最好的禮物作文

時(shí)間：2023-11-02 11:15:38 禮物我要投稿

實(shí)用的最好的禮物作文9篇(熱門(mén))

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的最好的禮物作文10篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的最好的禮物作文9篇(熱門(mén))

最好的禮物作文篇1

　　今天是媽媽的節(jié)日，我準(zhǔn)備送給媽媽一個(gè)特別的禮物。我用白紙做了一個(gè)“神舟七號(hào)”的火箭，我把手工藏了起來(lái)。

　　我又給媽媽倒了一杯水，然后我就去讀書(shū)了。媽媽回到家看到有一杯水，還聽(tīng)見(jiàn)有讀書(shū)的`聲音，又看見(jiàn)桌上有我的作業(yè)，放的整整齊齊。我把手工送給了媽媽。媽媽很高興，媽媽說(shuō):“這是我送給媽媽最好的禮物”。

最好的禮物作文篇2

　　當(dāng)流星劃過(guò)天際，當(dāng)眼淚滑落臉龐，當(dāng)你收獲成功的喜悅，你心里想到的，會(huì)是誰(shuí)？是朋友，老師，亦或是家人？我想，是家人，家人的愛(ài)，就是上天賜予我們最樸實(shí)無(wú)華，最美好的禮物。

　　“石頭，剪刀，布！”“啊哈，你輸了，快去給我買(mǎi)可樂(lè)！”我開(kāi)心地對(duì)哥哥說(shuō)。“好啦，知道了，你站在原地別動(dòng)，我怕回來(lái)找不著你。”哥哥一臉不情愿地說(shuō)。“知道了，又不是小孩子了。”我看著走遠(yuǎn)的哥哥小聲嘟囔著。

　　蟬鳴陣陣，正午的太陽(yáng)火辣辣的，連本應(yīng)該生機(jī)勃勃的綠樹(shù)，也無(wú)精打采。我躲進(jìn)一家店里避太陽(yáng)。眼簾中出現(xiàn)一對(duì)兄妹，男孩十一二歲，女孩卻是五六歲的樣子，正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)，男孩卻沒(méi)有一絲不耐煩，牽著小女孩的手像是寶物一樣，怕她摔著。小女孩搖搖哥哥的手，說(shuō)：“哥哥，我想吃冰淇淋。”男孩蹲下來(lái)，用袖子輕輕擦去小女孩額頭密密麻麻的細(xì)汗，溫柔地說(shuō)：“好，過(guò)了這個(gè)路口就給你買(mǎi)。”

　　我目送著他們離開(kāi)我的視線，心里想著，要不是哥哥剪刀石頭布輸了，才不會(huì)去給我買(mǎi)可樂(lè)。

　　一只拿著百事可樂(lè)的手伸到我眼前晃了晃，“想什么呢？”面目猙獰的哥哥滿(mǎn)頭大汗，臉紅紅的。我忍著笑，沒(méi)好氣地接過(guò)可樂(lè)，埋怨道：“怎么去了那么久？可樂(lè)怎么不是冰的？”“你只喝百事的，跑了好幾家店都沒(méi)有冰的了。”哥哥拂去了頭上豆大的汗珠，大聲說(shuō)。

　　我“切”的'一聲，徑直走過(guò)馬路。突然，哥哥的手拉住了我，“小心，有車(chē)！”一輛開(kāi)得飛快的小車(chē)從我眼前閃了過(guò)去，它帶起的風(fēng)把我的頭發(fā)吹上他離開(kāi)的方向。好險(xiǎn)，如果不是哥哥，此時(shí)我的腳已經(jīng)被車(chē)輪碾過(guò)了。記憶中這種場(chǎng)景并不少有，哥哥總在過(guò)馬路時(shí)拉著我的手，而我，知道有哥哥在，所以不害怕。

　　我的哥哥不會(huì)像別人的哥哥一樣寵著我，他會(huì)和我吵架，會(huì)潑我冷水。正因?yàn)樗私馕遥艜?huì)潑我冷水，讓我清醒。他會(huì)跑好幾家店，只為買(mǎi)我愛(ài)喝的百事可樂(lè)；會(huì)在和同學(xué)逛街時(shí)，買(mǎi)一條手鏈回來(lái)和我原有的配對(duì)；會(huì)在我一臉難過(guò)回到家時(shí)，一臉緊張的問(wèn)我是不是被欺負(fù)了；會(huì)在過(guò)馬路時(shí)緊緊牽著我的手……

　　我知道，我的左手邊一直是哥哥的右手，哥哥一直伴我左右，以他的方式愛(ài)著我。他給我的愛(ài)，也許就是上天給我最好的禮物！

最好的禮物作文篇3

　　母親的生日快到了，她為母親準(zhǔn)備了一份她認(rèn)為最好的禮物——期末考試的成績(jī)。

　　為了完成這個(gè)愿望，她夜以繼日的在學(xué)海中苦苦獨(dú)行，她發(fā)奮忘寢的看書(shū)：每天4點(diǎn)30起床開(kāi)始背無(wú)聊的英語(yǔ)單詞，每天研究數(shù)學(xué)難題到深夜。在她的生活中，除了5個(gè)小時(shí)的睡眠以外就是學(xué)習(xí)。幾天下來(lái)，她已瘦的皮包骨頭，每個(gè)人見(jiàn)到她，都覺(jué)的可憐。

　　她也想過(guò)放棄，當(dāng)她這樣想時(shí)，又拼命的.反斥自己，她堅(jiān)信，付出終會(huì)有收獲的。

　　然而她失敗了。

　　一切都發(fā)生在那個(gè)淅淅瀝瀝的陰雨天。

　　從老師責(zé)備又藏有惋惜的目光里，她預(yù)料到了結(jié)果。可她不相信，不相信自己的努力竟如此微乎其微。接到成績(jī)單時(shí)，她驚呆了。鮮紅刺目的分?jǐn)?shù)在眼前飄來(lái)飄去，大腦卻是一片空白。在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵校氐阶簧稀I水不合時(shí)宜地在眼睛里打轉(zhuǎn)。她緊緊地咬著自己的嘴唇，努力使自己不發(fā)出聲來(lái)。她反復(fù)的重復(fù)：14歲了，不許流淚，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。可那不聽(tīng)話的淚水仍在叛逆地跳下來(lái)，燙燙的。因?yàn)閴?mèng)已破滅，所有的自信也隨著一起消失，流在心頭的，只是一片冰冷。

　　她不敢把這個(gè)消息告訴母親，更無(wú)顏面對(duì)母親。她終日在消沉中度過(guò)，她渾渾噩噩，不能自已。

　　終于有一天。她發(fā)現(xiàn)：往日晶瑩剔透的冰，今日卻被人踐踏在地上，沒(méi)有了以往之貌，同病相連之心油然而生。她癡癡的望著它，卻又突然覺(jué)得，冰由水而來(lái)，水由地而生，冰又由水而置于地，春夏秋冬，周而復(fù)始，就像人生一樣。過(guò)了失敗，就是成功，成功之后又有許多失敗做鋪墊。

　　也許她的這次挫折不過(guò)是千萬(wàn)個(gè)失敗中滄海一栗，真正要面對(duì)的是往后生活中的荊棘。她盡力釋放往日的苦悶和愁慮，綻開(kāi)了不常見(jiàn)的笑容。因?yàn)椋颜业搅艘环菡嬲淖詈玫亩Y物。

最好的禮物作文篇4

　　我們班新轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女同學(xué)，名叫璇璇。

　　璇璇膽子很小，上課的時(shí)候從來(lái)不舉手，就算指導(dǎo)答案也一樣。但那次老師給她了一個(gè)微笑，從此改變了她。

　　上課了，同學(xué)們紛紛回到了教室，這是宋老師的語(yǔ)文課，她問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，同學(xué)都把手舉了起來(lái)，想回答問(wèn)題，可是璇璇只是看著別人回答。當(dāng)老師上到一半時(shí)，問(wèn)了一個(gè)比較難的問(wèn)題，瞬時(shí)，全班都鴉雀無(wú)聲，璇璇也不例外。她左想想，右想想，終于把答案想了出來(lái)。她并沒(méi)有舉手，嘴巴只上揚(yáng)了一點(diǎn)。宋老師看出她會(huì)的，讓她站起來(lái)回答。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，全班的目光全都投向了她。璇璇不知所措地低下了頭。可當(dāng)她慢吞吞地抬起頭時(shí)，看見(jiàn)老師正對(duì)她微笑著點(diǎn)著頭，璇璇使勁呼吸讓自己冷靜下來(lái)。她把答案順順暢暢地說(shuō)了出來(lái)。

　　一說(shuō)完，全班都熱烈地鼓起掌來(lái)。

　　在生活中，我們也不要緊張。要靜下心來(lái)，仔細(xì)地想問(wèn)題。只要這樣，一定能成功。

　　宋老師給我們的`禮物十分特殊，不是玩具，不是書(shū)籍，也不是一幅精美的圖畫(huà)，而是一個(gè)微笑，有時(shí)是點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)拍拍你的肩，有時(shí)是豎起的一個(gè)大拇指！但無(wú)一例外都包含著對(duì)我的愛(ài)。

最好的禮物作文篇5

　　母親節(jié)到了，我想送給媽媽一件禮物，可是我又不想拿媽媽給我的錢(qián)去買(mǎi)禮物，想來(lái)想去，我決定母親節(jié)那天做一個(gè)好孩子。

　　母親節(jié)早上，起來(lái)后，我看到我的床上還有些亂，平時(shí)都是媽媽幫我整理，想到媽媽那么忙，那么累，還要幫我整理床鋪，我該自己干了，于是我把自己的'床鋪疊好了，還把臥室整理得井井有條、干干凈凈。

　　到了吃早飯的時(shí)間，這次我吃飯吃得又快又好，還改掉邊吃邊玩的壞習(xí)慣，飯后我?guī)蛬寢屗⑼搿叩兀瑡寢尩哪樕下冻隽宋⑿Α?/p>

　　晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)母親節(jié)快樂(lè)，媽媽笑得合不攏嘴的說(shuō)：“今天你的表現(xiàn)是我收到過(guò)最好的禮物。”

最好的禮物作文篇6

　　禮物是一份心意，更是一份情誼。我們每個(gè)人都收到過(guò)禮物，大多數(shù)人還不止一次。我也是這樣，從小到大，我已收到過(guò)無(wú)數(shù)次禮物。而令我最難忘的，最令我受益匪淺的就是爸爸媽媽送給我的鋼琴了。

　　五歲的時(shí)候，我還在上幼兒園。一天，媽媽帶我來(lái)到一家琴行，我一下子被鋼琴發(fā)出美妙的樂(lè)曲深深地吸引了，我興奮地不停在琴鍵上亂按。每按一下，琴鍵都會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。我不知道那個(gè)看上去笨重的東西是很貴的，就央求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)，媽媽說(shuō)等我會(huì)彈揍《世上只有媽媽好》時(shí)，就給我買(mǎi)。

　　從那天起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴了。每天媽媽把我從幼兒園接回來(lái)，都要先去那家琴行練會(huì)兒琴，一個(gè)女老師專(zhuān)門(mén)教我。剛開(kāi)始我對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴很感興趣，對(duì)黑白鍵能發(fā)出美妙的旋律很是好奇，老師教我的兒歌我也能很快掌握，并且還能有模有樣地彈奏出來(lái)，在那段時(shí)間我的積極性是很高的。但后來(lái)我去琴行，有時(shí)候練琴的.小朋友很多，我必須排隊(duì)等候。等的次數(shù)多了，時(shí)間長(zhǎng)了，我也就沒(méi)耐心了，不想在琴行練琴，爸爸媽媽也感覺(jué)很不方便，這時(shí)候我就跟爸爸說(shuō)我們家要是有鋼琴就好了，爸爸說(shuō)：“小孩子做什么都沒(méi)有長(zhǎng)性，如果你學(xué)一段時(shí)間還想學(xué)，能學(xué)下去，就給你買(mǎi)”。我答應(yīng)爸爸說(shuō)我一定會(huì)好好學(xué)下去的。從那以后，我練琴就更加認(rèn)真、更加積極了。

　　在我六歲生日那天，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一架鋼琴。看到那黑漆漆的鋼琴擺在家里，我從心底感到高興。家里有了鋼琴，練琴也方便多了，有空我就去彈兩下。我是一個(gè)急性子的孩子，隨著時(shí)間的推移，我學(xué)琴的興趣也在逐漸減弱，天天都要坐在琴凳上練習(xí)一個(gè)小時(shí)，有時(shí)候感覺(jué)就是一種負(fù)擔(dān)、一種煎熬。隨著學(xué)習(xí)的深入，曲子的難度也越來(lái)越大。要想練好一首樂(lè)曲，需要反反復(fù)復(fù)練習(xí)很多遍，而且有的曲子左右手旋律還不一樣。練習(xí)一個(gè)星期，找老師匯報(bào)，由于錯(cuò)音較多，沒(méi)能通過(guò)，還得接著再練，這時(shí)候我就沒(méi)有耐心了，真想放棄。可是我想到答應(yīng)過(guò)爸爸媽媽的話，一個(gè)堅(jiān)定的聲音就在我耳邊響起：堅(jiān)持，堅(jiān)持，不能放棄。通過(guò)練琴，我的性格也得到了鍛煉。前年，我已順利通過(guò)了六級(jí)考試，現(xiàn)在正備戰(zhàn)十級(jí)考試。我想我這次一定會(huì)通過(guò)的。

　　我已學(xué)琴六年了，在這六年中，有歡樂(lè)，有痛苦；有汗水，有收獲。在這件事上，我深深體會(huì)到：做好任何事都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有困難、有挫折。我也堅(jiān)信，無(wú)論我遇到什么樣的困難，我都會(huì)像練琴那樣，克服困難，持之以恒，堅(jiān)持到底，最后勝利的一定是我！

最好的禮物作文篇7

　　寒假里看了一本書(shū)《好媽媽勝過(guò)好老師》，作者尹建莉是位成功的媽媽。身為教育碩士的她培養(yǎng)的女兒品學(xué)兼優(yōu)，曾跳級(jí)兩次，20xx年16歲參加高考，取得了超過(guò)清華錄取分?jǐn)?shù)線22分的優(yōu)異成績(jī)，被內(nèi)地和香港兩所名校同時(shí)錄取。個(gè)性品格上自主自立，樂(lè)于助人，是北京市三好學(xué)生。這本書(shū)，就是這位讓人羨慕的母親——一位教育專(zhuān)家16年的教子手記。據(jù)說(shuō)出書(shū)前這些內(nèi)容就以手抄本的形式熱傳。

　　我注意到書(shū)中很多章節(jié)談到課外閱讀的重要性。作者說(shuō)：有一根魔杖，它確實(shí)是有魔力的，哪個(gè)孩子一旦被它點(diǎn)中，就會(huì)變得更為聰明，在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力。這個(gè)魔杖是什么？就是課外閱讀。

　　我很贊同作者的說(shuō)法。以我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷為例，我在六歲收到了父親送我的一本《安徒生童話》，這本書(shū)為我小小的心靈開(kāi)啟了一扇窗。小學(xué)三年級(jí)我訂了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》和《小學(xué)生作文選刊》，我經(jīng)常一出校門(mén)邊走邊看，回家之前把它看完。我喜歡上了寫(xiě)作文，語(yǔ)文課是我的最?lèi)?ài)。父親曾教過(guò)初中和高中語(yǔ)文，我從小學(xué)高年級(jí)開(kāi)始讀中學(xué)語(yǔ)文書(shū)，中學(xué)時(shí)讀高中語(yǔ)文書(shū)，我把語(yǔ)文書(shū)當(dāng)成故事書(shū)，它們那么生動(dòng)，那么優(yōu)美，深深吸引了我，我能站在父親的書(shū)柜前幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)越來(lái)越雜，有《紅樓夢(mèng)》、《林海雪原》、《青春之歌》之類(lèi)大部頭，看了不少金庸梁羽生瓊瑤的'小說(shuō)，雜志《名人傳記》、《大眾電影》甚至家里的《現(xiàn)代生活指南》也看，看書(shū)速度越來(lái)越快，一目好幾行并且?guī)缀踝肿植宦?jīng)常一天一本。小學(xué)和中學(xué)階段的廣泛閱讀，讓我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)輕松愉快，甚至覺(jué)得在課堂上不需要怎么學(xué)習(xí)，老師講的我已經(jīng)知道了。語(yǔ)文成績(jī)每每第一，在初二現(xiàn)場(chǎng)命題作文比賽中獲市普通中學(xué)第一名。感謝那些手不釋卷的時(shí)光，為我的一生打下良好的基礎(chǔ)，直到現(xiàn)在仍在受益——我恰好從事了語(yǔ)文教學(xué)工作，對(duì)語(yǔ)文的興趣延續(xù)至今。

　　一個(gè)不閱讀的人是蒙昧的，一個(gè)不閱讀的民族是淺薄的。關(guān)于閱讀的重要性，著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書(shū)中從精辟的理論分析到生動(dòng)的實(shí)際事例，做了深入淺出的闡述。我們只需看看這些章節(jié)的標(biāo)題——閱讀是對(duì)“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段，必須教會(huì)少年閱讀，怎樣靠閱讀擴(kuò)充知識(shí)……在書(shū)中這位前蘇聯(lián)具有30多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育理論家振聾發(fā)聵地疾呼：孩子學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀……不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的“拉一把”，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀，——正是這一點(diǎn)在“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生的腦力勞動(dòng)中起著決定性的作用。

　　的確如此，很多老師都會(huì)有這樣的感覺(jué)，孩子在小學(xué)低年級(jí)甚至中年級(jí)，僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jī)的，但如果沒(méi)有閱讀墊底，年級(jí)越高越會(huì)顯得力不從心，和閱讀量大的孩子相比，差距越來(lái)越大。我班上學(xué)期語(yǔ)文第一名的徐聿至是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷，他媽媽說(shuō)哪怕到飯店吃飯上菜前幾分鐘，他也會(huì)津津有味地看上幾頁(yè)，先來(lái)點(diǎn)精神大餐。他媽媽送他最多的就是書(shū)。班上還有一位孩子，他家里不缺錢(qián)，在三年級(jí)孩子曾把家里的幾百元錢(qián)帶學(xué)校分發(fā)給高年級(jí)幾個(gè)學(xué)生。當(dāng)我和那個(gè)班的老師把錢(qián)追回通知孩子家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)錢(qián)時(shí)，家長(zhǎng)才知道抽屜里錢(qián)少了。后來(lái)孩子課間把礦泉水瓶和垃圾扔下水道里，造成衛(wèi)生間堵塞，水漫寢室，我通知了孩子?jì)寢尅＜议L(zhǎng)來(lái)了先給孩子兩巴掌，然后對(duì)孩子破口大罵。孩子平時(shí)基本不看書(shū)，作業(yè)甚至都完成不了。寒假家長(zhǎng)帶他去海南旅游，給小學(xué)四年級(jí)的他又買(mǎi)了一部新手機(jī)，孩子倒是過(guò)了個(gè)快樂(lè)的寒假，可報(bào)到那天，他是班上唯一一個(gè)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生。

　　給孩子最好的禮物是什么？請(qǐng)家長(zhǎng)朋友到《好媽媽勝過(guò)好老師》中找答案吧，它不僅會(huì)和你分享引領(lǐng)孩子愛(ài)上閱讀的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)在品質(zhì)教育、習(xí)慣培養(yǎng)等方面給您有益的啟示。請(qǐng)用書(shū)籍充實(shí)孩子的精神世界吧，書(shū)籍是孩子們金色童年不可或缺的，是孩子在人生之初應(yīng)該得到的最好的禮物!

最好的禮物作文篇8

　　秋風(fēng)蕭瑟，吹走了地上的灰塵，吹跑了樹(shù)下的雜草，卻吹不掉一夏天枝繁葉茂的綠葉。就如人們頑固的記憶和想法，是永遠(yuǎn)也吹不掉的、刮不跑的。

　　周末，阿姨到家中做客，只見(jiàn)她一臉怒氣，扶著小表弟慢悠悠走上前來(lái)。原來(lái)，頑皮的小表弟在學(xué)校不小心摔了一跤，老師一天卻根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)。孩子摔了不怪她，可他摔得這么嚴(yán)重，褲子都破了個(gè)巴掌大的洞，老師發(fā)現(xiàn)不了？太失職了！阿姨怒火沖天。

　　這老師也太失職了！十年前，媽媽也曾這樣說(shuō)過(guò)。

　　大約在我三四歲的時(shí)候吧。幼兒園的下午是無(wú)聊的，我情不自禁地想回家看《大耳朵圖圖》。老師，我想回家。我用稚嫩的'語(yǔ)氣對(duì)三四步之外的老師說(shuō)。老師是個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的大姐姐，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。老師！我想回家！我提高了一倍聲音，喊道。回吧！她有些惱火地回到，仍然在忙些什么，似乎不相信我能打開(kāi)比我高半個(gè)腦袋的把手。

　　像得到圣旨一般，我歡天喜地地跑到門(mén)前，一下又一下地跳著，成功打開(kāi)了門(mén)。

　　不知跑了多久，在家附近的鐵路邊，，遇到了正要去接我的爸爸。你怎么出來(lái)的？他驚訝地問(wèn)我，我炫耀似地告訴了他，卻并未得到期待中的夸獎(jiǎng)。

　　想想真是后怕，鐵路旁車(chē)水馬龍，要真出事，我怎么也不會(huì)放過(guò)那個(gè)小姑娘！媽媽恨恨地對(duì)阿姨說(shuō)。

　　園長(zhǎng)說(shuō)，如果爸媽要追究，那個(gè)老師就可能永遠(yuǎn)做不成老師了。但最終爸媽既往不咎。

　　畢業(yè)時(shí)，那個(gè)老師滿(mǎn)漢淚滴地說(shuō)：謝謝，原諒與被原諒便是最好的禮物！

最好的禮物作文篇9

　　放學(xué)后，我走在回家的路上。突然有人拍了拍我，我一看是我最好的朋友。

　　“有什么事嗎？”看到他一臉興奮的樣子，我好奇地問(wèn)。

　　他對(duì)我笑了笑說(shuō)：“下個(gè)星期五是我的生日派對(duì)，我想邀請(qǐng)你參加。”

　　回家后，為了參加這個(gè)生日派對(duì)，一有空我就在想著我要送的禮物。無(wú)論是對(duì)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，還是朋友，我送禮物從來(lái)都是送自己做的。這次當(dāng)然也不例外，我為我這個(gè)朋友設(shè)計(jì)了一個(gè)精美的賀卡，上面圖文并茂，還用彩筆寫(xiě)上了“生日快樂(lè)”。

　　朋友生日那天，我拿著自己做的禮物來(lái)到了同學(xué)的家里，我們好幾個(gè)同學(xué)和壽星有說(shuō)有笑，我們聚在一起玩游戲，歡樂(lè)的笑聲在朋友的家里回蕩著。

　　吃過(guò)蛋糕后，我們陸續(xù)送上各自的禮物。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們帶來(lái)的禮物都是從商店里精心挑選出來(lái)的貴重禮物，我有點(diǎn)遲疑了。和同學(xué)們的禮物相比，我這個(gè)禮物是自己做的，朋友會(huì)怎么說(shuō)呢？同學(xué)們會(huì)怎么看我呢？壽星的臉上印滿(mǎn)了笑意，透過(guò)他的雙眼，我看到了一絲猶豫。他到底在想什么呢？你的呢？朋友的`話打斷了我的思考，我有些緊張，但我還是鼓起勇氣，送上了我的禮物。

　　當(dāng)接到我的禮物后，他格外感激地說(shuō)了聲后：“謝謝！”

　　回家后，我還是有點(diǎn)慚愧：別人送給朋友的都是從商店里買(mǎi)來(lái)的，我卻只送了一張賀卡，這可是我最好的朋友啊，他會(huì)不會(huì)不理解呢？其他朋友又會(huì)怎么想呢？

　　幾天后，我的朋友再次見(jiàn)到我的時(shí)候，高興地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？你的禮物所有的禮物中最好的。”

　　“是嗎？”我大吃一驚。

　　“你的禮物是你自己做的，與眾不同。體現(xiàn)出了真正的友誼。”

　　我終于明白了那天他的眼神。千里送鵝毛，禮輕情意重。一張小小的賀卡，一幅小小的畫(huà)，只要是用真心誠(chéng)意地做了，它就是最好的禮物。

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