六年級的作文七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我認為一個人的好習慣可以影響到他的人生，也會對他的生活有巨大的影響。對于壞習慣變成好習慣的經(jīng)歷，我也有過。
以前，每當我放學都會扔下書包，跑到電視機前看電視，直到媽媽再三呼喚我去寫作業(yè)，我才給不情愿的關(guān)掉了電視，磨磨唧唧地打開書包寫起了作業(yè)。
有一次星期天放假，老師布置了堆積如山的作業(yè)，可是我舍不得離開我心愛的電視，因此我把作業(yè)拋在了腦后，雙眼只顧著盯緊電視屏幕，不愿錯過一絲細節(jié)。到了最后一天的晚上，正在吃飯的我猛然想起我的作業(yè)還沒有寫完，心亂如麻，急急忙忙去寫作業(yè)了，看到作業(yè)記錄本上一大堆的作業(yè)，我欲哭無淚，恨不得時間倒流，唉，我只好認清現(xiàn)實那些筆寫了起來。寫字的時候我偶爾抬起頭看看鐘表，吐糟時間怎么過得這么快？平時怎么都沒有發(fā)現(xiàn)呢？半夜我還在補作業(yè)，下定決心以后要早一點做作業(yè)，不要貪玩。
第二天放學，我一如既往的回到家里，剛想打開電視，享受一下，卻想起了昨天晚上的教訓，伸出的手游，說了回來轉(zhuǎn)身去寫作業(yè)，再戒掉這個壞毛病的期間，我也有過放棄這個想法，但是我又怕熬夜這個歷史重演，便打消了這個念頭。
我發(fā)現(xiàn)沒有拖拉這個缺點，我的字不再像以前一樣補作業(yè)那樣潦草，并且做事也是井井有序，毫不手忙腳亂。
我感謝之前熬夜帶給我的啟示，使我不在手忙腳亂，毫無頭緒，真是印證了“吃一塹，長一智”這個說法。
六年級的作文 篇2
六（4）班是個可愛的大家庭，55個同學扮演著各自的角色，每天上演形形色色的演出，這不，好戲開場了！
鄭同學，班里的開心果，因為早產(chǎn)，長得弱瘦，這每每了成了他的有利武器，和同學戰(zhàn)敗，便會拖著哭腔控訴：“小人！欺負早產(chǎn)兒！”，害得同學好生慚愧！一下矮了三分。每當來了新生，鄭同學便會在第一時間告訴自己的“身世”。這學期，又見新面孔，還在上課，趁老師不注意，他便來了個快速轉(zhuǎn)身，得意洋洋地向坐在自己后面的新同學“炫耀”道：“告訴你一個秘密哦，我生下來只有三斤八兩……”正說得起勁，老師像變魔術(shù)似的出現(xiàn)在他座位旁，他卻毫無察覺，仍舊興高采烈地講述。冷不丁，老師用變調(diào)的聲音說道：“鄭同學你要是再講下去，地球人就都知道了！”一席話，說得我們哄堂大笑，鄭同學則一付無辜的表情。新學期，學校配備了投影儀，數(shù)學老師竟發(fā)現(xiàn)了它的“新用法”。在我班，課堂紀律很是糟糕，老師便用它當起了“監(jiān)視員”。打開電視，每個人的身影都一清二楚地映在上面，大家都“老鼠見了貓”似的閉上了嘴，鬧哄哄的教室頓時便得鴉雀無聲。見鄭同學還在東張西望，數(shù)學老師發(fā)話了：“鄭同學，請你安靜點，不然，我可要讓你上電視了，你可就成鄭明星了！” 嘿嘿，這招還真靈，鄭同學被震住了，調(diào)皮地吐了一下舌頭，不好意思地將頭埋得很低，做起了“縮頭烏龜”。
咱班的方同學是個“酷哥”，最近迷上了籃球，模仿nba的球員，做了一個新造型：頭發(fā)留長，前排頭發(fā)筆直地翹起，一身籃球服，“酷”地一塌糊涂。要進教室，先在門口擺一造型，單手將頭發(fā)左右一分，然后大搖大擺地走進教室，身子一晃一晃的，時不時來個標準的投籃動作，嘴中念叨：“關(guān)鍵時刻，科比三分！”可是，這也給他帶來了不小的麻煩，幾乎每位任課老師都有“留言”：“哎喲，方同學，夠酷的，全校獨一無二耶！”甚至還有一位當場提出要帶他去剃頭。事態(tài)不妙。班主任也撮合進來了，下達了“最后通牒”：你的頭發(fā)已經(jīng)成了全校師生議論的中心，都說你像個濟公，明日必須剃頭，否則后果自負！在班主任的重重壓力下，方同學忍痛割愛，將頭發(fā)剪了。可是第二天，他的造型卻更使人啞言失笑：“灌木叢”雖然不見了，可最前面卻留了小“尾巴”！老師見了哭笑不得，方同學一副得意的神態(tài)……
“沖啊！”“奪下它！”這是戰(zhàn)場嗎？不，這是我們班正積極地大掃除呢！這不，班主任剛分配“任務”，下令“開戰(zhàn)”，同學們便一窩蜂似的沖向教室后面，七手八腳地搶起了掃把、拖把，搶不著的，干脆抱著垃圾筒、畚斗不放。看到這一情形，你很難想象這竟是一個全校赫赫有名的“吵鬧班”的所作所為。沒錯，瞧：女同學爭先恐后地擦黑板、打掃教室；男同學自告奮勇擦高處的玻璃；力氣大的抬桌子下去沖洗；力氣小的做做“下手”，取水、換水、傳遞工具全包了。由于里外結(jié)合，分工明確，當別人班還身陷“苦戰(zhàn)”時，我們早已宣告“勝利”了！怎么樣？咱班的勞動水平還是一流的吧！
可別說我班只知道成天玩鬧，我們可是在玩中取樂，增強學習的積極性呢！這不，我們?nèi)ツ甑钠谀┛歼�拿了年級第一呢！
六年級的作文 篇3
早當我歡蹦著邁進校園的那一刻，一串串悠揚的音樂聲鉆入了我的心田，是那么靜謐美好，這也預示著一天快樂的學習生活即將開始。
校園里洋溢著同學們的歡聲笑語，只見來的同學們拿著“工具”熱火朝天地打掃起衛(wèi)生來。有的掃地，有的拖地，有的擦墻……他們一個個面紅耳赤，辛勤的的汗水從他們臉頰上流了下來，可他們顧不上擦汗，聚精會神地干著自己的活兒，動作是那么嫻熟。終于，在同學們的共同努力下，校園像是洗了澡似的，露出它的廬山真面目，在陽光的照耀下，像鍍上了一層金邊，仿佛比這朝霞還美幾分呢！望著這一塵不染的校園，同學們臉上洋溢著歡快的笑容。
音樂聲在同學們的歡笑聲中戛然而止，同學們秩序井然地走進教室，晨讀也拉開了帷幕。每個班的學生都在監(jiān)督員的帶領(lǐng)下津津有味地讀起書來。 把目光聚焦到一二年級，他們雖然年齡小，聲音稍顯稚氣，但他們一個個都隨著節(jié)奏晃動著小腦袋十分賣力地讀著，音準一點都不比高年級的遜色。他們仿佛已經(jīng)完全和書相融了，無論什么都打破不了這種和諧的氣氛。讀書聲從每一個小小的身軀里爆發(fā)而出，就連走廊里也回蕩著朗朗的書聲。
中年級的同學也都身心投入到了讀書中，他們被書中的優(yōu)美語句所打動，細細品讀書中的真理。 穿梭在高年級的走廊間，抑揚頓挫的讀書聲使人心曠神怡。他們畢竟已有了經(jīng)驗，停頓、連讀都控制得十分得當。再加上他們朗讀時的感情色彩，聽起來就更有韻味了。
瞧，我們班的同學個個挺直腰板，手里捧著書，眼睛一絲不茍地盯著書本，整齊的高聲朗讀。他們把高山峽谷讀得是那么蕩氣回腸，感人場景讀得是那么委婉動人。他們的讀書聲時而細膩，時而粗獷，這動人心弦的讀書聲直擊你的心靈，讓人嘖嘖贊嘆！ 這時的校園里，到處洋溢著充滿著朝氣蓬勃的讀書聲，這讀書聲讓人窒息，讓人贊嘆，讓人情不自禁感受到校園和學生的勃勃生機！
六年級的作文 篇4
在我的記憶中，一直有段令我十分難忘的經(jīng)歷，那就是我和外星人的故事，雖然過去了許久，但是我一直記憶深刻。
還記得那是夏天的'一個傍晚，我正在小河邊釣魚。突然，耳邊響起了一陣陣奇怪的聲音。“嘩!嘩!”開始我不以為然，后來我感到，怎么我旁邊都是水?這時，我回頭看，發(fā)現(xiàn)一個相貌奇特，身材矮小的人站在樹旁。
她是一個女孩。我走到樹旁，仔細一看，情不自禁地大叫了一聲，因為她的樣子實在是太可怕了。她的頭像個大西瓜，手和腳十分長，十分細。她的下身比上身足足長約50厘米。但細長的手，已經(jīng)過了膝蓋。手指和腳指都只有3只。而眼睛是三角形的。
我心想：怎么地球有這樣的人?她肯定是外星人。我學過外星語，可以和她交流。“哭么怎你?”我輕聲問道。“了路迷，游旅去媽媽、爸爸和我。”她一邊用手擦著眼淚，一邊傷心地說。經(jīng)過一番詢問，我才知道她迷路了。我和她不斷地交談，她同意到先我家暫時住下，并讓我?guī)ス浣帧?/p>
我拉住她的手，走在大街小巷上。許多人投來了奇怪的目光。可她卻看不見似的，照樣高高興興地走著。我知道，這是她們W星球人們的性格。這時，一陣陣香噴噴的味道撲鼻而來，原來是一家飯店正在烤羊肉。只見她甩掉我的手，飛快地向那里跑去，一路上還撞倒了許多人。“哎喲!哎喲!”的聲音，連續(xù)不斷地在我耳邊響起。當時，我可著急了，連忙拔腿就追，等到我氣喘吁吁追到飯店時，只見她拿著羊肉在大口大口地吃，地上已有了二十多根小棍子。她飽餐了一頓，高興極了，卻害得我付了100多元卡幣……
外星人在我家住了一個星期，玩得很開心，后來她爸爸來接她回去了。可我們的家卻被她弄得亂七八糟，但我仍然很高興，因為又認識了一個新朋友，她還邀請我去她家做客呢!
這就是我和外星人的故事，大家有沒有這樣奇妙的經(jīng)歷呢?
六年級的作文 篇5
五月初五，淚羅江邊，你——屈原，內(nèi)心充滿矛盾，充滿無奈，你就是多么期望能夠報效國家，為國捐軀，可就是天妒英才，不識人才得大王不給你機會，他昏庸無能，把大好江山毀于一旦，你被眼睜睜地看著國土被一次次侵蝕，直到再無楚國存在。大江彭湃，洶涌著向東流去，你的心隨著這江水那樣起伏不定，江水流逝了多少滄桑，楚國已不復存在，而你更感到前路茫茫。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”你輕輕地哀嘆，眼角間流下難以掩飾的淚水，一滴滴那么晶瑩，發(fā)出多么柔弱的淚光，蒼白的臉色中，勾住過往，遙望藍天長長地哀嘆一聲，無奈的吟唱起一句句詩歌，歌聲響徹天地，似乎想激起高高在上的人的“仁義”。悲哀的聲音中，表達了你對國家、對人民的熱愛之情；表達了你懷才不遇的無奈情緒；表達了你對人民處于水深火熱中的哀憐之情！但不管你如何大聲，可“伯樂”卻不知在何處，你的一腔熱血只能演變成滿腹悲憤。你無奈，發(fā)出千嘆萬哀都言不了你那悲痛的情緒！
淚羅江邊，大風狂吹，江水更加洶涌，憤怒地拍打著江岸，一男子輕輕一躍，就此殉身。你，就就是這一躍。從此，大地上就少了一個偉大的愛國詩人；從此，中國傳統(tǒng)節(jié)日中就多了一個。你可知，就在你殉身之后，有多少人為你而淚流滿面，直至今日，仍有多少人為你感概不已。你那可歌可泣的愛國情懷讓我們贊嘆不已，身為炎黃子孫的我們必須會繼承和發(fā)揚你的愛國精神。從你殉身的那一日，“賽龍舟”便出現(xiàn)了，和“吃粽子”一齊成為端午節(jié)的特色，和你一齊成為中國的傳說。為了什么呢？為了紀念你——一位偉大的愛國詩人，和緬懷你的愛國精神！
一本《離騷》，使中華文化增添了新的活力；一個端午節(jié)，使中華民族擁有傳奇的一面；一種愛國情懷，更使中華人民的情操更高尚！而這一切，都就是源自你——屈原。或許在你投江之前，你為自我無法救黎民于水深火熱之中，而感到遺憾，可就是我想你此刻明白你為中華民族的人民做了那么多事，必須會感到很欣慰。 我為你而驕傲，又為你而悲哀。驕傲的就是我們有這樣一位偉大的愛國詩人而自豪；悲哀的就是時代的背景讓你的才華無法施展，正所謂“千里馬”常有，而 “伯樂”卻不常有，你就是何其不幸地遇到這樣的“主”啊！
這天，我們?nèi)匀贿^著這端午節(jié)，為的就是紀念一位偉大的愛國詩人——屈原！
六年級的作文 篇6
也許，這只是個意外。
那天，我們正在看書。因為第一節(jié)是數(shù)學課，所以數(shù)學老師已經(jīng)坐在那里等著上課。“叮鈴鈴”上課鈴響了。葉老師馬上歡喜地站了起來，激動地說：“我們這次考試超過七班了！”一片歡呼聲。這時，窗外的大榕樹的枝葉閃耀著光芒，花兒們都張開了笑臉，冬日的嚴寒仿佛消去了許多，陽光都變成金色的，像快樂的小精靈一樣在花草樹木上跳躍著，閃爍著迷離的光點。
試卷發(fā)下來了，我還是不敢直視，因為我平常都考得一般般。“哇，99+5呀！”我的前桌饒雨欣高興地喊著。我的試卷發(fā)下來了，我的同桌發(fā)出了高興的叫聲“哇，考得好好呀！”我的后桌一看，馬上歡呼起來。我有些忍不住，悄悄地睜開了眼一看：100分！“耶，100分呀！”我跳起來。窗外的花草樹木更耀眼了，映得大地都閃金光，仿佛是專門為我而發(fā)光一樣……
夜深了，躺在床上，月亮被云層遮住了，月光透出云層，朦朧地照亮大地，照亮我的心。也許，這只是個意外。但這個意外是我努力的付出而收獲的。
六年級的作文 篇7
一張又大又圓的臉，嵌上兩顆炯炯有神的眼睛，炯炯有神的眼睛上還掛著一對烏黑發(fā)亮的小“月亮”，烏黑的頭發(fā)向前翹起，愛玩的鼻子一天到晚閑不住，他還有一張能說會辯的小巧嘴呢！你們猜他是誰？對，他就是人稱“胖小子”的劉斌同學。
劉斌雖然胖，但胖而不笨，肥而不懶，是我們班的尖子也是一名優(yōu)秀的少先隊員、優(yōu)秀隊干，做事認真負責仔細。說起認真負責，他可一點也不馬虎”老師同學給他的任務他都努力做好，有時候還做得超過別人的想象。至于頭腦靈活、尖子生那也不是虛名，他每次語數(shù)考試幾乎部在95分以上，所以數(shù)學組長、數(shù)學課代表也一直成為他的“家常飯”。他那能說善辯的嘴更是一點不假，每當別人說出的問題，他先認真思考片刻，組合一下自己的語言，然后一舉把對方壓下去，有時壓不下去，他也會堅持自己的看法跟對方“斗”到底，真可謂是一張能說善辯的嘴呀！這種雅稱用在劉斌同學身上，一點也不夸張。
劉斌同學語數(shù)都很好，如果你也同樣認為其它學科也好，那你可看錯。這不，這一個個小問題便蹦出來了。
劉斌呀！文行，武不行。一到體育課他就不行了，光他那身肥肉把他整得很慘，“武”這一個字呀，總能高高地壓在身上，讓他起也起不來。就拿這一件事來說吧！這節(jié)是體育課，老師要考試仰臥起坐，最低標準50個，劉斌拿下這50分!可真夠難，這不，輪到他了，他提足精神，伸伸腰，揉揉腿做了，好一會兒熱身運動，躺了下來，只聽一聲令下開始了，別看劉斌做得東一歪西一歪，可還是竭盡全力地去做，但六秒做一個太慢了，連女生都比他做得快，肥胖的身體就是一個累贅墜著他，豆大的汗水也順著臉往下流，最后他一鼓作氣使出九牛二虎之力也才做了26個，真是難為他，這時的他已經(jīng)疲不堪，拿下最后的24個，可真不容易！
劉斌同學就是這樣一個文行，武不行的人。
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