精選生命的禮物作文九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的生命的禮物作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的禮物作文 篇1
看完這篇《生命的禮物》的文章，我的心久久不能平靜，我感謝上天能讓我發(fā)現(xiàn)這樣好的文章把它奉獻給有緣的朋友們！
上天創(chuàng)造了萬物，也創(chuàng)造了人間的天使，他們是當今和我們生命和幸福都息息相關(guān)的白衣天使。是他們迎接生命的到來，也是他們送走生命的結(jié)束！他們的使命是上天賜予的。多么神圣！
但是人世間總是有對立的物質(zhì)，即有白衣天使，也就會有黑心魔鬼。
天使和魔鬼只是一念之間：公正的良心是天使，為利害命的是魔鬼。
想起前年的一件往事，到現(xiàn)在還心有余悸。那是九月的秋天，因為受了點風涼，頭痛。幾天過去，吃了點藥也沒有見好，我就去附近的醫(yī)院，想看看中醫(yī)，吃幾付湯藥。可是看病的醫(yī)生卻說我是“更年期綜合癥”，我也沒有多想。回到家里藥是吃了，可病沒好不說，還更厲害。原來可以排尿，現(xiàn)在只能撒一點點。我也懂一點醫(yī)學(xué)常識，看了藥方，上面全是補藥，()而我是傷風感冒根本就不能補。沒有辦法我又到另一家醫(yī)院去看中醫(yī)。結(jié)果他們說：“有內(nèi)火了，你這病不好冶呀！”結(jié)果這么一個小傷風，我吃藥住院共花了近萬元的醫(yī)療費，歷經(jīng)１年零２個月才慢慢康復(fù)。雖然藥費大部分單位給報銷，可是我的身體和精神都受到了雙重的傷害和折磨。
是誰傷害了我？是白衣天使？不！是穿著白衣的黑心魔鬼。他們見利忘義，把人民給他們的權(quán)利用來獲取他們的私利，即使為利害死了人。他們也沒有責任，因為他們有一身和天使一樣的白衣服。
敢問：你們拿著天使的俸祿，做的是魔鬼的勾當，上天會答應(yīng)嗎？我想不會的。在別人怨恨和詛咒中度日，會是什么樣子呢？心神不寧，那里會有安心的日子過呢！
《生命的禮物》這篇文章給我們世人敲響了警鐘，要有良心和責任，不要為了一時的利益，做出讓別人痛苦，讓自己更痛苦的事情來。當我們在救別人一命的同時，也挽救了我們自己的生命！
生命的禮物作文 篇2
禮物分為兩種：第一種是實實在在的，而另一種卻是隱形的。在快要過年的時候，媽媽提前送給了我這份禮物——一個新的生命。
20xx年，1月22日，我那可愛的弟弟誕生了！
下午的時候，我正在學(xué)校上課，就被接走了。被帶進醫(yī)院之后，推開門——一雙帶著血絲而又哭紅的眼睛映入我眼簾。那不是我媽媽嗎？在她旁邊，有一個“小人”正在輕輕地哭喊著。我邁著腳，慢慢地靠近。呀，這不會就是我的弟弟吧？他長得可真丑，頭發(fā)細細的，幾根耷在額頭上，眼睛是閉著的，嘴巴微微向上翹起，“人不人鬼不鬼的”，和我預(yù)料中的小可愛完全不一樣！
可過了一兩個月，我就發(fā)現(xiàn)他比以前好看多了，炯炯有神的大眼睛散發(fā)出“耀眼”的光芒，頭發(fā)比之前多了好多呢！看上去有些俊俏，有些帥。
現(xiàn)在，他已經(jīng)十個多月了，雖然還不會叫媽媽爸爸，但也有些懂事了。如果是以前，我把他的玩具搶走，他要么是“咯咯咯”地笑出來，要么就呆呆地看著我。可現(xiàn)在他不一樣了，他會“哇哇哇”地大哭大鬧，會用手來扇我“巴掌”，還會捏我。
前天，我做完作業(yè)，一般都很遲才回家，每次弟弟總是會很隆重地迎接我，今天也不例外。我一回到家，他就像小鳥撲棱著翅膀似的，嘴里還“哦噢”地叫著。我一把抱起他，逗他玩。可他手里還拿著我的手表擺弄著，我一生氣，把手表奪了過來，沒想到，他被我生氣的模樣嚇哭了，一個勁地“哇哇”大叫。我被他嚇呆了，因為我從來沒有看到他哭得那么厲害。這時，正在泡奶的媽媽跑了過來，抱走弟弟哄著他。我一下子傻掉了，眼淚竟頑皮地蹦出我的眼眶，跑了出來。弟弟一看我哭了，竟“咯咯咯”地笑了起來。真是——氣死吾者，老弟也！
雖然這樣，但是我還是非常愛我的弟弟，謝謝媽媽送給我的禮物，我會一輩子好好呵護他的！
生命的禮物作文 篇3
能陪你走一生的人有多少？怕是只有自己。當生命逝去，生者或許悲痛，而逝者卻是平靜的，沒有聲響，沒有浪花，甚至連波紋也沒有。一人，悄無聲息，走了。
人終究是孤獨的。也許一生中，人們找過許多依附與寄托，故鄉(xiāng)、親人、愛人，可總是聚了又散了。如若把自己完全交付與誰，寄托與誰，那若是散了又該怎么辦呢？留下的必定是傷痛。
緣聚緣散，唯敢于與自己相處的人才會獲得永久的安寧。如平凹先生在《自在獨行》書中提過的，人既然如螞蟻一樣來到這世上，忽生忽死，忽聚忽散，短短數(shù)十年里，該自在就自在吧，該瀟灑就瀟灑吧，各自完成自己的一段生命，這就是生存的全部意義了。
“草在結(jié)它的種子，風在搖它的葉子，我們站著，不說話，就十分美好。”一切追隨自然，聽從內(nèi)心。就像上山云游，遇到了佛就拜一拜，拜完了就繼續(xù)游。你還是你，佛還是佛，世界未曾因你與佛的一瞬對視而發(fā)生任何改變。在這之后，佛依然端莊地坐落在那里，你依然寧靜地享受孤獨，一個人，沒有懼怕，或許有一絲絲對世界的牽掛，但那僅僅處于對這個世界的善意。像切斯瓦夫·米沃什在詩歌《禮物》中寫道：“這是幸福的一天，我漫步在花園里，對這個世界我已一無所求。”
孤獨本身便是一個禮物，它讓你獲得安寧，教你謙虛與從容，讓你懂得寬釋與敬畏。而你之所以孤獨，不是因為無人陪伴，不是因為緣淺緣散，而是因為你我都是獨立的個體，所以，我們本應(yīng)該孤獨，也注定孤獨。
孤獨本是上天對每個人的眷顧，卻只被少數(shù)人所享有。大多數(shù)人害怕與自己相處，他們可能永遠無法知道：無知己和不被理解是一種常態(tài)，而不是一種悲哀。獨處須要勇氣，它更是能力，獨處須要去面對自己真實面。獨處的能力便是讓自己充實與幸福的能力。因為一個強大的人不會依靠他人帶給自己快樂，更不會讓自己的情感被他人操控。而那些總是試圖逃避孤獨的人終究還是要面對孤獨，可是那必定是一番凄涼的滋味。
孤獨也絕不是與世隔絕，僅僅生活在自己的世界。而是做一個獨立有思想的人。那些人當然有自己的追求，但一定不是去征服任何人，因為他們深諳自然的法則。
著名評論家王元化說：“一個人太熱鬧，這個人就完了。”是了，一個人違背了他應(yīng)有的樣子，怎么會好呢？現(xiàn)在的人們一直在追求和諧，但和諧從來都不是一百個人發(fā)出同樣的聲音，也不是彼此為了依賴而變得相似，而是當一百個人都發(fā)出不同的聲音卻還能彼此尊重。就這樣人們彼此相愛，卻又以各自獨立的姿態(tài)生活。
生活之至美，從享受孤獨開始。
生命的禮物作文 篇4
在每個人的眼里總覺得時間還很長，忽略了人必有一死的自然規(guī)律，甚至我也一直這樣認為，。我當我經(jīng)歷過周圍生命的離開后，我才知道了生命的寶貴。
那是去年的一個夏天，大家與往常一樣在教室里學(xué)習，我仍清楚的記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，課上到一半的時候，老師忽然接到了一個電話，其實，這也沒什么大不了的，誰沒有一些事情呢，于是我們大家便都沒在意，可下午有消息傳來，我們班的一名女同學(xué)患了腦瘤，這個消息對于我們這些剛剛懂事的初中生來說如晴天霹靂一般，。這件事情不久整個學(xué)校就都知道了，我們班頓時成了焦點，成了大家談?wù)摰膶ο螅覀儼嗟膶W(xué)生也都紛紛與老師打聽這件事，后來我們得知，由于發(fā)現(xiàn)不即時，已經(jīng)來不及了。當她在北京的病床上躺著時，她把媽媽叫到了床前說：媽媽，我要回家！在這個時候，她居然想著回家，這個舉動另在場的每個人都很驚訝。她的媽媽卻毫不猶豫的把她轉(zhuǎn)道了我們這的醫(yī)院，其實，大家都清楚，她只是想在孩子活著的時候滿足她的最后一個小小的愿望。
但由于費用的不足，她的氧氣也打不了幾天了，于是，我們大家決定捐款，當班長念完了發(fā)言稿時，我們大家都哭了，因為其中一段這樣寫到：曾經(jīng)有一個幸福美滿的家庭，雖然并不富裕，但也很快樂，可是一場突如其來的災(zāi)難帶走了這份快樂，他們年僅13歲的孩子患了嚴重的腦瘤。。。。。。。。。聽到這時我們所有人都哭了，我們決定在她生命的最后時刻見她最后一面，我們在老師的帶領(lǐng)下為她買了好多的禮物，來到病床前時我們見到了憔悴的她，但她卻很快樂，我想，她應(yīng)該是可以從容，勇敢的面對死亡吧，她的媽媽很激動，結(jié)果禮物后，向我們一一道謝。今天我寫下這些，是為一個13歲的女孩寫下了感激，為我們2。6班的全體同學(xué)寫下了對她的祝福。
或許我們的一生會給不一樣得人送過許許多多不一樣的禮物：過生日時送生日禮物，結(jié)婚時則送結(jié)婚賀禮，但我覺得唯一不同的禮物就是這次，因為這次我們帶上了最真摯的祝福，我們知道了生命的.短暫，所以，我們應(yīng)該稱之為—————————生命最美的禮物。
生命的禮物作文 篇5
我來自大自然，太陽是我的母親。我在宇宙中奔跑，點亮了一個又一個黑暗的地方。
我來到天上，將云彩打亮，讓它擁有五彩斑斕的衣裳，我讓天空與海水融為一體，賦予了它們藍色的皮膚。那藍時那么迷人，讓人不由自主地將自己融入其中。
我來到月亮上，將那原本陰暗濕冷的月亮精心打造成了一個獨一無二的白玉盤，還繡上了舞姿動人的嫦娥仙子與她那只可愛的小白兔。我讓月亮成為了夜晚最為美麗的明燈。
我來到大地上，鋪滿了田野，孕育了花，孕育了草，孕育了美麗的生命，看到它們爭先恐后地從泥土中探出了一個個小腦袋，心里別提多開心了。
我來到大街上，走進人群中。人們紛紛脫下厚重的外套，穿上涼快的短衣。在我的照耀下，人們遠離了疾病，變得健康，更加快樂幸福。
我來到窗外，伴著我的到來，鬧鐘就隨之響了起來。我也從未曾含蓄，溜進屋內(nèi)打在房間里，我很高興能擁有這份美差。
我快速地奔跑，辛苦地工作，但我依然享受著生活。我甘愿奉獻，從不求任何回報。我雖有高遠的理想，但當我劃過宇宙，仍會投入大自然的懷抱。
我，一縷陽光，賜給生命的禮物。
生命的禮物作文 篇6
在每個人的眼里總覺得時間還很長,忽略了人必有一死的自然規(guī)律,甚至我也一直這樣認為,.我當我經(jīng)歷過周圍生命的離開后,我才知道了生命的寶貴.
那是去年的一個夏天,大家與往常一樣在教室里學(xué)習,我仍清楚的記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,課上到一半的時候,老師忽然接到了一個電話,其實,這也沒什么大不了的,誰沒有一些事情呢,于是我們大家便都沒在意,可下午有消息傳來,我們班的一名女同學(xué)患了腦瘤,這個消息對于我們這些剛剛懂事的初中生來說如晴天霹靂一般,.這件事情不久整個學(xué)校就都知道了,我們班頓時成了焦點,成了大家談?wù)摰膶ο?我們班的學(xué)生也都紛紛與老師打聽這件事,后來我們得知,由于發(fā)現(xiàn)不即時,已經(jīng)來不及了.當她在北京的病床上躺著時,她把媽媽叫到了床前說:媽媽,我要回家!在這個時候,她居然想著回家,這個舉動另在場的每個人都很驚訝.她的媽媽卻毫不猶豫的把她轉(zhuǎn)道了我們這的醫(yī)院,其實,大家都清楚,她只是想在孩子活著的時候滿足她的最后一個小小的愿望.
但由于費用的不足,她的氧氣也打不了幾天了,于是,我們大家決定捐款,當班長念完了發(fā)言稿時,我們大家都哭了,因為其中一段這樣寫到:曾經(jīng)有一個幸福美滿的家庭,雖然并不富裕,但也很快樂,可是一場突如其來的災(zāi)難帶走了這份快樂,他們年僅13歲的孩子患了嚴重的腦瘤.........聽到這時我們所有人都哭了,我們決定在她生命的最后時刻見她最后一面,我們在老師的帶領(lǐng)下為她買了好多的禮物,來到病床前時我們見到了憔悴的她,但她卻很快樂,我想,她應(yīng)該是可以從容,勇敢的面對死亡吧,她的媽媽很激動,結(jié)果禮物后,向我們一一道謝.今天我寫下這些,是為一個13歲的女孩寫下了感激,為我們2.6班的全體同學(xué)寫下了對她的祝福.
或許我們的一生會給不一樣得人送過許許多多不一樣的禮物:過生日時送生日禮物,結(jié)婚時則送結(jié)婚賀禮,但我覺得唯一不同的禮物就是這次,因為這次我們帶上了最真摯的祝福,我們知道了生命的短暫,所以,我們應(yīng)該稱之為---------生命最美的禮物.
生命的禮物作文 篇7
——淺析電影《美麗人生》
在人們記住了《辛德勒名單》慘烈的色彩，驚嘆《盧旺達飯店》宏大的場面，熱評《南京！南京！》血腥的歷史時，我卻發(fā)現(xiàn)《美麗人生》在眾多反映戰(zhàn)爭的影片中選擇了獨特的視角，它不僅使我們反思戰(zhàn)爭，祭奠死亡，而是用那樣甜蜜的親情愛意融化仇恨的鐵壁，拾起人類高貴的尊嚴和對生命的態(tài)度。
一·早安，公主
人們往往在介紹《美麗人生》的時候會習慣性的加上一長串前綴：這是意大利國寶級導(dǎo)演羅貝托·貝尼尼自編自導(dǎo)自演的反戰(zhàn)題材電影。沒看電影之前我對這種“噱頭”的宣傳詞和對暢銷書的“腰封”態(tài)度是一致的，但是看完之后我不得不對這位才華橫溢的意大利導(dǎo)演立定站好。
欣賞他的聰明，他選擇自己擅長的喜劇，反其道而行之的做法讓這部電影在溫情暖意里充滿攝人心魄的力量。當電影里那份恬淡快樂戛然而止，沒關(guān)系，基度依然保持著他一貫的詼諧樂觀，他騎著綠馬帶走愛人多么浪漫，他在納粹集中營冒著生命危險在廣播里喊出：“早安，公主！”又多溫情。
他甚至在利用做侍應(yīng)生的機會給愛人放那首他們的情歌，透過薄薄的霧氣，在靜謐的夜空下，兩個窗口的凝望······閃耀著多么明亮動人的光輝？
二·父子游戲
我想再沒有哪個游戲比這個游戲的挑戰(zhàn)更大，基度冒充翻譯把殘酷的獄規(guī)硬生生給改成了全民參與的“掙分”游戲。
我想再沒有哪個謊言比這個謊言有更理直氣壯的理由贏得“美麗”的一致贊美。還記得在《當幸福來敲門》中那個黑人父親因沒錢交房租而帶著兒子在地鐵站做游戲，以此來分散兒子的注意力，讓他沉浸在游戲的美好中，忘掉他們在地鐵站公廁過夜的辛酸和卑微。同樣作為父親的基度，在面臨更大的災(zāi)難面前，仍然在竭盡全力的保護著兒子幼小的心靈不受戰(zhàn)爭的陰影。
我想再沒有哪種死亡比這種死亡更揪心悲壯。基度在走向死亡的道路上，還是不忘躲在箱子里的兒子，他把滑稽的背影留給歡笑的兒子，那個關(guān)于收獲的游戲讓兒子深信不疑，基度用生命讓人讀懂一個作為父親的擔當。
三·這樣活著
至今還記憶猶新，初中時上“鴉片戰(zhàn)爭”那幾個章節(jié)的歷史課，當下課鈴聲響起，班里卻是夸張的沉默，少年輕狂的我們，也為祖國屈辱的歷史而感到胸悶不憤。畢竟《美麗人生》的標簽是戰(zhàn)爭，我們無法摒棄這個沉重的話題，可是如果我們再以一味仇恨的態(tài)度來對待戰(zhàn)爭的話，一定是違背了電影主人公的生活態(tài)度。
而他的態(tài)度，是猶太民族的態(tài)度，在《建國大業(yè)》中，那段毛主席在炸機轟鳴時依然把睡覺當成大事的偉人風范與這個意大利導(dǎo)演的初衷如出一轍。所以，一個人或是一個民族有了這樣的氣質(zhì)和態(tài)度，一定是凌駕于生命之上的主宰者。人生或許殘缺不全，生命也許陰霾昏沉，但像基度一樣去生活，我們也能活出自己的美麗人生。
當我們遺憾遺憾基度的死亡的時候，影片沒有給我們太多的時間去緩沖這種悲哀，因為那千分的夢想，給兒子帶來了和平的坦克，這是何等珍貴的禮物。
基度用生命留下的禮物，是早安公主的問候，是千分夢想的舔犢之情，是用大愛之心拾起人類因戰(zhàn)爭丟失的人類的尊嚴。
是該對這份禮物說晚安了，因為，它正對著世界微笑。
生命的禮物作文 篇8
“媽媽媽媽，您收到的最好的禮物是什么呢？”年幼的我用稚嫩的手拉起媽媽問道。她宛然一笑:“你就是上天賜給我最好的禮物。”……歲月荏苒，悄然流逝，在媽媽的陪伴下，我已成長為一個朝氣蓬勃的少女。媽媽的愛圍繞著我，帶給我原缺少的自信，勇敢，堅強……我想說，母愛，是我生命中的禮物，最珍貴的禮物。
堅強。
猶然記得第一次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。看見身邊的小伙伴都騎起了自行車，我就讓媽媽買了一架自行車回來開始了練習。我坐在車座上，始終沒有勇氣把兩只都踩在踏板上，媽媽說:“不要怕，你可以的。”我勉強嘗試把另一只腳也放在踏板上，可沒騎多久，車就開始傾斜，我狠狠的摔在地上大哭起來，媽媽連忙跑過來扶我起來，拍掉我衣服上的灰塵，撫掉我臉上是淚水，我說:“我不學(xué)了，騎一點就摔下來了，痛死了！”我原以為媽媽會贊同我，可她說:“這怎么行，羨慕別人就不要放棄，想你這樣連摔跤都怕以后還能做什么大事呢？記住，你要堅強，勇敢……”我聽媽媽的話最終學(xué)會了騎車，而我也收獲了人生中很珍貴的東西——堅強。
輕松。
迫近中考，空氣中彌漫著煩躁的氣息。在夜晚，群星掛在天空中閃爍，皎月像為嬌羞的仙子藏在薄云后漫步。月光只是照進我面前的一扇帶著防盜網(wǎng)的死角窗戶。外面的世界寧靜清爽，我周圍的時間卻忙碌急躁。我奮筆疾書，寫著如山的作業(yè)，惦記著還沒有完成的背誦任務(wù)，世界黯淡無光，周而復(fù)始，時光也不曾為我停留，讓我有個時間喘息休息。
媽媽推門而入，一杯熱茶就放在我的面前。這算是著初三生活的日常中最清閑的時刻吧。我至少可以放下手中的筆，沉下心來喝一杯清茶，再與媽媽談?wù)撝磥恚杷肟冢瑢⒛X袋中的惰性分子消滅掉，帶來一陣清新媽媽說:“等你考上大學(xué)我就輕松了。”我笑笑。她又說:“我知道你學(xué)習壓力大，不要太壓迫自己，盡力就好，做到問心無愧就好……”此時此刻，我會覺得我身邊充斥著農(nóng)女的母愛，看得見也摸得著。
從我呱呱落地那刻起，母愛就呈射線無限延伸，它就是我生命中的禮物。
生命的禮物作文 篇9
每每談到孤獨，總有一種淡淡的哀愁感，讓人陷入沉悶壓抑之中。似乎每個人，都會有自己的孤獨史。孤獨是一種主觀狀態(tài)，孤獨的人會脫離社會群體而生活在一種消極的狀態(tài)之中。但我們今天要談的孤獨卻并非如此。
一天無意間看到這本書，我承認在我的人生中從來不缺乏孤獨。介于對孤獨的那種深深的恐懼感令我毫不猶豫地買下了它。我覺得它的名字讓我對其很反感，孤獨怎么會是禮物？有誰會喜歡孤獨？但是不得不承認，我極力地想從那種處境中掙脫出來，趁著對它還有一絲絲信任，我也希望作者可以給我一個合理的解釋，帶著錯綜復(fù)雜的心情，我讀完了它。
作者講述的孤獨別有洞天，書中有寫到時光，也有人心，有情懷，當然也有文朋詩友，亦不缺青春愛情！讓我覺得不可思議的是，作者并沒有控訴孤獨給人的彷徨和無奈，也沒有指責人因為孤獨所經(jīng)歷的種種。我更多地看到了孤獨是人生的常態(tài)，用心經(jīng)歷，用心對待！
“不求回應(yīng)，不求認同，學(xué)會與自己交談。聽自己說話，學(xué)會孤獨。”
生活練習？沒錯，孤獨是生活練習！小時候的我和作者一樣都很愛哭，因為它可以幫助我博得同情。眼淚對于我來說，并不是示弱而是武器，在我還可以任性的時候，在還有人愿意為我的任性買單的時候。長大以后，我知道我不能再哭泣了，因為我已經(jīng)是一個大人了。可卻還是會哭，縱然哭了也不會像從前那樣，只能一個人隱匿于某個角落，偷偷地安靜地啜泣，然后等待著時間慢慢地收拾我的情緒，等眼淚干。
長大后的我哭泣，要的并不是同情，而是陪伴！在兒時有父母的陪伴，曾經(jīng)的我天真地以為只有我會長大，殊不知父母也會變老，在他們還沒有白發(fā)的時候我一直是這么想的。現(xiàn)在的我，很多時候都只能一個人走人生了。時間這種可惡的催化劑，加速擴大了我們和父母之間的代溝。很多時候，他們都不能再陪伴我們了，不是他們不愿意，只是時代變了。曾經(jīng)志同道合，肝膽相照的朋友現(xiàn)在也早已橋歸橋，路歸路了。正如林海音的《城南舊事》中寫的，人生中曾經(jīng)陪伴過自己的人也都一位位地逐漸遠去，最后只剩下自己。看完后才明白，原來很多路只能一個人走，于是最后只剩下眼淚，苦苦的。
孤獨是人生常態(tài)，不是嗎？這本書并沒有教會我如何逃避孤獨，而是把人生常態(tài)擺在我面前，讓我知道，其實這很正常，我應(yīng)該正視它。孤獨是生命的禮物？是的，它讓我知道我在成長！
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