讓我自豪六年級作文

讓我自豪六年級作文范文

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的讓我自豪六年級作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓我自豪六年級作文范文1

　　我酷愛著排球。每逢星期日，學完琴后，我會準時拉著媽媽下樓打排球。

　　剛開始的時候，我什么也不會，但媽媽愿意抽時間教我。第一天學習打排球的時候，我總是自以為是，不聽媽媽的指導，應付著：“哦，我懂了。”

　　第二天早晨，我就迫不及待地想大顯身手了。我跟朋友一對一，來了三局。我使出了渾身解數，但局局都輸，而且輸得很慘。回到家中，媽媽看我這副模樣，就知道我輸得很慘，便意味深長地對我說：“別傷心了，多練練，多聽聽我的建議，你會好起來的。”

　　從此以后，我吸取了媽媽教給我的經驗。只要有空，我就拿排球來練。媽媽的建議我總記在腦子里。

　　過了沒幾天，我打排球的技術提高了。我又去找朋友比賽，規則不變，但輸贏卻大大地改變了。我沒用多久的時間就了結了這場比賽，但因對手實力很強，我只勝了一局。我把比賽的事一五一十地告訴了媽媽，她鼓勵我說：“你的朋友實力相當強，你勝他一局已經很了不起了。今后再多多練習，會更好的`！”

　　從這件事中，我明白了：想要成功，就要學習。學習的時候要認真、有耐心，這樣才能學得更好，了解得更深。學排球更要付出很多的時間和汗水。

　　在每天的努力練習下，我已經可以跟媽媽進行排球對打了。我為自己的進步而自豪！

讓我自豪六年級作文范文2

　　“一個民族不可以忘記歷史”。史海茫茫，看著一件件歷史事件，我倍感自豪，為我是一個勇敢的中國人而自豪。

　　《中華上下五千年》里詳細記載了上起先秦，下至澳門回歸祖國的歷史。而我認為，歷史就是一面鑒人鑒己的鏡子；是一雙神奇看透自己過去的慧眼；是一把開啟古代智慧的鑰匙。五千年，五千年的情景仿佛歷歷在目。

　　書是厚重的，歷史也是厚重的。從盤古開天辟地到中華人民共和國成立，整整五千年，試問這里有多少個王朝交替，多少戰爭曾經發生。讀著每段歷史，我佩服古人以辛勤勞動流下來的汗水所凝結成的智慧結晶。他們告訴我們無數為人處事的道理，教會我們如何做人。向孔子學習仁慈，向屈原學習忠誠，向司馬遷學習堅持不懈，向司馬光學習妙用智慧……摒棄昏君的鶯歌燕舞，秦始皇的焚書坑儒……同時，我們也要銘記鴉片戰爭，火燒圓明園……以此為戒，不讓歷史的悲劇重演。

　　仰望五星紅旗，看著那艷得發亮的紅色，我立刻熱血沸騰。它的背后，有古人拋頭顱、灑熱血，振奮人心的故事。它的前方，是五顆亮閃的星星。這星星，是我們祖國的`驕傲，是我們祖國的自豪，是我們祖國絕不低頭的脊梁。我們將向它前進，為它奮斗！

　　看著中華上下五千年的輝煌燦爛和滄海桑田，我仿佛回到了歷史的長河中，重溫大唐盛世，領略中華民族文化的博大精深，我感到無比自豪，我決心，為中華之強大而讀書。

讓我自豪六年級作文范文3

　　有道是“眼睛是心靈的窗戶”，而我的眼睛卻戴上了一副有形的眼鏡。你說我是瞎子？No！我可以瀟灑地告訴你：我近視，我自豪。

　　我近視，我自豪。因為我在班上顯得更獨特。在班上，被近視迫害而戴上眼鏡的同學并不多，而我就是其中之一。在茫茫人海中，我顯得非常特別，因為我不僅高，而且戴上那副可愛的眼鏡，使我立刻火爆全班。

　　我近視，我自豪。因為我知名度高。每當班主任調換位子時，那么首先就要考慮我，因為我常常在課上看不見而向老師報告。也許老師是被我這招給氣破膽了，影響課堂紀律、所以要把我調到前三排，這可以讓我更加認真聽課。這樣一來，老師就記住了我的名字、學號甚至連生辰八字都念念不忘。下課后，我總是飄飄然地對同學說：“我每次都坐在前面，羨慕死你們！”而同學們都說我是個不知好壞的“小四眼”。

　　我近視，我自豪。因為我博覽群書，知識廣泛。一放學，我就神氣活現起來，猶如動物園里的猴子。放學后，我第一件事就是沖向書店，買幾本漫畫。回到家，津津有味地看起來。應該是這樣不斷的閱讀，我的'鼻梁骨才擔當起這樣的重擔。而且我也因為讀書而快樂，鑄就了我豐富的內涵。

　　我近視，我自豪。因為戴上了眼鏡，我可以裝作大學生。去朋友家，我總是裝作是知識分子，很有內涵。而朋友的媽媽總是夸贊我什么什么好。每當這時，我的臉上總會浮現出得意的笑容。

　　是的，我近視，我自豪。因為我獨特、有文化，像大學生，知名度也高得不得了！

讓我自豪六年級作文范文4

　　在我懂事以來，經歷過很多的事情，有一件事讓我感到自豪，終身難忘。

　　星期五。學校要舉行一個校運會，我報名參加了跳遠比賽。比賽前，我每天卻到操場跑幾圈和練青蛙跳，每天練得汗流浹背，但我咬緊牙關，堅持艱苦的鍛煉，為了增強自己的跳躍性。

　　盼呀盼！終于到了星期五。我來到學校，操場上彩旗飄揚。開幕式以后，我們在邱老師的帶領下，來到了運動場。操場上人山人海，熱鬧非凡。每個運動員都在做準備，有的在踢踢腳，有的'在伸伸手，有的在彎彎腰。我們來到了沙池旁邊，抓緊時間做賽前運動。跳遠比賽的選手有（2）班的強敵，有（5）班的新手……我是第二個跳，被偏為2號。

　　終于輪到我跳了，我站在起跑線上，心撲通撲通地跳著，嘴里還輕輕地念著：“放松、放松、放松……。”可我的心，總是平靜不下來，心想：能跳到多少米呢？我一定要為班爭光。開始比賽了，我像離弦的箭一樣跑到白線，再騰空而飛，跳到了3.42米，立刻響起了掌聲。但是（2）班的強敵卻跳到了3.80米，差0.05米就破紀錄了。我看呆了，自言自語地說：“哇！這……么厲……害啊！”由于我的水平有限，我以3.42米的成績取得了第2名。<2>班的強敵以驚人的成績取得了冠軍。全場紛紛響起了排山倒海的掌聲。我對自己說：“下次再努力吧！已經很不錯了。”因為這一次是我五年以來第一次比賽取得第二名，也為班爭光了。

讓我自豪六年級作文范文5

　　在我的腦海里，有些事情已經被我慢慢淡忘了，但有一件事，深深地刻在了我的心靈深處。那是一次選擇。

　　記得那一次，我從圖書館里借了一本《世界末解之謎》帶回家去看。

　　剛一回家，我就滿心歡喜地翻開書本看了起來。整整倆小時沒動，眼睛盯在書上，一行一行地看著，簡直入了謎。

　　我仔細地翻閱著，時不時為我國未解之謎的答案而驚嘆，又時不時為外國的秘密而瞪大了雙眼。

　　不知不覺，時間悄悄地走過，我也把這本看得差不多了，只剩下了最后幾頁。

　　“哇！”我大聲叫道：“好美呀！”原來在書的最后一頁，分別畫著世界上的景點。第一頁上面有著中國北京的曲折盤旋的萬里長城，有著雄偉壯麗的故宮，還有凝聚著先人汗水的兵馬俑，還有高高在上的中山陵，東方明珠電視塔……第二頁上畫了外國的.景點，有白宮，東京鐵塔……數不勝數。當時，我可真想拿起剪刀把這兩張給剪下來貼在自豪的墻上。但心中有一個聲音說道：“不行，這樣的選擇是不對的！”另外一個聲音又說：“剪下來吧！”“不行，你這樣做是自私的！”雙方爭執不休，我都不知道該怎么做了！我一邊想剪下來，成為我的畫，但一邊又想不剪讓更多的人分享！我該怎么辦呢？這個選擇真難！我想了想，做任何事都不要自私，要為別人著想！我放下了剪刀，合上書，那兩張紙我沒有剪。

　　這次選擇真讓我久久不能忘懷，我慶幸自己當時沒有剪下這兩張紙。

　　我為自己的選擇而叫好，而鼓掌！

讓我自豪六年級作文范文6

　　當我看見媽媽把家打掃得十分干凈時，我會為他點贊；當弟弟認真的看完一本厚厚的書時，我會為他點贊；當我看見有人拾金不昧時，我會為他們點贊。但今天我要為自己做的那件事點贊。

　　那一天，我懷著興奮、激動的心情去爬五泄。我剛爬完一泄的時候，想：爬完五泄還不是小菜一碟嘛！可是當我爬到第三泄的時候，我否定了我這個可笑的想法。因為那時我已經累得雙腳發麻，站都站不穩了，每走一步，腳都向灌了鉛一樣沉重。我心想：“到底要不要放棄呢？”思考半天，我終于忍不住了，找了塊干凈的地方坐下來，對爸爸媽媽說：“我不上去了，你們上去吧，上面的景色肯定和現在所看到的差不多。”這時，瀑布的水濺到了我的'臉上，似乎在嘲笑我半途而廢；樹上的樹葉也掉落了下來，恰好落到了我的頭上，它們好像也在嘲笑我。這時，一個比我小很多，但卻健步如飛的小弟弟跑過來對我說：“小姐姐，別休息了，和我一起爬上去吧！”我聽了這話，心想：連一個比我小的弟弟都堅持不懈，我又怎么能放棄呢！于是，我站起身來繼續走，雖然腿還是很麻，但我已經下定決心，一定要爬到最高峰。我終于到了最高峰，上面的景色真美啊，我知道這是半途而廢的人所領略不到的風景。

　　我為自己的堅持不懈感到驕傲、自豪，我為自己點贊。

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