六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文

時(shí)間:2021-07-28 12:18:51 六年級(jí)作文 我要投稿

【實(shí)用】六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文三篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文三篇

六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇1

  今天,我們?cè)谛∶鄯渥魑睦铮媪艘粋(gè)既需要腦力,也需要智力的游戲——解手鏈。

  記得在課間休息時(shí),我剛買完?yáng)|西回到教室,只見郭瀟、胡儀和陳老師在教室讓的前方圍成一團(tuán)。好像是在玩一個(gè)叫什么解手鏈的游戲。

  我擠進(jìn)去一看,果然是。,看完后,我便回到座位上玩了。可是一個(gè)人玩,太無(wú)聊了,正是這無(wú)聊時(shí),胡儀沖著我喊:“快來(lái)、快來(lái)!”我走過(guò)去,原來(lái)她們要我去玩游戲。

  反正是無(wú)聊的時(shí)候,去了也許不會(huì)無(wú)聊。陳老師說(shuō):“先找到你對(duì)面的那個(gè)人,和她牽著手。再把另一只手牽著你旁邊的這個(gè)人的手。看這樣能不熾熱把這個(gè)團(tuán)解開。”

  說(shuō)完后,我一看,對(duì)面是李嘉欣,我不管三七二十一的把左手手牽了過(guò)去,右手正準(zhǔn)備牽胡儀,但她已經(jīng)和郭瀟牽住了手。這一定是牽錯(cuò)手了。我把右手伸過(guò)去牽住了李嘉欣的手,那么左手正好牽住了唐釋予的手。終于牽對(duì)手了,這游戲可不簡(jiǎn)單,最難的還在后面呢!

  接下來(lái)就是解手鏈了。我們大家看了半天,也想不出什么東西來(lái)。不一會(huì)兒,胡儀說(shuō):李嘉欣和郭夢(mèng)穎的手在最下邊,那么就郭夢(mèng)穎從下面鉆過(guò)去,我一聽懂,便鉆了過(guò)去,可是唐釋予又被卡住了。那么讓唐釋予先鉆,郭夢(mèng)穎后鉆,郭瀟說(shuō)。

  唐釋予鉆了過(guò)去,我在后面鉆了過(guò)去。呀,這個(gè)團(tuán)解開了!胡儀不愧是智慧星呢!

  后來(lái),我們?yōu)榱烁斓亟忾_“手鏈,”讓我和唐釋予一起鉆過(guò)去。這樣一來(lái)有了兩秒鐘就能完成。

  這真不愧是團(tuán)結(jié)就是力量,而且,這力量還真不小。只有我們擁有團(tuán)結(jié)精神,才可以把事情完成好。

六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇2

  從小到大,我都沒有什么特別喜愛的動(dòng)物。都說(shuō)兔子可愛,但我覺得它有點(diǎn)柔弱;小鳥機(jī)靈,但我覺得它不服人管;小狗近人,但我覺得它有時(shí)太過(guò)兇猛;小貓?jiān)谖业挠∠罄镆恢笔菓卸?.....但是那一次后我便開始對(duì)雞產(chǎn)生了敬意!

  那些天,奶奶從集市上買了20幾只小雞,她說(shuō)要把它們好好養(yǎng)大然后生雞蛋給我們吃。奶奶第二天一大早就起來(lái)為小雞們建雞舍,她把我們家最大的菜園圍了起來(lái)。還在菜園旁圍了一個(gè)小雞舍,這樣它們就有過(guò)夜的地方了。白天也不用愁沒有食物,奶奶買雞之前特意在那里中了大量的菜!

  那天中午天正熱,我在家感到無(wú)聊,便跑到雞舍找樂趣,然而一件不可思議的事情發(fā)生了!我在菜園旁靜靜的看著它們,有的在一旁睡著,有的就這里走走那里走走,有的在吃菜葉......我在想:小雞們的生活多好呀,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,開開心心的。忽然一個(gè)東西從菜里穿過(guò),之見菜葉在不停的搖動(dòng),還不時(shí)發(fā)出“嘶嘶”的聲音。我仔細(xì)一看竟然是一條花蛇,它迅速向那群睡著的小雞移去。我當(dāng)時(shí)被嚇壞了,不知所措,只知道死死的盯著它看。眼看著它就要去咬那只睡著的小雞了,這時(shí)一直在旁邊的小雞看到了,迅速?zèng)_上去啄那條蛇,它邊啄邊大聲尖叫!它的叫聲把所有的小雞叫來(lái)了。可是當(dāng)雞大隊(duì)到時(shí)它已經(jīng)進(jìn)了蛇的口中,但它還是在做掙扎。小雞們看看到了這一幕后全部把蛇圍成一圈,然后一起拼命的啄,它們每一個(gè)都用盡了全部力氣,有的就跳去蛇的背上啄它。那蛇才把口中的小雞放下了……最后它們齊心協(xié)力把蛇啄死了,但是那只小雞也身受重傷犧牲了!

  面對(duì)危險(xiǎn),它們沒有選擇逃避,而是毫無(wú)畏懼,一擁而上!它們用行動(dòng)詮釋了團(tuán)結(jié)就是力量!不得不讓我對(duì)它們產(chǎn)生敬意!

六年級(jí)團(tuán)結(jié)作文 篇3

  下午,操場(chǎng)上聚集了一波又一波的同學(xué),熱鬧非凡。只見老師拿來(lái)一根粗麻繩,中間系著根紅帶子,哦,原來(lái)要舉行拔河比賽呀。

  我也被選做其中的一員。比賽開始,由于我們班個(gè)個(gè)都是大力士,一路過(guò)五關(guān)斬六將,順利進(jìn)入了決賽。到了最后一場(chǎng),與我們對(duì)抗的'是五三班。看到他們個(gè)個(gè)人高馬大,昂首挺胸,我不禁一哆嗦,他們可是號(hào)稱“十秒必殺”的“大力狂魔”啊。要不是我方有個(gè)“一頂三”的高個(gè)大胖,我差點(diǎn)想臨陣逃脫。環(huán)顧一下我們班的選手們,除了那個(gè)大胖,個(gè)個(gè)都矮他們一截,頭上都冒起了冷汗,甚至還有人腳抖得像抖動(dòng)機(jī)一樣快,但沒辦法,總不能申請(qǐng)退賽吧,那就太失顏面了。“輸什么別輸了氣勢(shì)!”班長(zhǎng)一句話讓我們立刻打起精神,紛紛伸伸腿彎彎腰,摩拳擦掌了一番,一起拿起了繩子備戰(zhàn)。

  “嘟”的一聲哨響,所有人的身體都彎成“弓”字形,即使我們的對(duì)手很強(qiáng)大,但我們努力拼搏的精神還存在著。尤其是那個(gè)高個(gè)大胖,氣喘得像頭“老黃牛”,臉紅的像個(gè)“紅富士”,我也更是使出了吃奶的力氣,用力向后拉,手緊緊地握住麻繩,絲毫不敢松懈。眼看紅帶子離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),我心急火燎地大喊了一聲:“加油!”大家頓時(shí)像打了雞血一般,“心往一處想,勁往一處使”,紅繩子很快便向我方傾斜了幾厘米,我見此法初見成效,便一遍又一遍地喊:“三、二、一,拉!三、二、一,拉……”大家都看到了希望之光越來(lái)越亮,咬緊牙關(guān)使出渾身的力氣,將紅繩艱難地拉到了我們面前。

  “嘟!”又一聲哨響,我方獲勝,大家歡呼雀躍起來(lái),一個(gè)個(gè)都為這來(lái)之不易的成功擊掌慶祝。團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是我們用辛勞的汗水獲得的,這力量讓我們都嘗到了成功的滋味!

  文章通過(guò)對(duì)拔河比賽的過(guò)程進(jìn)行描寫,告訴我們一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)就是力量。

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