有關雷鋒的作文匯編九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的雷鋒的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷鋒的作文 篇1
英雄這個詞對他而言，想必是當之無愧；他是一位偉大的共產主義戰士，他的一生短暫而光輝。他總是全心全意為人民服務，他那種優良品質，給我們留下了寶貴的精神財富，他就是雷鋒。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一條生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守著你的生活崗位……有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到世界。要學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。只要我們與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，真正的快樂就是為他人付出。
雷鋒舍己為人，愛祖國愛人民。是我們的好榜樣，我們要學雷鋒精神，他是一個永遠都不會生銹的螺絲釘。如果人們都像雷鋒那樣，那么這個世界就會更加美麗，繁榮！雷鋒笑著向我們走來，雷鋒與我們同行，讓我們一起走進雷鋒，再學習，再認識雷鋒，學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神。
雷鋒的作文 篇2
這幾天連續下雨，我們家下面的空地變得坑坑洼洼的，車一天過，“嘩”得一下，會噴射起一連串的“泥花”，把汽車弄得很臟，人走路十分泥濘，不小心就會滑倒。
可是今天我回家時，驚奇地發現路被大大小小的石塊蓋住了，不再坑坑洼洼了，走路也好走了，不會滿腳都是泥了。是哪位不留名的好心人呢？他們就好像雷鋒一樣，為別人服務，做好事，不求回報……
在我們身邊其實有很多這樣的好心人情，就等我們去發現。
雷鋒的作文 篇3
雷鋒離開我們已經50多年了，但是他的精神始終穿透時光的壁壘，歷久彌新，依然在今天的生活中閃爍著耀眼和溫暖的光芒。我們要傳承雷鋒精神，但是要牢記“三忌”。
忌好高騖遠。雷鋒從來都不是高不可攀，學習雷鋒也不需要高大上。可是一些人在學習雷鋒的過程中總想著一鳴驚人、石破天驚，對拾金不昧、助人為樂這樣的好人好事不屑一顧。這是一種錯誤的思想，也是對雷鋒精神的誤解。雷鋒同志做的那些好事大都是平凡小事，可正是這些小事彰顯出雷鋒的優秀品質和高尚人格，也成就了社會榜樣和精神偶像。不棄微小，方成大德。在今天的學雷鋒活動中，也應該繼承和發揚這種作風，堅持從平凡小事做起，從舉手之勞做起，從點滴做起，不眼高手低、不抓大放小、不好高騖遠，這才是對雷鋒精神的最現實的傳承。
忌嘩眾取寵。學習雷鋒的目的是為了弘揚社會美德，為社會增添溫暖，弘揚社會正能量。可是一些人卻把學習雷鋒當做博取功名的手段，甚至當做謀取利益的捷徑，進行炒作，制造話題；還有人借著學習雷鋒來作秀，吸引眼球，嘩眾取寵，這些都是不健康的思想和行為，是對雷鋒精神的褻瀆和玷污，也違背了雷鋒精神的本質。對于這些現象，應該高度警惕，堅決抵制、強烈譴責，甚至應該通過法律手段對褻瀆偶像人格、傷害公眾情感的行為嚴厲打擊和懲罰，切實凈化社會風氣，維護社會道德。
忌曇花一現。“雷鋒叔叔沒戶口,三月里來四月走。”這句順口溜道出了在學習雷鋒過程中存在的“一陣風”現象。3月5日是學習雷鋒日，在這一天，很多地方都會舉行各種活動來紀念雷鋒，學習雷鋒精神。但是過了這一天，學習雷鋒的熱度就開始驟減，出了三月，更是降到了冰點，之后往往被塵封起來，很少有人再提及雷鋒。學雷鋒，這種冷熱不均的現象值得反思和警醒，要久久為功，堅持不懈，讓雷鋒精神閃耀在每一天、每一刻。
雷鋒是偉大的，雷鋒精神是崇高的、神圣的，學習雷鋒是一件嚴肅的事情，容不得半點功利心態。在學習雷鋒活動中，要從小做起，腳踏實地，不好高騖遠；要端正態度，不忘初心，不嘩眾取寵；要久久為功，長期不懈，不曇花一現。讓雷鋒精神入心入腦，讓學習雷鋒成為社會文明風景，成為每個人的精神追求和行為自覺。
雷鋒的作文 篇4
雷鋒，在許多人的心中達到了一個需要敬仰的高度。其實，在我心中也有許多活雷鋒。
就拿我身邊的一個人告訴你吧。他普普通通，不高也不矮，卻給我留下了很深的印象。
那是一節體育課，老師讓每個小組分散開來，每組領一個足球踢。我很幸運，跟幾個很會踢球，而且還和我很要好的朋友一組。比賽沒開始多久，不幸的事發生了。因為我去搶球，不小心被一個同學拌了一下，猝不及防，摔了個“狗啃泥”。狼狽之中，感覺膝蓋處一陣巨痛。爬起來一看，呀，膝蓋刮破皮了，鮮血都溢了出來。雖然這疼我能忍，但那一刻我也只能動憚不得。
大概是看我一直坐在地上吧，兩個跟我要好的同學終于發現了，就跑去報告老師了，只剩下我一個人孤伶伶地坐在一旁。
就在這時，一個不和我同班的一位同學走了過來，扶起了我，扶著我一步一步地向醫務室走去。他個頭比我高一些，大概是五六年級的學生吧，皮膚黑黝黝的。看我看著他，他也不說話，只是沖我笑了笑，我的心情也變好了些。
到了醫務室，那位素不相識的同學讓醫生幫我涂了紅藥水，就默默地走了。等我漸漸恢復了走路的功能，他早已走遠了，找不著了。
事到如今，我的膝蓋早就不痛了，我很想感謝那位不留名的活雷鋒，如果不是他，我還得多痛一會兒呢！我真想找到他，真誠地對他說聲：“謝謝你！”
雷鋒的作文 篇5
三月是學雷鋒月，我們班中不知不覺的也涌現出許多“小雷鋒”。我首先要說的是我的同桌，她在學習上經常幫助我。有一次上英語課，要用紅油筆來判練習冊，可我忘了帶紅油筆了，我向前桌借，他不肯把紅油筆借給我。我又和后桌借，他也不肯把紅油筆借給我。就在我最失忘的時候，同桌拿出了自己的紅油筆借給了我。其實，每個人都能當“小雷鋒”。只要在別人遇到困難時，主動去幫助他，我相信我們班的“小雷鋒”會越來越多。
雷鋒的作文 篇6
你，平凡的外表下蘊藏著不平凡的心靈。因為，那是一顆博大的心，一顆崇高的心，一顆火熱的中國心。
每每提及你的名字，我仿佛看見：你把車票塞進大嬸手里，大嬸問你叫什么名字，你回答，你叫解放軍，就住在中國……你如一顆螺絲釘，那么渺小卻是那么的重要。你，仿佛一縷春風，吹散了自私的陰霾；你，仿佛一縷號角，叫醒了美德的力量。
那是一個夏天，風兒那么纏綿，太陽火辣辣的照射著大地，高傲的看著近乎枯萎了的一切。在車站下擠滿了很多人，那是等車的人們。二路汽車終于來了，大家都一窩蜂的涌上車，司機大聲喊著投一元硬幣。大家都就坐了，最后一個小伙子掏了半天也沒掏出1元錢，全是一百元的大票，大家的目光全都集中在這個小伙子身上，他很尷尬，像是一個小偷一般，他受不了大家的目光趕緊下車，被一位老奶奶制止了，她說：“年輕人，實在沒有我給你墊上吧，大熱天的，趕緊找地方坐下。”車上的人怔住了，那個小伙子連忙說：“謝謝，謝謝，我急著去醫院，忘帶零錢。真是謝謝。我該怎么還您呢？”老奶奶慈祥的說：“不用了，小伙子，出門在外，難免需要有人幫助的地方，一元錢而已，你要真想還，下次遇到落魄者你就幫助他吧。”……
坐在汽車里一角的我仔細品味著剛剛的場面。
“最美媽媽”吳菊萍，奮不顧身托住小生命；“希望之翼”張平宜讓麻風村孩子受教育；烤羊肉串的阿里木8年資助上百名貧困生。
這些，不正是雷鋒精神嗎？
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學們，新學期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代活雷鋒的足跡。也許你不經意一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧！
雷鋒精神永遠激勵著我們成長，我們不需要別人的提醒，我們已經把他的種種精神深深的烙在腦海里，這種精神將是我們的'人生目標，人生信仰。三月是全國掀起學雷鋒的高潮，我認為雷鋒他并沒有離我們遠走，他時刻和我們生活在一起，我們的周圍涌現出許許多多的活雷鋒。可有人說雷鋒是三月來了，四月走。我想這種錯誤的思想一定要改正。因為我是生活在相親相愛的大家庭里，我們一定要把雷鋒精神永遠傳下去。
雷鋒的作文 篇7
在舊社會里，他家被逼得家破人亡，不滿七歲的他就成了孤兒。一九六零年，他光榮入伍，當了解放軍，他聽從黨的命令，服從革命的需要。在一次抗洪搶險中忍痛連續奮戰七天七夜，被記了二等功。可在一九八二年八月的一個不幸的日子里，他永遠地離開了我們。他在短暫的一生中，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中，時刻為群眾著想，樹立了一個平凡而又偉大的共產主義戰士的形象。他就是——雷鋒叔叔。
讀了雷鋒叔叔的故事，我感到了自己的渺小。12歲的我，很多時候仍不能嚴格要求自己，平時總是為自己想得多，為別人想得少。雖然偶爾也能為班級和他人做一些好事，但與雷鋒叔叔相比，又顯得那么微不足道。
今后，我一定要向雷鋒叔叔那樣。從身邊小事做起，節約一滴水、一粒糧，這不是雷鋒叔叔那種勤儉節約、艱苦樸素的作風嗎？多讀書、讀好書，養成勤奮好學、刻苦鉆研的習慣，這不是雷鋒叔叔那種渴求知識的釘子精神嗎？我們用行動美化校園，愛護公共財物，積極參加各項活動，為班級爭光，這不就是雷鋒叔叔那種克己奉公、熱愛集體的精神嗎……
雷鋒叔叔有太多讓我們學習的地方，他雖然已經離開了我們，但他那默默奉獻的精神永遠活在我們的心中。
雷鋒的作文 篇8
老師同學們，大家好!你們知道3月5日是什么日子嗎?3月5日是毛澤東主席為雷鋒同志題詞四十三周年的“學雷鋒日”。雷鋒大家都很熟悉，他助人為樂、舍己為人，是我們學習的榜樣，他為人們獻出了一生，只活了不到二十五歲。
在雷鋒的日記里有這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?在這段發人深思的問句中，你是否悟出了一種道理?其實，說到底，“雷鋒精神”就是從小事做起，說實話，做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的時候送沒帶傘的同學回家;遇到有人問路時，熱情地指點給對方;在公交車上給老人讓個座……這些都是雷鋒精神的具體表現。
在我們高琦的校園里，就有這樣許許多多的小雷鋒：在周四大掃除里，6年級的大同學主動幫助小同學打掃教室;下課后，有的同學發現了地上的廢紙就隨手撿起扔進垃圾桶，等等，這些都是微不足道的小事。
最近，我校將開展了文明禮儀教育活動，我們可以把學雷鋒日與文明禮儀活動給結合起來，既做好人好事，又爭做文明禮儀的好少年。
同學們，讓我們學雷鋒，做好事，為校園美好的明天而奮斗!
雷鋒的作文 篇9
“雷鋒”這個名字人們耳熟能詳，雖然雷鋒離開了我們，但雷鋒的精神并沒有離開我們。
記得去年夏天，暑假快要結束了，我和媽媽從老家回杭州。因為坐了四個多小時的長途汽車，加上行李又多，媽媽在下車時，竟然忘了把放在行李架上的手提包拿下來了，等到了家，她才發現包不見了。這可怎么辦，包里有身份證、新買的手機和好幾千塊錢呢。我和媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，一時都不知該怎么辦。還好爸爸反應快，他趕緊打114查詢長途汽車東站的電話，然后再向車站詢問我們那班次司機的聯系方式。我們焦急地等著，時間仿佛凝固了，一分一秒都顯得那么漫長。過了一會兒，公司查到了司機的電話號碼，我們立刻聯系到了這位司機。他正在車站，也發現了包，正不知道怎么找失主。接到我們的電話，他答應在剛才下車的地方等我們。
爸爸帶著媽媽和我一起趕到汽車東站。媽媽千恩萬謝地從司機手中接過手提包，并拿出一些錢給他作為酬謝，他輕輕地擺擺手，謝絕了，還笑著對我們說：“不客氣，記得下次小心一點。”說完就匆匆地走了。
看著司機漸漸遠去的身影，媽媽不停地感慨：“世上還是好人多啊！”
是啊，我覺得這個司機叔叔就是現代雷鋒精神的延續！
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