春節六年級作文

時間:2021-04-04 10:40:37 六年級作文 我要投稿

春節六年級作文三篇

  在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的春節六年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。

春節六年級作文三篇

春節六年級作文 篇1

  春節對于中華民族來說,是一個隆重熱鬧,不可缺少的節日。在我們的家鄉,春節就是一盞盞紅燈籠,一串串紅鞭炮,一桌桌團圓飯,一張滿足的臉。

  除夕前一兩天

  除夕前一兩天,大人們手忙腳亂,買魚呀,鵝呀,在家必須大掃除一次,把屋子里的墻壁、地板、窗簾、椅子、書桌、被子等等,統統清洗干凈。一切能清潔的事物都清刷了一遍,到處彌漫著濃濃的年味兒。

  除夕

  除夕那一天晚上每家每戶都熱熱鬧鬧,主人們準備著一年中最豐盛,最有意義的團圓飯,飯后一家大小“祭祖宗”,然后焚香禱祝,最后由長到幼依次跪拜,能體現出家中國“百善孝為先”的傳統美德,接著還要守歲。

  正月初一

  正月初一并沒有除夕那么喜氣洋洋,但也是熱熱鬧鬧的,每家每戶門前都會擺上兩盆小型年桔,小型的菊花作襯托,還有在家中插上幾只,清香四溢的百合寓意“百年好合”,除此以外,有輪飯習俗,其實這個技術應該早在2月16日開始了,那為什么我一開始不說呢,因為今天輪到我們家,請親戚們去吃午、晚飯,以及第二天早上的早飯。

  那天一大早我媽媽就去菜市場買菜,準備團圓飯了,而我為了買我最愛吃的零食,糕點、水果、餅干等等,也學著媽媽起早床,媽媽早就為我考慮到了,所以把錢準備好。(里面有我買東西需要的錢)媽媽告訴我啊,你長大了,我們兵分兩路,我坐上媽媽的.順風車來到大商場。一下車,我馬上去挑選擇自己心目中的菜單中的東西。媽媽也出發去買菜了。過了大約半小時,我提著大包小包的東西,坐上了媽媽的摩托車回家。媽媽精心準備好年飯,親戚們都贊不口絕。

  一眨眼春節過去了,新的一年又來臨了,我祝愿家鄉越來越好,也祝家人萬事一帆風順。

春節六年級作文 篇2

  盼著,盼著,終于臨近年末,春節的氣氛也越來越濃。

  街上,家家戶戶都貼上喜慶的對聯和大大的“福”字,人們也都忙著買年貨,家長也領著自己的孩子在服裝店里精心挑選合適的衣服,還有許多勤勞的人們在忙著清洗自己的房屋。春節終于到,當新年的鐘聲響起時,噼里啪啦的鞭炮聲響遍每個角落,看著窗外的空地上已經有許多穿著新衣服的小伙伴們在嬉戲。我從睡夢中醒來,第一反應是我又長大一歲,我高興地穿上衣服,和屋外的伙伴一起玩耍。周圍的鄰居們紛紛拿出自家的鞭炮放,我們家也不甘示弱,拿出長長的一卷“開門紅”,點燃引線,“噼噼啪啪”的聲音響成一片,鞭炮聲一浪高過一浪,引來許多孩子和鄉親們駐足觀看。待鞭炮響完后,就是我們孩子的天地。我們拿出各式各樣的鞭炮,點燃導火線,“嘭——啪,“嗞嗞——嗞”各種五顏六色的煙火從鞭炮里噴涌而出,真是太壯觀!我們玩的不亦樂乎。拜年是春節必不可少的,每當到外公家拜年時,外公總會給我拿來一些開心果,寓意在這一年開開心心,吃完開心果后,就像外公說著吉祥的話,外公就會從口袋里拿出紅包,我大大方方地接過,心里美滋滋的。夜幕降臨,我們左鄰右舍聚集在一起放煙花。

  “3——2——1”瞬間,煙花四射,仿佛驚雷般的響聲出現,我忙出來欣賞:天空呈現迷人的黑色,再加上燦爛煙花的點綴,令人陶醉其中。

  春節,讓大人小孩玩的痛快,也是在外漂泊的人和家人團聚的日子。

春節六年級作文 篇3

  春節是一年當中最隆重、最盛大的節日。春節正悄悄地向我們走來,每條街道都洋溢著春節的氣息。超市和菜市場里更是人山人海,熱鬧非凡。不管是老人和小孩,都是提著大包小包,臉上洋溢著節日快樂的笑容。

  我最高興的就是貼對聯了,古詩中“千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。”也正是古時候人們貼對聯的習俗了。除夕,媽媽和我一起買對聯,我們回來之后,就開始貼對聯了。我大聲朗誦道:“喜居寶地千門旺,福照家門萬事興。”媽媽說:“春聯是吉祥話,是人們祈求在新的一年里,一家人過上快樂、幸福的日子。”

  一眨眼,天就摖黑了。我們一家人吃過晚飯,就拿著自己買的煙花開始燃放了。快看,外面已經成了煙花的世界,簡直是火樹銀花,格外絢麗。看那千姿百態的煙花,有的像仙女散花,有的像綻放的花兒,有的像滿天繁星,有的像龍飛鳳舞……多么像一個空中花園,使人目不暇接,煙花把天空點綴得五光十色。我和弟弟迫不及待地燃放。

  大年初一,我們就開始走親戚、拜年,我們小孩子可以得到壓歲錢。先要向爺爺、奶奶拜年,祝他們在新的一年里身體健康,萬事如意,福如東海,壽比南山。爺爺、奶奶笑呵呵地拿出紅包給我們,我和弟弟高興得一蹦三尺高。

  今年的春節,對我有很大的收獲,我真希望下一個春節快點兒到來。

  教師評語:小作者抓住了春節貼對聯、放煙花、拜年的活動,特別對放煙花進行了詳細的描寫,運用了比喻、排比等手法。

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