老師那嚴(yán)厲的目光看著我，好像在說：“早讀時(shí)不要講話！”我連忙把嘴閉上，開始認(rèn)真的早讀。這時(shí)她那目光變得溫和起來，好像在說：“不錯(cuò)，把這個(gè)狀態(tài)保持下去。”
老師就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了我，她的目光就像陽光，照亮了我們的心靈，我永遠(yuǎn)不會忘記黃老師的眼睛。
關(guān)于寫老師眼睛的作文4
老師，是自古以來就有的。每個(gè)老師都有自己的與眾不同，有的老師幽默風(fēng)趣，吸引同學(xué)們的注意力，提高他們的興趣。有的老師博學(xué)廣才，讓同學(xué)佩服不已，有的則身上有一個(gè)閃亮點(diǎn)，讓同學(xué)們贊嘆。而我碰到的老師就是擁有一雙與眾不同的眼睛。老師的眼睛很閃亮，好像能看透我們的'心思。它會隨著我們的變化而變化。當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，老師的眼睛就變得嚴(yán)厲起來，雙眉緊皺，兩眼透出寒氣，好想在質(zhì)問我：“為什么會做錯(cuò)。”而我承認(rèn)錯(cuò)誤之后，老師的雙眉就會舒展開來，眼睛立刻變得和善起來，仿佛在說：“知道錯(cuò)了就好，改正錯(cuò)誤才是男子漢。”
當(dāng)我在課堂上緊張時(shí)，老師就會投來鼓勵(lì)的目光，眼里透出一種自信。仿佛在說：“慢慢來，我相信你會做好的。”這時(shí)我的心就會平靜下來，變得自信。當(dāng)我成功時(shí)，老師就會投來贊許的目光，好像在說：“好樣的，我知道你會成功的。”
當(dāng)我驕傲?xí)r，覺得有些飄飄然，老師就會投來嚴(yán)肅的目光，仿佛在說：“做了這么點(diǎn)成績就驕傲，記住，失敗是驕傲的伴侶呀？”這時(shí)，我才醒悟，繼續(xù)向前沖。
老師，您的的眼睛就像一雙明燈。
當(dāng)我在大海上漫無目的的航行時(shí)，是你指給了我成功的方向，讓我繼續(xù)航行
關(guān)于寫老師眼睛的作文5
我的老師有著一雙會說話的眼睛，那雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石，有時(shí)嚴(yán)厲，看著很可怕，有時(shí)溫柔，看著很舒服，沒有感覺到可怕，還很讓人安心。不同的時(shí)候老師的眼睛想表達(dá)的是不一樣的。
陳老師是我們的語言老師，而且還是我們的班主任。陳老師在一節(jié)課上提出了一道很難的題目，那時(shí)我們一下子鴉雀無聲，生怕老師叫到自己回答問題，有的同學(xué)甚至低下了頭。無意間老師叫到了我的名字，那時(shí)我緊張地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地說了幾個(gè)字。我看向老師時(shí)，正好跟老師四目相對。我從老師發(fā)光的眼睛里看出老師想說：“沒事的，看一下書，找到答案再說出也不遲。”我聽了老師的話，翻開了書，尋找著答案，沒過一會兒我就順利地把答案說了出來。我再次看向老師，老師用贊許的`目光看著我，仿佛在說：“答得不錯(cuò)，要繼續(xù)努力。”
還有一次，一個(gè)同學(xué)罵了我，我就罵了回去，那個(gè)同學(xué)又罵了回來。我忍無可忍，就直接動了手。有一個(gè)同學(xué)去告訴陳老師。陳老師來了，那時(shí)我看了一下陳老師，發(fā)現(xiàn)他的眼睛冒著火，非常可怕。從那以后，我漸漸學(xué)會了如何止息怒氣，與人好好相處。
陳老師的眼睛不僅會說話，會安慰人，還會教育我們做人的道理。
關(guān)于寫老師眼睛的作文6
我的尹老師有一雙會說話的眼睛，這雙眼睛使我更加懂事。
當(dāng)我取得好成績時(shí)，老師的眼睛里充滿了歡樂和鼓勵(lì)，每次放學(xué)，老師都會看著我，好像在說：“路上小心，注意安全！”一次，我上課時(shí)畫畫，我畫畫這一筆，補(bǔ)補(bǔ)那一筆，正當(dāng)我興高采烈時(shí)，忽然被敲了一下，我一看，是胡老師！胡老師的眼睛里露出失望和生氣，像是在說：“吳林珂，你是好孩子，下次不要犯了哦！”看著胡老師的眼睛，我的`臉紅了……
胡老師的眼睛伴著我們慢慢長大，如果尹老師是陽光，那她的眼睛就是雨露；如果尹老師就是肥料，那她的眼睛就是除蟲劑，幫我們除去一個(gè)個(gè)壞毛病。
尹老師的眼睛像春天一樣溫暖。如果我們是樹苗，那她的眼睛就是春風(fēng)，呵護(hù)我們茁壯成長；如果我們是小鳥，那她的眼睛就是藍(lán)天，告訴我們長大要遠(yuǎn)走高飛；如果我們是小魚，那她的眼睛就是大海，讓我們?nèi)ュ塾沃R的海洋！
我愛尹老師，更愛她那雙美麗的眼睛！
關(guān)于寫老師眼睛的作文7
羅老師是我的班主任兼語文老師。從開學(xué)報(bào)到第一天起，我就記住了她那一雙大大的、會說話的眼睛。
我不愛舉手發(fā)言，羅老師會在提問時(shí)有意無意地看我一眼，大大的眼睛里充滿了鼓勵(lì)和希望，時(shí)間長了會讓我不知不覺地忘記了害怕；當(dāng)我小心地舉起小手時(shí)，羅老師就會高興地叫我的名字，并眨著那雙大眼睛鼓勵(lì)著我；當(dāng)我回答完她會大聲地表揚(yáng)我，讓我充滿了自信。
課堂上我也會和同桌的同學(xué)小聲說話，做小動作，這時(shí)候頭上就會有一束光，那是羅老師的'眼睛正嚴(yán)厲地盯著我，充滿了責(zé)備，讓我羞愧地低下頭。
一次我被同學(xué)撞倒在地，痛得我大哭，羅老師聞訊趕來，輕輕地拍著我的背，小聲地安慰我，大大的眼睛里都是心痛，讓我漸漸安靜。
班級活動時(shí)，羅老師就像是戰(zhàn)場上的將軍一樣，指揮著我們共同進(jìn)退。那雙大眼睛里充滿了自信和堅(jiān)定，讓我認(rèn)真無比。
羅老師我喜歡您，喜歡您那雙會說話的大眼睛！
關(guān)于寫老師眼睛的作文8
我的班主任是任老師，也是我的語文老師。
她個(gè)子不高，卻有一雙大大的眼睛，喜怒哀樂都表現(xiàn)在這眼睛上。
有一次，語文考試考好了。第二天的語文課上，要報(bào)成績了，我們都十分緊張。上課鈴響了，任老師拿著一疊考卷走進(jìn)了教室。當(dāng)她面對著我們的時(shí)候，我看著她的眼睛，只見那眼睛充滿了喜悅。我心想：會不會我們這次考試考得很好呢？“同學(xué)們，我現(xiàn)在要報(bào)一下這次的語文成績。”我的'心在“怦怦”地跳。只聽“倪雯嫻97分，全班第一”的時(shí)候，我的心終于像一塊石頭似的落了地。這時(shí)，老師的眼睛又對準(zhǔn)了我，我感覺到了鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
記得還有一次，也是上語文課時(shí)，老師提出了一個(gè)問題：“通過這幾句話，反應(yīng)了小榮他們?nèi)嗽趺礃樱俊边@道題可難住了同學(xué)們。我想了想，倒想出了個(gè)答案來。我剛想把手舉起來，可又怕錯(cuò)——把手縮了回去，剛想舉起來，又縮了回去。老師也在不斷地鼓勵(lì)著大家：“仔細(xì)想想啊，知道一點(diǎn)講一點(diǎn)，沒關(guān)系。”老師的目光正好掃到了我，這目光是在鼓勵(lì)我，希望我大膽地舉手發(fā)言。于是，我勇敢地舉起了手，我邊說，老師邊點(diǎn)頭，她又朝我看了看，這目光是在表揚(yáng)我……
這就是我的老師的眼睛。
關(guān)于寫老師眼睛的作文9
我上一年級的時(shí)候語文老師姓白，她高高的個(gè)子，雖然不是太漂亮，但在我眼中她卻是智慧的化身，特別是她那雙會說話的眼睛總是另我難以忘懷。
老師的眼睛像夜晚的月亮，當(dāng)我們迷失在人生的道路上時(shí)，她總會用她那月亮般的眼睛指引我們前進(jìn)。記得有一次由于比賽后的成績不理想我一直悶悶不樂，垂頭喪氣的走到老師面前向老師匯報(bào)我的成績。老師仿佛看透了我的心思，用她那會說話的眼睛告訴我：“不要傷心，單單的傷心是沒有用的，你要吸取這次失敗的.教訓(xùn)，爭取下次取得理想的成績。”
老師的眼睛像無邊無際的大海，我們像那海里的小魚，在老師的懷抱里漸漸長大。記得有一次我生病沒能去上學(xué)，病好后我去上學(xué)，上課時(shí)老師不住的用眼睛看看我，仿佛在對我說：“你的病好了嗎？下次可要注意身體了。”開始我的注意力不是太集中，精神也不是太好，看見老師的眼睛我馬上精力集中，精神抖擻。
老師，我從心底知道：總有一天我會離開你，但我不會忘記您的眼睛，她將永遠(yuǎn)是我人生道路上的航標(biāo)，是我心靈深處的啟明星。
關(guān)于寫老師眼睛的作文10
我的老師姓吳，他是個(gè)男老師，他不但語文課教的很好，還成天和我們鬧著玩，所以我們都很喜歡他，他的眼睛是我們最喜歡的。因?yàn)椋难劬梢怨膭?lì)我們，批評我們，還可以關(guān)心我們……
我們吳老師高高的，瘦瘦的，他的眼睛是雙眼皮，初看沒什么特別的，可是你仔細(xì)看呢，嘿！還會說話呢！
我每取得一點(diǎn)成績都離不開老師的眼睛。記得在今年的`春天，我們上課時(shí)，我在玩東西，被老師看見了，他就用他那嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一眼，仿佛在說：“上課不準(zhǔn)玩東西”。
每當(dāng)我取得了好成績，老師就會用鼓勵(lì)的眼光看著我，似乎在說：“加油！加油！你是最棒的，相信你下次會取得更好的成績”。每當(dāng)我生病了，身體不舒服，老師這時(shí)就向我投來關(guān)心的目光。好象在說：“你哪里不舒服了？要不要去醫(yī)院看病？”老師還親自背我去醫(yī)院看過病呢。
我們吳老師不但眼睛很特別，他還是一個(gè)很專業(yè)的好老師，聽說他還獲得了很多獎(jiǎng)呢！
我永遠(yuǎn)忘不了吳老師對我的諄諄教誨，更忘不了他的那一雙眼睛，每當(dāng)我看見老師總要先看看他那雙眼睛，看看他對我說些什么。
關(guān)于寫老師眼睛的作文11
我們班有一個(gè)既親切又嚴(yán)厲的老師，她長得非常和藹，特點(diǎn)是那水汪汪的眼睛，好像會說話。
老師的眼睛好像會“說話”。有一次，我因?yàn)樯险n的時(shí)候不聽課，開小猜導(dǎo)致晚上寫作業(yè)的時(shí)候有很多道題不會，于是馬馬虎虎完成。第二天，我的作業(yè)本發(fā)下來，只見上面全是打著紅色的叉，作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候，老師的眼睛看著我，好像在說：“怎么錯(cuò)了這么多，真是太馬虎和粗心，以后一定要注意。”我的`臉馬上紅了，羞愧地低下頭。
又有一次，我參加學(xué)校里的語文競賽獲得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)老師給我發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，她的眼睛好像又說話了：“你真是太棒了，但是不要驕傲，因?yàn)椤撔娜f事成’，自滿十事九空”。我看見后，滿心歡喜，便增添了信心，使我再接再厲。
還有一次，上體育課的時(shí)候，我和同學(xué)們比賽跑步，突然腳底一滑，腳摔得破了皮，流出了血，我疼得哭了起來，當(dāng)老師跑過來，扶我去校醫(yī)室，她的眼神充滿了焦灼好像在說：“痛嗎？不要哭了，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，敷了藥油就很快好起來了。”一看到老師的眼睛，立刻就不哭了，好像好了很多。
啊！老師的眼睛就像一盞航燈，照亮了我的前程，我永遠(yuǎn)也忘不了老師那一雙明亮又好像會說話的眼睛。
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