老師作文

時間：2024-08-26 13:07:50 老師我要投稿

老師作文大全[4篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師作文大全[4篇]

老師作文篇1

　　今天語文課上，老師生氣了，看起來十分可怕，班里的同學都害怕極了。

　　為什么老師會生氣呢？原因是我們沒有按照老師的要求去寫作文，所以老師很生氣，說我們上課沒有認真聽課，連作文的要求都沒有聽到。

　　接著，他讓一個男同學讀了自己的作文，我們在下面認真的`聽著，而老師越聽越生氣，還沒等同學讀完，就打斷了。

　　然后，它又對大家說：“我現在把作文要求再說一遍，希望大家回去可以重新寫一篇，不要像這次一樣，知道了嗎？”“知道了。”大家異口同聲的說。

　　下課了，老師帶著一肚子氣走出了班級。我看著老師，莫名的心里難受起來，下次決心以后一定好好聽課，認真完成老師布置的作業，不讓老師再生氣了。

老師作文篇2

　　有人說，我們的學生時代是一個里程碑，總有那么一個人在我們匆匆逝去的芳華中，留下不可磨滅的痕跡。

　　要我說，我們的語文老師——黃老師正是這位“刻碑人”。他還真的有點兒不一樣。他并沒有其他老師的高冷。與之相反，他與我們的關系更像是良友、知音或是指路人。

　　只見他一個人立于三尺講臺旁，手持語文書，效仿文中人物，時而做出“右手攀右趾，若嘯呼狀”的姿勢，逗得同學們捧腹大笑；或又聲音疾呼，頭顱上昂，緊握拳頭并有力揮動，厲聲言道：“正義是殺不完的，因為真理永遠存在！”引起全場轟鳴般的掌聲；或在教室里踱來踱去，發出“其真無馬邪？其真不知馬也”的憤慨。書是死的，他卻讓書以另一種形式活著！

　　他將毫無生命的白紙轉換為活靈活現的表演，讓我第一次感受到了語文的魅力。

　　為了讓我們更加自信，黃老師決定讓我們每一個人通過演講的方式，提高口語表達能力和心理抗壓能力，可謂是費盡心思。

　　當我站在講臺邊，面對臺下近五十雙眼睛時，亂了手腳。在心里熟讀了無數遍的`演講稿，竟一下子忘了一干二凈。黃老師微笑地走向我，將一只手輕搭在我的肩上，親切地說道：“不要緊張，人的一生總會有許多困難。當我們遇到挫折，或是失敗時，要用微笑來面對它們，相信自己，定能成功！”于是，在老師的指導下，一遍，再一遍，我終于可以從容不迫地說出演講詞了。

　　老師像一棵堅韌的大樹，保護著我們，將一生所知傾囊相授。有那么一瞬間，我發現黃老師不多的黑發中，竟然有一絲發白。是粉筆灰嗎？抑或是為我們操心而被時光染白了？

　　老師像一位渡船人，將學生一批批地渡向美好的對岸，卻又原路返回，迎接下一批。

　　是啊，黃老師的確老了，時光臃腫了他的身軀，零落了黑發，他卻毫不后悔。

　　感謝您，我們的黃老師！

老師作文篇3

　　我的“神仙”老師有三個超能力：“搞笑嘴”、“順風耳”、“千里眼”。

　　我的“神仙”老師姓李名瑩，她可厲害了，是北京師范大學的.畢業生，她長得非常高，一米七五左右。班里像擦天花板洗紗窗這些事，李老師都會承包，她還帶著一個圓框眼鏡，下面還有一個像黑珍珠一樣的大眼睛。神仙還有一種非常嚴重的“病”，那就是超級愛干凈，我們班里的同學每次放學都會有60%的同學要留下，大掃除！值日早已成為我們的“敵人”。

　　“神仙”老師講課時，有一個羅江皓的同學總愛啃手。有一次，老師就對大家說：“同學們，什么零食可以隨身攜帶？”大家東張張，西望望，百思不得其解，老師看大家都不知道，就說：“羅江皓，你也不知道啊？你可是董事長啊！唉，那就是羅江皓牌手指頭”同學們聽后都哈哈大笑，就連“羅董事長”也笑了起來！

　　記得有一次，有兩個同學偷偷在桌子下面吃零食，這時李老師就放出大招了：“千里眼”！老師的一個粉筆頭就來了一個一石二鳥！

　　“神仙”老師還有最后一個絕招，大家知道是什么嗎？沒錯，那就是“順風耳”。在課堂上有兩個同學在說話，因為我坐在他們前面，所以能聽見他們在說些什么。我也沒有聽清楚，總之是一些吐槽老師的話，老師聽見后，結果你們一定可想而知了！

　　這就是我的“神仙”老師！