創(chuàng)編故事六年級(jí)作文（通用29篇）
故事通過(guò)對(duì)過(guò)去的事的記憶和講述，描述某個(gè)范圍社會(huì)的文化形態(tài)，也有說(shuō)法認(rèn)為，故事并不是一種文體，它是通過(guò)敘述的方式講一個(gè)帶有寓意的事件。小編收集了創(chuàng)編故事作文，歡迎閱讀。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 1
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書(shū)，對(duì)于我又是多么重要的啊!如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀。每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里，我不忍心挖出自己的肉呢?
不僅如此，我還為書(shū)“賣過(guò)命”呢?說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書(shū)看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊!我身體又不高，難以踏著地。我摟住書(shū)在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的'行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。
書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)椋诙冗^(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書(shū)!-
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 2
人長(zhǎng)大了，心成熟了。褪去了童年時(shí)的那股稚氣，化作伊人或淑女，離童年遠(yuǎn)去。
我喜歡在陽(yáng)光明媚的早晨，喝一杯牛奶，捧著英語(yǔ)書(shū)，商聲朗讀。我喜歡在懶散靜謐的午后，拿一本《紅樓夢(mèng)》，靜品林黛玉的愛(ài)恨情仇。我喜歡在殘陽(yáng)如血的黃昏，看李清照的憂郁委婉，讀李白的豪情萬(wàn)丈。解李商隱的綿綿情思……然而，我似乎忘卻了什么。
偶然的一次，在整理書(shū)籍時(shí)，我瞥見(jiàn)躺在抽屜里的那本《安徒生童話》。我輕輕地抽出它，拂去那上面厚厚的灰塵，打開(kāi)，靜靜地觀賞，忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)?yè)碛心敲炊嗝篮玫挠洃洝Ｋ坪跛械耐挾家粯樱鳉v經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于和王子在一起，從此以后，他們過(guò)著幸福美滿的生活。童年的我樂(lè)此不疲地閱讀著一個(gè)又一個(gè)童話故事。但現(xiàn)在，我丟失了好多東西。童話展現(xiàn)的是一個(gè)完美的境界，盛大的婚禮、飄落的花瓣、美麗的公主、英俊的王子、教堂的鐘聲……所有的一切都是那么的完美。心胸狹窄的'人不相信童話，冷漠現(xiàn)實(shí)的人也不相信童話，只有懷著一顆赤子之心的孩童，才會(huì)相信童話。因?yàn)橥捑拖褚姿榈乃Вp輕一碰就消失得無(wú)影無(wú)蹤。但是，我可以在心靈的一個(gè)角落，留一點(diǎn)空白。裝下美麗的童話故事，在孤獨(dú)寂寞時(shí)，得到慰藉。
虛榮和浮華是否已經(jīng)蓋滿我們的整個(gè)心靈。不!人性的善良依然存在，真摯的故事仍在演絳，找回那一顆童心吧!
我在月朗星稀的夜晚，坐在窗前，昏黃的燈光斜斜地照在墻上。窗外，秋蟲(chóng)唧唧，竹影斜射，我用曾經(jīng)純真的心靈，打開(kāi)那一本《安徒生童話》，嗅著那依然芬芳的書(shū)香，陶醉。你還會(huì)看童話嗎?
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 3
淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的陽(yáng)光。
在晴朗如洗的碧空下，一抬頭，似乎能聞到陽(yáng)光的味道。我一直相當(dāng)一只貓，可以慵懶的躺在屋頂上，瞇著眼幸福的曬著太陽(yáng)。他也許能聞到太陽(yáng)味道吧，聽(tīng)著風(fēng)兒的低語(yǔ)，鳥(niǎo)兒的鳴唱，亦或看著云兒的輕舞，讓陽(yáng)光的味道溢滿全身。
這，是我純真童年的童話夢(mèng)想，我一直相信能聞到陽(yáng)光的味道，淡淡的，帶有溫度的味道，不是所有人能夠觸碰的味道。我想，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲衣劦搅岁?yáng)光味道，暖暖的，很幸福。
那時(shí)候，我們天真的不懂得這個(gè)世界，以為什么都如七彩陽(yáng)光那么溫暖，絢爛。清澈透明的心如水晶般能夠折射出陽(yáng)光的燦爛多彩，溫暖心田。在陽(yáng)光的照耀下，心靈世界開(kāi)出了繁花朵朵。但有時(shí)，我們總會(huì)像頑皮的小貓被大人的糖果誘惑地?fù)u著尾巴!
其實(shí)，當(dāng)遠(yuǎn)去的背影，越拉越長(zhǎng)時(shí)，無(wú)奈地?fù)]了揮手，才知道我們已錯(cuò)過(guò)了多少美好，都已隨時(shí)間流逝而漸漸失去，留下的只有回憶，遺失在心里的某個(gè)角落。而這時(shí)，我們都已長(zhǎng)大了。
青春一樣的歲月里，漸漸淡忘陽(yáng)光般的童年，只有在不經(jīng)意時(shí)與他對(duì)視，回憶中的陽(yáng)光似乎只剩冰涼，陽(yáng)光的淡淡味道也在淡去，最后的`陽(yáng)光蒼白無(wú)力，心中的花兒也已凋零，而剩下的又有什么呢?我已失去了陽(yáng)光童話，我也不再是幸運(yùn)的。
因?yàn)橹挥行牡丶冋鏌o(wú)邪的人，心里才能布滿陽(yáng)光，聞到陽(yáng)光的味道。
又是秋天，出門(mén)走走，已是黃昏。夕陽(yáng)染紅了西方的天空，如鮮紅的血液般，讓人窒息，再一次尋找到了童年陽(yáng)光閃爍的屋頂，依舊如童話般溫馨，幸福。微微瞇眼，仰望天空，看夕陽(yáng)漸漸墜落被黑暗吞沒(méi)，一彎明月，伴隨星星點(diǎn)點(diǎn)，柔和的月光如流銀般在黑暗中灑落，飄逸靈秀，清涼如水。輕輕微笑，原來(lái)我們不曾失去，找到了另一個(gè)美麗童話。原來(lái)，月光也有一番甜蜜味道。
愿我們每一個(gè)人心中都有一個(gè)童話，讓純真不再失去，每一個(gè)人都可以聞到童年味道。就這樣，每一個(gè)人都曾經(jīng)亦或現(xiàn)在都是個(gè)幸運(yùn)的孩子。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 4
正午時(shí)分，太陽(yáng)炙烤著大地。樹(shù)上的葉子都無(wú)精打采地打著卷兒，像是在打瞌睡；路旁的小花耷拉著腦袋，仿佛在期待著一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨。這時(shí)，一只穿著一身潔白的皮襖、腦袋上豎著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)“天線”的小兔子，正連蹦帶跳地往森林外跑。
突然它的天線好像隱約接收到一陣吵鬧聲，來(lái)不及思考，飛快地往聲音方向跑去……剛跑近它就聞到一股臭氣熏天、令人作嘔的垃圾味道，映入眼簾是堆積如山的垃圾。原來(lái)是垃圾兄弟們?cè)谄咦彀松嗟爻臣埽孟褚彩潜贿@炙熱的太陽(yáng)烤的很不耐煩。
小兔看著眼前的情景，想到了黑猩猩老師上課時(shí)普及關(guān)于垃圾分類的知識(shí)。想到這，它馬上下令：各位垃圾朋友們不要吵架，我現(xiàn)在用我所學(xué)的知識(shí)幫你們分類、安家……說(shuō)完它就馬不停蹄直奔大型超市，購(gòu)買(mǎi)四個(gè)大垃圾桶：藍(lán)色、綠色、紅色、灰色。小兔分別在各個(gè)垃圾桶寫(xiě)上不一樣的`字樣和畫(huà)上不一樣標(biāo)識(shí)圖樣：藍(lán)色垃圾桶（可回收物）、綠色垃圾桶（廚余垃圾）、紅色垃圾桶（有害垃圾）、灰色垃圾桶（其他垃圾）。
小兔高高興興地帶著這四個(gè)垃圾桶兄弟坐著計(jì)程車回到垃圾堆所在處。它腳一著地，清清嗓子大聲說(shuō)：垃圾兄弟們，現(xiàn)在我?guī)湍銈兎诸悾銈兏髯曰啬銈兊募遥Ｏ聛?lái)的就交給環(huán)衛(wèi)工人們處理。
垃圾兄弟們聽(tīng)完小兔的分類，大家都自覺(jué)地直奔各自的住處。很快，映入眼前的是整齊干凈的四位垃圾桶兄弟，可回收垃圾老大連忙道謝：“小兔子，今天多虧了你幫我們安家，我們?cè)僖膊挥脭D在一起了，謝謝你！”
小兔子連忙擺手道：不用謝。我只是眾多環(huán)保衛(wèi)士的一員，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 5
“什么？夢(mèng)動(dòng)了感情？”統(tǒng)治者“夢(mèng)國(guó)”的女皇聽(tīng)說(shuō)后，很是氣憤。她的任務(wù)就是讓這些看似堅(jiān)強(qiáng)實(shí)際又很柔弱的女子忘卻之前的一切，在“夢(mèng)國(guó)”度過(guò)一生。
“讓清晨去接替夢(mèng)的工作，不能讓她再和那個(gè)男孩有任何接觸了。”女皇下令道。不久，夢(mèng)來(lái)到了皇宮，進(jìn)入一條過(guò)道時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)密室。
夢(mèng)走進(jìn)密室，發(fā)現(xiàn)這里有許許多多的瓶瓶罐罐，上面還寫(xiě)著“夢(mèng)國(guó)”居民們的`名字。她找呀找呀，找到了屬于她的瓶子。
夢(mèng)是不會(huì)知道，她進(jìn)入了夢(mèng)國(guó)女皇下令的禁地記憶之瓶。
這里的瓶瓶罐罐中裝滿的是大家的記憶。
好奇心促使夢(mèng)打開(kāi)了那個(gè)屬于她的瓶子，頓時(shí)，夢(mèng)的眼前一片空白
“媽媽，快來(lái)啊，我們一起去放風(fēng)箏吧！”兩個(gè)清脆悅耳的聲音在她耳邊回響，她又看到了那只她和孩子們一起制作的風(fēng)箏。“看，那里有天和遠(yuǎn)方；這里有你和故鄉(xiāng)”那首夢(mèng)經(jīng)常給孩子們朗誦的小詩(shī)又在她耳邊回響。“小夢(mèng)，你在干什么呀？”“我在和哥哥畫(huà)畫(huà)，我們要把今天發(fā)生的事情畫(huà)下來(lái)，帶我們長(zhǎng)大后一起翻看它！”夢(mèng)的耳邊又響起了她的聲音和那兩個(gè)兒童的話語(yǔ)。
夢(mèng)睜開(kāi)了眼。
“你在干什么？”一位女子也進(jìn)入了密室，她就是清晨。
夢(mèng)驚慌失措，不小心又打翻了一個(gè)記憶瓶，上面寫(xiě)著的是“清晨”二字
清晨和夢(mèng)一樣，想起了自己的記憶。她走過(guò)去抱住了夢(mèng)，“媽媽，我想哥哥和爸爸了”
夢(mèng)抱著清晨很久很久
待夢(mèng)再一次打開(kāi)那張明信片時(shí)，只見(jiàn)那首小詩(shī)輕盈地在紙上涌現(xiàn)。最后一行，那個(gè)男孩還寫(xiě)上了自己對(duì)媽媽想說(shuō)的話
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 6
午后的太陽(yáng)倚在天上，像一個(gè)被剝開(kāi)的橙子，流蜜淌彩。
“咕兒……”遠(yuǎn)處的一聲?shū)B(niǎo)喧傳來(lái)，全身不覺(jué)顫了一下，忽覺(jué)一腳滑回了那個(gè)秋天。
教室門(mén)口的那棵大樹(shù)又浮現(xiàn)在眼前。
一個(gè)金色的早晨，那青翠的樹(shù)冠上多了一個(gè)小小的精巧鳥(niǎo)窩。在晨光中，它被鍍上了一圈金邊。
再看窩內(nèi)，蹲著一只花頸灰頭的鷓鴣，眼皮鵝黃，像涂了眼影。
沒(méi)幾日，小小鳥(niǎo)窩里竟一臥一躺多了兩顆鳥(niǎo)蛋，雖然他們表面靜止，實(shí)際上，里面卻有生命悄悄地孕育。
我仿佛看到了，那倆小家伙，自遠(yuǎn)處款款飛來(lái)。
果不其然，兩只小鳥(niǎo)于三個(gè)星期后，闖入了我們的生活。
它們?cè)邙B(niǎo)媽媽的`呵護(hù)下成長(zhǎng)著。
某些同學(xué)的壞心思也一天天增長(zhǎng)著……
一天中午，那氣球般越來(lái)越鼓脹的壞心思，爆發(fā)了。
隔壁四年級(jí)幾個(gè)一向嘻嘻哈哈、調(diào)皮搗蛋的小男孩，帶著整整一罐熱水，像鳥(niǎo)窩邁去。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一整灌熱水如同魔鬼出地獄、猛獸出窩般，像兩只手無(wú)寸鐵的鳥(niǎo)兒撲去。
“喳兒！”鳥(niǎo)窩里傳來(lái)揪心的尖厲鳴叫，兩只小鳥(niǎo)的羽毛濕淋淋緊貼皮膚，小鳥(niǎo)痛苦地蠕動(dòng)著。
“哈哈哈哈……”
幾個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的小男孩大笑，令人耳膜生疼。
待鳥(niǎo)媽媽趕到，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子全身上下濕漉漉時(shí)，她似乎明白了一切，憤怒地沖教室鳴叫著……
不久，小家伙們會(huì)飛啦。
望著空空的鳥(niǎo)窩，我的心像被輕扣了一下：小鳥(niǎo)的成長(zhǎng)過(guò)程和人類不是一樣的嗎？有過(guò)悲歡離合，有過(guò)陰晴圓缺，但更多的是來(lái)自心底那份成長(zhǎng)的歡喜……
鳥(niǎo)的一生其實(shí)是人的縮影吧。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 7
“咚咚咚，咚咚咚”，門(mén)外傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，夢(mèng)飄過(guò)去，打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)是那個(gè)男孩。男孩手里拽著100元，抱著一個(gè)小本子。他的個(gè)頭不高，但他眼睛里卻裝滿了成熟。
“請(qǐng)問(wèn)，你可以幫我把它們寄到遠(yuǎn)方去嗎？”那個(gè)男孩說(shuō)。“那那，你指的遠(yuǎn)方在哪里？”夢(mèng)問(wèn)道。忽然，那個(gè)男孩沉默了，他的眼里少了那一束光，缺少了星辰大海，“我我也不知道。”夢(mèng)知道，這個(gè)男孩背后一定發(fā)生著些許不可告人的.故事。
“就是那天，媽媽抱了一下我后，就拖著行李箱走遠(yuǎn)了”說(shuō)到這，那個(gè)男孩哽咽了，“帶著妹妹一起走遠(yuǎn)了。爸爸告訴我，媽媽只是到了遠(yuǎn)方，還會(huì)回來(lái)的，可是，三年過(guò)去了，我們沒(méi)有他的一點(diǎn)聯(lián)絡(luò)”夢(mèng)懂了，又沒(méi)懂，她看著這個(gè)男孩，發(fā)現(xiàn)他經(jīng)歷了太多太多。
不知不覺(jué)，男孩咬緊了嘴唇，眼眶紅了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，努力的擠出一絲笑容：“請(qǐng)你把這些交給他，告訴她和妹妹，我們過(guò)得很好。”說(shuō)完后，男孩終于忍不住了，兩行清淚流了下來(lái)。
“我會(huì)幫你轉(zhuǎn)交給他的。”夢(mèng)對(duì)男孩說(shuō)，她抱了抱眼前的男孩。男孩有那么一種感覺(jué)，她的懷抱好像媽媽
“謝謝你，對(duì)了，多少錢(qián)？”男孩問(wèn)夢(mèng)。“你是我的第一位客戶，這一單我給你免了。”夢(mèng)笑了笑，對(duì)男孩說(shuō)。“那那什么時(shí)候會(huì)送到？會(huì)以什么方法讓她收到呢？”男孩問(wèn)道。“我會(huì)在前一天鉆進(jìn)她的夢(mèng)里，告訴她，第二天一早，她就會(huì)在桌子上發(fā)現(xiàn)那個(gè)快遞了。”夢(mèng)回答道。“謝謝你。”說(shuō)完后，男孩跑走了。
夢(mèng)當(dāng)時(shí)不知怎么，很久之前的那種心痛的再一次涌上心頭，她看著這個(gè)男孩，她覺(jué)得他既熟悉又陌生
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 8
叮鈴鈴放學(xué)了，同學(xué)們都像趕集似的沖出校門(mén)口，明明也不例外。每當(dāng)明明走到小區(qū)門(mén)口的時(shí)候，總會(huì)看到那個(gè)殘疾的修鞋匠，微笑著對(duì)他：“放學(xué)了，小伙子？路上要注意安全。”沒(méi)話找話，明明心想。他很討厭這個(gè)人，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了，不要靠近向你搭訕的陌生人。老修鞋匠那么愛(ài)說(shuō)話，像個(gè)話嘮。就算是那個(gè)人白他一眼，他也照樣臉上帶著微笑。所以同學(xué)們都管他叫啥“傻老頭”。
有一次明明邊走邊看書(shū)，正巧走到傻老頭的面前，他又微笑著對(duì)明明說(shuō)：“小伙子，邊走路邊看書(shū)對(duì)眼睛不好，小朋友要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的習(xí)慣啊！”怎么那么愛(ài)管閑事呢，傻！明明還是不理他，又繼續(xù)走自己的`路。一天，明明的球鞋壞了。那是一雙新買(mǎi)的球鞋，扔是舍不得，修那些店又太貴了。這時(shí)，明明想起了傻老頭。他來(lái)到了傻老頭的攤前，傻老頭微笑著說(shuō)：“有什么事需要幫忙嗎？”明明強(qiáng)做笑臉，對(duì)傻老頭說(shuō)：“能幫我把這雙鞋修好嗎？”傻老頭點(diǎn)了點(diǎn)頭，麻利的從布袋里拿出錘子膠水和細(xì)線，認(rèn)真的修了起來(lái)。他干活蠻利索的，明明打量起他來(lái)。古銅色的臉亮亮的，皺紋把他的臉弄得凹凸不平，使他顯得更老了。嘴角微微上翹，使他的臉龐看上去永遠(yuǎn)都在微笑，他的眼睛很小，笑的時(shí)候瞇成了一條線。傻老頭，一會(huì)兒功夫就把鞋修好了，明明問(wèn)他多少錢(qián)，傻老頭兩根手指揮了揮，明明遞給他兩元錢(qián)，傻老頭連忙擺擺手說(shuō)：“不是兩元，是兩角。舉手之勞，不用那么多。”沒(méi)等明明說(shuō)話，他又提醒道：“小伙子，錢(qián)掙得不容易，省著點(diǎn)花啊！”明明不停的點(diǎn)頭，拿著修好的鞋笑著離開(kāi)了。
從此明明不覺(jué)得他討厭了，他那誠(chéng)實(shí)和他的微笑一樣，都可親可敬。明明和同學(xué)們?cè)僖矝](méi)有叫過(guò)他傻老頭，不管他說(shuō)什么，同學(xué)們都會(huì)向他微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 9
從前，在遙遠(yuǎn)的西方，有一個(gè)不大的國(guó)家，國(guó)王有三個(gè)兒子。國(guó)王的年齡大了，他要從他們?nèi)酥羞x一個(gè)來(lái)繼承王位。
有一天，國(guó)王對(duì)他的三個(gè)兒子說(shuō)：“你們?nèi)フ乙粋�(gè)將來(lái)對(duì)你最有用的人，我就讓他繼承王位。”國(guó)王給他們每人一根羽毛，讓他們跟著去找。三個(gè)兒子把羽毛放出去，跟著它們?nèi)フ易钚枰娜肆恕?/p>
大兒子想，我這樣跟著它去找多累啊，我還是找個(gè)有錢(qián)的人吧。于是他就找來(lái)一個(gè)商人。
二兒子喜歡打仗，于是他就找來(lái)一個(gè)劍客。他們都沒(méi)有聽(tīng)從羽毛的提示。
小兒子堅(jiān)守對(duì)國(guó)王的承諾，跟隨羽毛翻山越嶺來(lái)到了一個(gè)山洞前，他想這里那么荒涼，有沒(méi)有人煙，它把我?guī)У竭@里干什么?這時(shí)只見(jiàn)羽毛飛進(jìn)了山洞，來(lái)到了一只青蛙的面前，“它能幫我什么呢?”小兒子想。
這時(shí)青蛙對(duì)小兒子說(shuō)：“你找我有事嗎?我可以滿足你的一個(gè)要求。”小兒子看見(jiàn)青蛙會(huì)說(shuō)話，十分驚奇，很高興回答：“我要找一個(gè)對(duì)我最有用的人。”青蛙說(shuō)：“你要找一個(gè)聰明、善良、勤勞、美麗的姑娘，她對(duì)你的`將來(lái)最有用。”小兒子說(shuō)：“我就要一個(gè)這樣的姑娘。”這時(shí)只見(jiàn)青蛙變成了一個(gè)姑娘，原諒她是青蛙公主。小兒子高高興興地把她領(lǐng)回了王宮。
國(guó)王見(jiàn)三個(gè)兒子都回來(lái)了，讓三個(gè)羽毛講了他們找人的經(jīng)過(guò)，對(duì)大兒子和二兒子說(shuō)：“一個(gè)人一定要講承諾，不然你怎么能治理好一個(gè)國(guó)家呢?還是讓老三繼承王位吧。”大兒子和二兒子說(shuō)：“我們知道錯(cuò)了。”國(guó)王對(duì)小兒子說(shuō)：“雖然我讓你繼承王位，你歡迎多學(xué)些知識(shí)和本領(lǐng)，那樣你將來(lái)才能做一個(gè)好的國(guó)王。”
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 10
自從一群人在這里野餐，這里就成了一片垃圾的海洋，在這堆垃圾中還有一個(gè)小紅盒子，小紅盒子里有很多快方糖，一群螞蟻聞著香味，摸索著來(lái)到了這里。
螞蟻隊(duì)長(zhǎng)聞了聞這香味，擦了擦口水對(duì)隊(duì)員們說(shuō)：“隊(duì)員們，這里的香味最濃，食物一定在這里！”隊(duì)員們一聽(tīng)都高興的沖進(jìn)垃圾堆里，開(kāi)始翻找起食物來(lái)，有一個(gè)隊(duì)員找到了裝方糖的小紅盒子，爬了進(jìn)去，嘗了一口方糖，這味道簡(jiǎn)直太好吃了，那只螞蟻就像喝醉酒了一樣，在盒子里跳啊蹦啊，還興奮地大喊：“太好吃啦！太好吃啦！”螞蟻們都聞聲趕來(lái)，都嘗了一口，也是被甜的神魂顛倒，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)也跑了過(guò)來(lái)對(duì)大家喊道：“咱們就把這個(gè)大家伙帶走吧。”螞蟻們喊著口號(hào)開(kāi)始搬盒子。
快到蟻穴的時(shí)候他們遇到了一群紅螞蟻，它們正虎視眈眈的盯著盒子里的方糖，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)好意的'給紅螞蟻們一塊方糖，但這一塊小小的方糖又怎能滿足狼子野心的紅螞蟻首領(lǐng)呢？紅螞蟻下令，偷偷的跟著黑螞蟻來(lái)到黑蟻王國(guó)，然后突然舉起小樹(shù)枝氣急敗壞的對(duì)黑螞蟻們吼道：“把你們的方糖交出來(lái)！”黑螞蟻隊(duì)長(zhǎng)一聽(tīng)就氣不打一處來(lái)，也拿起小石子對(duì)紅螞蟻首領(lǐng)吼道：“大膽，竟敢根本隊(duì)長(zhǎng)打架，真是不知天高地厚。”于是紅閃閃一群的紅螞蟻，和黑壓壓一片的黑螞蟻廝殺在一塊，最后都已傷亡慘重兩敗俱傷，黑螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和紅螞蟻首領(lǐng)還在頑強(qiáng)的舉著武器難分出勝負(fù)，就在兩隊(duì)長(zhǎng)體力耗盡的時(shí)候，在草叢中埋伏依舊的瓢蟲(chóng)大軍飛了出來(lái)拿走了小紅盒子，紅螞蟻首領(lǐng)與黑螞蟻隊(duì)長(zhǎng)大眼瞪小眼，都無(wú)奈極了。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 11
寒風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)上葉子緩緩搖擺，芳草一時(shí)彎腰一時(shí)抬頭。圓月高掛在夜空，星星在一旁閃爍。這個(gè)村莊里的一間屋子里卻整潔而舒適。地面上干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)雜物，爐子里加滿了木炭，火燒的旺旺的。鐵蛋熟睡在床上，爺爺奶奶的床也在他的旁邊。
“嗶嗶”一輛汽車進(jìn)入了村莊，停在了鐵蛋家門(mén)口，一個(gè)人下了車，推開(kāi)了鐵蛋家的木門(mén)，剛走了幾步。爺爺就被驚醒了，一手按開(kāi)了床頭的燈，他看向門(mén)口，一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，他大喊一聲：“誰(shuí)！”鐵蛋和奶奶也被吵醒了，鐵蛋揉揉眼睛，仔細(xì)一看。
“表哥！”鐵蛋跑了過(guò)去，抱住了他。
“原來(lái)是你表哥回來(lái)了，我還以為是誰(shuí)呢。怎么不打個(gè)招呼就來(lái)了，肯定有事兒吧？”爺爺問(wèn)道。
“爺爺，咱到那屋說(shuō)，鐵蛋，你先在這屋等著，一會(huì)兒表哥來(lái)找你說(shuō)話。”
爺爺奶奶和表哥走出臥室，而鐵蛋卻站在門(mén)口偷聽(tīng)。
“把他帶到大城市才能有出息啊！在村里能有啥出息？”
“你說(shuō)得對(duì)，你什么時(shí)候想接走就接走吧。”爺爺一邊說(shuō)一邊抹著眼淚。
鐵蛋聽(tīng)到了，也看到了爺爺?shù)谋砬椋睦锓浩鹨魂囮囁岢Ｐ南耄籂敔斈棠滩蝗绦膶⑽宜妥撸乙膊幌腚x開(kāi)他們，要是我走了，沒(méi)人照顧他們?cè)趺崔k？要是我走了，他們感到孤獨(dú)怎么辦？我要留在這里照顧爺爺奶奶……
鐵蛋推開(kāi)了臥室門(mén)，沖了出去，撲到爺爺懷里，邊哭邊說(shuō)：“我不要走，我要留在這里照顧你們。哥，謝謝你為我著想，但是爺爺奶奶年歲大了，我不走也不能走。”爺爺摸著鐵蛋的`頭，嘴角露出了微笑。
最后，表哥開(kāi)車離開(kāi)了，回到了繁華的城市。而鐵蛋，卻留在了這里，這個(gè)有爺爺奶奶的村莊。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 12
蝸牛小豆一家自由自在地生活在森林里。有一天小豆在家附近撿到一張報(bào)紙，上面介紹了繁華的城市，川流不息的汽車……小豆看得入迷了，連忙跑去找媽媽。“媽媽，媽媽，城市里有很多好玩的東西，你帶我去好嗎？”一聽(tīng)這話，媽媽馬上露出了惶恐的表情，并且陷入了痛苦的`回憶之中……
原來(lái)小豆還有一個(gè)哥哥叫大豆，但他在小時(shí)候過(guò)馬路時(shí)被一輛奔馳的汽車壓身而過(guò)，從此他們失去了親愛(ài)的兒子，蝸牛一家離開(kāi)了傷心地再也不進(jìn)城市了。
小豆聽(tīng)了也很傷心，但他想到報(bào)紙上的內(nèi)容依然很堅(jiān)定地拉著媽媽往城里走，媽媽很無(wú)奈只好跟著去了。到了城里，看到川流不息的汽車，媽媽又露出了驚恐的表情，拉著小豆往回跑。可是小豆卻掙脫了媽媽的手，從容地站在一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的路口，背后只留下了媽媽的尖叫聲：“小豆快回來(lái)，媽媽已經(jīng)失去一個(gè)兒子了，我不想再失去你！”可是小豆卻像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣依然勇敢地往前走去。當(dāng)他來(lái)到馬路中間時(shí)，一輛汽車正好往這邊飛馳而來(lái)。媽媽嚇得縮進(jìn)殼里，蒙上了眼睛，不敢看。過(guò)了很久，蝸牛媽媽卻沒(méi)有聽(tīng)到碰撞聲和尖叫聲，她抱著一絲希望睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn)汽車都穩(wěn)穩(wěn)地停在斑馬斑線兩邊，靜靜地等著小豆走過(guò)去。媽媽嚇得趕緊跑過(guò)，拉著他不安地問(wèn)，：“小豆怎么回事啊？你沒(méi)事吧？汽車怎么都停下來(lái)啦？”小豆很自信地告訴媽媽：“媽媽我最近在報(bào)紙上看到城里在搞禮讓斑馬線的活動(dòng)，所以我很放心地走在這沒(méi)有紅綠燈的斑馬線上。”媽媽聽(tīng)了半信半疑地跟著小豆一起過(guò)馬路，所有的車都在他們身邊停下來(lái)，靜靜地等他們慢慢走過(guò)去。媽媽這才完全相信小豆的話了，也放心大膽地在馬路上走。
從此，蝸牛媽媽再也不怕進(jìn)城了。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 13
從前森林學(xué)校有兩位學(xué)生，野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，每次都能回答出老師出的問(wèn)題。
狐貍學(xué)習(xí)成績(jī)較差些，所以他每見(jiàn)到野兔都打一聲招呼，說(shuō)一聲好。野兔也是以禮相答。不久，他們成了好朋友。
不久，野兔生病了。他的成績(jī)也下降了，落到了狐貍的`后面。病好了，野兔就去上學(xué)了！
他一來(lái)到學(xué)校，就遇見(jiàn)了狐貍。
野兔走過(guò)去，對(duì)狐貍打了一聲招呼，可是，狐貍沒(méi)有去理會(huì)他，繼續(xù)向前走。
野兔又走到狐貍面前，說(shuō)：“狐貍，你好啊！”“你不認(rèn)識(shí)我了嗎？我是你的好朋友野兔啊！”
“誰(shuí)知道從哪里跑來(lái)一只野兔子，竟然跟我稱同學(xué)。哼！走開(kāi)！狐貍不屑一顧的說(shuō)
。
野兔感到很委屈，他一聲不響的來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始努力起來(lái)！”
又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到了狐貍。
“啊，野兔，你好呀，我是你的好朋友狐貍。”狐貍說(shuō)。
但是，野兔走開(kāi)了，他不愿和多變的狐貍交朋友了。
對(duì)不起，暫時(shí)沒(méi)有道理！編一個(gè)童話故事
一天，蘋(píng)果和西紅柿碰見(jiàn)了，它們都說(shuō)：“自己營(yíng)養(yǎng)最好。”誰(shuí)也不服，就吵了起來(lái)。
回到家里，小主人來(lái)到了它們面前，把它們都拿起來(lái)，然后就吃，過(guò)了一會(huì)小主人就肚子疼了。
它們都說(shuō)：“是你就是你。”西瓜過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們都很營(yíng)養(yǎng)，但是你們沒(méi)洗，有一點(diǎn)細(xì)菌，所以小主人會(huì)肚子痛。
它們慚愧的低下了頭，過(guò)了一會(huì)兒，它們異口同聲的說(shuō)：“對(duì)不起。”
小朋友要好好學(xué)習(xí)，不要向它們一樣，為一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 14
小駱駝?dòng)钟龅搅诵〖t馬，跟小紅馬說(shuō)了它和媽媽的沙漠之旅：我和媽媽去了茫茫沙漠，鞋底很厚，卡在沙子里很容易出來(lái)。沙漠里經(jīng)常有沙塵暴，我們有兩層睫毛保護(hù)眼睛不受風(fēng)沙傷害。我們背上有兩個(gè)駝峰，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)。就算走三天三夜也不會(huì)餓。此外，駝峰可以去除我們體內(nèi)不必要的脂肪，保持我們的健康。小紅馬，我不好看的有很大用處！
小紅馬不相信駱駝背上的大腳丫，兩層睫毛，兩個(gè)“肉疙瘩”在沙漠里有這么大的好處。他想自己試試。第二天早上，小紅馬吃了一頓豐盛美味的早餐，繼續(xù)趕路。他離開(kāi)后不久，就看到了無(wú)邊無(wú)際的'沙漠。它自信地走進(jìn)了沙漠。然而，他的腳又小又細(xì)，在先進(jìn)的沙子里拔不出來(lái)。他大汗淋漓，但沒(méi)有用。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，沙子立刻卷起。小紅馬沒(méi)有駱駝那樣的兩層睫毛。沙子進(jìn)入了他的眼睛。那是痛苦和哭泣，但他無(wú)能為力。慢慢地，他的眼睛越來(lái)越模糊，漸漸地，她幾乎看不見(jiàn)了。可憐的小紅馬，因?yàn)闆](méi)有駝峰來(lái)儲(chǔ)存養(yǎng)分，現(xiàn)在又餓又餓，可是小紅馬滿足不了他的叫聲，漸漸的小紅馬就要餓死了。他終于相信了小駱駝的話。他希望向駱駝道歉，但他可能不滿意。當(dāng)他離死亡只有一米遠(yuǎn)的時(shí)候，死亡突然降臨，小紅馬被拖回家。由于及時(shí)治療，小紅馬的生命得救了。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他意識(shí)到小駱駝救了他。原來(lái)小駱駝要去小紅馬家和他出去玩，可是馬棚空了，他的心一下子就懸了起來(lái)。他以為昨天跟小紅馬說(shuō)沙漠之行的時(shí)候，小紅馬好像不滿意，要去沙漠體驗(yàn)沙漠之旅。小駱駝快步走上前去，來(lái)到了一望無(wú)際的沙漠。看到奄奄一息的小紅馬，他趕緊把小紅馬送到鵝叔那里治療。當(dāng)小紅馬知道整個(gè)故事時(shí)，她哭了。知道不該嘲笑小駱駝，她真誠(chéng)的向小駱駝道歉，兩個(gè)好朋友又和好了！
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 15
有一天，五官開(kāi)會(huì)了，原因是主人的臉上長(zhǎng)滿了痘痘。因此，五官開(kāi)會(huì)“通緝”，誰(shuí)才是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
大家都在為自己辯護(hù)，眼睛斬釘截鐵地說(shuō)：“我每天如此辛苦，主人早上起來(lái)，我就得開(kāi)始工作，直到主人晚上休息時(shí)才能歇下來(lái)。依我看來(lái)，肯定是嘴巴，他每天吃香的喝辣的，昨天晚上我還看見(jiàn)嘴巴把10斤龍蝦全部‘消滅’光了，因?yàn)樽彀蛠y吃東西，主人的臉上才會(huì)長(zhǎng)痘痘。”
嘴巴聽(tīng)見(jiàn)了，不服氣地說(shuō)：“你不是也大飽眼福了嗎？昨天我還看見(jiàn)你在偷偷看那些做SPA的美女呢！真是多管閑事！再說(shuō)了，如果我不工作不吃飯，主人每天哪有力氣，怎么生活下去？”
耳朵聽(tīng)得不耐煩了，說(shuō)：“別吵啦！別吵啦！我看啊，鼻子一聞到香味就饞得不得了，于是，就……”鼻子覺(jué)得自己“躺著也中槍”，不服氣地說(shuō)：“還不是你這個(gè)臭耳朵，專聽(tīng)別人的隱私，不該聽(tīng)的都聽(tīng)了，你還好意思針對(duì)我！我要是不工作了，主人聞不到味道，那對(duì)主人該是多大的損失呀！”
大家七嘴八舌地爭(zhēng)吵著，誰(shuí)都不愿意承認(rèn)自己是主人臉上長(zhǎng)滿痘痘的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
眼睛生氣道：“哼！既然你們都說(shuō)我多管閑事，那我就罷工！”眼睛罷工后，主人閉著眼睛，到處亂撞，撞得鼻青臉腫、頭破血流；嘴也不吃不喝，因?yàn)闆](méi)有足夠的.營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致眼睛布滿血絲，耳朵聽(tīng)力也漸漸下降了。見(jiàn)這樣的情形，鼻子對(duì)大家說(shuō)起了好話：“朋友們，大家都不要鬧別扭了，我們每個(gè)人的職責(zé)都很重要，我們需要團(tuán)結(jié)一致。”
于是，大家都“復(fù)工”了，從今以后，他們和睦相處，再也沒(méi)有為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。因?yàn)榇蠹液湍老嗵帲魅四樕系亩欢徊痪镁腿恕?/p>
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 16
從前有一戶窮人家，家里就只有兩只駱駝，一天……
“哎呀，怎么辦好呢？”一大早，爸爸就在家里嚷嚷開(kāi)了，“沒(méi)人去放駱駝，我要去打工賺錢(qián)，沒(méi)那時(shí)間呀！再不去，駱駝們就要餓死了！”“我去！”剛滿7歲的可樂(lè)喊到，可樂(lè)胖嘟嘟的，雖然已經(jīng)上二年級(jí)，可矮得跟上一年級(jí)的小朋友一樣，有時(shí)值班的同學(xué)會(huì)把他當(dāng)成一年級(jí)的小孩趕出教室，因?yàn)樗芟矚g喝可樂(lè)，所以我們都叫他可樂(lè)。“你真的要去？”爸爸問(wèn)，“對(duì)呀！”“好吧，小心不要被駱駝給拖走，它們的.力氣很大，有時(shí)連我都拉不住。”
來(lái)到駱駝住的大棚子里，望著比自己高好多的兩只駱駝，可樂(lè)心里有點(diǎn)犯小后悔了，等爸爸套好韁繩，可樂(lè)一拉，兩只駱駝就乖乖地跟著他走了，“真乖，”不像爸爸說(shuō)的那么難啊！可樂(lè)心里想，可到半路上，兩只駱駝就不走了，“是不是累了？那就休息一下吧。”可樂(lè)說(shuō)著把韁繩圈在一棵很結(jié)實(shí)的樹(shù)上，自己就坐在樹(shù)下看駱駝吃草，他們的鼻孔里出著氣，嘴巴一直在動(dòng)，一直在動(dòng)，可樂(lè)說(shuō)：“吃飽了沒(méi)？吃飽了就要回家了！”反正都吃飽了，就不去那塊草地了吧！可樂(lè)手里拿著韁繩，拉了幾下，駱駝就像在跟可樂(lè)作對(duì)似地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在說(shuō)：“小不點(diǎn)，你拉呀！我們就是不走，怎么樣？而且我們就是不想走？”
可樂(lè)用盡全身的力氣拉駱駝，還是不動(dòng)，有什么辦法呢？對(duì)了！可樂(lè)抓了一大把鮮嫩的草在駱駝眼前來(lái)回?fù)u著，“怎樣！想吃就來(lái)呀！”
駱駝們爭(zhēng)先恐后，都想吃著吧鮮嫩的草，就這樣，可樂(lè)把兩只駱駝都“請(qǐng)”回家了。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 17
在一個(gè)神奇又美麗的大森林里，住著小豬快樂(lè)幸福的一家：豬爸爸、豬媽媽和五只小豬——老大豬強(qiáng)壯，老二豬機(jī)靈，老三豬小偷，老四豬美麗，老五豬傻瓜。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼，小豬們都長(zhǎng)大了。爸爸媽媽商量著，天下沒(méi)有免費(fèi)的食物，必須讓孩子們獨(dú)立生活。于是他們召開(kāi)了一次家庭會(huì)議：豬爸爸和豬媽媽每人分別給孩子們50元錢(qián)，讓他們?nèi)ネ饷妾?dú)自生活。
小豬們不舍地離開(kāi)爸爸媽媽，手中各拿著兩張50元，陸續(xù)離開(kāi)了家，開(kāi)始闖蕩世界了。
老大豬強(qiáng)壯，覺(jué)得自己力氣最大，便在森林廣場(chǎng)東邊的工地搬磚頭。他干活可賣力了，工錢(qián)越攢越多，漸漸地，他的`積蓄都?jí)蛸I(mǎi)一輛轎車了。
老二豬機(jī)靈，聰明機(jī)智。離開(kāi)家后，他就在森林廣場(chǎng)的北面找到了一家會(huì)計(jì)學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)，畢業(yè)后進(jìn)入了會(huì)計(jì)師事務(wù)所，當(dāng)上了會(huì)計(jì)師。他認(rèn)真工作，負(fù)責(zé)敬業(yè)，很快便得到了老板的賞識(shí)，收入頗豐，買(mǎi)來(lái)了別墅式的七層小樓。
老三豬小偷，不學(xué)無(wú)術(shù)，只想不勞而獲，就在森林廣場(chǎng)西邊當(dāng)小偷，偷的東西越來(lái)越多，已經(jīng)被警察抓走過(guò)五次了！
老四豬美麗，用那兩張50元租房子、買(mǎi)口紅等化妝品，100元沒(méi)過(guò)幾天就花光光。她就開(kāi)始找工作：想當(dāng)警察，要先上警察學(xué)校練好基本功，她嫌太累；去外面打工，她又喊“太熱太冷太辛苦”；當(dāng)醫(yī)生，要先學(xué)好醫(yī)術(shù)，她又覺(jué)得太復(fù)雜太煩人。最后，她只能在森林里到處流浪，一直當(dāng)乞丐。
老五豬傻瓜，看上去確實(shí)有點(diǎn)傻。他在森林廣場(chǎng)的南部開(kāi)出租車，做第一單的生意時(shí)，兜里僅有的100元也被人騙走了。但是，他很勤勞，舍得下力氣工作，白天開(kāi)車，晚上也出去拉活兒，不久，他也買(mǎi)了一所新房子。
小豬闖天下的故事提醒我們：只有勞動(dòng)才有收獲，天下是沒(méi)有免費(fèi)的午餐的呦！
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 18
黃昏的時(shí)候，有一位心地善良的王子，住在小河旁的一座皇宮里，他的父母去世了，所以他在小河旁種下了三朵玫瑰花作為紀(jì)念。有一朵最小的是粉色的，王子非常喜歡這一朵。
在王子的細(xì)心照料下，每一朵玫瑰都長(zhǎng)得非常美麗。王子將粉色的玫瑰花摘下，天天晚上把它放在身旁，陪它睡覺(jué)。
有一天，奇跡發(fā)生了。那朵玫瑰花晚上還好好的，到了早上居然變成了一位亭亭玉立的美少女。王子很是驚奇，問(wèn)：“你是哪來(lái)的？我的玫瑰花呢？”美少女回答道：“我就是玫瑰花，是玫瑰當(dāng)中的公主，你可以叫我玫瑰花姑娘！”王子不再驚奇了，又問(wèn)：“那其他兩朵玫瑰花是不是也能變成人？”公主說(shuō)：“是的，他們分別是我的爸……。”公主還沒(méi)說(shuō)完，王子就跑出去摘下了那兩朵玫瑰花放在了地上，兩朵玫瑰瞬間變成了玫瑰國(guó)王和玫瑰王后，國(guó)王和王后問(wèn)王子：“你有什么愿望嗎？”王子說(shuō)：“我希望有爸爸和媽媽。”國(guó)王說(shuō)：“那你愿意娶我們美麗的玫瑰公主嗎？”王子聽(tīng)了連忙說(shuō)：“我愿意！我非常愿意！”從此玫瑰國(guó)王和玫瑰王后也成了他的'爸爸和媽媽。
星期天的時(shí)候，突然有很多士兵和馬向這里奔來(lái)，喊道：“今天我們要把他們一網(wǎng)打盡！”王子非常驚訝，問(wèn)道：“這是怎么一回事？”玫瑰國(guó)王連忙說(shuō)：“先別管這個(gè)了，快點(diǎn)帶著你的戰(zhàn)士打啊！”王子回答道：“那你們保護(hù)好玫瑰姑娘，我馬上就去！”他趕緊找來(lái)了所有的戰(zhàn)士，告訴他們：“要把對(duì)方全部打死，一個(gè)都不剩！”戰(zhàn)士們都騎到馬背上，向?qū)Ψ焦簟４蛄撕芫靡院螅麄兘K于戰(zhàn)勝了。
從此以后，他們的皇宮越來(lái)越強(qiáng)大了，沒(méi)有人再敢欺負(fù)他們了。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 19
因?yàn)榍嗲嗖菰墓芾韱T包包大人退休了，沒(méi)人來(lái)管理青青草原了，所以包包大人要在青青草原選一個(gè)管理員。誰(shuí)能被選為管理員呢?那，快去看看吧!
“競(jìng)選草原第二代管理員活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。”包包大人對(duì)著話筒響量的說(shuō)出了這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。話音剛落。只見(jiàn)河馬站在站臺(tái)上說(shuō)：“我塊頭大，可以保護(hù)別的動(dòng)物。我應(yīng)該是管理員。”“反對(duì)。”羊村的慢羊羊說(shuō)：“你發(fā)火時(shí)就傷害小動(dòng)物，還是個(gè)好管理員嗎?”這下子被打的動(dòng)物們掀起了“人人喊打”的.熱潮。
“下一位!”包包大人發(fā)話了。
只見(jiàn)一只小兔子搶先到位，迫不及待地說(shuō)：“我的口才和判斷能力都很好，所以這個(gè)……。”“不行不行。”觀眾都不耐煩了“為什么你一定是管理員呢?”
一番激烈PK后聰明執(zhí)著的喜羊羊和自稱是森林大王的灰太狼笑到了最后。正在這時(shí)，村長(zhǎng)說(shuō)：“兩位去買(mǎi)些蘋(píng)果來(lái)解渴吧!”兩位選手都說(shuō)：“OK!”
一出門(mén)，就可以看見(jiàn)街邊有兩個(gè)蘋(píng)果攤，只見(jiàn)一個(gè)是“0.9元一斤。”另一邊是：“1元一斤，買(mǎi)滿20斤，減5元。”村長(zhǎng)說(shuō)：“我們就買(mǎi)20斤蘋(píng)果吧!”灰太狼一聽(tīng)，二話不說(shuō)直奔賣0.9元的那個(gè)。村長(zhǎng)見(jiàn)喜羊羊不準(zhǔn)備去0.9元的攤上買(mǎi)，就問(wèn)：“喜羊羊，你為什么不去那個(gè)攤上買(mǎi)呢?”“村長(zhǎng)，咱們算算到底哪個(gè)攤的便宜。這邊1元1斤，20斤就是20元，再減去5元，相當(dāng)于15元買(mǎi)了20斤，15÷20=0.75元。哈哈，還是1元錢(qián)1斤的便宜一點(diǎn)......。”
喜羊羊買(mǎi)好蘋(píng)果，剛要走回去，不知什么時(shí)候已站在身后的考官們鼓起掌來(lái)，村長(zhǎng)笑著說(shuō)：“最后的勝利者是喜羊羊。他不僅有過(guò)人膽識(shí)，還有著商人的精明的頭腦。”灰太狼氣憤的說(shuō)：“我一定會(huì)回來(lái)的。”
喜羊羊在雷鳴般的掌聲中擔(dān)任了管理員。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 20
從前，在一個(gè)院子里，生活著雞、鴨和貓，他們一起幫助主人，和睦相處著。
有一天，主人帶回家一只獵犬，每天出去打獵都會(huì)帶著它，還經(jīng)常帶它出去玩。貓見(jiàn)了，心里很不是滋味，一種叫嫉妒的火在貓的心中熊熊燃燒。貓想：“這該死的狗，看我不讓你離開(kāi)主人！”于是，貓找來(lái)雞和鴨，說(shuō)：“你們瞧，主人對(duì)那只狗多好！它吃的`比我們好，睡的比我們好，這公平嗎？我們?yōu)橹魅诵量鄤谧鳎鼌s只需要每天出去遛一圈，回來(lái)就能接受主人的褒獎(jiǎng)，多快活！不如我們聯(lián)手把它趕走吧！”雞聽(tīng)了，連忙搖搖頭，說(shuō)：“不行，上次家里來(lái)黃鼠狼時(shí)，要不是它，我的孩子早就死了！”鴨也附和道：“是呀，它還經(jīng)常把它的見(jiàn)聞告訴我呢！現(xiàn)在我已經(jīng)知道不少事了！”貓聽(tīng)后，失望的走開(kāi)了，它想：沒(méi)有你們，我也照樣能把它趕走，不就是打獵嗎，我也會(huì)！
第二天，貓找到主人，請(qǐng)求和他一起打獵，主人很為難。狗把他拉到一旁，說(shuō)：“沒(méi)事的主人，你就讓他跟你一起吧，我會(huì)暗中保護(hù)你們的。”主人聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，也就答應(yīng)了。貓興高采烈地走在森林的小徑上，心想：哈哈，狗，我到要看看打獵到底有多簡(jiǎn)單！沒(méi)過(guò)一會(huì)，前方便出現(xiàn)一只鹿，主人讓貓抓住它。可貓根本抓不住它，反而被鹿撞了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，狗從灌木叢中沖出來(lái)，狠狠地咬住鹿的脖子，鹿蹬了幾下腿，便斷氣了。
貓剛剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，主人說(shuō)：“現(xiàn)在你知道了吧，你們要各盡其責(zé)，別因嫉妒一時(shí)失了心智，你只要好好抓老鼠就行了。”
貓聽(tīng)了，臉變得通紅，連忙向狗道謝。
不知道這樣行不行，請(qǐng)追加懸賞！當(dāng)然了，該自己寫(xiě)還是要自己寫(xiě)哦！打字很累，求滿意答案！
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 21
山東的驢子學(xué)馬叫——南腔北調(diào)
在很久很久以前，有一匹從山東來(lái)的驢和一只北方的馬相遇了。那匹大馬叫了一聲，那聲音十分洪亮。驢子聽(tīng)了可羨慕了，于是想跟馬學(xué)，便向馬拜師學(xué)藝了。
驢學(xué)的聲音十分沙啞，好似狼嚎鬼哭，馬聽(tīng)了非常尷尬地說(shuō)：“算了吧，你這聲音不適合我們的叫聲。”可是那匹驢子，可不這樣認(rèn)為，它說(shuō)：“剛開(kāi)始可能會(huì)這樣，但只要我勤學(xué)苦練，一定可以練成洪亮的聲音。”說(shuō)完它高高地叫了幾聲，練習(xí)了很久，它對(duì)自己的聲音非常滿意，打算去給大家見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
驢來(lái)到了市場(chǎng)，高高地叫了幾聲，大家都嚇壞了，以為是有怪物來(lái)了，連膽大包天的屠夫，都被嚇得連滾帶爬地走了。可是驢子，還自以為是，以為自己的聲音十分好聽(tīng)，于是又來(lái)到了別處宣揚(yáng)去了。
驢子來(lái)到了一個(gè)馬場(chǎng)，它對(duì)馬兒們說(shuō)：“我學(xué)會(huì)北方的馬叫了。”馬兒們半信半疑地說(shuō)：“是嗎，叫幾個(gè)聽(tīng)聽(tīng)！”驢子大叫了幾聲：“吁啊！”馬兒們說(shuō)：“你這哪里是馬叫，簡(jiǎn)直就是亂叫。一點(diǎn)都不像，雖然有我們馬叫的調(diào)子，可是都是帶點(diǎn)南方的腔調(diào)，老兄，趕緊回去，不要再來(lái)丟人現(xiàn)眼了。”馬兒們都嘲笑它。
教驢子學(xué)馬叫的馬，也站出來(lái)說(shuō)：“驢兄呀！你不適合學(xué)馬叫，”我們的聲音根本不一樣，南北的.差異很大，而且驢叫也很好，可是你如果學(xué)馬叫，而忘了驢叫，那不是更糟糕嗎？驢聽(tīng)了低下了頭說(shuō)：“對(duì)不起，以后我不學(xué)馬叫了。”
山東的驢子學(xué)馬叫——南腔北調(diào)就是這樣來(lái)的。但這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，學(xué)東西要學(xué)自己喜歡的，而且學(xué)要專注地學(xué)，不能半途而廢。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 22
陽(yáng)光明媚的早晨，云朵在天空中變著魔術(shù)，我待在我媽媽開(kāi)的郵局里，趴在窗臺(tái)上看大海。
突然，我覺(jué)得腳底一涼，低頭一看，濕漉漉的月亮躺在我的腳下。我驚呆了！月亮竟然也光顧我媽媽的店。月亮抬頭看了看我，沉默了1.25秒，興奮地問(wèn)：“你是郵遞員嗎？你能把我寄到東海嗎？”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，月亮又說(shuō)道：“不過(guò)請(qǐng)你先幫我擦干身上的水，要不然我會(huì)感冒的`。阿阿阿——阿嚏！”月亮一說(shuō)完，就打了個(gè)噴嚏。我思考片刻，決定親自把月亮送到東海。
這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，把一只藍(lán)鯨狀的哨子遞給我，神秘地說(shuō)道：“你在海邊無(wú)人的地方吹響它，會(huì)給你帶來(lái)驚喜的。”
我接過(guò)哨子，掛在胸前，帶上月亮，出發(fā)了。來(lái)到海邊，看著一望無(wú)際的大海，我發(fā)愁了。我們現(xiàn)在的位置是南海，怎么才能把月亮送到東海呢？正在發(fā)愁的時(shí)候，我的手不小心碰到了胸前的哨子。環(huán)顧四周，沒(méi)人，我就用力吹響哨子，“嘟嘟嘟——”，哨音響徹云霄。
這時(shí)，一頭藍(lán)鯨乘風(fēng)破浪從遠(yuǎn)處游來(lái)，它停在我們面前，對(duì)我鞠了躬，說(shuō)道：“你們要到哪里去？請(qǐng)上來(lái)吧！”我抱著月亮一躍而上，剛好坐在藍(lán)鯨背上，我告訴藍(lán)鯨，我們的目的地——東海。
一路上，海鷗拍著翅膀歡迎我們的到來(lái)，海里的小魚(yú)跳出海面和我們打招呼，潔白的浪花也調(diào)皮地對(duì)我們擠眼。
我問(wèn)月亮：“你為什么要去東海？”月亮告訴我：“太陽(yáng)公公邀請(qǐng)他吃飯。”
終于到東海了，太陽(yáng)公公微笑著說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”
好客的太陽(yáng)公公留我們吃飯，章魚(yú)大廚為我們做了一桌豐盛的菜，滿滿的，全是海的味道。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 23
玩具架上，玩具們自由地玩耍。伴隨著美妙的音樂(lè)，“椰子樹(shù)”舞動(dòng)著身體，“妙女郎”做出各種手勢(shì)，邀請(qǐng)其他玩具一同享受美好的時(shí)光。在玩具架的另一頭，有個(gè)水晶球，水晶球里的小雪人正用企盼的目光看著玻璃外面。他被其他玩具的精彩生活吸引住了，下定決心要離開(kāi)水晶球，和大家一起玩。
可是，被水晶球罩住的小雪人，怎么出去呢?這不是一個(gè)普通的小雪人，他想出了各種辦法。
他找來(lái)一間“屋子”，使勁朝玻璃壁撞去，只聽(tīng)“咚”的一聲，玻璃——沒(méi)有半點(diǎn)反應(yīng)。看來(lái)得找個(gè)更厲害的工具，他看到了一把榔頭，“咣咣咣”，一陣猛烈的撞擊過(guò)后，玻璃——原封未動(dòng)。撞是沒(méi)有用了，他的眼前出現(xiàn)了一把電鉆，這次應(yīng)該能行。“嗞——”電鉆的聲音差點(diǎn)兒把他的.耳朵震聾。看看玻璃，依舊完好無(wú)損。唉，難道就這樣放棄外面美好的生活嗎？一定還有別的辦法。
這一次，他找來(lái)“TNT”，“轟——”，水晶球沒(méi)有炸碎，但是，巨大的沖擊力把水晶球炸到了玩具架的邊緣。眼看著水晶球要往下掉，小雪人走到水晶球邊緣，用身體往下壓，掉下來(lái)了，水晶球掉下來(lái)了！機(jī)會(huì)來(lái)了，在半空中，他找到了一個(gè)出口，毫不猶豫地跳出了水晶球。他自由了！身體在空中繼續(xù)翻了好幾個(gè)跟頭。“砰”！它掉下來(lái)了。等他清醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)魚(yú)缸里。他立刻坐起來(lái)，向前方跑去，前方有一條美人魚(yú)，在水浪的推動(dòng)下?lián)u擺著身體，真美！想著能和朋友一起在魚(yú)缸里玩耍，小雪人心里說(shuō)不出的激動(dòng)。
就在小雪人憧憬著美好生活時(shí)，隨后掉下來(lái)的水晶球，落在了他的頭頂，又一次把他牢牢罩住。
小雪人的逃亡失敗了。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 24
我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的學(xué)生，我看過(guò)很多科幻小說(shuō)，我非常向往未來(lái)的世界書(shū)上說(shuō)：“未來(lái)的世界是一個(gè)美好的世界，有很多現(xiàn)代沒(méi)有的東西，我?guī)е孟耄M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng) 。”
忽然天上下起了大雨，一架飛碟被雷擊落了，我馬上下樓跑到墜毀的飛碟前，把飛行員拉了出來(lái)，飛碟立刻爆炸了，那個(gè)人沒(méi)有受傷，他說(shuō)：“我叫貝貝，非常感謝你救了我，我是因?yàn)榇┰綍r(shí)空錯(cuò)誤才到了這，我可以實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望，你想要什么？”我欣喜萬(wàn)分，說(shuō):“我想看看未來(lái)是什么樣子的。’’貝一會(huì)兒，答應(yīng)了。他說(shuō)：“未來(lái)的世界可能不大如你所愿。”還沒(méi)等我問(wèn)明白怎回事，他便拉著我，一轉(zhuǎn)身，便到了未來(lái)。
我們坐在飛艇上，向窗外看，外面是一片汪洋大海，我嚇出了一身大汗，這是哪呀！怎么這么凄涼。貝貝告訴我，這是2900年的德州，我心想原來(lái)是地殼生了變化，真是虛驚一場(chǎng)，我說(shuō)：“我要看看美國(guó)的樣子。”結(jié)果也是一片汪洋到了英國(guó)、法國(guó)等地方，結(jié)果都一樣，我說(shuō):“這是怎么回事？”貝貝說(shuō)：“現(xiàn)在的陸地面積和海洋面積是1：9，南北極的冰化了，地球馬上就要變成真的.水球了，我穿越時(shí)空的目的就是改變歷史，讓水球重新變回地球，告訴2000年的人們2009年地球的樣子，讓人們環(huán)保，多種樹(shù)，保護(hù)大氣層，還來(lái)得及，可是現(xiàn)在已晚了。”忽然地球爆炸了，我大叫一聲，驚醒了，雖然這是夢(mèng)，但我不能當(dāng)作沒(méi)有，從現(xiàn)再在開(kāi)始我要保護(hù)地球，多種樹(shù)，保護(hù)大氣層，就像貝貝說(shuō)的，現(xiàn)在還來(lái)的及。現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境，絕對(duì)不能，讓夢(mèng)里的事情發(fā)生。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 25
在一片蔚藍(lán)的天空，生活著一朵調(diào)皮的云朵。
有一天，云朵認(rèn)為它應(yīng)該好好的去進(jìn)行一次探險(xiǎn)，于是，它的旅程便開(kāi)始了……
云朵首先來(lái)到了一片綠色的森林中。那里的空氣清新極了，蝴蝶和小鳥(niǎo)在互相逗唱，許多小朋友都在樹(shù)下嬉戲。有了這片森林，冬暖夏涼，一切都是那么的'生機(jī)勃勃。云朵看著這一切，滿意地笑了。心想如果它能住在這就好了，不過(guò)它沒(méi)有，好奇心還是促使他繼續(xù)走了下去。
云朵又來(lái)到了一座城市上空，放眼望去，全是高樓大廈，那一條條道路四通八達(dá)。來(lái)往的汽車不停奔走著。才一會(huì)兒，云朵就感覺(jué)空氣中彌漫著汽車尾氣的味道，各種嘈雜的聲音傳過(guò)來(lái)。這一切都不像那片森林那么詳和，全部都是刺耳的鳴笛聲與叫喊聲。云朵看著，搖了搖頭，嘆了口氣，說(shuō)道：“為什么在這里，我體會(huì)不到一絲的快樂(lè)呢?”
不知不覺(jué)中，云朵來(lái)到了一條小溪邊，小溪渾濁發(fā)臭。云朵仔細(xì)一看，原來(lái)這條小溪的盡頭是一家工業(yè)化肥廠，那些工人把這些化學(xué)廠生產(chǎn)后產(chǎn)生的廢物，沒(méi)有經(jīng)過(guò)過(guò)濾，就直接排放到了小溪中，小溪里的魚(yú)蝦大量死亡，飄浮在小溪上。甚至還有一股發(fā)臭的味道傳來(lái)。云朵緊皺著眉頭，并沒(méi)有說(shuō)什么就走了。
最后，云朵來(lái)到了一片沙漠，那里沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)植物，一切都是死氣沉沉的，這可把云朵嚇壞了，于是它就找到了這片沙漠里僅剩的一株仙人掌，仙人掌略帶傷感的說(shuō)：“其實(shí)這里原來(lái)是一片很漂亮的樹(shù)林，可因?yàn)槿藗兊膩y砍濫伐，至使土地荒漠化，植物大量死亡……”
云朵聽(tīng)到這里，既難過(guò)又惋惜流下了傷心的淚水，這淚水降落人間形成了酸雨。現(xiàn)在，那些面臨著酸雨的地方，可能就是云朵用眼淚對(duì)人們的警告吧……
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 26
玫瑰長(zhǎng)在一片草叢中，那里只有他一人，他的身姿挺拔，像一位高貴的王子，一枝獨(dú)秀。哦，不對(duì)，還有很多的小草，那些小草都很仰慕他，使得他越來(lái)越自傲。
“哇，這朵花好美啊！”一個(gè)農(nóng)夫經(jīng)過(guò)那片草叢，瞥見(jiàn)了亭亭獨(dú)立的玫瑰，被他的美麗所吸引，“我要把它帶回家養(yǎng)著。”說(shuō)著，便走近細(xì)看。
那只玫瑰聽(tīng)了這句話，想到：反正這塊荒草地只有這些愚笨的小草，還不如和那個(gè)人一起回家，見(jiàn)見(jiàn)世面呢！
農(nóng)夫走近了，想摘走他，他的`手漸漸靠近了。“啊！”農(nóng)夫發(fā)出一聲慘叫，“這怎么還有刺？”農(nóng)夫看著自己被扎得鮮血淋漓的雙手大驚失色，便連忙倉(cāng)皇地跑走了。
玫瑰先是感到疑惑：咦？那位農(nóng)夫怎么了？為什么跑了？我還要和他一起回去呢！一邊想，一邊低下了頭。哦，原來(lái)是我身上的刺啊！“啊！可惡的刺，就是你毀掉了我的大好前程！”
聽(tīng)著玫瑰的咒罵，刺不卑不亢，依然挺立著，一言不發(fā)，神情似乎有些無(wú)奈。
玫瑰見(jiàn)刺什么也不說(shuō)，好像還有一副不屑的樣子，便更生氣了，怒罵道：“好你個(gè)刺，害了我還這么驕傲，是不是你故意的？嗯？”
刺終于開(kāi)口了：“哦，我的玫瑰先生，我真不是故意的，請(qǐng)您大度一點(diǎn)，消消氣，‘大人不記小人過(guò)’嘛！”
玫瑰聽(tīng)到這番話，心里七上八下的：他的態(tài)度怎么這么好？我是不是應(yīng)該忍讓一下？這都讓我不好意思了。
“你走吧，我并不需要你！”玫瑰想起了剛剛發(fā)生的事，想起他被斷送的前程，又怒上心頭。都怪刺，他的才華都被埋沒(méi)在這片荒草地了，真可惡！
第二天，刺真的走了。玫瑰開(kāi)心極了，美滋滋地等待著自己大放異彩！沒(méi)過(guò)多久，他便被一個(gè)花商摘走了，和其他花兒一起被制成了花束。玫瑰既后悔又無(wú)奈，不久后，玫瑰便枯死了。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 27
嘿，馮老師手里有一副撲克牌。讓我們猜猜?lián)淇伺剖歉墒裁从玫摹?/p>
有人猜魔術(shù)，有人猜打游戲，有人猜看撲克……但都是錯(cuò)的。答案是什么？
哈哈！我來(lái)揭曉答案吧！
馮先生先把撲克牌扔到幾個(gè)地方讓大家搶。撲克牌飄動(dòng)著落在2組和1組之間的過(guò)道上，大家擺好。
我看到桌子旁邊有一張撲克牌，趕緊撿起來(lái)。我準(zhǔn)備回座位，卻在另一個(gè)地方發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)。我像閃電一樣飛過(guò)。唉，錯(cuò)過(guò)了。可惜了。我只有兩個(gè)，但一個(gè)女孩實(shí)際上有八個(gè)。真的是負(fù)重啊！相反，還有一個(gè)人沒(méi)有得到。
然后，馮老師讓我們用抓來(lái)的撲克牌組成成語(yǔ)。
我說(shuō)“一心二用”，是因?yàn)槲业昧藗�(gè)“q”，同桌說(shuō)“三心二意”，即“3”和“2”。然后兩組學(xué)生說(shuō)“兩面三刀”，即“二”“三”。
過(guò)了一會(huì)兒，馮老師讓我們討論。看到一個(gè)同學(xué)手里拿著一個(gè)“8”，靈機(jī)一動(dòng)，想著“四面賺錢(qián)”“八仙過(guò)海”。
熱烈的討論感染了所有人，學(xué)生們動(dòng)了腦筋。有數(shù)字的成語(yǔ)，比如“九牛二虎”“七起七落”，不斷從學(xué)生嘴里涌出，感覺(jué)停不下車。
后來(lái)馮老師讓各組用成語(yǔ)編故事。所有的學(xué)生都絞盡腦汁想如何編故事。我在腦子里搜了一下：有哪些和“七”有關(guān)的成語(yǔ)？
時(shí)間到了！我們組先上去講個(gè)故事：“不管做什么，都要一心一意。上課不能專一專一。寫(xiě)作文要力求一鳴驚人，九牛二虎之力，射箭。”
第二組的同學(xué)也不甘示弱，用了很多成語(yǔ)，但是分?jǐn)?shù)沒(méi)有我們高。多幸福啊！
一節(jié)課不知不覺(jué)就結(jié)束了，我們都不愿意去。
這節(jié)課，讓我們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)習(xí)到了豐富的.知識(shí)，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，感受到了馮老師的良苦用心。
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 28
一只大手從天而降，蝸牛聰聰被抓住了。身邊的景物在它眼前飛快閃過(guò)，聰聰被放進(jìn)了一個(gè)擠滿蝸牛的大盒子里。
蝸牛們無(wú)比絕望地告訴聰聰：“我們是被一個(gè)怪物關(guān)在這里的，它明天要開(kāi)派對(duì)，要把我們做成蝸牛排，明天就是我們的死期了！”聰聰聽(tīng)了，環(huán)顧一下四周，滿懷信心地說(shuō)：“大家不要怕，我們齊心協(xié)力，今晚一塊逃出去！”說(shuō)完，聰聰就把它的逃離計(jì)劃告訴大家，大家聽(tīng)了歡欣鼓舞。
天黑了，大家選出力氣最大的蝸牛捷捷，讓其它蝸牛站在它的殼上，一個(gè)疊一個(gè)地向上爬，聰聰是最后一個(gè)爬上去的，它站在接近盒蓋的位置，用力向上一跳，與此同時(shí)，它把身體縮進(jìn)了殼里。聰聰用它的.殼把盒蓋頂開(kāi)，并翻了出去，其它的蝸牛也一個(gè)接一個(gè)地爬出了盒子。
接著，蝸牛們開(kāi)始尋找出口的位置。這時(shí)，蝸牛敏敏自告奮勇地說(shuō)：“我的嗅覺(jué)很靈敏，我可以聞到大門(mén)的味道，大家跟我走就能找到出口！”于是，大家跟著敏敏，終于在清晨爬到了門(mén)邊。
當(dāng)蝸牛們正在討論如何打開(kāi)大門(mén)的時(shí)候，它們突然感到地面在震動(dòng)，怪物來(lái)了！怪物發(fā)現(xiàn)蝸牛們?nèi)继映隽撕凶樱苌鷼猓觳阶呦蛭伵！Ｎ伵儼从?jì)劃迅速分成兩組，爬得快的一組沿著怪物的褲子和衣服爬到它的手上，爬得慢的一組沿著怪物的鞋子爬到它的腳上，它們用分泌出的粘液，分別把怪物的手和腳黏住。當(dāng)怪物氣急敗壞地想抬腳踩蝸牛時(shí)，它根本沒(méi)想到自己的手腳已動(dòng)彈不得了，它“撲通”一聲撞到了門(mén)上，門(mén)被撞開(kāi)了，怪物摔倒在地。
躺在地上的怪物成了一座橋，蝸牛們爬過(guò)怪物的身體，勝利大逃亡！
創(chuàng)編故事六年級(jí)作文 29
星期天一大早，小花貓就起床了，在鏡子前打扮起來(lái)。哦，原來(lái)今天是小花貓的生日，它請(qǐng)了好多好朋友。
“叮咚，叮咚。”門(mén)鈴響了，小花貓跑過(guò)去，哦，是小綿羊來(lái)了，它拿了一本《安徒生童話》。小花貓開(kāi)心得跳了起來(lái)。
“叮咚，叮咚。”門(mén)鈴又響了，小花貓馬上跑過(guò)去，哦，原來(lái)是苯苯狗和紅狐貍來(lái)了，苯苯狗拿了一只漂亮的小書(shū)包，紅狐貍拿了一個(gè)大蛋糕。小花貓興奮地唱起歌來(lái)。
“叮咚，叮咚。”門(mén)鈴又響了起來(lái)，小花貓飛快地跑過(guò)去，哦，原來(lái)是小白兔來(lái)了。小花貓看見(jiàn)小白兔手里空空的，什么也沒(méi)拿，一臉的不高興，理也不理它，轉(zhuǎn)身就走，和小伙伴們一起玩了起來(lái)。
小白兔站在門(mén)口，臉?biāo)⒌匾幌录t了起來(lái)，不好意思地說(shuō)：“小花貓，我……我本來(lái)拿了兩條你……你最喜歡的'小魚(yú)。我來(lái)的時(shí)候，在路上看見(jiàn)了一只可憐的小野貓，所以，我……我就把它送給了小野貓，真是……真是對(duì)不起。”
其他動(dòng)物一聽(tīng)，異口同聲地對(duì)小花貓說(shuō)：“小花貓別理它，小白兔不拿禮物，就不要給它吃蛋糕。”于是，小花貓便和小伙伴們快樂(lè)地玩了起來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有理小白兔。
貓媽媽看到這一切，走了過(guò)來(lái)，對(duì)小花貓和其他小動(dòng)物說(shuō)：“小白兔是對(duì)的，因?yàn)樗幸活w善良的心，愿意幫助別人。我們做事不能總想到自己，應(yīng)該多為別人著想，這樣才能得到大家的喜歡，你們說(shuō)對(duì)不對(duì)？”小花貓一聽(tīng)，不好意思地低下了頭，其他小動(dòng)物也低下了頭。
這時(shí)，小花貓快速地切了一塊蛋糕，來(lái)到小白兔面前，對(duì)它說(shuō)：“小白兔，對(duì)不起，這塊最大的蛋糕應(yīng)該屬于年紀(jì)。”小白兔捧著蛋糕，笑了，小花貓也笑了，大家都笑了……
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