六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-18 11:13:31 六年級(jí)作文我要投稿

六年級(jí)作文(集合7篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文(集合7篇)

六年級(jí)作文篇1

　　懸崖上的雛鷹學(xué)習(xí)飛行，一次又一次的失敗，只為搏擊長(zhǎng)空；

　　稚齒之齡的孩子，學(xué)著走路，一次又一次的跌倒，只為長(zhǎng)途跋涉；

　　十年寒窗的學(xué)子，捧著書(shū)本，一天又一天的挑燈夜讀，只為考取大學(xué)。

　　那么，親愛(ài)的你，又在為什么而努力奔波呢？

　　我們對(duì)于既定的事情，一定要有恒心，堅(jiān)持做下去，只有這樣，才會(huì)抵達(dá)成功的終點(diǎn)。

　　在這個(gè)世界上，我極為崇拜一個(gè)人——《假如給我三天光明》的作者——20世紀(jì)被公認(rèn)為對(duì)世界最有影響力的人物——海倫凱勒。

　　她為世人所知祥的，不僅僅是身體上的'殘缺——聾和啞，更多的是人們對(duì)于她對(duì)美好生活的向往，對(duì)光明世界的追求，對(duì)生活無(wú)比的熱愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的執(zhí)著。海倫凱勒小時(shí)候也并不是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，她是從莎莉文老師的到來(lái)才開(kāi)始改變的。莎莉文老師讓她明白了“water”（水）的涵義，讓她知道了世界是多么廣闊的，讓她原本只有黑白單調(diào)的世界出現(xiàn)了綠色、藍(lán)色、粉色的夢(mèng)想。讓她有了一顆積極向上、樂(lè)于助人、熱愛(ài)和平的善良的心靈。

　　海倫凱勒為了能夠與人正常交往，夜以繼日地學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)。為了可以更好地閱讀，學(xué)習(xí)盲文常常摸到手指出血！這就是恒心。

　　正如海倫凱勒所說(shuō)：“無(wú)論處于什么環(huán)境，都要不斷努力�！�

　　或許，正是海倫凱勒的這種堅(jiān)強(qiáng)與恒心，樂(lè)觀與進(jìn)取，才讓一個(gè)身體缺陷的人得到了世界上無(wú)數(shù)的人們的欽佩，才讓人們改變了對(duì)她的看法。

　　用支離的碎片拼出青春，用豐富的文字記錄韶華。在這個(gè)世界上，有很多人都只有“夢(mèng)想”，而沒(méi)有行動(dòng)。即使嘗試去做，也因沒(méi)有恒心，最終還是放棄。只有那些莫畏艱險(xiǎn)的人，經(jīng)受各種磨難與考驗(yàn)，才能走向成功。海倫凱勒為我們做出了榜樣，她是一個(gè)帶著恒心，走向成功的人士。

　　再長(zhǎng)的路，一步步前進(jìn)，也能走完；而再短的旅程，如不邁開(kāi)雙腳，也是無(wú)法抵達(dá)彼岸的。不管前方的路有多遠(yuǎn)，都比站在原地強(qiáng)，向前走一步，就更接近幸福。就讓我們與恒心相伴，走向成功吧！

六年級(jí)作文篇2

　　人們都說(shuō)熟能生巧，練熟了，自然就會(huì)有一些小竅門(mén)，這樣，做起事就更容易。

　　看到別人游泳時(shí)，我總是想起那次我學(xué)游泳的事。我和爸爸來(lái)到了鐵路游泳館，開(kāi)始，爸爸先讓我用游泳圈游泳，熟悉熟悉水性，我在游泳圈的幫助下，很快便熟悉了水性，我很高興，我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我學(xué)會(huì)游泳了！”爸爸連忙擺擺手說(shuō)：“孫戈陽(yáng)，真正學(xué)會(huì)游泳，是不用游泳圈游泳的�！蔽乙宦�(tīng)，覺(jué)得用游泳圈這么容易，不用游泳圈也不會(huì)太難的。于是，我便“撲通”一聲跳下水，不會(huì)游泳的我就象一只旱鴨子一樣一直沉到了水底，結(jié)果嗆了我好大一口水，連我的耳朵都進(jìn)了水。于是，我有些泄氣了，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“人家都說(shuō)一回生，二回熟，你也應(yīng)該再去試一次呀！”我便又試了一次，這次又讓我嗆了一口水，爸爸開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)游泳要有信心和毅力，就會(huì)達(dá)到目的，先學(xué)腿的動(dòng)作，再學(xué)臂的.動(dòng)作，最后再配合技術(shù)，學(xué)每個(gè)動(dòng)作，先在陸上模仿練習(xí)，然后在水中進(jìn)行實(shí)踐，水陸結(jié)合。你可以先學(xué)蛙泳，這是模仿青蛙游泳的一種泳姿，蛙泳規(guī)則要求：身體呈俯臥姿勢(shì)，兩肩須與水面平行，兩腿要同時(shí)在同一水面上彎曲，向外翻腳及做蹬腿的動(dòng)作，兩手在水面上收回從胸前伸出，充分發(fā)揮手臂和腿的推進(jìn)作用。

　　蛙泳腿步動(dòng)作是推進(jìn)身體前進(jìn)的主要?jiǎng)恿�，腿步�?dòng)作由收腿、翻腳、蹬腿、滑行四個(gè)階段組成；手臂動(dòng)作時(shí)，兩臂與水面平行，掌心向下，向側(cè)下方用力劃水；兩臂開(kāi)始劃水時(shí)，頭和口露出水面深吸氣，然后隨伸臂低頭閉氣，當(dāng)兩臂開(kāi)始下劃前伸時(shí)，用口或鼻呼氣。

　　蛙泳的基本動(dòng)作可以概括為：劃手腿不動(dòng)，收手又收腿，先伸胳臂后蹬腿，手腿伸直漂一會(huì)，可簡(jiǎn)稱(chēng)為劃、收、伸蹬和漂四步。”

　　在爸爸的悉心指導(dǎo)和教授下，我不怕疲憊和腿臂的酸痛，反復(fù)練習(xí)，終于能在水中浮起來(lái)了，漸漸的，我游得越來(lái)越自如了，我終于學(xué)會(huì)蛙泳了，這真是開(kāi)心的事情啊。

　　我在學(xué)游泳中悟到了，無(wú)論學(xué)習(xí)什么都要有信心和毅力，才能成功，真是“世上無(wú)難事，只要肯登攀！”

六年級(jí)作文篇3

　　我有一個(gè)溫馨四溢、快樂(lè)搞笑的家庭，我家有“四蟲(chóng)"，分別是：“懶蟲(chóng)”——爸爸，“忙蟲(chóng)”——媽媽?zhuān)俺聊x(chóng)”——哥哥，還有一只“貪吃的小蟲(chóng)”——我。

　　先來(lái)介紹“懶蟲(chóng)”一一爸爸。他與眾不同，一天到晚不僅不用上班干家務(wù)，而且睡得比誰(shuí)都早，起得比誰(shuí)都晩呢！有一次，我們吃完晩飯后，媽媽讓爸爸洗一下碗，他居然在媽媽面前撒嬌！“我能不能不洗啊！就這一次？”看到這一幕，我們大家捧腹大笑！

　　再來(lái)看看我家的“忙蟲(chóng)”一一媽媽?zhuān)刻煸缙鹨スぷ�，晚上下班回�?lái)還得做飯、忙家務(wù)、給我輔導(dǎo)……我是看在眼里、疼在心上呀！

　　還有家里的“沉默蟲(chóng)”一一哥哥。他呢？一天到晩好像跟家人沒(méi)有一點(diǎn)兒共同語(yǔ)言一樣，跟我更像是兩個(gè)國(guó)家的人，溝通不來(lái)。但是，爸爸媽媽卻沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)怪他的`樣子，總是說(shuō)哥哥長(zhǎng)大了，也有一些自己的小秘密。

　　現(xiàn)在就到了家里最搞笑的“貪吃的小蟲(chóng)”一一我了。一天晚上，哥哥手拿著一把燒烤牛肉串回來(lái)了，當(dāng)時(shí)，睡意濃濃的我，仿佛聞到了一股香噴噴的烤串味兒，而且那味道越來(lái)越近。突然，我“啊切”一聲打了個(gè)噴嚏，然后爬起床，我走出房間正好看見(jiàn)哥哥坐在沙發(fā)上津津有味地吃著燒烤。我小聲地問(wèn)哥哥：“哥哥！我也想吃，行嗎？”哥哥抬頭一看：傻了眼，我眼睛還沒(méi)完全睜開(kāi)，頭發(fā)也是亂糟糟的，還光著一只腳丫，另一只腳也把鞋穿反了，卻張口就要吃。當(dāng)時(shí)，他又好氣又好笑。我迷惑不解，對(duì)著自己上下打量了一下，最后也情不自禁地傻笑起來(lái)。哥哥眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“莫菲呀莫菲，你真是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的‘貪吃蟲(chóng)’！”爸爸媽媽聞聲而來(lái)，看見(jiàn)我這副模樣，也哈哈大笑起來(lái)。

　　這個(gè)難忘的晚上，就在一家人的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。怎么樣？我一家“四蟲(chóng)”的生活故事是否也讓你開(kāi)心了起來(lái)？

六年級(jí)作文篇4

　　很多人都喜歡陽(yáng)光，尤其寒冷的冬日那一縷柔和的陽(yáng)光，頓時(shí)讓整個(gè)人暖洋洋的，感到無(wú)限的愜意。陽(yáng)光，是光明和溫暖的使者，如果自然界沒(méi)有陽(yáng)光，萬(wàn)物將無(wú)法生存；如果生活中沒(méi)有陽(yáng)光，人與人之間的心靈剩下的只有冷漠。只有擁有陽(yáng)光，才能擁有溫暖，擁有快樂(lè)！

　　星期天，媽媽帶我去寧波看眼睛，由于多次坐公交車(chē)，我已經(jīng)算得上經(jīng)驗(yàn)豐富了。一見(jiàn)車(chē)靠站，馬上鼓足勁跑上車(chē)，一見(jiàn)有位子，就以最快的速度把那位子搶過(guò)來(lái)�！昂伲凶徽婧�！”此時(shí)我心里的大石頭算落地了，車(chē)廂里再擁擠我都熟視無(wú)睹。

　　我舒服地坐著，看著一撥又一撥的人流上來(lái)下去。那扇自動(dòng)門(mén)又打開(kāi)了，只見(jiàn)幾位頭發(fā)花白的老奶奶，相互攙扶著顫巍巍地上了車(chē)。她們扶著把手，走路很吃力，隨人流緩緩來(lái)到車(chē)廂的中間。這時(shí)，媽媽和旁邊的阿姨趕緊起來(lái)讓座，媽媽攙扶著老奶奶入座，老奶奶露出一臉慈祥的笑容，連聲說(shuō)謝。可車(chē)廂里還有幾位老人站著，媽媽示意我起來(lái)，我故作沒(méi)看見(jiàn)，在我心里一直有個(gè)錯(cuò)誤的意識(shí)，我是小孩子，不用讓座，車(chē)廂里不是還有那么多大人嘛。

　　這時(shí)旁邊的小弟弟也起來(lái)讓座，此時(shí)我顯得有些尷尬，臉也一下子紅到了脖子根，不知所措地望著媽媽。媽媽親切地說(shuō)：“孩子，每個(gè)人都會(huì)有老的一天，都會(huì)需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，你已經(jīng)長(zhǎng)大，也明白尊重老人的道理，何不用行動(dòng)表示呢！”我猶豫著，緩緩站起來(lái)，微笑著說(shuō)：“奶奶，您請(qǐng)坐。”老奶奶卻笑著讓身旁的另一位奶奶坐，兩位老人就這樣相互禮讓著，后來(lái)旁邊的一位叔叔也把位子讓了出來(lái)，兩位老人這才坐下。老奶奶對(duì)我笑了起來(lái)，直夸我是個(gè)好孩子，還不停地說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)真好，人人都尊敬老人……

　　老奶奶給我的`笑容是最甜美的，雖然站著人有些累，有些不自在�？煽粗切┳屪氖迨�、阿姨、小弟弟、還有媽媽都站著，心中涌上一種莫名的感動(dòng)，我突然覺(jué)得整個(gè)車(chē)廂都充滿(mǎn)著快樂(lè)和溫暖！

　　下了車(chē)，沐浴在那一縷柔和的陽(yáng)光中，此時(shí)感覺(jué)陽(yáng)光更加明媚，溫暖如春！生活需要陽(yáng)光，陽(yáng)光存在于生活中每一個(gè)細(xì)小的感動(dòng)！今天的一幕在我心底閃耀著一抹燦爛的光輝。

六年級(jí)作文篇5

　　草是有顏色，花是有顏色，天空是有顏色的，大地是有顏色的，路也是有顏色的。

　　路的顏色是自信，是快樂(lè)，是驕傲，是美好。然而，為我調(diào)制出這般美麗色彩的人是我人生中第一位老師——殷老師。上幼兒園時(shí)，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，封塵在記憶長(zhǎng)河中的那一次我無(wú)法忘懷。

　　那天，我用水彩筆在紙上亂畫(huà)一通，自己稱(chēng)它為世上絕畫(huà)。年幼的我驕傲地拿給小朋友們炫耀，引來(lái)的卻是一陣嘲笑，我氣急敗壞的和他們辯論，這明明是一只小貓?jiān)跁裉?yáng)。他們竟說(shuō)我像個(gè)瘋子。我又拿給媽媽欣賞，讓老師評(píng)論，不知道淋了多少冷水，可能是緣分吧，殷老師注意到了我，現(xiàn)在一想，是偶然，更是必然。

　　我把那張畫(huà)拿給她看，她居然說(shuō)：“呦，好可愛(ài)呀，是小貓嗎？”我說(shuō)：“很丑吧，大家都這樣說(shuō)�！薄安粫�(huì)，但是如果再稍加修改，就更像了�！蔽依鹨罄蠋熅腿バ薷哪欠�(huà)。那以后，我常常去找老師討論畫(huà)畫(huà)，我的畫(huà)技提升的很快，當(dāng)初說(shuō)我像個(gè)瘋子的伙伴心服口服的叫我大師。而殷老師也與我創(chuàng)作了許多畫(huà)，畫(huà)的內(nèi)容，我已淡忘了只有一副例外。

　　藍(lán)藍(lán)的`天空飄著幾朵白云，綠油油的草，紅艷艷的畫(huà)，一條色彩斑斕的路，路上有一個(gè)模糊的背影，大家都說(shuō)這條路好美，可殷老師，誰(shuí)又知曉這條路是您幫我編織的呢?

　　殷老師，謝謝您我相信，這條路是有顏色的。

六年級(jí)作文篇6

　　人世間最寶貴的是親情，最應(yīng)該珍惜的也是親情。親情不能買(mǎi)賣(mài)，也不能交易，如果把親情用買(mǎi)賣(mài)的手段來(lái)衡量，用交易的方式去獲得，這是不珍惜親情的行為；我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的親情，不能讓親情成為交易的籌碼。

　　親情無(wú)價(jià)，它沒(méi)有鉆石的晶瑩，翡翠的'奪目，珍珠的耀眼，它擁有的只是一種平凡、簡(jiǎn)潔與質(zhì)樸。親情無(wú)價(jià)，它沒(méi)有雍容華貴，金壁輝煌。它舍去了繁華似錦，卻留下了濃濃的回味。

　　一個(gè)乞丐，他可以一無(wú)所有，卻不能沒(méi)有親情，難道我們能讓一個(gè)乞丐用他的老母親去換取富翁的金錢(qián)嗎？一個(gè)億萬(wàn)富翁，他可以購(gòu)買(mǎi)萬(wàn)物，卻不能夠購(gòu)買(mǎi)親情，難道我們能讓富翁用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)一個(gè)老母親嗎？很顯然，任何買(mǎi)賣(mài)親情的想法都是荒謬的。

　　有個(gè)一直爭(zhēng)議的問(wèn)題：世界上最美的感情是什么？有人說(shuō)是愛(ài)情，愛(ài)情的綿長(zhǎng)可以跨越時(shí)間的界限；有人說(shuō)是友情，多一份友情便多一份快樂(lè)少一份煩惱。現(xiàn)在，我認(rèn)為親情，父母子女之間才是世界上最美麗的感情。

　　愛(ài)情固然綿長(zhǎng)，但它也漸漸抵擋不住金錢(qián)的腐蝕；友情固然真摯，卻難以經(jīng)歷時(shí)間與距離的考驗(yàn)；只有親情，金錢(qián)不會(huì)讓它變質(zhì)，時(shí)間與距離不會(huì)使它淡薄，這種血與肉的感情不會(huì)體現(xiàn)在膚淺的言語(yǔ)中，而是要在每一個(gè)行動(dòng)，每一件小事中去體會(huì)……

　　至純至美的親情如一湖春水，風(fēng)吹起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，只有心能感受之無(wú)微，感受那份來(lái)自湖心的蕩漾。