以力量為話題的六年級高分作文

以力量為話題的六年級高分作文

以力量為話題的六年級高分作文1

　　夢想，是眾所皆知的。有了夢想，你就有了奮斗的力量;有了夢想，就有動力改變自己。夢想是對未來的期望，卻又不是白日夢，它必須用自己的實際行動和努力奮斗才能實現。

　　在小時候，我從電視上看見宇航員們走上飛船，向宇宙進發，探索深沉的宇宙奧秘，那該多么有趣!于是我下定決心一定要努力當上宇航員。長大一些，我漸漸了解當宇航員的要求很高，我感覺遙不可及，于是我慢慢放棄了這個不切實際的夢想。直到有一天，老師給了我一本《放飛的夢想》，讓我明白了實現夢想必須要堅持不懈!如：楊善洲——誓把荒山變綠洲。楊善洲爺爺改善為了當地的惡劣環境，冒著生命危險去植樹。小樹苗被貧瘠的土壤，惡劣的天氣摧毀了，一次又一次。但是，楊爺爺并沒有放棄，毀掉的苗又補上，就這樣日復一日，年復一年，終于，那里變成了一片綠洲。

　　明朝神醫李時珍——追求夢想的醫藥大師。李時珍小時立志要像父親一樣治病救人，救死扶傷。于是開始學醫，后來終于當上了御醫。在治病用藥過程中，他發現根據醫書下藥，有的藥用后病人有不良反應，甚至死亡。于是，李時珍便辭去官職，專心走便江湖尋找藥物。常常風餐露宿，但他沒有放棄，一直堅持，終于找到了許多藥。他創造了《本草綱目》，又幾經改編，直到現在，推廣到了全世界得到了重用……

　　我得到了啟發，去奮斗就可以實現夢想。所以從今天開始，就讓我們開始奮斗，去實現自己的夢想吧。

以力量為話題的六年級高分作文2

　　海，大海，有的不僅是海水，還有震天的浪花，還有的是細軟的沙灘， 以及成功的力量。

　　當我坐在沙灘，望著那一個接著一個浪花的時候，，我知道我怕了。

　　怕那一個接著一個的浪花把我無情的拍打上岸。可是，來到海邊。不下海，似乎 是一件挺遺憾的事情。最終，我套上泳圈，邁開了向海水走去的步子。

　　我才剛剛進海，一個浪花就怕我怕打上岸，那種感覺真的很難受，就 像你想融入大海，他卻把你拋了出來。我連滾帶爬的上了岸，心想著再也不要下 海，可是望著大海，心里不免還是癢癢的想要下水，我有一次走向海水。

　　而這次，不是在海邊撲騰水了，而是選擇去深一點的地方去迎接浪花， 雖然心里還是怕這大大的浪花，但還是選擇去迎接他，既然浪花總會來到，那我 不如去迎接他，面對他。浪花來了，我閉上眼睛，準備被他拍打上岸，可我猛然 發現，原本看起來巨大的浪花，卻變得溫柔無比，他變得像一個搖籃，溫柔而慈 祥。當我回頭看看岸邊的人，被剛才的浪花怕打得落荒而逃，我笑了，不是幸災 樂禍，而是明白了一個道理，明白了成功的道理。

　　每一個人在追逐夢想的道路上，白眼，質疑，嘲笑，一個都少不了。

　　而當你遇到這些困難，如果你選擇逃避，站在岸邊，你會被浪花怕打的遍體鱗傷， 那就不如挺起胸膛，微昂下巴，去迎接那一個個的看似巨大的浪花，你會發現， 那看似巨大無比的浪花，卻只帶來了輕微的震動，而你選擇的兩種選擇只會帶來 兩種結果：要么，你選擇了迎接，你會到達成功的彼岸，要么你選擇退縮，最終 會被拍打上岸。

　　而我，會選擇去迎接那浪花，感受海的力量!以力量為話題的作文5：團結就是力量 “團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強……” 這首歌歌頌了團結就是力量。開幕也是北京奧運會呈現給世界的“第一印象”，在 整個奧運會中占有十分重要的地位。北京奧運會的開幕式水平如何，直接決定著 我們是否舉辦一屆有特色，高水平的奧運會，20xx年，張藝謀，張繼鋼，陳維亞 等人被任命為北京奧運會開閉幕式總導演，負責整個開閉幕式的創作和實現。

　　為更好地展現“同一個世界，同一個夢想”主題口號的深刻內涵，體現 綠色奧運，科技奧運，人文奧運三大理念，突出“文明”“和諧”兩大主題，張藝謀 和他的團隊推掉了高昂報酬的商業合作，帶領他的團隊夜以繼日的工作。經過一 千個日夜的努力，奧運開幕式以出人意料的方式，精彩闡述了以中華文明的演進 和世界聞名的交融，用中國文化打動了世界。

　　團結就是力量，張藝謀和他的團隊團結一致，在奧運會的開幕式中， 讓五千年文明躍然呈現，那一夜，種過驚艷世界。

以力量為話題的六年級高分作文3

　　微笑猶如一口甘甜的泉水，讓你知道生活的滋味。微笑猶如迷路時的針向標，讓你走出困境。微笑在生活中給我們帶來了很大的幫助。

　　生活中多一點微笑，就多一點自信，多一點美好。每次在體育測試中，因為成績不理想，我總是唉聲嘆氣，打不起精神，后來老師鼓勵我做什么事都要微笑面對。在期末體育測試中我終于取得了好成績。

　　縱觀古今凡成大器者，幾乎無一不是以微笑面對生活。春秋時期的越王勾踐，忍辱負重地為吳王夫差做車夫，回國后與民同耕，從不放棄，臥薪嘗膽，最終消滅了吳國。勾踐如果不能笑對著做吳王夫差的車夫的侮辱，不能以微笑面對生活，怎能成為春秋五霸之一的霸主?東漢末年時期的諸葛亮，更是讓自己的生活充滿了微笑。諸葛亮小時候住在大山里日子過得很苦，但他認真學習、知識淵博，周圍的人都崇拜他。久而久之，劉備聞有一才子在山中，世稱臥龍，于是三顧茅廬請他出山。如果諸葛亮的父老鄉親們不鼓勵他，朝他微笑，他能有“臥龍”這一著稱嗎?如果不是他在逆境中保持微笑，他的名聲怎么能人人知曉呢?怎么能顯示出他的淡定、學識高深呢?如果不是他舌戰群儒時沉著、面帶微笑，吳國文臣怎能望而生畏、理屈詞窮呢?

　　朋友，當你遭到挫折、誤解時，當你考試失敗時，生病不能上學時……請你想想越王勾踐、諸葛亮……他們是怎樣笑對生活的敲打的，同自己比一比難道自己就不能微笑面對生活嗎?

　　微笑能改變一個人的命運，微笑的力量如此強大!

以力量為話題的六年級高分作文4

　　1958年，某地發生大地震，10多萬人在不到4分鐘的時間里受到了不 同程度的傷害。

　　救援人員在挖掘的時候，聽到了一聲凄涼的叫聲：“救命，快來救救 我的女兒!”救援人員聞聲趕到，而眼前這一幕卻讓他們大吃一驚：一位瘦小的母 親，背上頂著不知道有多么重的石頭。在她的肚子下面，蜷縮這一個小女孩!“快 來救救我的女兒!”母親哀求道。可是救援人員費了好大力氣都沒有把石頭搬起來。

　　工作從白天進行到晚上。救援人員在努力搬救，記者在下面拍照…… 到了第二天，這個地方得很多人家從報紙上看到了這個故事。還有人 紛紛放下手頭的工作，趕到這里來幫助救援人員，到了第三天，有一位高大的救 援人員夠著了小女孩，把她拉了出來。“怎么樣，我的女兒還活著嗎”母親急切的問道，因為女兒的生命是她 支撐下來的唯一希望。救援人員終于忍不住了，抽泣著說：“她……她還活著。” 他不想讓她知道，她的女兒已經飛進了天國，這樣的話，她肯定會放手，讓背上 的石頭壓下來砸死自己。母親如釋重負的嘆道：“太好了!”隨后，她也被救出來 了，送到醫院急救診，算是撿回了一條命。

　　就這樣，這個地方的全部報紙上面都有她用手撐地，保護著孩子的圖 片，圖片旁邊有一段文字，這段文字的標題是：母愛的力量。

以力量為話題的六年級高分作文5

　　習慣，是你的終身伴侶;習慣，是的最好的幫手，他可以成為你最大的負擔!習慣，在每一個人生活何事業中表現出來的.習慣的強大力量!

　　習慣即使所以偉大人們的奴仆，也是所有失敗者的幫兇!已經快到了寒冬了，屋外的秋天還在呼呼地刮著，我坐在床里，捧著一本英語書，默默背著，讀著。

　　但似乎太冷了，我的雙腳冷的打抖了，我起床又多加了一層鋪蓋。我睡在床里，好暖和。好溫柔!我忽然覺得自己被什么東西迷惑了，手中英語書松了，落在了地上，一股倦意來到心頭，實在太困了!

　　我已經無力再去抵抗，我閉上雙眼，沉沉睡去。這時窗外“嗖嗖”的冷風打著玻璃，金黃的樹葉片片凋零，大地上所有的動物都在冬眠了，一切都是那樣，那么地悲愴與無奈。

　　當我再醒來的時候，一切晚了，再怎么挽救也于事無補，我失敗了，獨自一個人坐在屋子里，卻感覺屋外的冷風依然還能夠吹進來，我感覺好冷好冷。

　　有一股無形的痛，一種失敗地痛哭涌上心頭，這難道就是因為習慣地偉大力量而發揮出來的我的的正真潛能嗎?

　　在我們的生活中，好的生活習慣有著十分重要的意義，在我們的學習中，好的學習習慣也起著十分重要的作用!

　　習慣不是機器，它除了像機器那樣精確工作外，它還具備人類的智慧。你可以利用它獲取財富，也可能由它而遭到毀滅!我常常問自己，怎樣才能養成習慣，并長久地堅持下去!

　　心理學研究表明：同一種行為重復二十一天以上就會養成習慣，重復九十天就會成為穩定的習慣。這告訴我們，只有堅持不懈地重復正確的行為，而且自己持之以恒堅持下去，就能養成好的習慣。好的習慣貴在堅持，不能半途而廢!

　　只要你嚴加管教，習慣就很容易管理，只要準確地告訴習慣你希望如何去做，那么，幾次實習之后，習慣就會自動地完成任務。因為我們常說——習慣造就成功 !習慣決定著我們的命運，命運掌握在自我的習慣中，壞習慣和好習慣對我們的命運有著不同影響，壞習慣讓我們毀滅了，好習慣比我們享受財富，然而培養好的習慣必須從小培養。

　　習慣!在每一個生活和事業中表現出來的強大力量，只要我們合理利用這種力量，就能夠充分發揮出每一個人的潛能，帶我們到達成功的終點!

　　抓住習慣吧!訓練好習慣吧!對習慣嚴格管教吧!習慣將世界呈現在你的腳下!

　　習慣塑造性格，性格決定命運!

以力量為話題的六年級高分作文6

　　我靜靜的坐在門前，呆呆的望著天上的太陽一點點，一點點地向西方游去，望著天空一點點，一點點地變得灰暗，當眼前的景物在我的視線里變得模糊時，無邊無盡的恐懼像海水一樣把我淹沒，我感到無助，恐慌，我的心在吶喊，在呼喚陽光的到來。也正是這時，我才感受到陽光對我的重要性。

　　在爸爸媽媽心中，我是他們的小太陽，高高懸掛在他們心中。我是他們歡樂的源泉，給予他們歡樂，與我在的地方，就會有爸爸媽媽歡樂的歡笑。我是爸爸媽媽心中的太陽，給予他們歡樂的光。

　　媽媽是我和爸爸心中的太陽，有媽媽在的地方，就會有溫暖存在。媽媽向太陽一樣，使我們感到溫暖和舒心。有媽媽在的地方，就會有溫暖的光。

　　爸爸是我和媽媽心中的太陽，有爸爸在的地方，就會有力量。爸爸是力量的源泉。爸爸是我們這個家的靠山，有了這座山，家才不會垮;有了這座山，我和媽媽才有精神的依靠。

　　爸爸給予我們力量的光。

　　傳說，在天上原本有九個太陽，因陽光太充沛，炙烤大地，被后弈射下了八個，剩下的那一個太陽仍發光。可在我和爸爸媽媽組成的家庭中，我們每個人都是一個太陽，在家的星空下爍爍發光。但無論少了哪一個，家的世界都會變得死氣沉沉。僅有三個太陽一齊照要在家的星空上時，整個家才能閃耀出愛的完美與光彩。

以力量為話題的六年級高分作文7

　　力量能夠擊倒一個巨大的國家，甚至于毀滅全世界，但誰又都能夠利用它。力量是可畏又可憐。

　　懶惰利用過力量，它叫人無法抗拒，叫人虛度年華，使人誤入歧途。每當人的警惕性有所松懈，它就向人發起進攻。但勤勞一向伴隨著人類，它用力量使人類不斷提高，創造出燦爛的盛世。力量拋棄了懶惰，選擇了勤勞。

　　無知也利用過力量，去使人民麻木，去禁錮與束縛思想，去扼殺真理。力量曾被無知利用過很長很長的時間。可是，科學使人們看到真相。科學更會使用力量，電子計算機在響，工廠的機器在轉，科學喚醒了沉睡、麻木的力量，戰勝了無知，造福于世界，造福于人類，力量選擇了科學。

　　邪惡利用了力量，迅速壯大起來，它力大無比，到處毀滅完美的事物，力量早已習慣了這一切，它無動于衷。但正義更會使用力量，力量在正義中更有生機與活力，這就使正義在與邪惡的搏斗中屢次取勝，將世界變得更加完美，人類更加高尚。力量拋棄了邪惡，選擇了正義。

　　戰爭也很會利用力量，力量在戰爭手里空前巨大。一次戰爭帶來的是永久的傷痛、不可彌補的損失。和平的力量也是巨大的，它呼吁人們、珍惜生命、珍惜幸福、珍惜平安、珍惜禮貌。力量在和平手中才會顯得自然、親切、和藹。太平的世界離不開和平力量的保護。力量的天平倒向了和平。

　　此刻，力量握在我們每一個人手里，我們能夠使用力量做我們想做的事。可是，做事前，必須要問問自我，應當怎樣利用我們的力量才是正確的?

以力量為話題的六年級高分作文8

　　時間如流水，沖洗著我的記憶，但關于一位老師充滿鼓勵的微笑的記憶，卻是時間之水永遠也沖洗不掉的。那個充滿鼓勵的微笑，讓我至今無法忘懷。因為，它改變了我。

　　記得我上二年級時，于老師接教我們這個班。那時候，我很膽小，就連螞蟻都不敢動一下，更別說是讓我上課回答問題了;如果老師叫我回答問題，我說話的聲音都打顫。那時候，我的語文成績一直都很好，每次考試語文成績都在九十五分以上。可是，我卻不愛說話，這成了我語文學習中的一面墻，一面我認為永遠也翻不過去的墻。

　　記得我們學《火燒云》這一課時，老師讓我們讀課文。讀完后，老師又問：“誰能讀出感情來?”時間一分一秒地過去了，沒有人舉手。老師讓我讀，我不安地站了起來，猶猶豫豫地不敢開口。當我抬起頭看老師時，老師露出了一個鼓勵的微笑。我的膽子大了起來，用流暢悅耳的聲音讀完了整篇課文。當我再次抬起頭來看老師時，我又看到了老師的微笑，那是贊許的微笑。老師好像在對我說：“你真棒!”

　　我永遠也忘不了于老師的這個微笑，是這個微笑激勵了我;如果沒有這個微笑，我就不會取得今天的成績。我感激于老師的這個微笑。

以力量為話題的六年級高分作文9

　　在快絕望時，鼓勵給了我希望，猶如春天的雨滋潤我的心田;在害怕下，鼓勵給了我勇氣，讓我微笑面對每一天;在困難下，鼓勵給了我力量，使我得到了勝利——我就被別人鼓勵了許多次。其中，最令我刻骨銘心的還要屬那回。

　　記得星期六早上，是中隊活動，我是旗手，而且還有一個節目。雖然表面鎮定自若，但是內心還是“撲通”直跳。進場了，我的腳僵硬了，臉繃的緊緊的，心中無限恐慌。這是，坐在一旁的媽媽沖著我微微一笑，我級不情愿地對他擠出了微笑。媽媽走到我身邊語重心長地說：“加油啊，川甫，媽媽相信你。”我頓時感覺有勁了，身上的僵肉全都放松了，身體暖和了許多。

　　出旗時，我做得十分出色，腳步一個不差，旗舉得筆直而又有力。當時，新中并不雜亂，只有一個信念：媽媽在等著我，媽媽在看著我，我要盡一切努力證明自己，我能行!

　　節目到了最高潮的時候了，主持人開始分發我們意想不到的禮物：家長送給我們的信。我撕開信封，展開信的內容，想起媽媽剛剛跟我說的話，想起了媽媽平時對我的點點滴滴的關愛，不禁滴下了淚水。此時，心里似乎被揪了，感到無比不適。

　　到我表演小提琴了，遷細的弦在我的指尖下流淌出哀婉的琴聲，輕盈又沉重。琴聲悠悠如泣如訴，表達了濃濃柔美之情。我的目光沉靜而空洞，我的琴聲平淡，沒有凄涼。我閉上眼睛，縱情地彈，耳邊只有錚錚之音。但琴聲浸染之處，花瓣無聲無息地飄落下來，灑在我身上，像凋零的淚珠。

　　這，都是因為一句話――加油啊，川甫，媽媽相信你!

以力量為話題的六年級高分作文10

　　桃花開了，驚艷了一城的沉默。那隱匿在粉色桃花身后的古樹，緘默著撐開蒼勁的枝丫。淡然看著桃樹下，人流不息。抬頭凝望著古樹，回憶的一幕幕綻放在腦海中。

　　在兒時，每當春日到訪大地，爺爺就會牽著我尚且稚嫩的小手來到古樹下。那時那里還是一片還未被開發的“荒區”，荒無人煙。爺爺抬頭看著古樹，雙目虔誠，再望向天空感慨著古樹存活之久。幼時的我懵懂無知，也學著爺爺的模樣抬頭看著古樹，這一看，便再也挪不開眼了：古樹偌大，通身充滿了絕妙的古韻，像位老者目光卻依舊清明，仿佛看透一切沉浮。

　　抬頭仰望著這百年古樹，滄桑的樹干雕琢著歲月的痕跡，颯颯間清風吹來，枝干虬曲蒼勁，它沉默著，不為任何事所動，只靜靜地在高處凝望著這紅塵阡陌，像個與世無爭、只愿歲月靜好的君子般淡然獨處。

　　此后，我一有煩惱便徒步至古樹，站在古樹無邊的陰影之下，靜靜地看著古樹，感受著古樹所帶給我的無形力量。微風拂來，樹葉嘩嘩作響掉落我發間，似在安慰我，這時，一只大手掌輕輕拍落那片樹葉，撫摸著我的頭。爺爺一句話也不說，只是摸著我的頭，末了拍兩下我肩頭。掌心的溫度不知何時已溫暖了心頭。古樹就像爺爺一樣呢，也不說什么就在無形中給予了我力量，用它獨特的方式來安慰、包容我。

　　古樹為何如此富有力量呢?

　　古樹之下，是盤虬臥龍般的枝干，樹皮干裂多皺，就像爺爺的手一樣粗糙不平，歲月不僅僅在古樹身上留下了痕跡，也在爺爺的身上留下了痕跡。歷經千百年變遷的枝干撐起了上邊的枝葉，爺爺撐起了我的童年。枝干的力量令枝條樹葉自豪地在風中搖曳，爺爺的包容令我不再悲傷，勇往直前。看似毫無相似之處的古樹和爺爺之間，卻都有著令我安心的力量。

　　多少春夏秋冬的輪回，枝繁遮天，飽經滄桑，看盡世事變遷，古樹唯一不變的是對未來的期望。嚴寒酷暑不論多艱難，它都毅然挺過，因為它明白，春天已經不遠了啊。抽枝發芽只在一瞬，剎那間生機迸出，令人震撼。它也不語只緘默著，猛地一下子涌出了鮮活的生命，艷麗而不俗。

　　站在遮天蔽日的古樹下，感受著安詳寧靜的力量;牽著爺爺的大手掌，理解著來自爺爺的理解和包容。爺爺就是我成長的力量，陪伴我不斷前行。