關(guān)于六年級(jí)成長(zhǎng)作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)的路上總是有許許多多困難的事，在我們孩子的眼里，困難的事，也許是疊被子，也許是打掃屋子，收拾房間……我覺(jué)得最難的是疊被子和記英語(yǔ)單詞。
記得有一次，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽像鬧鐘一樣叫醒了我，我穿上衣服走出房間。媽媽叫我說(shuō)：“把被子疊好。”我雖然沒(méi)有疊過(guò)，但是一直以為疊被子是一件很容易的事就馬上應(yīng)聲去疊。可是，我的猜測(cè)不對(duì)，疊被子好難。我把左邊疊好，可是右邊和左邊怎么也疊不在一起，我又認(rèn)認(rèn)真真整理一遍，被子好像和我作對(duì)似的越來(lái)越亂。我只好叫媽媽來(lái)教我。媽媽在旁邊疊，我仔細(xì)地看，幾遍之后我終于看會(huì)了。我說(shuō)：“疊被子可真麻煩，還不如直接放在那里。”可是媽媽說(shuō)：“你這樣長(zhǎng)大之后就會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣，變的十分懶，而且你不會(huì)疊的話，你只能讓媽媽疊，你就學(xué)不會(huì)獨(dú)立。”是啊！疊被子是件小事，小事都做不好還怎么做大事呢？從此以后我天天自己疊被子，現(xiàn)在它對(duì)我來(lái)說(shuō)再也不是什么難事了！
如何學(xué)會(huì)記單詞，一直是我苦惱的事。一天中午的英語(yǔ)課上，我們班聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞許多同學(xué)都不過(guò)關(guān)，我也在其中。我怎么就老是記不住呢？后來(lái)老師給我們教了一種方法：記單詞的時(shí)候，筆拿在手中，邊讀邊寫(xiě)，這樣寫(xiě)幾遍，就記住了。可是，我寫(xiě)了幾遍還沒(méi)有記住，很著急。老師讓我多寫(xiě)幾遍，功夫不負(fù)有心人，終于記住了。這個(gè)方法真是太管用了，從那之后我有許多英語(yǔ)單詞都不會(huì)錯(cuò)。
我發(fā)現(xiàn)不管多難的事，都會(huì)有解決的`方法。成長(zhǎng)的路上，一切事情都會(huì)有解答，而解決的方法也許十分簡(jiǎn)單，也許十分復(fù)雜，只有克服那些難事我們才會(huì)有進(jìn)步。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
“爸爸，你看你看，大哥哥、大姐姐脖子上怎么這么都系上了紅色的領(lǐng)帶？”“呵呵，傻孩子，那不是領(lǐng)帶，而是紅領(lǐng)巾。”爸爸笑著說(shuō)。我奇怪地問(wèn)：“紅領(lǐng)巾？那是什么啊？”“紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角。好孩子才能掛上它。”“哦，國(guó)旗，好孩子！”自從那時(shí)候開(kāi)始，我就十分羨慕那些系著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們。心里暗下決心：一定要當(dāng)上少先隊(duì)員，掛上紅領(lǐng)巾。
沒(méi)過(guò)多久，我就能背著書(shū)包，踏著晨露，迎著陽(yáng)光，上學(xué)啦！那時(shí)，我唯一的一個(gè)心愿就是要當(dāng)上少先隊(duì)員！因?yàn)槟菚r(shí)，幼小的我就明白；紅領(lǐng)巾是好孩子的標(biāo)志，是國(guó)旗的一角。當(dāng)我系上了紅領(lǐng)巾時(shí)，就等于和祖國(guó)緊緊連在了一起，而若想掛紅領(lǐng)巾，就必須得加入少先隊(duì)的組織。經(jīng)過(guò)努力，我在一年級(jí)就實(shí)現(xiàn)了心愿，掛上了紅領(lǐng)巾，而且還是第一批的哦！
此時(shí)，我明白了：紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是由無(wú)數(shù)先烈用鮮血把它染紅的。同時(shí)它還意味著“人民的利益高于一切”。我暗下決心要為它爭(zhēng)光添彩。它也會(huì)每時(shí)每刻提醒我：當(dāng)我做錯(cuò)了一件事，它會(huì)垂頭喪氣，表示對(duì)我的不滿；當(dāng)我做對(duì)了一件事，它回翹起一角，表示對(duì)我的贊揚(yáng)、認(rèn)可。紅領(lǐng)巾系在我的身上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我的一舉一動(dòng)。仿佛在做每件事之前它都會(huì)告訴你要無(wú)愧與它！
紅領(lǐng)巾掛在了你的脖子上，你就多了一種責(zé)任：它要你當(dāng)上一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，當(dāng)上一個(gè)品德兼優(yōu)的好少年，當(dāng)上一個(gè)高素質(zhì)的小公民。一個(gè)少先隊(duì)員可能有些沒(méi)有這種責(zé)任感，但有這種責(zé)任感的一定是優(yōu)秀少先隊(duì)員。
紅領(lǐng)巾，記載了我對(duì)一切美好事物的憧憬；描繪了我對(duì)所有困難的從不屈服；譜寫(xiě)了我對(duì)任何成功的勝而不驕！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
家，給人以溫暖，它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。在良好家風(fēng)的影響下，我健康茁壯地成長(zhǎng)著。我家的家風(fēng)一向以尊敬長(zhǎng)輩為主，自從那一天后，我從媽媽的身上對(duì)我家的家風(fēng)有了更深刻的體會(huì)。
有一次，太奶因意外受傷，住進(jìn)了醫(yī)院。我和媽媽得到消息后，草草地吃完早飯，就急匆匆地趕往醫(yī)院。來(lái)到病房，我看到太奶的時(shí)候吃了一驚！太奶頭上裹著厚厚的紗布，右手上打著石膏，已經(jīng)不能動(dòng)了，左眼周?chē)l(fā)青，全都腫了起來(lái)，樣子十分可怕！看到太奶這個(gè)樣子，我心里也很難過(guò)，媽媽急忙問(wèn)太奶：“奶奶，您現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？”太奶虛弱地說(shuō)：“好多了，沒(méi)事。”“您吃飯了么？”媽媽又忙問(wèn)。“還沒(méi)呢，我現(xiàn)在不餓……”“怎么能不吃飯呢，這樣身體好得慢。”媽媽哄著太奶。我?guī)椭Ш貌妥溃瑥谋睾欣锶〕鲲埐恕Ｌ陶米笫殖燥垼瑡寢屭s忙拿過(guò)勺子，端起飯盒給太奶喂飯吃。太奶牙不好，媽媽就耐心地等她慢慢地嚼，生怕喂得太快嗆著太奶，眼神還充滿了關(guān)切。
太奶吃完飯后，媽媽交代我好好陪著太奶，然后拿著飯盒朝著洗碗池走去。就在媽媽走后，一位鄰床的婆婆對(duì)太奶說(shuō)：“老太太，你真有福氣，孫媳婦對(duì)你真的太好了。”太奶聽(tīng)了，露出了幸福的笑容。
媽媽洗完飯盒又給太奶倒了一杯開(kāi)水，并把太奶的藥拿了出來(lái)。只見(jiàn)媽媽一手拿著水杯，一手將藥送到太奶的嘴里，然后趕忙讓太奶喝水，怕太奶嘴里苦。太奶吃完藥后，準(zhǔn)備睡一覺(jué)。媽媽輕輕地為她蓋好了被子，太奶臉上十分欣慰。
多么溫暖的畫(huà)面呀！看著悉心照顧太奶的媽媽，我的心頭熱乎乎的。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”做子女的都應(yīng)該懂得孝順父母。媽媽孝敬太奶的言行深深教育了我，我也要在平常的生活中多關(guān)心和孝敬長(zhǎng)輩。
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