我的六年級小學作文

時間:2022-01-18 13:33:34 六年級作文 我要投稿

【必備】我的六年級小學作文錦集5篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我的六年級小學作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】我的六年級小學作文錦集5篇

我的六年級小學作文 篇1

  每逢過年,爸爸媽媽和親戚朋友都會給我壓歲錢。今年也不例外,一個春節下來,我便有了一筆“豐厚”的“收入”。

  爸爸媽媽對我懷揣這么一大筆壓歲錢很不放心,因為我是一個購物狂,老是想著買東西。過了正月初十,我在小臥室里把壓歲錢數了一遍又一遍,心里美滋滋地想:明天先去購物中心買玩具,再上超市買零食,然后……正當我想入非非的時候,爸爸媽媽推門而入,對我說:“今天的壓歲錢得上交”。一聽到這話我心里涼了半截,不行,我得想個辦法保住這筆“巨款”。我兩眼一轉,對爸爸媽媽說:“你們要我上交壓歲錢,這可是侵犯我的私人財產,是不合法的。”爸爸媽媽聽了,驚訝萬分,走到一旁商量對策。

  一會兒,爸爸走過來,對我說:“敏琪,既然你不愿意上交壓歲錢,那就不交吧,不過帶在身上也不安全。這樣吧,我們在家里開設一個個人存款的‘銀行’,你就把壓歲錢存進去,怎么樣?”我一聽,興奮極了,因為我從沒試過存錢的滋味,就連聲答應。媽媽還說:“你要在‘約法三章’上簽字才可以存錢。”我想也沒想就一口同意了。爸爸馬上用電腦畫了一張表格作為“存折”,還有一張“約法三章”表。媽媽把這個“銀行”命名為“家庭銀行”,她做“行長”,爸爸做“副行長”。我樂顛顛地把壓歲錢存進“銀行”,又在“約法三章”上簽名,就這樣,“家庭銀行”就在我家誕生了。

  最初幾天,我并沒有去銀行取錢買東西。但是漸漸地,我抵擋不住玩具、零食等東西的誘惑,經過反復的思想斗爭,決定去“銀行”取錢。“行長”問我:“取壓歲錢干什么用?”“購物唄!”我脫口而出。“行長”聽了,問:“買什么?”“當然是零食和玩具嘍!”“行長”還是不肯把壓歲錢給我。我又使出“不給錢就是侵犯私人財產”的舊招,但無濟于事。“行長”拿出了“約法三章”給我看。“約法三章”的第一條是錢款只能用在學習上;第二條……我看了這張白紙黑字的“法規”,再看看鐵面無私的“行長”,沒辦法,只好告退。

  自從這個“家庭銀行”誕生以后,我的壓歲錢就被困在了“銀行”里,就因為這個“銀行”,我也不這么瘋狂地購物了。等明年春節,我就可以有私人財產了。

我的六年級小學作文 篇2

  一個手勢,一個動作,有時令人感動;一份歉意,一份等待,有時令人難忘……在我的腦海里,曾經有過這樣一段回憶:那是在一次中午去學校食堂吃飯的路上……

  有一次,我沒帶傘,可是外面在下雨。我一邊想向同學借傘,一邊東張西望看看誰帶傘了。過了一會兒,突然我的同學蘇佳怡在我面前笑瞇瞇地說:“毛卿瑩,你是不是沒帶傘?我和你拼一把傘吧。”我燦爛地笑著,像吃了蜂蜜似地說:“好啊!我正好在問別人借傘,那我就和你撐一把傘好了。真是太謝謝你了。”過了一會兒,領隊的兩個同學說:“沒帶傘的同學和帶傘的同學拼一下,現在我們要去食堂吃飯了。”在去食堂的路上,我一直看著傘,發現蘇佳怡一直都把傘往我這邊靠。到食堂后,我發現她的手臂都濕透了。

  過了一會兒我們開始吃飯。雖然今天的菜還是和平常一樣,但是我卻吃得津津有味,這是為什么呢?就讓我來告訴你:是朋友和同學之間友情的力量打動了我,讓我在這一天的中午吃了兩碗飯。

  吃完飯我還是和蘇佳怡一起回來。在我們回來的路上,我說:“能不能讓我來拿傘?”她同意了。我在路上盡量把傘往她那邊擋。回到教室,我說:“我們交個朋友吧。”她說:“好的。”

  這件事我很感動。在我的心里,她就是我的知己。

我的六年級小學作文 篇3

  每個人都會做夢,每個人都會有自己的夢想。美羊羊的夢想是能夠在青青草原上盡情地玩耍,光頭強的夢想是把大森林里的樹木都砍光。我的夢想,可以是一個漂亮的發卡,一盒可口的點心,是考試后的100分,媽媽對我夸獎的笑容……可今天,老師說,我們每個人不但要有自己的夢,還要有中國夢。

  那么,什么是中國夢呢?我想應該是國家富強,小朋友們都有新衣服穿,有變形金剛、芭比娃娃;民族團結,不會有戰爭與饑餓;大人們高高興興地上班,孩子們能夠一塊兒在草地上做游戲。但我覺得,最重要的是要建設一個美麗、潔凈的家園,那就是天藍、地綠、水清、氣爽的美麗中國。沒有地溝油,沒有沙塵暴,沒有禽流感……

  建設美麗中國,就要從小事做起。在學校,看到地上有紙屑,我會主動彎腰撿起;看到水龍頭滴水,我也要把它關緊。春天來了,我拉著爸爸媽媽買樹苗,到附近山坡上植樹,因為我知道,綠化造林是防治大氣污染的一種有效方法。我還要宣傳環保知識,動員更多的人加入環保隊伍,讓天變得更藍,水變得更綠。我一個人,一家人的力量很微薄,但是如果全中國的孩子都能行動起來,每個中國家庭都行動起來,那就會匯成強大的環保能量,才能建設好美麗中國。這就是我的夢,中國夢!

我的六年級小學作文 篇4

  “熔熔,快幫媽媽拿紙和筆來!來不及啦!”客廳里的媽媽朝我大聲喊,我急匆匆地沖進書房,拿起紙筆,遞給電視機前的媽媽!還以為發生了大事,原來媽媽是想抄減肥廣告的電話號碼,我真是哭笑不得啊!

  說其媽媽的減肥,我手上的`電話號碼真是多得不可勝數,每次見到減肥有關的東西,媽媽都很感興趣,必定記下來。我覺得媽媽真是“減肥迷。”有一次媽媽為了喝減肥茶上班都遲到了,這個媽媽真是的。

  其實,媽媽又不肥,在我眼里即年輕又美麗,可每一次照鏡子的時候她都說:“你看我多肥啊!”吃飯時,媽媽只吃青菜,我打趣說:“媽媽,你吃這么少東西,遲早一天就會變成瘦骨頭。”媽媽笑了說:“那才好呢!”不過,媽媽有的時候也很可愛的。

  有一次,我考試考砸了,我把試卷給媽媽看,媽媽一聲不吭的走進房間,我也跟媽媽進了房間,我對媽媽說:“媽媽,對不起!”“我太傷心了,”媽媽說道。“媽媽,我是不是一個不乖的小孩啊!”我說。“不是因為你考不好而傷心,我是因為你一次考不好,就產生這樣的挫折感,而傷心呀!”媽媽摟著我說:“我希望我的孩子永遠是快樂的!”我馬上就笑了,大聲說:“我下次會考好的。”媽媽也笑了。

  我媽媽是不是天真,可愛的媽媽呢!

我的六年級小學作文 篇5

  一個個躍動的小音符,每天將我圍繞,讓我在不知不覺中享受幸福:喜怒哀樂交織著。

  (一)喜

  又是新的一周,又是一個新的開始,我們歡歡喜喜、高高興興地跨進校門,聽瑯瑯的讀書聲,讓我振奮精神,看早早來干值日的同學,那股熱火朝天的勁兒,提醒了我,我也加快腳步去干值日。一日之計在于晨,我們要上早讀了,同學們個個認真的讀著,好像書本中有引力在吸引我們,我知道是我們的求知欲生吸引我們,我的求知欲也很強,端著書本,大聲的一遍一遍讀著,看著大家一天一個進步,我好開心,我們班好幸福哦。

   (二)怒

  一個同學竟敢亂下位,我氣沖沖的走過去,咳嗽了兩聲,那同學趕快坐好,端出一副學習很認真的樣子,我說:“別裝了,剛才干什么了?”他意識到不好,連忙說:“是,坦白從寬,抗拒從嚴,我說。”隨之就是同學們一陣哄堂大笑。一時的憤怒消失了,我又咳嗽了兩聲,班里立刻鴉雀無聲。我回到位上,一陣竊喜,然后感到了一種成就感,真是爽極了!

  (三)哀

  唉,一次考試失利,班主任狠狠的批了我一頓,我好傷心哦,心里埋怨:憑什么只批評我,我考的又不是很低。可我又一想:老師管我,不正是因為關心我嗎?我怎么可以埋怨老師?也正是因為有太多太多的師愛伴我左右,我已經不再“哀”了,我感到校園就像我的家,有給我遮風避雨的老師,我好幸福。

  (四)樂

  一聽到上體育課這個好消息,同學們一蹦三尺高,因為體育課是我們完全放松的時間,可以在草地上追逐打鬧,談天說地,像個小孩子但又充滿朝氣的我們做游戲,好開心,好快樂。時間過的真快,一晃45分鐘過去了,我們又投入了緊張的學習中,但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。

  喜、怒、哀、樂構成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符,不管少了哪一種,歌不是歌,調也不成調了,校園生活也會很空虛。

  我喜歡校園,喜歡學校里的幸福音符,正如一首歌:“什么時光最珍愛,是這幸福的中學時代……

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