六年級(jí)年的作文匯編[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![六年級(jí)年的作文匯編[4篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec446_5fbf7edd7b4e1.jpg)
六年級(jí)年的作文 篇1
我們班的高音“天后”
紅廟街六年級(jí)李峙翰
雖說(shuō)被稱(chēng)為我們班天后，但其實(shí)是個(gè)男的，頭發(fā)時(shí)常亂得像鳥(niǎo)巢，一雙眼睛忽閃忽閃的，最會(huì)賣(mài)萌的他跑起來(lái)比兔子還快。
“叮呤呤！”上課了，這節(jié)是美術(shù)課，老師的影兒我們都沒(méi)看見(jiàn)，因?yàn)槔蠋煕](méi)來(lái)大家就亂成了一鍋粥，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)、下座位的下座位、干什么事的都有。可就在這時(shí)胡哲豪使出了必殺技“尖叫”“別亂了！——”我們聽(tīng)到這聲音耳膜破裂，大腦系統(tǒng)崩潰。我們說(shuō)：“胡哲豪你破記錄了，上次2分鐘，這次5分鐘。”胡哲豪高音飆得上了癮，美術(shù)老師來(lái)了，還沒(méi)收住，讓他出去罰站，胡哲豪一秒內(nèi)變得和招財(cái)貓似的，裝乖、賣(mài)萌地一個(gè)勁兒道歉，老師善心大發(fā)，赦免了他。
那節(jié)體育課，我們跑到了操場(chǎng)集合，胡哲豪又開(kāi)始像鴨子似的叫起來(lái)“嘎，都不要亂了！嘎，快站好隊(duì)！”那聲音逼真得不看人你還真以為是只會(huì)說(shuō)話(huà)的鴨子呢，老師來(lái)后說(shuō)：“別以為體育課就沒(méi)事了，今天考轉(zhuǎn)圈。”我們?nèi)喑撕芎缆勚谷唬渌巳缗R大敵臉變了色，胡哲豪說(shuō)了句：“小意思。”老師叫了好幾組，大家轉(zhuǎn)圈都沒(méi)問(wèn)題，可是轉(zhuǎn)了幾圈都像喝醉酒一樣，走得東搖西晃。胡哲豪自告奮勇的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單我來(lái)。”胡哲豪轉(zhuǎn)了五分鐘，更不可思議的是，他還走了五個(gè)來(lái)回，像是吃了炫邁口香糖一樣，根本就停不下來(lái)，還都是直線(xiàn)。全班同學(xué)包括老師都驚得目瞪口呆，對(duì)胡哲豪佩服有加。
我們班的這個(gè)胡哲豪真是干什么事兒都樣樣精通，我們難忘他的'尖叫聲，難忘他的賣(mài)萌、難忘他的轉(zhuǎn)個(gè)不停。
六年級(jí)年的作文 篇2
我家有一只可愛(ài)的小狗，它叫貝貝。
貝貝是我家的第二任小狗，它是從我的姨姥姥家來(lái)到我家的。
我和貝貝初次見(jiàn)面時(shí)，映入眼簾的是一只淑女風(fēng)范的小花狗。貝貝全身黃白相間。它的腦袋上，小臉白白凈凈的，上面嵌著兩顆大黑珍珠，鑲著一只小黑鼻頭，粘著兩條黑嘴唇，貼著兩片梯形的耳朵，它的耳朵，一只豎著，一只耷拉著，像《喜羊羊與灰太狼》中的小灰灰，蠻可愛(ài)的。貝貝的背上裹著厚厚的一層黃白交替的毛，腹部蓋著一條白白的毛毯。在他身體的兩側(cè)，緊緊地插著四根強(qiáng)有力的小腿，小腳上釘著八顆釘子似的爪子。再看它的尾巴，向上卷著，似乎是一個(gè)棒棒糖在貝貝的身后尾隨著。
貝貝喜歡在院子里、屋子里跑來(lái)跑去。夏季的一天，屋門(mén)大敞著，青色珠子串成的門(mén)簾輕微晃動(dòng)著，在院子的盡頭，貝貝已經(jīng)嚴(yán)陣以待，突然，它大叫一聲，飛快地沖向屋里，然后，猛地一剎車(chē)，爪子緊緊地鉤住地板，又飛也似的奔向院子的盡頭。它如此反復(fù)了兩次。我忽然想到一個(gè)辦法捉弄一下狗貝，于是——貝貝第三次沖向屋門(mén)的時(shí)候，我站在了門(mén)口，迫使貝貝的跑到向右偏移，一下子撞到了墻上，我和一旁的爸爸都哈哈大笑。
貝貝還會(huì)捉老鼠。昨天，在我家的院子里，貝貝在“巡邏”，忽然，一個(gè)黑黑的影子從這頭一下子躥到那頭，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，貝貝已經(jīng)向黑影撲過(guò)去，一口咬住那個(gè)東西，我定睛一看，原來(lái)是一只小老鼠。貝貝叼著老鼠得意洋洋地回窩里吃肉了。我想：這年頭經(jīng)濟(jì)危機(jī)真是嚴(yán)重，狗都下崗捉老鼠了。要是剛才的情景被老貓看見(jiàn)，肯定得和貝貝打起來(lái)，老貓肯定會(huì)喵喵叫著，說(shuō)：“你這只狗東西，得神經(jīng)病啦！不知道貓捉老鼠是天經(jīng)地義的嗎？你是貓呀？跟我搶鐵飯碗！讓老娘收拾你！看爪子！”
貝貝不僅會(huì)捉老鼠，偶爾還會(huì)捉小鳥(niǎo)。我家門(mén)洞里有一個(gè)鳥(niǎo)窩，經(jīng)常有麻雀飛出飛進(jìn)。有時(shí)，小鳥(niǎo)回落到院子里欣賞風(fēng)景，正當(dāng)它看得起勁的`時(shí)候，一個(gè)巨大的身影破了過(guò)來(lái)，一個(gè)釘滿(mǎn)狼牙釘?shù)摹般Q子”緊緊地掐住了小鳥(niǎo)的脖項(xiàng)，這個(gè)可憐的小鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)得及叫一聲，就閉上眼睛了。不過(guò)被被逮住小鳥(niǎo)后，并沒(méi)有吃掉它，而是把小鳥(niǎo)的頭咬下來(lái)，當(dāng)鉛球扔，當(dāng)足球踢，把玩一會(huì)兒，就扔掉了，扔在茂密的草叢里。而對(duì)被行刑者的尸體，貝貝也是扔著玩，站在一個(gè)地方，用前爪使勁兒一踢，尸體便飛出去老遠(yuǎn)，貝貝便銜一根木棍，放在尸體扔到的地方，似乎在做記號(hào)，而后，貝貝叼起小鳥(niǎo)，回到原地，又扔了十幾次，直到扔出去的距離令它滿(mǎn)意為止。貝貝玩夠了小鳥(niǎo)，還要對(duì)小鳥(niǎo)施以醢刑，用牙齒把小鳥(niǎo)咬得稀巴爛。光把小鳥(niǎo)剁成肉醬還不算，貝貝還把尸體棄于荒野，放在鳥(niǎo)窩下面，仿佛在示眾，常常引來(lái)一大群鳥(niǎo)的哀鳴，貝貝卻揚(yáng)揚(yáng)得意。這時(shí)，貝貝真像慘無(wú)人道的暴君——商紂王。
關(guān)于貝貝的食物，它從來(lái)都是挑挑揀揀的。每當(dāng)示范，媽媽掰幾小塊饅頭扔給它，它總是眼睛看著媽媽?zhuān)亲勇勚z頭，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)肉味兒，不好吃！”然后，就把饅頭束之高閣，或者在土地里刨個(gè)坑埋掉，或者扔在它的餐盤(pán)里不管，但是，當(dāng)我們吃完了飯，他就會(huì)乖乖地去啃干饅頭。有時(shí)，骨頭會(huì)給它改善一下生活。
貝貝是喜歡睡覺(jué)的。大白天里，除了有什么事情，比如放鞭炮，有客人來(lái)，它都會(huì)大叫個(gè)不停，而其他時(shí)間，都趴在窩里一動(dòng)不動(dòng)地睡覺(jué)。它的窩是一只大紙箱子，見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)方形的出口，下面鋪著一塊小被子，貝貝就鉆進(jìn)箱子，趴在被子上打呼嚕。
這只小京巴狗，用兩個(gè)字來(lái)形容是：可愛(ài)。用三個(gè)字來(lái)形容是：真可愛(ài)。用六個(gè)字來(lái)形容是：只是太可愛(ài)了！
六年級(jí)年的作文 篇3
我說(shuō)我愛(ài)唱歌，大家一定會(huì)不約而同地問(wèn)：“你也愛(ài)唱歌？”我的回答是肯定的。呵呵，只不過(guò)在學(xué)校我不顯山露水罷了，在家里我可是一個(gè)赫赫有名的麥霸呢！
前幾天，在放學(xué)路上，一陣美妙的音樂(lè)突然飄進(jìn)我的耳朵，雖然只是零零散散的樂(lè)聲，但是它卻立刻在我心里生下了根，我迫不及待地上網(wǎng)查找了起來(lái)。在我的不懈努力之下，終于得知，這首美麗的樂(lè)曲便是風(fēng)靡全國(guó)的《成都》。
我想，我一定要把它學(xué)會(huì)！我把它下載到了媽媽的手機(jī)上。無(wú)論是在上學(xué)的路上，還是在放學(xué)的車(chē)上，只要一有時(shí)間，我就立刻拿過(guò)手機(jī)，有模有樣地跟著學(xué)唱起來(lái)。好像就是一會(huì)兒的工夫，我就把這首歌學(xué)得像模像樣了。
不過(guò)，我認(rèn)為，真正的唱歌愛(ài)好者，不僅僅是單純的模仿，還得在歌中加上自己的感受，自己的理解。我決定動(dòng)一番腦筋，把這首歌再潤(rùn)色潤(rùn)色。我亮開(kāi)歌喉，跟著伴奏帶試了一遍又一遍，最后連爸爸媽媽都可以跟著我一起哼了。
有一天，鄰居找上門(mén)來(lái)，說(shuō)我唱歌的聲音太大了，本來(lái)愛(ài)睡的小寶寶也不睡了，只要我展開(kāi)歌喉，小寶貝就會(huì)吚吚呀呀地哼，哼的節(jié)奏竟然跟我的`差不多！哈哈哈，一陣哄堂大笑，我歌聲的魅力未免也太大了吧！聽(tīng)，音樂(lè)又響起來(lái)啦，我又一次大聲唱了起來(lái)，一曲終了，大家都稱(chēng)贊不已。
唱歌，已經(jīng)融入到我的生活，不管到哪里，我的嘴里總忘不了哼哼唧唧，甚至在洗手間，我也會(huì)唱得很入神。
總之，只要我愿意，歌聲就會(huì)隨時(shí)隨地伴著我。哈哈，我就是愛(ài)唱歌，愛(ài)唱歌的就是我！
六年級(jí)年的作文 篇4
我的故鄉(xiāng)在桃江，—個(gè)不為人知卻異常美麗的地方。這里的人們傍水而居，而水便是長(zhǎng)江的支流——桃花江都說(shuō)在水邊生活的人是不被是非所打擾的，桃江人的心靈好似被江水洗過(guò)一般，出人意料得晶瑩剔透。
我出生在桃江的早晨，是早市熱鬧的氣氛把我喚醒的。長(zhǎng)大以后，總覺(jué)得最親切的地方是早市。桃江的'早晨像一首激昂的樂(lè)曲，徐徐拉開(kāi)新一天的大幕。幾乎每個(gè)老太太都有早上去菜市場(chǎng)的習(xí)慣，我的奶奶也不例外。但是，她會(huì)拉上我……從哭著鬧著死也不起床到早早起床等奶奶，我已經(jīng)習(xí)慣了去早市，甚至還學(xué)著奶奶的樣子捏一捏新上市的柿子然后有模有樣地砍價(jià)：“老板，便宜一點(diǎn)嘛，我們下次還來(lái)呀！”老板忍俊不禁地笑：“好的，下次一定再來(lái)。”我儼然一個(gè)“老”顧客。
中午，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了。我是個(gè)精力旺盛的小東西，但午覺(jué)是不可避免的，這個(gè)矛盾貫穿了我整個(gè)童年時(shí)代。但爺爺有個(gè)殺手锏，每次都可以讓我乖乖就范，這個(gè)殺手锏就是一句話(huà)：“爺爺下午帶你去看戲啊？”戲曲對(duì)我的誘惑力太大，睡午覺(jué)這件小事實(shí)在無(wú)法與之抗衡。隨之而來(lái)的是我的妥協(xié)與爺爺深不可測(cè)的一笑。我愛(ài)聽(tīng)?wèi)颍蚁矚g那語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，那老人沙啞的嗓音，以及桃江人獨(dú)特的韻味。《漁夫砍樵》是我最喜歡的一首，里面勞動(dòng)人民的勞動(dòng)號(hào)子以及原始的山歌都帶給了我深深的觸動(dòng)。
晚上的桃江是靜謐的。人們懷著對(duì)今日的感恩與對(duì)明日的期盼漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。桃江就是這樣的地方，不引人注目卻讓人流連忘返。
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文【精選】10-29
六年級(jí)年的作文03-22
六年級(jí)年的作文（精選）08-20
六年級(jí)年的作文(精選)07-23
(精選)六年級(jí)年的作文09-10