精選雷鋒的作文（通用20篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理雷鋒的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雷鋒的作文 篇1
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)感慨萬千。這讓我想到了那些無私奉獻(xiàn)的人；讓我想到了那些樂善好施的人；讓我想到了那些舍己為人的人。
如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會(huì)提上一盞燈籠嗎？也許你會(huì)不屑：盲人何須燈籠！可你想過沒有，盲人的這一“多此一舉”，除了避開了自己的不幸，也方便了別人的行走。同時(shí)，也讓我們看到了盲人那顆亮堂的心。
人生的旦夕禍福，誰都預(yù)料不到，行走世間，誰能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來的風(fēng)和雨？而幫助，讓我們可以相扶相助。當(dāng)你付出真誠的愛和關(guān)懷，就會(huì)有同樣的人為你在風(fēng)中撐起一把傘，為你在寒風(fēng)中送上貼心的愛。
朝陽出來了，潮水為它梳妝：新月上來了，群星為他做伴；春天綻開了；綠葉為它映襯……天地萬物都在為我們講述幫助的故事。我們生活在一個(gè)社會(huì)集體中，每個(gè)人猶如大海的一滴水，離開了大海，誰都會(huì)干涸，只有相互依存，我們才能作為其中的一滴水，在滋潤別人的同時(shí)，自己也不會(huì)干涸。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間。正如詩人艾青所說：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人，只有相報(bào)相擁才能帶來溫暖。”
非典中，如果沒有人與人之間的互相幫助，沒有醫(yī)護(hù)人員的舍己為人，我們又怎么會(huì)戰(zhàn)勝非典？地震中，如果沒有人與人之間的相互關(guān)懷，沒有相互扶持，汶川又怎么會(huì)在短時(shí)間內(nèi)重建？
學(xué)會(huì)幫助，它會(huì)使你的人生充滿希望。讓我們在黑夜的道路上多點(diǎn)亮一盞燈，幫助身邊每一個(gè)需要幫助人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。
還記得汶川地震中那個(gè)沒有雙腳的乞兒嗎？他的舉動(dòng)讓我們看到了什么？大方？做作？還是真誠的助人之心？我想：其實(shí)大家心里都有數(shù)。所以，不管你的能力有多大，關(guān)鍵是你有沒有一顆真誠的心！只要你是真心實(shí)意的，別人就能感受的到。大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)幫助，那到最后，這個(gè)幫助還會(huì)是以“小”來結(jié)束嗎？
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的關(guān)愛之手，為社會(huì)增添一點(diǎn)光彩吧！給永遠(yuǎn)比拿愉快！讓我們積極行動(dòng)起來，做一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)里的“活雷鋒”吧！
雷鋒的作文 篇2
每當(dāng)老師談?wù)摰嚼卒h，我都會(huì)認(rèn)真地聽老師說，每當(dāng)同學(xué)們說到雷鋒，我都會(huì)仔細(xì)地傾聽著，每當(dāng)父母說要向雷鋒學(xué)習(xí)，我都會(huì)直直點(diǎn)頭。所以，我也要學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
·一天，我一邊唱著歌，一邊開心得笑。突然，我看見一位小朋友，將她媽媽給他的香蕉片隨地亂扔，我看了，準(zhǔn)備喊那個(gè)小朋友，可他們好像有什么急事，跑的很快，我只好幫他們撿了起來，其它人看見了，都夸我是好孩子，我不好意思地笑了。
· 還有一次，在學(xué)校，我的媽媽還沒來接我回家，我就和同學(xué)聊天，她的媽媽來了，她便走了，我越來越急，像蒸鍋上的螞蟻，我心想：媽媽，你怎么還沒來啊？我看見剛剛和我聊天的那個(gè)女孩的東西丟這了，這時(shí)的我跟加著急，頓時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法，我把她的東西放入她的班級(jí)，過了一天，我也沒想到，又一次遇到了她，她說：“非常感激你！”我沒有反應(yīng)過來，哦，因?yàn)樽蛱焱砩系氖拢议_心的笑了。
· 過了好幾天，我想到了，幫助別人真得很開心。“雷鋒，我要向你學(xué)習(xí)！”···
雷鋒的作文 篇3
三月的春風(fēng)吹暖了我的心窩；也吹進(jìn)了同學(xué)們的心田，這是一個(gè)雷鋒日。雷鋒，這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿郑呀?jīng)在每個(gè)人的心田深深的扎了根。也許你們會(huì)講，雷鋒做的事是那么的微不足道，但是那么微不足道的事你們做到了嗎？在每個(gè)人的身邊都有許多的小“雷鋒”，當(dāng)然，我的身邊也有許多的小“雷鋒”。
助人的女孩/徐愛
那是一個(gè)炎熱的夏天，許多的小朋友都去買棒冰吃。棒冰店里的生意也因此特別興旺。因?yàn)槿硕啵孕〉觊T前擠滿了人。我因口渴，也去買棒冰。可人實(shí)在太多，我也只得拼命的往里擠。突然間，我聽到“哇哇”的哭聲，我便循聲望去，只見一個(gè)十分可愛的小妹妹摔倒在地。我想：一定是被買棒冰的人給擠到地上的。于是，一個(gè)想法飛快的閃過我的頭腦。這時(shí)，前面在我前面擠的一位和我差不多大的小姑娘走過去，扶起那位小妹妹，然后幫她拍掉身上的灰塵，安慰她，可小妹妹還是哭，還嚷著要吃棒冰……于是，我按著前面的想法大叫了一聲：“有…人…摔…倒…了。”于是，買棒冰的人們立即停下了擁擠，向后看去。我趁機(jī)擠了進(jìn)去，幸好，因?yàn)樽詈笠粔K棒冰被我買走了。這時(shí)，買棒冰的夫妻說：“棒冰賣完了，收攤。”人們聽到了這句話，立即轉(zhuǎn)過來，很快，“愁”爬上了他們的臉上。我聽到一些人的嘀咕：“哎，看了那個(gè)女孩，快到手的棒冰被買走了，唉……。”這時(shí)，那小妹妹聽見棒冰賣完了，哭的更響了。我舔著那棒冰，笑瞇瞇的經(jīng)過那小妹妹的身邊。這時(shí)，那小妹妹看到了我手上的棒冰，便哭著說：“哇…我要…吃…棒冰。”于是，那位和我差不多的小姑娘走過來，說：“你好，我叫徐愛，我能不能用雙倍的價(jià)錢買你手上的那塊棒冰。”這時(shí)，我問了一句話：“你買我吃過的棒冰，為什么？還有，前面，你明明快買到那塊棒冰了，為什么又為了那個(gè)小
妹妹而放棄了那塊棒冰，難道你是她姐姐？”徐愛搖了搖頭，說：“她不是我妹妹，我也不認(rèn)識(shí)她。”“那你還要……”沒等我說出口，她說了一句讓我意想不道的話：“雷鋒叔叔可以做到的事，我也能做到。”這時(shí)，我停頓了。是啊，老師教我們的樂于助人，我學(xué)的到哪去了。我羞愧不已。于是，走過去，蹲了下來，對小妹妹說：“那，姐姐把棒冰給你吃，別哭了，知道了嗎。”小妹妹破涕為笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。安撫了小妹妹，我走了回去，對徐愛說：“你好，我叫江雨珊，謝謝你，你讓我找回了善心，我想和你教個(gè)朋友，可以嗎？”徐愛又回答了一句我想不到的而意味深長的話：“教朋友是可以的，但你的善心不是我?guī)兔φ一氐模鋵?shí)，善與惡只是一念之差，看你有不有悔改之心。”……
雷鋒的作文 篇4
三月溫暖的春風(fēng)吹拂著學(xué)校，同時(shí)也有一股暖流在學(xué)校流動(dòng)。弘揚(yáng)雷鋒精神，做花園好孩子之風(fēng)在我校蔚然興起。在各班級(jí)中開展了五個(gè)一活動(dòng)。即：學(xué)一學(xué)、找一找、做一做、寫一寫，做一件力所能及的事。
在我們美麗的學(xué)校中，每個(gè)角落都有許許多多的雷鋒，就讓我來為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗，她們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著一顆單純而善良的心，關(guān)愛他人，同學(xué)之間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里，老師的一聲鼓勵(lì)，讓同學(xué)有了繼續(xù)努力的動(dòng)力；老師耐心的講解，讓同學(xué)爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都折射出同學(xué)們可愛的閃光點(diǎn)與老師那種耐人尋味的付出。
在我們班級(jí)中就有許多位讓我值得學(xué)習(xí)的雷鋒，首先說說我同桌尹奕舜。去年我患風(fēng)濕熱，寒毒侵蝕到大腿處，在放學(xué)時(shí)突然發(fā)作，一步也走不了。媽媽接到老師電話后立即趕到班級(jí)。媽媽堅(jiān)難背著我往樓下走，我的書包和飯盒媽媽實(shí)在拿不動(dòng)了，我的同桌尹奕舜看見后立即背起我的書包。送我們往學(xué)校外走去。由于我們走得很慢，接孩子的家長都在學(xué)校外等候。
我催促他不要管我了，快去找媽媽回家吧！他堅(jiān)持把我們送到學(xué)校外，并且同媽媽幫我打到出租車，送我去醫(yī)院。在我住院的每一天，都有同學(xué)打電話來，把作業(yè)告訴我，還有老師也到醫(yī)院來看我，并將知識(shí)點(diǎn)給我講一遍。這件事情雖小，但可以看到雷鋒精神一直常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動(dòng)、他們的行為足以能夠稱為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學(xué)腿腳不好，學(xué)校一直給予關(guān)照。她的班級(jí)被安排在一樓。接近放學(xué)最近的地方。方便她的上下學(xué)。學(xué)校這一舉動(dòng)也體現(xiàn)出校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心與愛護(hù)。雷鋒精神所能夠影響的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神。
隨著學(xué)校把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中獲益良多。通過這次活動(dòng)，讓我們把雷鋒精神更多化為實(shí)際行動(dòng)。在雷鋒精神的引導(dǎo)下，在時(shí)代的感召下健康、快樂的成長。
雷鋒的作文 篇5
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌不知大家唱了多少遍，在每一次學(xué)雷鋒精神的活動(dòng)時(shí)，都熱情高漲——學(xué)唱歌曲，看書、講故事，爭做好人好事，寫相關(guān)作文。但活動(dòng)一過，不少人依然我行我素。這讓我想起前次的“感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)”。在會(huì)場上，同學(xué)們痛哭流涕，與父母、與老師含淚相擁，對著他們許下自己的諾言。可結(jié)果呢？活動(dòng)一過，變成了同學(xué)與家長、與老師唱“對臺(tái)戲”，所以這種教育會(huì)失敗。所以除了同學(xué)們自身的因素外，很大程度取決于外界監(jiān)管不力。可能有人會(huì)覺得好笑：愛心和道德怎么能監(jiān)管呢？請讓我舉個(gè)例子，最近央視開展了“文明隨手拍”的活動(dòng)，觀眾們?nèi)羰强吹阶约翰晃拿鳌⒉坏赖碌恼掌霈F(xiàn)在電視上，我想他（她）也會(huì)有些“收斂”吧！有誰會(huì)厚顏無恥到在眾目睽睽之下做出低俗之事呢？
相信大家都聽說過“彭宇案”吧！其實(shí)大部分人都是有愛心的，誰愿意背上一個(gè)“見死不救”的罵名呢？但此案一出，許多人都紛紛表示以后在遇到有人需要幫助時(shí)，會(huì)猶豫或是走開。而在《南方周末》的調(diào)查報(bào)告中顯示，這種人占了大約80%，只有約20%的人會(huì)依舊“見義勇為”，這樣的數(shù)據(jù)不免讓我們寒心，但事實(shí)就是這樣。我覺得歐美國家的公民素質(zhì)之所以很高，很大程度上都?xì)w功于其“嚴(yán)酷”的法律。因?yàn)榈赖滤刭|(zhì)來自于習(xí)慣，而習(xí)慣多來自于自我約束。美國有一個(gè)信用局，專門監(jiān)督公民的信用卡還賬情況，若是逾期不還，則馬上封殺該公民的所有存款。許多罪犯不怕警察，卻惟獨(dú)怕這樣的“信用局”。英、法、美、新加坡等國家將見死不救列入刑法，輕則罰款，重則入獄。正是由于這種強(qiáng)制性的規(guī)定，才會(huì)有高度的公民意識(shí)——受法律約束的習(xí)慣已經(jīng)成了一種自覺的行動(dòng)。而相比之下，中國法律就遜色得多了，也才會(huì)有“彭宇案”、“小悅悅事件”等一系列悲劇發(fā)生。
如果說“見死不救”的惡行還可以用法律挽救，那像雷鋒一樣去幫助他人的愛心就只有靠全社會(huì)的努力了。實(shí)際上，中學(xué)生樂于助人的也不是沒有，但太少了。在這點(diǎn)上，我不得不承認(rèn)同學(xué)們太自私了。我前面也說到，沒有人不愿意當(dāng)一個(gè)好人，當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代雷鋒，但如果一個(gè)人所做的好事被許多人否定和嘲笑，那他（她）還會(huì)堅(jiān)持去做嗎？我們班上有一位叫王春的同學(xué)，她一直樂于助人，經(jīng)常幫大家做事，但有人說她傻。老師只是對這些同學(xué)進(jìn)行簡單的口頭批評(píng)，對王春也只是小小地表揚(yáng)一下。結(jié)果呢？這些同學(xué)還不是“變本加厲”了。中學(xué)生有很大的可塑性，老師、家長的言傳身教對學(xué)生的影響勝過一切教育。以前老師說見到垃圾不主動(dòng)撿的，要扣分和批評(píng)。剛開始時(shí)大家做得還不錯(cuò)，可后來看到一些老師見了垃圾也不撿（也許是沒看見），他們就再也不主動(dòng)撿垃圾了。
所以，要學(xué)雷鋒精神，成為有愛心、有道德的人，是需要大家共同努力的。但不能因?yàn)樽约阂粫r(shí)的努力沒有成效就像那些不再撿垃圾的同學(xué)一樣，輕易地放棄。自己應(yīng)該有一顆堅(jiān)定不移地做好事的心——這的確很難做到，但不妨在看到一些需要自己幫助的人時(shí)，認(rèn)真思索一下，我該怎樣做，這樣做是否問心無愧，不昧良心。我想雷鋒也應(yīng)該是這樣的吧！問心無愧也是一種快樂，他（她）在幫助別人時(shí)也獲得了快樂和滿足，同時(shí)還陶冶了自己的情操，這有什么不好呢？
教師點(diǎn)評(píng)：本文通過大量事實(shí)論證了作者對于道德的觀點(diǎn)，那就是要有政府法律上的規(guī)定和自己的良心，寫出了道德缺失的嚴(yán)重危害。道德體現(xiàn)了為人的基本準(zhǔn)則，覆蓋社會(huì)生活的方方面面，正如作者所言：要有一顆堅(jiān)定不移的做好事的心，把“學(xué)雷鋒精神”與努力“做一個(gè)有道德的人”緊密地結(jié)合起來，才能收到好的社會(huì)效果。
雷鋒的作文 篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”在三月這個(gè)學(xué)雷鋒月里，老師教我們學(xué)會(huì)了這首歌。老師又推薦我們《雷鋒的故事》這本書。這幾天，我一口氣把這本書看完了。這才知道，雷鋒叔叔的一生多么輝煌，他是個(gè)多么偉大的人啊！
這本書向我們介紹了——在萬惡的舊社會(huì)，雷鋒一家5位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿7歲就成了孤兒。六叔奶奶收養(yǎng)了他。六叔奶奶家有也很窮，小雷鋒經(jīng)常背著六叔奶奶出去討飯。常常到山上砍柴，被地主婆連砍了三刀，受盡了欺凌。是黨和政府挽救了他，讓他上學(xué)讀書。他從小就懂得了愛和恨。我含著眼淚邊看邊想：我真是太幸福了！我5歲就上了幼兒園，7歲上了一年級(jí)，還學(xué)了古箏這一個(gè)樂器。生活甜甜，從來不知道什么叫苦。看了雷鋒的故事，懂得了解放前勞動(dòng)人民受盡了苦，是黨拯救了中國和人民。
《雷鋒的故事》之中的“釘子精神”一篇使我深受感動(dòng)。雷鋒特別酷愛學(xué)習(xí)，只要一有空就在駕駛室里看書，晚上刻苦學(xué)習(xí)到深夜，熄燈了，雷鋒就跑到路燈下去看書。還天天寫日記。和雷鋒相比，我真是太慚愧了。在學(xué)習(xí)上我怕苦畏難，不求上進(jìn)。
我真應(yīng)該勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，從小多學(xué)點(diǎn)知識(shí)和本領(lǐng)。長大后去報(bào)效祖國。
雷鋒在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把自己有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……”雷鋒處處為人民著想，全心全意為人民服務(wù)，他走到哪里，好事就做到哪里，人們稱贊：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”他短暫的一生是可歌可泣的。他是中國的保爾，時(shí)代的英雄，黨和人民的好兒子，我們學(xué)習(xí)的楷模。他的英雄事跡將世世代代激勵(lì)著人們奮發(fā)向上。我要像雷鋒那樣助人為樂，多做好事，懷著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、熱愛勞動(dòng)，遵記守法，勤儉節(jié)約、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
雷鋒的作文 篇7
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者。”雷鋒的名言現(xiàn)在讀起來仍舊感覺深刻，令人深思，油然而生敬愛之情。有人傳揚(yáng)：雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了。我卻想感嘆：“雷鋒精神將永垂不朽！”
雷鋒是我們青年人的榜樣。
雷鋒有著苦難的童年經(jīng)歷。雷鋒，一九四零年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城縣安東鄉(xiāng)一個(gè)叫簡家塘的小村子。那時(shí)，中國仍未解放，地痞流氓、市井無賴、大地主橫行霸道，欺壓百姓。雷鋒家是佃戶，受盡了地主的欺負(fù)。雷鋒的爸爸被日寇打死，雷鋒的哥哥也因過度勞累患上了肺結(jié)核，不治而亡。后來，雷鋒的媽媽也因故自殺了，雷鋒成了孤兒。他的六叔祖母收養(yǎng)了他，與他相依為命。可以說，小小的雷鋒已飽經(jīng)世間的險(xiǎn)惡。但是，幼時(shí)的苦難不是我們墮落的借口。“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳;我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。”我們在為沒有關(guān)系可走而煩惱，在抨擊富二代和官二代的時(shí)候，有沒有人想到這點(diǎn)困難和雷鋒的經(jīng)歷相比，是多么微不足道。雷鋒常說：“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹;不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人。”我們這代在蜜罐中長大的大學(xué)生，卻經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)困難的擊打。怎么才能成長為祖國的棟梁之才。我們需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，接受困難的挑戰(zhàn)，要有迎難而上的勇氣，要有奮斗的精神。“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。”
在我們上大學(xué)，選專業(yè)時(shí)，往往不了解自己所選專業(yè)。很多同學(xué)選擇的專業(yè)不是自己喜歡的，或者所選擇的專業(yè)不是自己想象的那樣。好多同學(xué)就有了自暴自棄的心態(tài)，白白浪費(fèi)了大學(xué)幾年的大好青春。雷鋒曾說：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。 釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。”難道不是我們喜歡的專業(yè)，我們就可以放棄主動(dòng)學(xué)習(xí)了嗎？我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一顆螺絲釘，把我們安在哪里，就踏踏實(shí)實(shí)的做好我們該做的事情。
雷鋒被人們視為好人的榜樣。那是因?yàn)樗皇侵蛔鰩准檬拢且惠呑釉谧龊檬隆２徽撌虑榈拇笮。徽撍耸欠裰獣裕琅f堅(jiān)持做自己應(yīng)該做的。雷鋒有他的堅(jiān)持，有他的原則，有他的信仰，并且一直在實(shí)踐著。試問我們大學(xué)生有沒有自己的信仰、理想或者堅(jiān)持？
我們有沒有自己的人生目標(biāo)，而且為之不懈地努力著？我們沒有。我們不知道自己的理想是什么。們不知道怎樣的信念可以視之為信仰。我們不知道這一生的追求是什么。我們或許不會(huì)像雷鋒同志那樣，立志做人民的公仆。但是我們一定要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，有自己的人生信仰，有自己的人生追求。并且為之不斷實(shí)踐著，奮斗者。
“合抱之木，生于毫末。”雷鋒從自己身邊的小事做起，不計(jì)較任何報(bào)酬，永遠(yuǎn)把他人的利益放在眼前。“別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。”他只求“愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚。”這樣無私的雷鋒同志，是我們心目中的永恒。永恒，不在于巍峨地凝固于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個(gè)時(shí)代都澆灌出生命的花朵。雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標(biāo)，選定了奉獻(xiàn)他人的人生方向。斯人已逝，遺響?yīng)q存。人們?nèi)匀豢梢钥吹剿谋秤埃|摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著他前行。雷鋒精神，已成為流淌在中國人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。
——這是一個(gè)大眾化的雷鋒。他可以是你，也可以是我，可以是每個(gè)人。有時(shí)，他叫“雷鋒車隊(duì)”、 “雷鋒超市”、“雷鋒銀行”……有時(shí)，他在攙扶盲人過馬路；有時(shí)，他在為窮孩子送去哪怕是幾塊錢的溫暖，可沒有人知道他的名字……
——這是一個(gè)時(shí)代化的雷鋒。在時(shí)代發(fā)展中，他在希望工程中，托起失學(xué)孩子求知的夢想；他在“母親水窖”活動(dòng)里，燃起西部缺水母親的希望……或者，他叫“志愿者”、“義工”。公共場所，他服務(wù)在民眾身旁；廢墟里，他沖在救災(zāi)一線；福利院里，他四處奔忙……
——這是一個(gè)個(gè)性化的雷鋒。他可能是瞬間的雷鋒，也可能是一輩子的雷鋒，他可能是一個(gè)人的雷鋒，也可能是一群人的雷鋒……
他們不是雷鋒，他們又都是雷鋒。
我們學(xué)習(xí)雷鋒精神要符合新時(shí)代的要求，我們需要將它上升到一個(gè)高度。雷鋒精神不會(huì)過時(shí)。我們完全可以將雷鋒精神延伸到一個(gè)新的境界。新的雷鋒精神，不再是簡單的大家動(dòng)手去當(dāng)清潔工，不能把揀揀垃圾就叫學(xué)習(xí)雷鋒。 我們需要雷鋒精神，新時(shí)代的雷鋒精神。新的雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒的人格魅力。
雷鋒精神，博大精深。雷鋒精神，將永垂不朽！
雷鋒的作文 篇8
雷，一個(gè)普普通通的'姓，鋒，一個(gè)普普通通的字。湊到一起，就成了連毛澤東都敬佩的人，并親自為他題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。七個(gè)字表達(dá)了毛主席對他的敬意。
雷鋒，他雖然只活了短短二十幾年，卻給后人留下了許多可歌可泣的感人故事。一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊(duì)伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地。買柴買菜按價(jià)付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊(duì)的連長，堅(jiān)決要當(dāng)兵，當(dāng)連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當(dāng)兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，長大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國。雷鋒聽了，更加堅(jiān)定了從軍報(bào)國的念頭。他下定決心，一定要當(dāng)兵。
一九六零年一月八日，雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書，隨新兵一同由遼陽來到駐地營口市。他做為新兵代表在歡迎戰(zhàn)友入伍大會(huì)上講話。雷鋒非常高興，他終于實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的愿望了。他下定決心，一定要做一個(gè)對社會(huì)有用的人。從那以后，雷鋒就經(jīng)常做好事。他做好事，從不求回報(bào)，甚至連姓名都不留下。
1962年8月15日：上午8時(shí)，雷鋒與戰(zhàn)友喬安山在準(zhǔn)備前去洗車時(shí)，雷鋒下車指揮倒車，車輪打滑，碰倒了一根晾衣服的木桿，這根木桿打到了雷鋒右太陽穴上，雷鋒當(dāng)即昏死過去，經(jīng)撫順市望花區(qū)西郊職工醫(yī)院搶救無效，于12時(shí)5分不幸英年早逝，年僅22歲。在部隊(duì)兩年零八個(gè)月中，雷鋒同志在平凡的崗位上做出了不平凡的事績，榮立二等功一次，三等功兩次，受嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為“節(jié)約標(biāo)兵”和“模范共青團(tuán)員”，并被選為撫順市人民代表大會(huì)代表。
雷鋒，他無愧于毛主席的題詞!更無愧于他的軍人稱號(hào)!
雷鋒的作文 篇9
雷鋒，一個(gè)平凡而又偉大的人物漸漸走進(jìn)我的世界，他用自己的言行影響著我的思想，改變著我的生活。
“一百元”與“一雙破襪子”
初“見”雷鋒，他的那雙補(bǔ)丁補(bǔ)得成了千層底的襪子，讓我印象深刻。可再“見”雷鋒，他卻悄悄拿出一百元捐給災(zāi)區(qū)。他一個(gè)月津貼只有六元錢，這樣的“巨款”該攢了多久？對這些人，他是那么慷慨。相反，生活中的我對自己是極為“慷慨”的，衣食住行，無不講究。而對那些需要幫助的人，我就有些“節(jié)儉”了。捐款時(shí)，我不舍得將儲(chǔ)蓄罐掏空；獻(xiàn)書時(shí)，我只拿出了幾本舊書。這樣的我，真是自行慚愧！
“普通士兵”與“不朽士兵”
上前線抗敵與部隊(duì)開車，前者似乎更具意義。雷鋒主動(dòng)請纓抗戰(zhàn)，但在指導(dǎo)員的教導(dǎo)中，他明白了“不管在什么崗位，我都要盡一切力量，想一切辦法，為人民服務(wù)。”于是，他幫助工地義務(wù)勞動(dòng)，冒雨護(hù)送老大娘和孩子回家……無數(shù)的小事讓他由一名普通士兵變成了“不朽士兵”。生活中的我也曾信誓旦旦，想做出一番大事來，但遲遲沒有機(jī)會(huì)。沒曾想，這樣的機(jī)會(huì)無處不有：撿起一張廢紙，丟入紙簍，讓教室可以更干凈；借一把雨傘，遞給路遠(yuǎn)的同學(xué)，讓他可以順利回家；讓一個(gè)座位，給年邁的老人，讓他可以更舒適。不管什么時(shí)候，什么地方，看到能做的事，我們就去做。如此，持之以恒，就是一件“不朽”的事。
“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”這句話我將銘記，亦將付之于行動(dòng)。
雷鋒的作文 篇10
3月5日，是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的日子，也就是我們今天的學(xué)雷鋒日。我們應(yīng)該從小開始做好事，從現(xiàn)在開始做好事，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。
有一天，我在城市廣場上公交車的時(shí)候，看到一位奶奶在找座位。因?yàn)樗哪_受傷了，車上人擠來擠去，每個(gè)人都無動(dòng)于衷，不給老奶奶讓座，一個(gè)小哥哥還把奶奶拌了一跤，我心里燃起了一股怒火，老奶奶只是笑了笑，我腦里還疑問，老奶奶受傷了還要笑，她真是一位善良慈祥的人，老奶奶勸孩子們讓她坐一坐，可哥哥姐姐大叔大媽們還不讓給老奶奶，管自己看手機(jī)、看窗外，我實(shí)在是看不住了，就站起來大聲地說“奶奶您坐我的位子吧”，老奶奶笑了笑，“小朋友，謝謝你，你最好了。”等她坐下來，我也安心了，對她笑了一笑。我似乎看到周圍的乘客的眼神里，有表揚(yáng)，也有難為情。
我到站后，我就高興地回家了，覺得今天做了一件有意義的事情。也懂得了助人為樂是文明少年的表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，每個(gè)同學(xué)都要助人為樂，人們還以為雷鋒已經(jīng)死了，但是并不是，其買雷鋒一直活在我們的心里，給人善舉，人間大美。
雷鋒的作文 篇11
說起雷鋒這個(gè)名字，我相信是無人不知，無人不曉。
雷鋒叔叔曾在日記里寫過，他要在有限的生命里，投身到無限的事業(yè)中。他還說：“假如你是一滴水。你是否滋潤過一片土地？假如你是一束陽光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”
是啊！人在社會(huì)上，就要像雷鋒叔叔那樣毫不利己，全心全意的為人民服務(wù)。在他的日記中，我知道了他的一生都在奉獻(xiàn)，為別人服務(wù)而不留姓名。
記得有一次，一位孕婦剛上公交車，車上很擁擠，已經(jīng)沒有位子了，雷鋒叔叔看見了，立即起身讓座，輕輕地把孕婦扶到座位上，自己站著，汽車到站，孕婦問他叫什么名字，可雷鋒叔叔沒有告訴她。而是說：“幫助別人，是每一個(gè)人都應(yīng)該做的事。”說完便走了。
還有一次，雷鋒叔叔再回部隊(duì)的路上，遇見了在茫茫大雨中行走的母女二人，雷鋒叔叔看見后，立即迎上前去將她們護(hù)送到她們要去的地方。看到這兒，我想我們也應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，我們幫助別人，不是為了讓別人回報(bào)我們，而是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，幫助別人的同時(shí)，也是一種快樂！
幫助別人是一種美德，如果世界再多一些“雷鋒”，世界就會(huì)更加美好。
雷鋒的作文 篇12
大家好！大家應(yīng)該都聽說過雷鋒叔叔吧，沒錯(cuò)雷鋒是我國最值得學(xué)習(xí)人物之一，雷鋒舍己為人，幫大家做好事。
我給大家加一個(gè)發(fā)生在我身邊的雷鋒事件吧：一天，我和朋友去廣場玩，看見一個(gè)小男孩在哭，我們兩個(gè)急忙跑過去，問：“小朋友你怎么了？”他回答道：“我走丟了找不到我媽媽了。”這時(shí)我腦海里涌現(xiàn)出一些老師說過的話，老師告訴我們別人需要你的幫助時(shí)，你一定要挺身而出。
“別急，我?guī)湍阏一貗寢尅！蔽艺f。
我領(lǐng)著小朋友，問問這個(gè)大娘，問問這個(gè)大叔，都不知道他家在哪，這是一位老奶奶出現(xiàn)在我們面前，“您好，奶奶，請問你認(rèn)識(shí)這位小朋友嗎？”我問。
奶奶慢吞吞地說：“認(rèn)識(shí)，他住我們家旁邊。”老奶奶在前面給我們帶路，找到了小朋友的家。小朋友跑進(jìn)屋，看到自己媽媽，高興的說：“媽媽，是這兩位姐姐幫我找到你的。”小朋友媽媽說：“感謝你們幫我找到孩子，謝謝。”說完她就向我們鞠躬。“不用謝，阿姨，這是我們應(yīng)該做的。”
這樣我們又做了一件好事，三月正是學(xué)雷鋒做好事時(shí)期，大家一起行動(dòng)吧！
雷鋒的作文 篇13
雷鋒曾寫到：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你的崗位上？
當(dāng)綠色之春吐露芬芳時(shí)，微微的春風(fēng)已悄然把雷鋒叔叔吹進(jìn)了我們的城市。大街上、小區(qū)里，處處涌現(xiàn)著雷鋒叔叔樂于助人的身影和足跡。
以前，小區(qū)里總是垃圾堆積如山，散發(fā)出陣陣臭味兒。可是現(xiàn)在，人們再也看不到一丁點(diǎn)兒垃圾了。這是為什么？我對小區(qū)里的衛(wèi)生員進(jìn)行了跟蹤采訪。原來呀，是雷鋒叔叔把小區(qū)里的垃圾都運(yùn)走了，大家看到身邊的雷鋒行動(dòng)后都被感動(dòng)了，不論是大人還是小孩，都自覺把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，不再亂丟亂扔。昔日骯臟的小區(qū)如今干干凈凈、一塵不染。這真是多虧有雷鋒叔叔的幫忙呀！
你看，在湘江風(fēng)光帶上，一群群小雷鋒在忙碌著，他們給花鋤草、澆水，在大人的指導(dǎo)下剪草皮，撿垃圾，有的雷鋒還在停車場上指揮車輛，讓車輛停放有序。湘江風(fēng)光帶有了這些雷鋒的精心照料，春意盎然，春色滿園。
今天這舒適干凈而富有春意的長沙城區(qū)，離不開我們身邊的雷鋒。3月5日已經(jīng)近在眼前了，在那天，我要準(zhǔn)備好一大束鮮花，來紀(jì)念可親可敬的雷鋒叔叔。
雷鋒的作文 篇14
雷鋒！大家都熟悉不過了，他就好像人民的勤務(wù)員一樣，時(shí)時(shí)刻刻的想著百姓。他不怕勞累、不怕辛苦、不怕風(fēng)吹雨打，他是值得人民贊揚(yáng)的。
從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀到外地做報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了。在當(dāng)時(shí)，人們流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好是做了一火車。”在這里有一個(gè)具體的事例，更能表現(xiàn)出雷鋒的品德、道德。是值得人們贊揚(yáng)的！
有一次，雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背這小女孩的中年婦女。原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。知道事情的真相后，雷鋒有自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票，塞到了大嫂的手中，大嫂含著淚說：“小兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？”“我叫解放軍，就住在中國。”雷鋒回答道。
從這個(gè)小故事可以看出，雷鋒做了好事，從不留名，他的道德、品德是純潔的。他就好像一朵盛開的花，葉子是老百姓，花朵是雷鋒。葉子簇?fù)碇ǘ洹?/p>
雷鋒的精神是永不停息的，他的精神會(huì)一代又一代的傳承下去的。難怪人們一見到好人做好事就會(huì)想起當(dāng)年全心全意的雷鋒。
雷鋒的作文 篇15
暑假，我閱讀了雷鋒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，感想頗深，雷鋒真棒。
記得雷鋒說過這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”直到今天，我看了雷鋒感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的含義。
雷鋒的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱頌，更值得人們紀(jì)念、學(xué)習(xí)。他一生的光輝事跡數(shù)不勝數(shù)，件件都令我們感動(dòng)，學(xué)習(xí)。雷鋒把每一個(gè)需要幫助的人都當(dāng)作自己的親人，給予幫助，他為人們送去關(guān)愛，他的美德廣為傳頌。
雖然雷鋒已經(jīng)不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀。每次號(hào)召給“希望工程”捐款，總會(huì)有一雙雙小手捧出或多或少的錢款，捧出一份沉甸甸的愛心。這份愛讓我仿佛看到雷鋒又微笑著站在我們中間，用贊許的目光看著我們。這份愛讓我們這個(gè)世界。
雷鋒的美德千古傳頌，我也渴望我們每人都學(xué)習(xí)這份美德，讓雷鋒的精神凈化每個(gè)人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。雷鋒，我想對你說：“你真棒!”
雷鋒的作文 篇16
“我也要學(xué)雷鋒做好事”.這時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶從這兒經(jīng)過，肩上擔(dān)著兩大筐橘子那兩筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃來晃去的，弄得老奶奶汗流浹背的看上去很辛苦。這時(shí)老師的話在我的耳朵回響“我們要靠實(shí)際行動(dòng)去幫助別人”于是我便跑上去說：“老奶奶我來幫你吧!”“閨女啊，謝謝你的熱心但是你挑不動(dòng)的。”“我挑得動(dòng)不信你讓我試試”我說著把老奶奶的擔(dān)子接過來。“那就讓你試試吧挑不動(dòng)再還我”我高興極了，心想：這點(diǎn)小事肯定難不倒我。橘子才剛離開地面我就快受不了肩膀直往下沉.老奶奶見了說：“不行了吧，還是我來。”“哪有啊，只是我沒準(zhǔn)備好而已嘛。”我硬撐著說就開始擔(dān)了。才走了半樓我就上氣不接下氣了。但我還是忍住了。終于到了老奶奶家了。那時(shí)的我已經(jīng)是“奄奄一息”了。我放下?lián)愚D(zhuǎn)身就走。“閨女，喝杯茶吧，別走啊我還沒謝謝你呢......”
原來幫助別人是這么快樂的事啊。雖然在幫助人時(shí)有些幸苦，但是這樣做不但使別人開心，自己也開心一箭雙雕多好啊!
雷鋒的作文 篇17
三月是“學(xué)習(xí)雷鋒月”。今天我們班會(huì)的主題就是“學(xué)習(xí)雷鋒”。
常老師先給我們講了一個(gè)童話繪本《彩虹色的花》：這株彩虹色的花為幫助經(jīng)過它身邊的小動(dòng)物的心愿送走了六片美麗的花瓣，就連最后一片也被大風(fēng)吹走了。彩虹色的花因沒了花瓣兒而變得丑陋，后來又被白茫茫的大雪所覆蓋。但它始終存在那些曾被它幫助過的小動(dòng)物的心中，永遠(yuǎn)綻放著美麗的花瓣。這株彩虹色的花就像雷鋒一樣，是一種高貴的品質(zhì)。雷鋒的生命雖然很短暫，但是他的生命價(jià)值很高，他的行為讓我們無時(shí)無刻都在懷念他;他的奉獻(xiàn)更讓我們無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)他。彩虹色的花都在發(fā)揚(yáng)的精神，傳遞他的愛，而我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他。
我想：我們不僅要在三月學(xué)雷鋒，我們更要每一天都學(xué)習(xí)他。從點(diǎn)滴小事做起，一心想著班集體，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、碰到紙屑雜物要主動(dòng)撿起，千萬不能“勿以惡小而為之、勿以善小而不為”。同學(xué)們都行動(dòng)起來吧!有些事情就是舉手之勞，為創(chuàng)造優(yōu)美和諧的壞境，讓我們一起努力學(xué)雷鋒、做雷鋒，我們會(huì)覺得很有意義、也會(huì)很開心。
學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起。
雷鋒的作文 篇18
“雷鋒精神”四個(gè)大字在我的大腦“筆記本”里深深地刻著。
雷鋒精神，它代表了助人為樂。為他人做了一件好事，雖然是舉手之勞，但也是代表了你學(xué)習(xí)了、實(shí)現(xiàn)了雷鋒精神。
雷鋒是雷鋒精神的代表人，他助人為樂、傳遞美好。雷鋒精神，就是因?yàn)樗械摹?/p>
接下來是，我就講一次經(jīng)歷吧！
那一天，我和媽媽過馬路的時(shí)候，看見了有兩個(gè)盲人正在小心翼翼地過馬路。他們都團(tuán)著雙眼、拿著手仗，一只手搭著另外一個(gè)人的肩。綠燈快要變成紅燈了，他們還沒走過馬路。我覺得很擔(dān)心，于是對媽媽說道：“我們幫他們一次，護(hù)著他們過完馬路，好嗎？”
媽媽同意了，我們加快腳步，走到他們左邊，舉起手，不讓汽車們開得太快，護(hù)著他們過了馬路。
過了馬路，我雖然沒聽到兩個(gè)盲人對我們道謝，但我覺得他們心里向我們道了謝。
我對媽媽說：“幫助他人不僅讓他人得到了幫助，還讓自己得到了快樂，真好！”
雷鋒精神，舉手之勞、助人為樂，對社會(huì)有很大的幫助。我要向雷鋒學(xué)習(xí)！
雷鋒的作文 篇19
3月4日下午，我們學(xué)校舉行了學(xué)雷鋒活動(dòng)。我早早地來到班級(jí)，看見同學(xué)們頭上都帶著一頂黃色的帽子，上面印著：紫薇小學(xué)志愿者。我?guī)狭嗣弊樱杏X自己就像活雷鋒。
同學(xué)都到齊了，老師便帶我們來到學(xué)校后門口集合。領(lǐng)到工具后，我們這些小“雷鋒”就開始“工作”了！
邱梓菲、張宇和我找了一片貼廣告的地方就開始鏟了，別的同學(xué)也在拿著刷子賣力地刷。“滋滋滋”和“刷刷刷”的聲音，奏成了一曲工具交響曲。可不管怎么用力，小廣告還是牢牢粘在墻上，好像故意和我們作對。就在一籌莫展的時(shí)候，邊潤華過來幫我們了。只見他拿著一只沾滿水的刷子往墻上刷了幾下，小廣告就好鏟多了。于是我們分工合作，有的撒水，有的鏟，這下效率高多了。很快大部分的小廣告都快被鏟完了。地上的紙屑很多，于是我又領(lǐng)了一個(gè)簸箕和一條掃把開始掃地。我來回奔波在垃圾桶和垃圾堆之間，雖然很辛苦，但看到地面變干凈了，我分外開心，覺得很光榮！
這次學(xué)雷鋒活動(dòng)雖然只有兩個(gè)小時(shí)，但讓我們都感受到清潔工每天工作的辛苦，他們才是最值得敬佩的人。讓我們弘揚(yáng)雷鋒大愛，保護(hù)美好家園！
雷鋒的作文 篇20
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨……”隨著這朗朗的歌聲，我校《學(xué)雷鋒》做好事活動(dòng)正式開始。吳老師也急忙布置了這個(gè)作業(yè)。
我心里了不停地抱怨：這作業(yè)，怎么做?做好事可不是那么容易的，怎么辦呢?老師一講完，就放學(xué)了，可我還一頭霧水呢!
我緩緩走出教室，左顧右盼，希望發(fā)現(xiàn)點(diǎn)好事做做。突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有位小朋友吃著零食，然后隨便把零食的包裝紙一扔，垃圾散落在了地上。我加快腳步跑過去，把垃圾撿起來扔進(jìn)了旁邊的果皮箱里，還一邊說：“真討厭!旁邊不是有垃圾桶嗎?現(xiàn)在的人可真不衛(wèi)生!”
我?guī)е箽庾叱隽藢W(xué)校又看見附近有幾個(gè)同學(xué)吃周圍的垃圾食品就往地上扔!我變得更氣憤了，他們吃垃圾食品原先就不對，還理直氣壯地亂扔垃圾，還真無法無天了，可畢竟我和他們不認(rèn)識(shí)也不好阻止他們，我只能盡量做好自己能做事，把地上地垃圾一個(gè)個(gè)撿起來，最后扔到垃圾桶里……
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，只要我們?nèi)巳硕己屠卒h一樣做好事，社會(huì)會(huì)變得更加美好!
【雷鋒的作文】相關(guān)文章：
雷鋒的作文回來吧雷鋒11-16
學(xué)雷鋒的作文:雷鋒使者06-08
說雷鋒做雷鋒作文01-17
雷鋒作文05-24
雷鋒的作文03-02
雷鋒的作文11-03
關(guān)于雷鋒的作文：雷鋒精神10-16
有關(guān)學(xué)雷鋒的作文《雷鋒使者》07-17
雷鋒日學(xué)雷鋒優(yōu)秀作文05-19