[優秀]描寫老師作文
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的描寫老師作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫老師作文 篇1
二年級八班的時候我們班,班主任蔡老師她扎著一個馬尾辮一雙能看透人心理的大眼睛。身高約有1米65左右,我們班同學都喜歡她,因為她愛護每一個人,尤其是我。
記得那一次我有一道題目不會寫,只有蔡老師一個人來幫我解開謎團,最后終于會做了過了幾天開始調位置了,我調到最后第2排,后來她發現我是近視眼就把我調到第四排當好正中間。還有一次,下午天空突然黑了下起了傾盆大雨,各位同學全被家長接走了只有我一個人站在樓下,蔡老師從樓上下來用她那“看穿人心理的`眼睛一看就知道了我沒有人接,她說我和你一起去校門外等你媽媽,過了10分鐘蔡老師的女兒要放學了,她把傘給我了自己走遠了,媽媽來了她向我怎么會有傘,是老師給和。
我心里默默的想真是個好老師啊!
描寫老師作文 篇2
在所有的老師當中,我最喜歡的老師就是廖老師了。
廖老師是我們班的班主任,她很嚴格,我們班的人都很怕她。
她大概二三十幾歲,綁著馬尾,長長的黑發飄逸著,青絲三千,那銳利的眼睛,如刀子般扎進別人的心。
每次我們班上課,教室里都會很吵,如果不是語、數、英這三科的老師來的話,恐怕會繼續吵下去。美術老師來,他們都不怕,也包括我。品德老師來了,更是不怕。
可是廖老師就不痛了,她一走進教室,瞧瞧!所有人都坐好來了,雙手上下放,抬頭挺胸,連大氣都不敢出。教室里安靜得出奇,連淺淺的呼吸聲都聽得見呢。在廖老師面前,所有人都不敢造次。可是廖老師一走出教室,再瞧瞧!剛剛安靜的出奇的教室仿佛是幻覺,一下子又變回了本來的面貌了。教室瞬間化身成菜市場,嘰嘰喳喳的,讓我恨不得立刻拿棉花塞進自己的耳朵里。
有的時候,我忍不住感嘆:廖老師可真厲害哇,竟然能讓全班同學都乖乖聽話,連我們班那個最搗蛋的`人也不敢在她面前造次!
我知道,廖老師對我們如此嚴格,是為我們好。我們之所以害怕廖老師,是因為廖老師用了一招,叫做——殺雞儆猴!
廖老師懂得什么時候該嚴肅,什么時候該給我們放松,廖老師可真是機智聰明啊!
我喜歡廖老師,她懂得捏拿分寸。在講臺上,她拿著粉筆,在黑板上寫著東西,粉筆寫染白了廖老師那烏黑發亮的頭發。廖老師一直在嚴格強調把教室打掃干凈,是想讓我們班的同學有個好的學習環境,想讓我們更專心致志地去學習。
廖老師,您默默地奉獻著,日夜為我們操勞,如同我們的母親一般的關愛著我們,你是多么的偉大啊!
描寫老師作文 篇3
時間如白駒過隙般悄悄溜走,繼您之后我也不知又遇到了多少老師。可每每提起最喜愛的老師,我的腦海里總還是會浮現出你的模樣,微胖的身體上面架著一個圓圓的腦袋,一雙炯炯有神的大眼睛躲在鏡片后面,卻無法掩蓋住它們的光彩,還有兩條臥蠶似的眉毛更讓我聯想起了卡通人物——蠟筆小新。
在遇見您之前,老師在我心目中的'印象是那種神圣卻又很嚴肅的樣子,而在遇見您的時候,我發現您竟然是一位可以用可愛來形容的老師。起初只是因為您的外表,可后來卻發現不僅僅如此。您從內到外都透露出一絲孩子氣。就像那時,每當語文老師被我們的調皮搗蛋氣得來找您告狀的時候,您總是一臉嚴肅來到班上,可最后總是以一串玩笑引得哄堂大笑,最終我們語文課都上得喜滋滋的。在操場踢球的時候,我們也經常會看到一個“靈活的胖子”上來甩兩腳。那人就是您,我親愛的老師!有時在學習之余,您還會與我們交流游戲心得,講講您的大學軼事,所以我們也都親切地稱呼您“馬哥”。
您隨和,充滿孩子氣,可認真起來卻也會變得那么嚴肅,讓人產生敬佩和畏懼感。記得那時候,學校剛引進了一批先進的教學設備,,然而在那以后的一段時間,我們在球場上不再看見您揮汗如雨的身姿,課間、活動課、自習課時,您總會準時地來到教室打開投影儀、電子白板,自己在那里摸索,沒有一絲懈怠,反復、反復……終于哪幾件冷冰冰的儀器被您征服,您操作起來游刃有余。后來就經常發現您被其他老師請到教室去指導,您也總是忙得不亦樂乎。
還有一次,早讀課開始我便打起了瞌睡,以至于早讀任務根本就沒有去讀背。默寫的時候,我的左手便偷偷地伸進了桌兜里,這一切被正從后門進入的您逮了個正著,您把我拉到了走廊里,拿出了班里的教棒,手起棒落,隨后便是沉默。我小心翼翼地抬頭看您,您那瞪得如銅鈴般的眼睛甚是嚇人,我知道這次你認真了,而我也認識到錯了。
您就是如此與眾不同卻又充滿無限魅力的老師,只是我的言語無法道盡您的好。
記得那年我們都很快樂,可時光匆匆地溜走,我卻無法將你忘記,一日為師終身為師。我最喜愛的老師,親愛的馬老師!
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