我，這個(gè)人作文650字

我，這個(gè)人作文650字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我，這個(gè)人作文650字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的名字是馮冉，是一個(gè)比較陽(yáng)光，活潑的小姑娘。

　　平時(shí)喜歡去圖書館看書。成績(jī)還可以，差不多一直保持在前五名，最好的一科是英語(yǔ)，這學(xué)期取得了期中99，期末100分的優(yōu)異成績(jī)，英語(yǔ)成績(jī)一直保持的不錯(cuò)，當(dāng)了兩年的課代表。別看我英語(yǔ)那么出類拔萃，但是我也是比較偏科的，最不拿手的就是數(shù)學(xué)。當(dāng)然，不是老師的問題，老師教的很好，可能是我腦子不太聰明的緣故吧！

　　上學(xué)期還不錯(cuò)，考了97分，但五年級(jí)的時(shí)候才考了86分，當(dāng)時(shí)媽媽差點(diǎn)沒被我氣倒，因?yàn)樵谌�四年�?jí)的時(shí)候我最好的一科原本是數(shù)學(xué)，一直保持在一二名，可是到了五年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)開始下滑，從100滑到95，從95滑到90，從90滑到85，成績(jī)一直忽高忽低，為此我也很苦惱，語(yǔ)文成績(jī)一直保持的`不錯(cuò)，差不多95分左右，是老師的得力小助手，網(wǎng)課期間，經(jīng)常幫老師檢查作業(yè)。

　　當(dāng)然，我不知道自己將會(huì)分到哪所中學(xué)，但不過無(wú)論我分到哪里，我都會(huì)認(rèn)真，努力的去學(xué)習(xí)。我長(zhǎng)的不是很漂亮，性格比較大大咧咧的那種。我可能是班級(jí)里唯一一個(gè)在六年以來(lái)從未哭過的女生了！哈哈，我自己都佩服自己。我比較堅(jiān)強(qiáng)，不愛哭，特別愛笑，喜歡找老師談心，聊天，一起分享書看。這就是我在學(xué)校最大的愛好了。

　　馬上就要離開我親愛的母校了，離開老師，離開同學(xué)。心里其實(shí)有萬(wàn)分留戀的。但是我知道這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，所以即使我多么傷心，我也會(huì)讓自己忍住，經(jīng)常聽到已經(jīng)上初中的哥哥，姐姐說(shuō)，“上了初中以后啊你就知道壓力有多大了，你想想吧，有9門學(xué)科，能輕松嗎？唉……”不過我并不懼怕，因?yàn)槲抑�道只有付出，才�?huì)有回報(bào)。

　　我這個(gè)人就是這樣，可愛又靈巧，別人不敢去做的事情，我都敢去嘗試，你想和我交朋友嗎？

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