雷鋒作文（薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的雷鋒作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
雷鋒作文 篇1
三月是“學(xué)習(xí)雷鋒月”。今天我們班會(huì)的主題就是“學(xué)習(xí)雷鋒”。
常老師先給我們講了一個(gè)童話繪本《彩虹色的花》：這株彩虹色的花為幫助經(jīng)過(guò)它身邊的小動(dòng)物的心愿送走了六片美麗的花瓣，就連最后一片也被大風(fēng)吹走了。彩虹色的.花因沒(méi)了花瓣兒而變得丑陋，后來(lái)又被白茫茫的大雪所覆蓋。但它始終存在那些曾被它幫助過(guò)的小動(dòng)物的心中，永遠(yuǎn)綻放著美麗的花瓣。這株彩虹色的花就像雷鋒一樣，是一種高貴的品質(zhì)。雷鋒的生命雖然很短暫，但是他的生命價(jià)值很高，他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在懷念他;他的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他。彩虹色的花都在發(fā)揚(yáng)的精神，傳遞他的愛(ài)，而我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他。
我想：我們不僅要在三月學(xué)雷鋒，我們更要每一天都學(xué)習(xí)他。從點(diǎn)滴小事做起，一心想著班集體，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、碰到紙屑雜物要主動(dòng)撿起，千萬(wàn)不能“勿以惡小而為之、勿以善小而不為”。同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái)吧!有些事情就是舉手之勞，為創(chuàng)造優(yōu)美和諧的壞境，讓我們一起努力學(xué)雷鋒、做雷鋒，我們會(huì)覺(jué)得很有意義、也會(huì)很開(kāi)心。
學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起。
雷鋒作文 篇2
雷鋒叔叔是一個(gè)樂(lè)于幫助人的“活菩薩”。他的一言一行都在證明著這一點(diǎn)。
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。”你知道他為什么這樣說(shuō)嗎？因?yàn)樗J(rèn)為對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人的作用就如一家機(jī)器上一顆小小的螺絲釘。而機(jī)器必須由許許多多個(gè)螺絲釘才能成為一個(gè)堅(jiān)實(shí)整體。
是啊，無(wú)論什么事都一樣。就說(shuō)20xx年5月12日那場(chǎng)地震吧！它奪走了許多人的生命。可是，中國(guó)并沒(méi)有倒，而是所有的中國(guó)人都體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)就是力量的美德。而這些人都如一顆小小的螺絲釘，如果少了一個(gè)有一個(gè)的志愿者，四川也許無(wú)法撐到今天。如果少了一個(gè)有的救援者，也許四川既沒(méi)有那么多的幸存者…所以如果少了一顆螺絲釘，那么那架機(jī)器可能會(huì)因?yàn)樯倭艘活w小小的螺絲釘，而造成一些損傷。
螺絲釘雖小，可它的作用往往會(huì)大于比它大的物體。就算是一顆小小的螺絲釘，它也能給社會(huì)獻(xiàn)出一份它僅能的力量。而社會(huì)上又有多少人能做一顆真正的螺絲釘，社會(huì)上又有多少人能像雷鋒叔叔一樣？
在現(xiàn)實(shí)生活中太多的人只懂得為自己著想。看帶垃圾不撿起還擺著一副事不關(guān)己高高掛起的樣子，看到需要讓座的'人群不起來(lái)屁股像粘在座椅上一樣起不來(lái)，還眼睛瞪得大大的要看熱鬧…就是太多自私的人讓社會(huì)上的“活雷鋒”越來(lái)越少。
雷鋒叔叔哪種少有的精神，并不是沒(méi)辦法學(xué)到。其實(shí)只要我們細(xì)心的去留意身邊的人所需要的幫助，及時(shí)給予他們關(guān)愛(ài)與照顧，那么你離“活雷鋒”也許就越來(lái)越近了。
雷鋒叔叔那種謙讓、樂(lè)于幫助人的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去實(shí)踐。同學(xué)們，光說(shuō)是沒(méi)用的，重要的是你有沒(méi)有去實(shí)踐。在此我還是希望通過(guò)一些學(xué)雷鋒活動(dòng)中能有更多的“雷鋒”！
雷鋒作文 篇3
今天，天氣十分晴朗，媽媽帶麗麗去公園玩，公園里有美麗的亭子、青青的草地，還有一座座假山。
忽然，麗麗看見(jiàn)一朵朵金黃金黃的`菊花，就去摘花，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“麗麗，這些花是給大家看的，是不可以摘的。”麗麗臉紅了，她低下頭，小聲的說(shuō)：“知道了，我以后再也不摘了。”
媽媽聽(tīng)了麗麗的話，笑了，麗麗也笑了，那些金黃的菊花也笑了！
雷鋒作文 篇4
三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。但是，“學(xué)雷鋒”不僅限于3月5日，而是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“學(xué)雷鋒”基地活動(dòng)是本校長(zhǎng)久保持的一大特色，落實(shí)到了每個(gè)班級(jí)中，更落實(shí)到了同學(xué)們的心上。
“世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)，世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者”。這句話使我終生難忘。不錯(cuò)，打小起，我就愛(ài)上了這幫助人的活動(dòng)。公交車上的一次次讓座，積極為公益事業(yè)捐款，主動(dòng)幫助迷路的小孩……一件件小事都兌現(xiàn)了最后的一句“謝謝”，而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻能使我其樂(lè)無(wú)窮。而作為中隊(duì)長(zhǎng)，我正好負(fù)責(zé)這項(xiàng)活動(dòng)。我向?qū)O昊老師領(lǐng)取了基地，開(kāi)始了我們的活動(dòng)生涯。每周五中午，我便號(hào)召同學(xué)們積極參與，而大家也都是興致勃勃、熱血沸騰。個(gè)個(gè)都干勁十足！但因老師的要求及需要，我們的基地時(shí)常變換。18號(hào)樓的心理教室、9號(hào)樓的階梯教室、8號(hào)樓的心理活動(dòng)室、8號(hào)樓的會(huì)議室等等，我們都清理過(guò)、努力過(guò)、付出過(guò)。而我也永遠(yuǎn)與同學(xué)們同甘共苦，參加并監(jiān)督任何一次的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。在活動(dòng)期間，我總是仔細(xì)聽(tīng)清基地負(fù)責(zé)人的要求，絕不能給他們添麻煩，并盡量做到最好。我要用實(shí)際行動(dòng)證明，現(xiàn)在的中學(xué)生并不都是“小皇帝”“小公主”。為此，我也付出了不少。
讓大家記憶猶新的，便是第一次打掃8號(hào)樓的心理活動(dòng)室時(shí)的.情景。墻上一幅幅五彩繽紛的壁畫(huà)，雖引人注目，但正因?yàn)槿绱耍厣稀ι希踔潦情T上都留下了難以抹去的顏料印。于是，大家便開(kāi)始“奮不顧身”地投入到行列中來(lái)。一天連著一天，抓緊分分秒秒。不是自夸，最后零碎的小事都需我來(lái)處理，結(jié)果也只有四個(gè)字“上課遲到”。浸濕的發(fā)根上，仍淌著豆大的汗珠；手臟了，而且是難以洗去的污垢，但我也不曾埋怨。心中只有一個(gè)字——爽！
如今，瑣碎的事情又來(lái)了。為了教師們的比賽，我們又接了另一個(gè)重?fù)?dān)——18號(hào)樓三樓的走廊及教室。烏黑的灰塵占據(jù)了所有的地面，空氣中也彌漫著嗆人的氣味。但是，來(lái)吧！我拿起拖把穿梭在男生之間，一下、兩下……不一會(huì)兒，通過(guò)大家的努力，地板變得閃閃發(fā)亮。還沒(méi)完哦！我們明天會(huì)繼續(xù)努力！
我高興，我幸福！雷鋒基地，從那里我得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我付出的要多得多。常識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、歡聲笑語(yǔ)……因此，我們班在第一學(xué)期就榮獲“優(yōu)秀學(xué)雷鋒中隊(duì)”。“學(xué)雷鋒”不僅讓我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，陶冶了情操，更讓我學(xué)到了課本上所沒(méi)有的東西。我相信，在今后的日子里，有了這小小的歷練過(guò)程，我會(huì)更加努力，全面發(fā)展，使班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、熱心互助的中隊(duì)！我會(huì)持之以恒，將立達(dá)學(xué)生的那份助人為樂(lè)、開(kāi)朗大方宣傳到我所能及的地方，為立達(dá)人建立起優(yōu)秀的形象！
雷鋒作文 篇5
3月5日是眾人皆知的學(xué)雷鋒日。“雷鋒”現(xiàn)已成為一個(gè)名詞，來(lái)表示做好人好事的人。在我們身邊就有許多活雷鋒，通過(guò)他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，社會(huì)將變得更加美好。
在下午的英語(yǔ)考試結(jié)束了，接下來(lái)就要去六樓報(bào)告廳開(kāi)會(huì)了，一層接一層，在極其擁擠的情況下，我們終于爬到了六樓。
我們做好座位。我抬頭一看，兩排醒目的紅色字體展現(xiàn)在眼前：拯救母親河——學(xué)雷鋒，學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)……我第一個(gè)念頭是有好人好事了吧，年級(jí)組長(zhǎng)楊老師講完了說(shuō)辭，我們以熱烈的.掌聲歡迎了“活雷鋒”——張爺爺，通過(guò)他漫長(zhǎng)的自我介紹和演講，我們得知了許多信息：他是浙江人，大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過(guò)周折來(lái)到上海從事教育事業(yè)（教授）。退休后，就常常與家人去黃浦江岸拾垃圾，最后拾垃圾的人越來(lái)越多，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，黃浦江終于變得干凈許多了。
在說(shuō)完后，楊老師就對(duì)此做了總結(jié)，后來(lái)有位老師宣讀了第一批志愿者名單，有人非常驚訝他們班的某人當(dāng)上了志愿者，不禁“啊！？”了一聲，我正想著咱們班的志愿者是誰(shuí)。報(bào)到我們班了，第一位是***同學(xué)，接著……竟然報(bào)的是我的名字，我不禁嚇了一跳，首先蹦出的一句話是“什么！”，我整個(gè)人塌了下去，好一會(huì)兒才坐正，心里想著怎么會(huì)有我呢？，等會(huì)兒不會(huì)要上臺(tái)吧，不可能吧……楊老師說(shuō)著說(shuō)著，突然冒出一句：請(qǐng)剛剛報(bào)到的志愿者們上臺(tái)，我心里冒著冷汗，預(yù)言成真了。我頓時(shí)臉通紅，用手的涼度盡量給它降點(diǎn)溫，我站了起來(lái)，一個(gè)一個(gè)跨過(guò)同學(xué)們的位置，有幾位女同學(xué)還加了把力，推了我一下，我與另外幾位志愿者們不知事況地從講臺(tái)一邊上去了，老師讓我們戴上“學(xué)生志愿者”的標(biāo)志，然后轉(zhuǎn)了個(gè)身，面向所有六年級(jí)的同胞們，還有照相機(jī)鏡頭，敬了個(gè)禮，隨即臺(tái)下一片掌聲，我看著標(biāo)志，都不好意思了。下了臺(tái)，走向我的座位，幾位女同學(xué)被標(biāo)志吸引了，都把我拉下去看了看。
我的責(zé)任重了，感想也多了：多向雷鋒學(xué)習(xí)，做好事不留名，默默無(wú)聞地在社會(huì)中做出奉獻(xiàn)，多做力所能及的事，使我們的校園更美麗，、使我們的共同生存的家園更美好！
雷鋒作文 篇6
我們小區(qū)有一段時(shí)間沒(méi)有物業(yè)管理，有一位阿姨主動(dòng)把小區(qū)的垃圾打掃得干干凈凈，在她的影響下大人和小孩都自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，阿姨說(shuō)：“小區(qū)干凈了，我就開(kāi)心了。”她從不計(jì)較報(bào)酬樂(lè)在其中，她就是我們身邊的或雷鋒。
雷鋒精神就在我們身邊，我也要像她學(xué)習(xí)，關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)，爭(zhēng)做一個(gè)讓人稱贊的'好孩子。
雷鋒作文 篇7
在昨天，老師叫我們看一部感人電影，名字叫《雷鋒之歌》。
電影主要講的是雷鋒叔叔在部隊(duì)里的生活、學(xué)習(xí)和怎樣幫助戰(zhàn)友的過(guò)程。
雷鋒從小生活在貧困的家庭，因家里窮，在雷鋒很小時(shí)，雷鋒的爸爸就拋棄了他和哥哥還有媽媽，哥哥也沒(méi)有過(guò)多久不幸的病世了，家里只剩下媽媽和雷鋒，從小雷鋒就很懂事，由于媽媽身體不好，雷鋒很早很早就開(kāi)始養(yǎng)媽媽了，可惜的`是，雷鋒的媽媽也很早的去世了。
雷鋒終于長(zhǎng)大了，他從小就想當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士，能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，于是來(lái)到了部隊(duì)，當(dāng)上了一名解放軍戰(zhàn)士，在部隊(duì)，雷鋒是一個(gè)非常樂(lè)于助人的人，他經(jīng)常利用自己空閑的時(shí)間幫助戰(zhàn)友洗衣服，幫助農(nóng)民伯伯種莊稼……大家都很喜歡他，雷鋒的事跡很快就傳遍了各個(gè)部隊(duì)，毛主席還專為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”！
雷鋒之歌》這個(gè)故事讓我深深的體會(huì)到我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也像學(xué)雷鋒叔叔那樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)十分有用的人，為我們的祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)。
雷鋒作文 篇8
時(shí)光匆匆，春華秋實(shí)。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、人民學(xué)習(xí)的好榜樣雷鋒，離開(kāi)我們已經(jīng)有四十多年了。
在二十世紀(jì)的三十年代的最后一個(gè)冬天，從江面上吹來(lái)了刺骨的北風(fēng)，瘋狂地掃過(guò)了兩岸的空蕩蕩的田野。風(fēng)雪幽暗布滿了整個(gè)江面，天空也呈現(xiàn)著土黃色的憂郁。
在這一年的十二月十八日，長(zhǎng)沙市西北郊望城縣安慶鄉(xiāng)的一個(gè)名叫簡(jiǎn)家塘的小村里面，雷鋒的'家就在里面，就在這一天雷鋒就出生在這個(gè)貧窮又困苦的家庭里。降落在了這個(gè)“倒霉的人間”。
雷鋒在七歲時(shí)就已是孤兒了：父親被日寇活活打死、兄長(zhǎng)被機(jī)器活活壓死、弟弟被活活餓死、母親含恨自殺。可憐的小雷鋒，在六叔奶奶家過(guò)日子。
雷鋒參軍以后，有一天雷鋒工作的那個(gè)的農(nóng)場(chǎng)要買拖拉機(jī)錢不夠需要捐錢，雷鋒就把自己所有的積蓄都捐出去了。我人認(rèn)為這一點(diǎn)非常令人佩服。
雷鋒默默無(wú)聞，積廣德，干善事的舉動(dòng)被大家發(fā)現(xiàn)了都不由得贊嘆，我也深受感動(dòng)！
雷鋒作文 篇9
“雷鋒”，一個(gè)平凡的名字。但，這個(gè)看似平凡的名字卻有著不平凡的含義。“雷鋒”，是助人為樂(lè)的象征，他有著這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”他一生做了許許多多的好事，他雖然不幸犧牲了，可他的精神永遠(yuǎn)留在世人心中。他的死就像司馬遷所說(shuō)的那樣，是重于泰山的死，他就像臧克家的《有的人》中描述的一樣：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的.人死了，他還活著”
然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，大多數(shù)人會(huì)說(shuō)“現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有像雷鋒那樣的人了”可我卻不這么認(rèn)為，例如；
有一次，我們班雪婷同學(xué)的爸爸去世了，雪婷悲痛欲絕，連著幾天都沒(méi)來(lái)上學(xué)了。我們班大家聽(tīng)老師講述了雪婷的情況后，積極組織起來(lái)，為雪婷捐款，雖然最后募得款數(shù)并不多，但這里面的每一分錢都是同學(xué)們的心意。
或許你們會(huì)說(shuō)：“她是你的同學(xué)，你當(dāng)然會(huì)幫她了。若是換做一個(gè)素不相識(shí)的人，你恐怕就會(huì)置之不理吧。”那你們又錯(cuò)了。
杭州最美司機(jī)——吳斌，就是一個(gè)很好的例子。他只是一名普普通通的司機(jī)，在一次開(kāi)車時(shí)，他被一塊不知名的異物刺進(jìn)腹部致肝臟破裂，那時(shí)他心中想的不是自己的傷勢(shì)如何，而是忍著疼痛把車停下，并通知每一位與他萍水相逢的乘客安全疏散。最后因來(lái)不及搶救而身亡。
最美女教師——張麗莉，她也是一個(gè)很好的例子。一天，因?yàn)轳{駛員的失誤，使車子向?qū)W生方向駛?cè)ァＴ谶@千鈞一發(fā)之際，張麗莉老師將學(xué)生推向一邊，自己卻被壓在車子底下，造成雙腿截肢。可她并不后悔。
最美警衛(wèi)戰(zhàn)士——高鐵成，又讓我們明白當(dāng)今社會(huì)上還是有很多像雷鋒叔叔那樣的人的。一天，一家面館發(fā)生爆炸，顧客們驚恐不安，紛紛向門外沖去，而高鐵成完全可以選擇保命外逃，可他并沒(méi)有這樣做。他選擇了與他人相反的方向：三次勇闖火海，奔向后廚去關(guān)閉煤氣罐閥門。為此，他被烈火燒傷。但是，他卻并不喊“疼”，還開(kāi)玩笑來(lái)安慰父親。
看到這里，你們或許會(huì)想：“你說(shuō)的好聽(tīng)，但你有那樣做嗎？”如果你們這么想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我不止一次盡自己所能幫助他人。這里，我重點(diǎn)講一次。
一天，正當(dāng)我去三樓檢查紀(jì)律時(shí)，忽然，一個(gè)小小的身影吸引了我的注意力。我慢慢向前走去，只見(jiàn)一個(gè)小男孩靠著走廊的欄桿在那低聲抽泣。我走到他的面前，細(xì)細(xì)端詳了一番。他額頭上腫起的大包，令我的視線停住了，我不由得詢問(wèn)他：“你怎么啦？”
“我剛剛被人碰了一下，不小心撞到了他，他重心不穩(wěn)，一頭向前栽去。”一個(gè)在他后面的小男孩回答了我的疑問(wèn)。
從另一個(gè)小男孩的口中，我大概明白了事情的來(lái)龍去脈。于是，我扶著那個(gè)受傷的小男孩去了醫(yī)療室。可是，當(dāng)我們走到醫(yī)療室的門口，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)。我就改變了想法：去問(wèn)問(wèn)老師。在我們?nèi)フ依蠋煹耐局校鲆?jiàn)了幾位6年級(jí)的同學(xué)，他們聽(tīng)了小男孩的遭遇后，主動(dòng)提出與我一起去找老師，我想：多幾個(gè)人幫忙也好。
就這樣，我們來(lái)到了辦公室，我們向老師講述了小男孩的情況后，老師讓我們帶小男孩去學(xué)校對(duì)面的診所去看一下傷勢(shì)。我們來(lái)到了診所，向醫(yī)生說(shuō)明男孩的傷勢(shì)，醫(yī)生看過(guò)之后，拿了個(gè)冰袋幫他敷一敷。敷一會(huì)之后，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事了。可我還是不放心：“醫(yī)生，他這樣不用拿藥油搓一搓嗎？”
“你要用也行。”
然后，我買了一瓶藥油并付了錢，就扶著小男孩與那幾位6年級(jí)的同學(xué)回學(xué)校了。
同學(xué)們，這幾個(gè)例子都說(shuō)明了社會(huì)是有像雷鋒叔叔那樣的好人的。所以，那些想要以社會(huì)已沒(méi)有像雷鋒那樣的好人為借口而不做好事的人，是找了一個(gè)相當(dāng)錯(cuò)誤的借口。我們要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，像那些和雷鋒一樣以“助人為快樂(lè)之本”為宗旨的人學(xué)習(xí)，我深刻明白“助人為樂(lè)”的道理，因?yàn)槲易约壕陀H身經(jīng)歷過(guò)這樣的事。我們要做雷鋒式的好少年。
雷鋒作文 篇10
我們身邊有活雷鋒，比如，扶老奶奶過(guò)馬路的警察叔叔，讓座位的小學(xué)生，掃大街的清潔工阿姨……，這次我在公園也看見(jiàn)了一位活雷鋒，她就是——我姐姐。
我姐姐的外貌并不出眾，小小的眼睛，下唇總比上唇厚，鼻子的右下方有一顆大黑痣，皮膚是棕色的，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，愛(ài)綁著一頭馬尾辮，每一次都在我的'面前一晃一晃，真讓人有一種土鄉(xiāng)妹子的感覺(jué)。
那次，我們?cè)诠珗@散步，突然感覺(jué)有什么東西般在我們面前，軟軟的，還有溫度，該不會(huì)是……我們低頭一看，原來(lái)是位老大爺暈倒了，我姐見(jiàn)是，趕緊撥了110，把老大爺扶起來(lái)，坐在椅子上，救護(hù)車趕來(lái)了，姐姐把老大爺背上車，然后下來(lái)，回到我身邊，我問(wèn)我姐姐：“姐姐，你跟那位老大爺沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系，你為什么要幫他呢?”“助人為樂(lè)，別人有困難我們也要幫助別人，這樣別人也會(huì)幫助我們。”我看見(jiàn)姐姐笑了。
我們身邊都會(huì)有雷鋒，只要肯樂(lè)于助人，肯幫助別人，你也會(huì)成為別人心目中的活雷鋒。
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