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我們的新老師六年級作文
教師節即將來臨,說起喜歡的老師,我情不自禁想起了新學期新擔任我們語文的老師——鄧老師。
新學期,我升到了五年級,認識了一位新的語文老師。她戴著一副眼鏡,披著一頭長長的頭發,是一位優秀而和藹可親的老師。
記得開學第二天,鄧老師布置了寫第一課詞語的作業。才幾行字,而我卻寫錯了一個字,“教誨”的“誨”寫成了豎心旁,等到改好之后,就交給了老師。鄧老師批好了之后,溫柔地說:“下次作業要細心,爭取得優星。教誨的意思是教育教導,教育學生當然要用嘴巴了,所以是言字旁。”自那次以后,直到今天,我每次在寫作業的時候都會認認真真地寫好每一個字。寫完之后還會仔細地檢查一遍。因此我也得到了優星,鄧老師還表揚了我呢!
我還記得開學那天。我們班轉來了一個內向的學生。上第一節課時,同學們說不認識這位同學,老師請他起來介紹自己,他因為害羞,一開始不肯說。等了會兒,我們有些不耐煩了,鄧老師卻一遍遍鼓勵他,后來干脆走到他身旁,鼓勵他:“你肯定行,不用害怕,告訴大家你的名字。”這位同學終于了說出了自己的名字,可是他的聲音太小了,我們后排的同學都聽不清他在說什么。鄧老師又請坐在前排聽清楚的同學講了他的名字“周超”。下課以后,我看到鄧老師輕輕地對他說了許多話。我好羨慕這位同學。
不過,如果我們犯了錯誤,鄧老師會嚴厲地批評。比如開學幾天,我們班有一些同學不做作業、少做作業,鄧老師把他們一個個叫到面前,教育他們,讓他們把作業補上,一個都不能少。有的還請來了家長,與家長一起商量怎么辦。鄧老師上課時也會鼓勵我們多動腦多發言,原來開小差的同學也說不敢多動了,說鄧老師有火眼金睛,一做什么都逃不過她的法眼。
我為我新學期碰到了這么一位好老師而感到萬分自豪,鄧老師雖然只教了我們幾天,但是我能深切地感受到她對我們的關心,而我會記住鄧老師對我的諄諄教誨。
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