冒險(xiǎn)六年級(jí)作文
今天課間操，我和在班級(jí)的幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有去，因?yàn)槲易罱鼛滋炜偸嵌亲犹邸Ｋ齻兡兀凑部偸怯懈髯缘睦碛伞?/p>
開(kāi)始，我們?cè)诎嗬镬o靜地寫(xiě)字，還書(shū)法比賽了呢。但不一會(huì)兒，我們就覺(jué)得沒(méi)意思了，真想在班里鬧騰一會(huì)兒，卻又怕被主任抓到。這干些什么呢？我們覺(jué)得好無(wú)聊。
突然，沈佳妮想到了一個(gè)絕妙的主意：去隔壁的孫老師辦公室去看看自己的語(yǔ)文成績(jī)！大伙兒都一致贊成。可誰(shuí)打頭呢？誰(shuí)都不敢。于是，我們用“石頭剪刀布”來(lái)決定，誰(shuí)輸了誰(shuí)就去。
“石頭——剪刀——布！”嗚嗚，我和劉睿丹輸了。我倆只好打頭。
我和劉睿丹躡手躡腳地去隔壁的孫老師辦公室。雖然只有幾米遠(yuǎn)，但我倆卻膽膽突突地磨蹭了好幾分鐘。“可惡”的劉睿丹，到門(mén)口時(shí)，我被她猛地一推，一下子闖進(jìn)了孫老師的'辦公室。我的心怦怦亂跳，探頭探腦的像賊一樣?xùn)|瞧瞧西看看。好在辦公室里沒(méi)有人。我和劉睿丹忽忽悠悠地繞過(guò)其他老師的辦公桌，飄到孫老師的桌前。我真怕老師用她的“孫家獨(dú)門(mén)絕技”——“無(wú)生腳”和“穿越功”突然現(xiàn)身在我面前，嚇得我魂飛魄散，然后被抓個(gè)現(xiàn)行，像一只可憐的小雞被提回教室。
漸漸地，膽子大了起來(lái)，我倆折騰了好半天，連個(gè)影也沒(méi)有找到，只好把所有的東西仔細(xì)放回原位，掃興而歸。
我們回到教室，啊，這真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，原來(lái)試卷就在講臺(tái)上！我懊惱地拍著自己的腦門(mén)，劉睿丹也無(wú)奈地抓了抓自己的頭發(fā)。接著，她向我使了個(gè)眼色，我立刻心領(lǐng)神會(huì)，一起張牙舞爪地向沈佳妮撲去……
一直到沈佳妮求饒了，我們才對(duì)她停住女生絕活——“嘮叨功”。緊接著，在班的所有人一窩蜂似的向講臺(tái)沖去。
我們急切地尋找著，因?yàn)榕吕蠋煱l(fā)現(xiàn)，所以又不太敢過(guò)分地找，都像是翻閱佛經(jīng)一樣小心翼翼，而且互相對(duì)對(duì)方打著“噓”的手勢(shì)。突然，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，這聲音在超級(jí)寂靜的教室里顯得格外響亮。
大家齊刷刷扭頭望去，哎喲，嚇?biāo)牢覀兞耍瓉?lái)是蘭昊上廁所回來(lái)了。驚魂未定，我們又手忙腳亂地找起來(lái)。
“呀！”我情不自禁地叫了一聲。我考了95分！太好了！我歡呼著沖下講臺(tái)，滿臉的欣慰。她們也都陸續(xù)知道了自己的分?jǐn)?shù)，把卷子放好就各就各位了。我們剛剛坐好，上完間操的同學(xué)們就都回來(lái)了。呼——好驚險(xiǎn)！
這真是一次又緊張又刺激又開(kāi)心的冒險(xiǎn)！
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