我_小學六年級寫人作文600字
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我_小學六年級寫人作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我_小學六年級寫人作文600字1
同學們，或許，每個人都知道我們有一位好母親，值得我們去感恩，值得我們去熱愛！因為當我們呱呱落地來到這個世界時，我們便開始吮吸著媽媽的乳汁，在媽媽的教導下，我們開始蹦蹦跳跳，開始學唱歌……享受著媽媽對我們無微不至地呵護和疼愛。
然而，同學們，你們是否知道，我們還有一位更好的母親——我們偉大的祖國！她更值得我們永遠熱愛她，永遠報答她！因為他孕育了無數的英雄子女。
最近，我正在看一本叫《少年巴杜亞》的書。它寫的是一位叫巴杜亞的意大利少年在客船上拒絕外國人施舍的故事。巴杜亞貧困不堪，幾名外國人要接濟他。然而，就在他接受施舍的同時，那幾名外國人卻將他的祖國——意大利，說得一無是處，巴杜亞聽后無比憤怒：“拿回去，你們侮辱我的祖國，我不要你們的臭錢！”說完，他斷然把錢扔給了那幾名外國人！
讀完這本書，巴杜亞那句“你們侮辱我的祖國，我不要你們的臭錢！“這句話久久地回蕩在我的耳邊。我不禁被這位少年強烈的民族自尊心和對祖國母親真摯的愛所深深地打動了。也情不自禁地想起了我們先輩們的愛國事跡。
早年，徐悲鴻留學國外，受到洋人的挑釁：“你們中國人生來就是當亡國奴的料。即使把你們送進天堂學習，也成不了才。”當時徐悲鴻憤怒無比，也感慨萬千。為了民族自尊，他廢寢忘食地學習著……終于，他的畫轟動了巴黎，轟動了全世界。原本趾高氣揚的洋學生們也不得不承認自己不是中國人的對手。徐悲鴻終于為祖國爭取了無上的榮譽！還有杰出的愛國工程師詹天佑，虎門銷煙的林則徐……他們無一不是我們心中的愛國典范！
同學們，如今祖國母親的歷史和未來將由我們來焊接，時代的接力棒就要傳到我們的手中，為了表達我們對母親的愛，我們不但要珍惜來之不易的幸福生活，更要把我們祖國母親建設得更加美麗、繁榮、富強！
我_小學六年級寫人作文600字2
我的家，不能說是書香門第，可從我懂事起，便愛上了書。
讀幼兒園時，我雖然只認識幾個簡單的字，但總喜歡翻來覆去地翻看那幾本童話書，而且總是吵看要媽媽給我講故事。那時的我，認為世界是最美好的，是像童話世界般充滿歡樂的。我從書中認識了這個美麗的世界。
書香，留住了我的童真。
上了小學，我學習了拼音知識，我開始看有拼音的圖書。比起幼兒園時的小人書畫，我才恍然大悟：原來世界上有這么多好看的書！我訂了《少年隊員》、《小學生周刊》等書報，看到同齡人寫的那么多精彩的文章，我發誓也要寫出這樣的作文。于是，我學習更認真了，更渴望看更多的書籍，獲得更多的知識。
書香，留住了求知。
小學中年級開始，我喜歡上看童話故事，常常一有時間就坐在地上看《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》這些有著悲歡離合，有著美麗公主和王子的故事。我認為這個世界是無比美好的，無比幸福的。
書香，留住了幻想。
現在，我已經上了高年級，那些小人書已不能滿足我的求知欲。《城南舊事》《童年》、《魯濱遜漂流記》……一本本的中外名著從我手中經過，我貪婪地吮吸著知識的甘露，我對世界有了更深的認識。原來這個世界并不是十分美好，有許多人還在受著苦，受著累，這些是我以前完全不知道的。
書香，留住了我對世界的認識。
因為看書，我的寫作有了很大的進步，我的父母看到我對書籍如此癡迷，他們支持我，給我買了許多課外書。我慢慢地養成了寫讀書筆記的好習慣，讓知識完全留住。
我愛書，因為，書香伴我成長。
我_小學六年級寫人作文600字3
“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸”——姚雅。這名話使我一生受益。讀書豐富了我的知識，提高了我的涵養，打開了我的想象力，更重要的是書讓我的靈魂更上一層樓。書，我的生活永遠少不了它。
很小的時候，我已經開始看書，說是書，只不過是一些識字的卡片或者比較短的連環畫，即使這些書我看得也很吃力，時不時地去問媽媽，于是媽媽教一個幫我看書的方法——拼音。拼音簡單易懂，我很快就學會了，不多長時間我就能看一些帶拼音的故事書，但拼的速度有些慢，但時間可以沖淡一切，最終我看書的速度還是提高了不少。漸漸地，那些帶拼音的書不能滿足我的需求，我試著讀其它沒有帶拼音的書，但是沒有了拼音，我看書那簡直是寸步難行，于是又開始去媽媽，這個字怎么讀，那個字怎么讀，于是媽媽又教我一個新的認字方法——查字典。媽媽對我說：“書上的字字典上幾乎都可以查出來，當你遇到不認識的字可以求助字典這個老師。最簡單是拼音查字法，可以借字你會的拼音進行查不認識的字。如果不想用拼音查字法，也可以用部首查字法，第二種方法媽媽用了九牛二虎之力才把我教會。
在幼兒園大班，我對《語言》特別感興趣，總是百看不厭，上面的兒歌、故事、歌曲我早已背得滾瓜爛熟，于是我干脆將媽媽讓學生看的作文拿來看，即使這樣我也看得津津有味，媽媽有時間我也讓她給我講，媽媽的故事很快就被我聽完了，于是她就把教的課文一篇一篇地背我聽，現在我最愛看是小說《斑羚飛渡》系列、《山羊不吃天堂草》系列、《淘氣包馬小跳》系列、《易經》系列，讀著一本又一本的書，從中我感受著讀書的快樂。
現在我不但愛讀，更喜歡摘抄，好記性不如爛筆頭嗎？在讀書的過程中，我的作文水平也得到了很大的提高。書不但成了我的良師，更成了我的益友。書——將會永遠伴隨我。
我_小學六年級寫人作文600字4
前幾天，我班來了一位不速之客，把我們的冼老師嚇得花容失色。
那天，我們正在上語文課。冼老師講得有聲有色，我們聽得神情專注。忽然，冼老師像是遇到什么事情，放慢了語速。我們朝老師看去。心想：到底發生了什么事？
正當我迷惑不解時，只聽見冼老師“咦”了一聲，手向一頭烏黑亮麗的頭發抓去，打開手一看，老師嚇得臉由紅撲撲的，變得發青。冼老師馬上將它扔到地上。我心想：到底發生了什么事？為什么老師會如此害怕？
這時，那只嚇得老師臉色發青的東西騰空躍起。我仔細一看那只東西原來是一只其貌不揚的黃蜂。它在課室里飛來飛去像一只無頭蒼蠅。這時那只黃蜂以最快的速度飛到坐在我旁邊的小吉的頭上去了。只聽見一聲：“哎呀！救密呀！黃蜂來襲啦。”
本來，大家還不知道黃蜂跑哪去了，聽見小吉這么叫，同學們都不約而同看到我們這邊來。小吉不停地拍打自己的頭，可是黃蜂好像注定要在小吉頭上安家，怎么也不肯下來。這時，班上的搗蛋鬼小豪拿著一本語文書走了過來。用書往小吉的頭一砸，可是黃蜂飛了起來，反而砸到了小吉的頭。小吉的頭立馬出了個面包似的包。
我心想：黃蜂經過這次教訓應該會走了吧！可是事實并非如此黃蜂還是賴在這不走。黃蜂在空中轉了一會，飛到班上的膽小鬼——小齊的衣服上。嚇得她邊哭邊叫：“黃蜂快走開，快走開！”我對小齊說：“你不要動，等一下他無聊了就會飛。
兩分鐘過去了，黃蜂果然飛了！但它在飛走之前“嗡嗡嗡”叫了幾下。好像在說：“你們這群膽小鬼！”
這一堂好好的課就被一只小小的黃蜂毀滅了！
我_小學六年級寫人作文600字5
四季，一個多么美麗的詞語。她裝點這世界，描繪著人間，渲染著大地，點綴著天空。她，為世間披上了“華麗的外衣”······
我欣賞四季。春，姹紫嫣紅的世界，大地百花齊放，爭奇斗艷。心靈手巧的春姑娘，把世界編織成一片花海，讓人沉浸在陣陣花香之中，感到了春的美麗與溫馨。走在鄉間的小道上，抬頭凝視天空，只見：小燕子停在了“五線譜”上，似一個個小巧玲瓏的音符，譜寫成一直扣人心弦的舞曲，傾吐春的柔美······
我欣賞四季。夏，烈日炎炎的世界，大地驕陽似火，綠樹成蔭。熱情奔放的夏弟弟，把世界描繪成一片香海，讓人陶醉在絲絲果香之中，感到了夏的快樂與輕松。躺在鄉下庭院里的搖椅上，抬頭仰望星空，只見：繁星點點，一彎弦月懸掛在顆顆“鉆石”之中，格外皎潔。璀璨的星星眨巴著明亮的小眼睛，他仿佛在向你訴說夏的浪漫······
我欣賞四季。秋，萬物豐收的世界，大地一片金黃，令人陶醉。可愛文靜的秋妹妹，把大地圖畫成一片金海，讓人癡迷在片片金色之中，感到了秋的豐收與涼爽。撥開顆顆麥穗，映入眼簾的是令人喜悅的景象：農民正忙著秋收，他們揮去頭上的汗，綻放出最美的笑容，他們正在向你表達秋的喜悅······
我欣賞四季。冬，銀裝素裹的世界，大地白雪皚皚，純潔可愛。文靜優雅的冬姐姐，把世界渲染成一片雪海，讓人淪陷在茫茫白雪之中，感到了動的純潔與干凈。漫步柔軟的雪地，展現在眼前的是孩子們玩耍時的情景：有的堆雪人，有的滑雪，我十分欣慰，因為他們露出天真的微笑，好美。而孩子們也在對你傾訴冬的純美······
我欣賞四季，因為四季把整個世界描繪得更加生動，可愛。在我心中，他是最美，最完美的事物······
我愛四季，更欣賞四季······
我_小學六年級寫人作文600字6
一本你喜愛的書就是一位朋友，也是你隨時想去就去的故地；一本你喜愛的書就是一位親人，也是你遮風避雨的家；一本你喜愛的書就是一把鑰匙，也是一條通往成功的大道；一本你喜愛的書……
我非常愛讀書，書成了我生命中的一部分，我讀過《格林童話》，讀過《一千零一夜》，讀過《淘氣包馬小跳》，讀過《小公主》，讀過《小小姐》讀過……
記得有一次，我叔叔到書店給我買了一本《小公主》和一本《一千零一夜》，我興奮的跳了起來，我剛回家，就飛快的鉆進屋里打開書，在書桌上讀書，那天我姑姑帶著小妹妹來了，我剛剛看了一會兒書，姑姑就讓我來跟妹妹玩，可我當時正在看書，舍不得放下書，于是，我便毫不猶豫地說；“不，我要看書！”姑姑說；“你先來和妹妹玩，看書你明天再看！”可我依舊斬釘截鐵地說；“不！”最后，姑姑干脆把我的書收了，我極不情愿地陪妹妹玩了一會，可只是一小會，我便又去把書拿了回來，繼續回屋看書，沒辦法，姑姑只好出去了，過了很長時間，我終于把書看完了，可我還是想看書，于是便又纏著叔叔讓他給我買書，我非常的興奮。
我愛讀書。如果你問我:如果你獨自去旅行，而且只能帶一樣東西，你會帶什么？我一定會選擇一本書，因為我愛讀書!
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的.人對話，這是多么奇妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養從而走上成功之路。讓我們養成愛閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！
我_小學六年級寫人作文600字7
我喜歡讀書，我喜歡觸摸新書時那種軟綿綿的感覺，喜歡翻閱書籍時那種刷刷刷刷的音樂般的聲音，喜歡打開書本那種淡淡的油墨的味道。
我一開始讀的是小人書，那是帶著圖畫和少許漢字的書。我聽家人說讀書對自己有好處，將來會有用處。于是，那時單純的我，便以為書只要記住了就行。就這樣，我對讀書的第一感覺便是死記硬背。
等到我上了小學，我便對死記硬背，產生了疑問，是不是我的方式不對。果然，我在老師的幫助下修正了讀書方法。我也脫離了“苦海”，去尋找我的“金鑰匙”。終于，功夫不負有心人，我終于學會記錄好詞好句和活學活用。并且，我找到了一個大大的“金庫”——那就是學校圖書館。我在這知識的海洋中，劃著小船盡情遨游。
可是，自從上了4年級后，我便感到有些力不從心了。我在班上的成績雖說是名列前茅，但是我卻越來越支撐不下去了。為了我的成績不被別人超過，不被家長和老師嘮嘮叨叨說個不停。我從心底里明白：必須找一個更好的讀書方式。
在茫茫的學海中，我努力尋找另一個更好的讀書方式。我只知道如果我只是單純的做讀書筆記，效果就不會太明顯，我一定要再去找一個更好的方式。終于，在我“地毯式”的搜索下，終于找到了一個更加科學的讀書方式——“煮書”。
所謂“煮書”，并不是把書放在水里煮，而是把書讀通、讀懂、讀熟、讀精。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。有了這把全新的“鑰匙”，一開始，我并不能很好的使用它，但是，這已使我受益匪淺。再加上有了更豐富的圖書寶庫，我的視野更加廣闊了，與別的同學交談也能夠引經據典、出口成章。我對學習有了更加濃厚的興趣。
在這迷人而又無際的“學海”里，我的航海工具也從“小木筏”換成了“大氣艇”。在這知識的海洋里，我只有默默地品味著一句話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
我_小學六年級寫人作文600字8
“世界體育保定播報，”誰又進行著“體育播報”？不用問，絕對是我老爸又在和我叨叨關于體育的事，而那句話則是老爸的口頭禪。我爸可是一個純粹的體育迷。你不信？那好，我來給你評一評、講一講吧！
老爸看比賽不是緊鎖眉頭，就是眉開眼笑；不是叫著“臭球”，就是喊著“漂亮”，好像他是主教練一樣。
每個星期天，他總是第一個起床，趁別人還在睡懶覺時，就已洗漱完畢，準時坐在電視機前，看有關于體育的新聞或比賽。
又是一個星期天的早上，我正好抓住這個大好機會睡懶覺。老爸醒了，照例洗漱完畢后，打開電視機，一個又一個地換著頻道。突然，他像觸電一般停住了手，電視里正在直播雙人十米跳臺決賽，他全神貫注地看起比賽來。不一會兒，有一對選手出現了失誤，老爸大聲地說道：“哎呀，真臭！這么簡單的動作都跳不好，水花濺得那么大。太可惜了！”就這樣，我的美夢被中斷了。
“不要再擾民了，小點聲。還讓不讓人睡覺了！”我叉著腰，大聲的向爸爸“抗議”道。回答我的只是一聲“知道了”和重重的關門聲。可是無奈，聲音實在是太大了，厚厚的墻壁怎么也隔不住電視里喧鬧的比賽聲。
怎樣才能讓老爸和電視機統統閉上嘴呢？有了。我迅速從床上爬起來，披上睡衣，躡手躡腳地走進書房，拉下了電源總閘。我長出一口氣“這下可安靜了”。
老爸在與電視周旋了幾番之后，終于選擇了放棄，無可奈何的去做家務了，而我又重新爬回床上，做起了美夢。
晚上，我趁老爸在廚房洗碗之際，合上總閘，打開了電視。沒想到第一個跳出來的還是體育頻道。“呀，怎么還是這個頻道！”我馬上換了一個臺，可是已經晚了。老爸從廚房沖了出來，故作嚴肅的對我說：“把頻道換回去，快點！”沒辦法，父命難違，我只好怏怏地把頻道換了回去。
這時，我再回頭一看：老爸的手上全是泡沫，而且右手拿著一只碗，左手拿著一塊抹布。原來老爸把洗碗的“工作陣地”搬到了客廳。
唉，這個讓我哭笑不得的體育迷老爸呀！
我_小學六年級寫人作文600字9
在我的小書桌上，擺著一塊其貌不揚的石頭，這塊石頭可是我們一家在小區散步時，我和爸爸發現的寶貝喲。媽媽當時就不想我們帶回家。可我說這石頭是一塊夾心餅干，可以讓人望它止餓；爸說看到它讓人想起戰國時 的索道，很有歷史感，媽媽被我們弄得哭笑不得，只好答應它走進我們的家。
這塊石頭很有意思。它的大小和一個小筆記本差不多，樣子像是一滴超大的水珠。它的顏色不好看，是由灰色和土黃色組成，沒有玉石晶瑩剔透招人喜愛，但自有它的一種古樸，淳厚。所以我看來看去都覺得我這石頭也是和 《尋寶》節目里的寶貝一樣，是珍貴不顯眼的一類。
有一天，我突發奇想，想讓這么沒有光澤的它放出光彩，就把它拿到衛生間洗呀洗，洗完澡后的它就像是老人突然變成了小伙子似的，那黃，閃著光，美麗極了。最顯眼的是石頭上的一個黑點和一條白色的條紋。黑點看上去 很像一個人在爬山，而那白條紋像一條繩索，我于是給這塊石頭取名為“登山越野者”。
這以后，我就常常給這塊石頭洗澡。有一次，它全身都是泡泡時，我讓它像條魚兒在我手里滑來滑去，可不小心將它摔到了地上，我心疼地把它撿起來，發現它居然完好無損。我大吃一驚，摔得這么重，竟然不壞。去問爸爸 原因，爸爸說：“它是很老很老的老人了，千年萬年沉積下來的，所以非常堅硬。”媽媽在旁聽了，取笑爸爸太文學味了，又帶我在網上查資料，這下我知道了原子和密度。原來石頭里有這么多秘密。真是太神奇了！
現在我看著這塊石頭，總會想到它里面有無窮的原子在擠來擠去的。我太喜歡我書桌上的這塊水珠樣的石頭了！
我_小學六年級寫人作文600字10
光陰似箭，一晃就是十年。我騎過的車和玩過的玩具都歷歷在目。
你瞧，這輛“好孩子”的淺藍色搖籃車，就是姥姥送給我出生時的見面禮，那時的我睡在搖籃車里，肯定感覺既舒適又安逸；坐在搖籃車里，眼睛能看到許多新奇的景色。
這第二輛車是學步車，那時我才十個月。聽媽媽說我站在學步內，左拐右滑、前行后退都行動自如。借著學步車的行進，我能拿到想喝的牛奶和好吃的糖果，開始有了自理能力了。一個星期后我就能自己慢慢走路了。
這第三輛車是爸爸送給我的紅色電動小船車。我第一次握著方向盤，車竟然啟動了，一會兒轉圈，一會兒前行。我大聲地說：“我是一名小司機了！”我笑了，爸爸媽媽也笑了。那年我才三歲。
最難騎的應該是腳踏車。我坐在這輛黃色的腳踏車上，雙手握著車把，雙腳尖點在車踏上（腿有點短）用力踏車，車前行了。由于雙手用力不太平衡，車子總是往右歪，經過多次練習，我終于會騎了。有一次，由于速度過快，下坡時人和車都摔倒在地上。媽媽抱起我，把褲腿圏上來一看，雙膝都流血了，我嚇得哇哇大哭。媽媽告訴我說：“孩子別怕，你可是一名小男子漢，要勇敢喲！”聽了媽媽的話，我覺得不疼了。
因為有了騎腳踏車的經驗，后來學騎滑板車和自行車，都是我自己學會的。
上中班時，我的玩具車已經數不勝數，記憶最深的是這款電動翻滾車，這是舅爺爺送給我的新年禮物。翻滾車有四個輪子，顏色雪白。到了晚上，我一啟動搖控，五顏六色的燈都亮了起來，真是光彩奪目；前行時像賽車一樣風馳而過，翻滾時像猴子翻跟斗一個接一個。翻滾車不僅漂亮，而且有趣，常常會吸引不少小朋友前來觀賞。
車，我的最愛，你帶給我快樂，伴我成長，我愛你！
我_小學六年級寫人作文600字11
我在家真像個“小太陽”。早上起來，爸爸給我穿衣服穿鞋，媽媽給我梳頭，奶奶給我燒牛奶加雞蛋。我才愿意呢？自己的事要自己做。晚上，媽媽給我檢查作業，爸爸買來了蘋果、巧克力，奶奶端來洗腳水。我就大場唱歌、畫畫，我畫的爸爸的頭像西瓜，眼睛像葡萄、鼻子像大蒜，嘴巴像餃子，耳朵像餛飩，那一顆一顆的牙齒像珍珠玉米。嘿！爸爸都成了食品倉庫。家里有了小小的我，大家多高興。熱心的我星期五的時候，回到家里正準備出去學田徑。坐在車上的位子太舒服了，突然一位老奶奶上了車還抱了一個小娃娃我馬上讓了一個位子給這位老奶奶坐。別人都看著我，好像在夸我是一個好孩子，我心里樂滋滋的。愛讀書的我我，是一個活潑、開朗的女孩子，長著一頭烏黑的短發，我是一個愛讀書的孩子。
我很小的時候就喜歡看書，總是拿爸爸媽媽的書瞎翻。媽媽教我識字后，書便成了我的朋友。從小人書到文學名著，我樣樣愛看，不認識的字就查字典。所以由于愛讀書。讀書姿勢又不正確，變成了一個小近視眼。記得一個暑假的早晨，我和爸爸媽媽到頤和園游玩。我早早地起了床，見爸爸媽媽還有醒來，就回到臥室看書去了。書中《簡愛》的命運牽動著我的心，我忘記了叫醒爸爸媽媽，忘記去頤和園，我沉浸在書里，與簡愛同喜同憂。我倚在床上，十分投入地看著書，在不知不沉中進入了夢鄉。大夢中，我與簡愛親切地交談“凡凡，凡凡”我迷迷糊糊地睜開眼，媽媽正在哈哈大笑呢！我問“你笑什么呀？”媽媽笑著說：“你歪在床邊，嘴邊流著口水，手里拿著《簡愛》。那樣子還真滑稽呢！”
我聽了也忍不住大笑起來。我愛讀書，正如哥德所說：“讀本好書，就是和高尚的人談話”，好書能使我增長知識，開闊眼界，能領我在知識的海洋中暢游。
我_小學六年級寫人作文600字12
在一個星期六的下午，我早早的起床了。飛快地吃完了早飯，讓爺爺帶我去外面玩耍。爺爺幫我披上了一件衣服，高高興興地帶我出門了。
爺爺帶著我，來到了一條寬闊的大道上。我們走在路邊上，好奇的我老是往左右看。比我還大一點的哥哥姐姐們在騎兩個輪子的自行車。我看見了，又吵又鬧地讓爺爺教我騎自行車。爺爺來到樓下，把我的四個輪子的自行車拿了出來，把自行車兩邊的輪子去掉了。我高興極了，一屁股坐了上去，雙腳開始踩了起來。兩腳剛一踏上腳踏板，自行車就撲通一聲倒下了。我坐到了地上，哇哇大哭起來。爺爺迅速跑過來，親切地問道：疼不疼呀？我慢慢的不哭了。我問：爺爺，騎兩個輪子的自行車可真難呀！有沒有好方法呢？爺爺微笑著對我說：騎這個自行車必須認真的練習，不怕吃哭，爺爺學這個自行車時都吃了很多哭的。我聽了，不由的害怕起來，可是這是我自己想學的，總不能半途而廢吧？于是，我鼓起勇氣說爺爺，我不怕，我們練自行車吧！爺爺把自行車推到廣場說：我們開始練吧！
我坐在自行車上，讓爺爺幫忙把車尾拖著，兩腳踩著踏板，心都快跳出來了，還好有爺爺扶著我。我漸漸放松了，開始踩了起來。可是，我還是有點害怕，每騎一會兒，我就會問：爺爺，扶好了嗎？爺爺總會說：扶好了。這樣就使我不害怕了。不一會兒，爺爺輕輕的放了，我沒發覺，后來，我問的時侯，爺爺居然沒有回答，我害怕極了，撲通一聲，我的自行車又倒了。雖然這一次我沒有哭，但我覺得已經沒有信心了。爺爺好像看出了我的心思，過來鼓勵著我，讓我振奮起來，我又開始練了。我手心里冒出了許許多多的汗珠，背上也出了很多汗，可為了學會騎車，我不怕苦不怕摔跤，加強練習，漸漸地，我終于能騎一圈了。
從次，每個星期六，星期天我都要練習騎車。一個月過去了，我已經能騎著去美好家園了。
我收獲了成功的喜悅，懂得了只要付出了一份努力，就會有收獲。
我_小學六年級寫人作文600字13
我是田七小六（2）班的學生，今年13歲，叫孫悅。
白白的臉上長了一雙水汪汪的眼睛；眼睛下面有一個挺挺的鼻梁；紅紅的嘴唇里長滿了排列不選自：齊的牙齒，都是因為小時候長牙的時候，用舌頭舔的，現在呀，我都后悔死啦！紅彤彤的小臉蛋像紅蘋果一樣。我最討厭的就是我的身材，肥嘟嘟的肉讓我難以下飯。哎~不過，我現在正在減肥，祝自己早日苗條吧！我的個子挺高的，女生當中，我是排行第二呢！
我的性格很神秘，為什么呢？因為我是天蝎座，天蝎座是十二星座里最讓人捉摸不透的星座。我可不是迷信，這是真的，有時我很外向，有時我很內向，我大多數的朋友，都會覺得我令人費解，不好相處。但是，我非常喜歡交朋友，數一數，都有幾百個，就連老師也有幾個。
我的學習不能算好，也不能算差，中等，我非常熱愛語文，因此，我的語文是班里第二！為了提高語文、數學、英語的成績，我每天5：30起床背（或讀）語文書；看數學書背公式、重點；讀背英語書，爭取六年級期末考試能得高分！
我很愛助人為樂，看見別人有困難，就主動去幫助別人。有一次，一個老爺爺坐在輪椅上，兩手吃力的滾動輪子，走走停停，走走停停。我見了，上前去推動輪椅，老爺爺覺得輕松多了，望瞭望我，直夸我是好孩子。我聽了，比吃了蜜還甜。那時，我還小，我俯下身子，小手緊緊握住把子，臉漲得通紅，一步一步的挪動步子，最后，終于把老爺爺帶到他想去的地方，我和老爺爺告別了。走在學校的路上，小草對我點頭，夸我是好孩子；天上的小鳥為我唱上學的歌；花叢中的蝴蝶也為我所做的事翩翩起舞。我全身的疲憊，變成了快樂！
你認識我了嗎？
我_小學六年級寫人作文600字14
盼望已久的六一兒童節終于到了，伴隨著舞臺上優美的音樂，我再也控制不住自己的激動心情，跟著節拍左右搖晃起來。
火紅的太陽火辣辣地照耀著大地，學校廣播里傳來大隊輔導員張老師的聲音：“通知，通知，受表彰的十佳少先隊員現在抓緊時間搬板凳到廣播室門口集合。”聽到通知，我趕緊搬著板凳，快速來到了廣播室門口。“十佳少先隊員立正，稍息！”我們不敢有半點馬虎，像一棵棵挺拔的小白楊一樣，站的筆直。
“等一會兒十佳少先隊員要先上臺領獎，其他同學等一會兒也要來，所以你們到臺上領獎的時候要向頒獎的領導和全校同學敬隊禮，敬隊禮時要規范。好，下面我們再練習幾遍”輔導員的聲音再次響起，我的心情也不由得緊張起來，跟著大家整齊的敬了幾個標準的隊禮。輔導員給大家做了示范，對做的不規范的同學進行了糾正，
十點整，學校六一兒童聯歡會正式拉開帷幕，首先表演的是民樂大合奏，優美的音樂直往我們耳朵里灌，許多同學也情不自禁地哼起了曲子，有的甚至還站起來，跟別人一起跳舞，大家的心里都興奮極了。
演過幾個節目，輪到我們十佳少先隊員上臺領獎了，我激動得快要說不出話來了，到底是誰給我頒獎呢？我心里不停地琢磨著這個問題。
“下面有請學校20xx年度十佳少先隊員上場。”聽到通知，我們身披綬帶，邁著整齊的步伐向舞臺走去，給我頒獎的居然是李國宏校長，李校長和藹地看著我說“恭喜你被評為十佳少先隊員，以后要繼續努力哦！”說完把一個大紅的證書和一個拉桿書包送到了我的手里。我慌忙向李校長敬了一個標準的少先隊隊禮。輕聲地說了一聲“謝謝。”轉過身，我又面向臺下所有的師生敬了一個莊嚴的隊禮
這個六一兒童節是我最難忘的一次，那一刻，我好像覺得天更藍了，云更白了。我心里暗暗下定決心，一定要珍惜這份來之不易的榮譽，繼續努力學習，全面發展，早日成長為對祖國有用的人才。
我_小學六年級寫人作文600字15
我喜歡看書，喜歡與主人公一起經歷書中的喜、怒、哀、樂，喜歡安安靜靜地坐在窗邊，隨著微風輕撫過面龐，那一頁頁泛黃的書篇，也隨之顫動。書，是人類進步的階梯；書，是人類精神的食糧；書，是慰籍我的心靈雞湯；書，是我溫暖而又安全的港灣；書，也是一個浩瀚的宇宙，你永遠不知道，下一頁，它將把你帶向何處，探索未知，收獲知識。
我喜歡彈琴，喜歡躍動的音符在我心中激蕩，喜歡優美的歌曲在我耳畔回響，喜歡隨著音樂而舞動，喜歡隨著音樂而歌唱。我喜歡琴聲在我指尖的盛放，喜歡琴聲在我耳旁的微妙，但我更喜歡失敗時的淚水和成功時的微笑，是這些讓我知道，過程才是最重要。
我喜歡養花，我喜歡含苞待放的花，那被裹得嚴嚴實實的花骨朵兒，顯得更加神秘；我喜歡完全盛放的花，那每一片嬌艷欲滴的花瓣，都仿佛在詮釋著生命的綻放，分外妖嬈；我也喜歡凋零的花，那枯枝殘葉，將雖然敗了的鮮花，襯托出了另一番風韻，它生來就很美麗，那它將永遠都是美麗的，不會因為枯萎而褪色；枯了，說明它使命已到；敗了，說明它生命終結，他只是換了一種方式生存了下去，只是在“化作春泥更護花”罷了。
我喜歡安靜，喜歡在傍晚時分，望著窗外的街景，霓虹燈下，川流不息的車和人，像生命中的過客，來也匆匆，去也匆匆。他們低垂的眼眸在碎發的陰影里看不真切，等我反應過來時，他們早已走遠。安靜，可以使人冷靜；安靜，可以讓人想清楚許多事；安靜，也是一種樂趣。
我喜歡做一切有意義的事，這些事讓我明白，失敗后的成功，更加喜悅；跌倒后的爬起，更加有力；愈合后的傷痛，更加深刻；離別后的相遇，更加感動。
人生是未知的，但樂趣是無限的。
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