雨韻六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的雨韻六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨韻六年級(jí)作文1
暑假里，我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了我們甘肅有名的旅游景點(diǎn)————肅南馬蹄寺。
這兒是一個(gè)山青水秀的地方，這兒有連綿起伏的山峰，清脆茂盛的樹(shù)木，婉轉(zhuǎn)啁啾的鳥兒……我的運(yùn)氣不怎么好，淘氣的雨滴敲打著車窗的玻璃，發(fā)出異常清脆的音響。
車剛到目的地，我就不顧一切的跑下車，去跟山中的雨打招呼，山雨友好地和我握了手，我無(wú)比的激動(dòng)。
看著郁郁蔥蔥的山林和淅淅瀝瀝的山雨，我突然產(chǎn)生了一種獨(dú)自在雨中漫步的心境，告知父母，我就獨(dú)自一人漫步在了雨中，不知怎的我就愛(ài)上了這個(gè)清靜空曠的地方，愛(ài)上了山雨中的一切。
雨滴淘氣的地逃到草地上，草蛙們跳著洗澡舞，伸出雙臂快樂(lè)地歡呼著、舞蹈著。成年的綠草也在互相津津樂(lè)道著他們各自歡愉的心情，并跟著草娃們也情不自禁地?fù)u擺著。嗒—嗒—嗒—
雨滴落在散著芳香的花朵上，花兒們熱情地迎接著他們渴望已久的貴客們，臉上洋溢著無(wú)法抹去的微笑，那一張張嫵媚的笑臉抑制不住他們滿心的歡快和興奮，他們個(gè)個(gè)竟先怒放。唰——唰———唰—
雨滴灑落在一排排松樹(shù)上，他們很快換了新裝，一個(gè)個(gè)精神抖擻，盡情地吸充著那久違的甘汁，很快嫩芽吐出來(lái)了，新綠冒出來(lái)了，山林綠起來(lái)了，松樹(shù)們都笑起來(lái)了。哈—哈 –哈—
雨滴奔到山澗的石頭上，石頭們盡情地沖洗著身上的泥濁和污垢，他們也要像玉石那樣招人矚目，成為游客們愛(ài)不釋手的玩石。嚓—嚓—嚓—
這山中的一切都是那么快樂(lè)和寧?kù)o，他們用各自不同的方式共同演奏出了大自然中的天籟之音！
雨悄悄地走了，我也該走了，我用心默默地記下了這山雨中的一切，下次我還會(huì)再來(lái)的。
雨韻六年級(jí)作文2
清晨，美妙的雨聲把我悄悄帶出夢(mèng)境，拉開(kāi)窗簾一看，呵，下雨了！
多變的雨呵！有時(shí)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，輕盈，滋潤(rùn)；有時(shí)“珠箔飄燈獨(dú)自歸”，瀟瀟，綿綿；有時(shí)“江雨霏霏江草齊”，細(xì)密，迷蒙。也有雄壯之時(shí)：大雨傾盆，仿佛要把全世界的雨水都在這一時(shí)刻給傾吐盡了。
窗外的雨，正在有規(guī)律地演奏著交響樂(lè)。一會(huì)兒是鋼琴獨(dú)奏，“丁冬丁冬”；一會(huì)兒是銅管樂(lè)隊(duì)合奏，“沙啦沙啦”。一會(huì)兒熱情高漲，一會(huì)兒又低調(diào)轟鳴，真是一飽耳福。
雨，逐漸大了起來(lái)，聲音也越來(lái)越響亮——“啪啪啪”！仿佛是無(wú)數(shù)個(gè)鼓手一同拿起鼓棒，敲擊鼓點(diǎn)。頗有震耳欲聾直勢(shì)，就像一段樂(lè)曲演奏到了最高潮，我們這些聽(tīng)眾的心中也是熱情澎湃。
就在樂(lè)曲演奏到了最高潮的時(shí)候，就在聽(tīng)眾們的興致高漲的時(shí)候，演奏聲卻戛然而止——
只剩下屋檐上的雨珠還在往下滴著，發(fā)出異常清脆的音響——
滴——答——滴——答……
難道是樂(lè)曲的尾聲？
就像停止的時(shí)候一樣，突然的，雨又大了起來(lái)。樂(lè)曲又重新回到了高潮，我行我素地演奏著，似乎從未停止過(guò)。剛才的一段間奏把現(xiàn)在的熱鬧襯托得更熱鬧了，讓聽(tīng)眾的心又一次沸騰！
小了，小了，雨真的小了，不是戛然而止，也不是悄悄停止，而是一個(gè)從雨中到雨后，從高潮到尾聲的過(guò)渡過(guò)程。
直到再也聽(tīng)不見(jiàn)一個(gè)音符，我的耳畔卻還縈繞著雨的旋律——
沙啦啦——沙啦啦……
啊！這真是一首偉大的歌曲，跌蕩起伏，抑揚(yáng)頓挫……
啊！這真是一首美妙的歌曲，時(shí)而熱烈，時(shí)而低沉……
啊！這真是一首神圣的歌曲，一首獨(dú)一無(wú)二的歌曲，因?yàn)檫@是天然的音韻，雨的`音韻，大自然的音韻……
雨韻六年級(jí)作文3
脫去身上被雨水打濕的外套，只身趴在窗前。雨，淅淅瀝瀝，飄飄零零，漫天紛落。將陽(yáng)臺(tái)上的幾朵小花大落，悄悄地落入湖中，路上只有幾個(gè)行人匆匆跑過(guò)，或許他們就這么錯(cuò)過(guò)了江南的韻兒。
江南可采蓮，蓮葉何田田，早起花春雨，弄妝梳洗遲，我，仿佛又戴上了那個(gè)金色的搔頭，穿上了那一件長(zhǎng)袍。依舊是江南小樓，幾條小船在水中漂著，悠揚(yáng)的戲腔透過(guò)這綿柔的清風(fēng)小雨傳入我的耳朵，輕輕地從床上爬起，望著這一片江南美景，花花綠綠的傘兒流動(dòng)著，卻見(jiàn)幾個(gè)孩童在這之間叫喊著，賣著杏花。卻不料今生今世，就要親眼目睹美麗江南的沉淪，在無(wú)人能懂它的美麗，在無(wú)人于雨中駐足。
那一年的西湖亭邊留下我足跡，那一年的花叢小徑間留下太多愁。置酒高殿上，親友從我游，此時(shí)的江南不會(huì)有著那種苦熱但暴露，越夷水中藏的燥熱，倒是有一種清雅。走到橋邊，摘一朵野花，放在手上把玩著，待到酒喝盡。玩累了，就徑自在客宅住下，那朵路邊摘來(lái)的小花隨意地插到了一個(gè)瓶子里。熟料今日江南，再無(wú)往日晴方之好。卻道舊時(shí)相見(jiàn)，固有新芽，卻再無(wú)彼時(shí)之古韻。雖有小雨，卻再無(wú)雨中之興，舊時(shí)江南不腐也!魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉南，河畔青笠老翁，一旁垂釣小童，側(cè)坐莓苔草隱身，不忍心將他打擾，繼續(xù)享受著這舊江南的美妙。
將一碗濁酒放入溪中，放下平日里那種謙謙君子的拘謹(jǐn)，與一群文人談?wù)撛?shī)篇。流水如我情，落英知我怨。將平日里的不快樂(lè)盡數(shù)發(fā)泄，雨停也。日還于江南，只道黃立杜鵑齊鳴，路旁奇花盡現(xiàn)。正是江南好風(fēng)景，清明時(shí)節(jié)又逢君。與君對(duì)飲，千杯未醉嗬，笑談古今風(fēng)騷，斗酒成詩(shī)百篇。舊時(shí)江南依稀在否?
雨依舊在下，只是那其中的韻味早已不再，正如我也脫下了長(zhǎng)袍，重新?lián)Q回了外套，望著寂靜冷清的窗外，只留下了偶爾幾聲車?yán)鹊纳胍鳎蛟S那種余韻也只能在幻想中找回吧!憶江南，雨韻舊曾諳，誰(shuí)到今日江南，竟成如此之象!
【雨韻六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
水韻漓江作文02-07
清晨荷韻作文01-25
菊花韻作文900字12-23
雪之韻作文【熱】11-25
【熱門】雪之韻作文11-25
【熱】雪之韻作文11-07
【推薦】雪之韻作文11-07
水之靈韻作文03-05
水韻周莊作文【精】02-18
雪之韻作文【精】03-02