理想的夢優秀作文「精選」
老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。今天小編就來分享理想的夢優秀作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
理想的夢優秀作文(一)
理想……這是一個理性又帶著夢幻的詞匯。
依稀記得有一人曾說過：沒有理想的生活是行尸走肉。
理想，是人生存的目標，是任何人都依賴的心靈支柱。只有心中懷有理想，才能朝著那個目標努力前行!只有對未來懷抱敬畏之心，才會朝著理想一步步腳踏實地。
未來的夢大家都做過，五彩繽紛。在未來的夢里，理想中的自己一直都是主角。然而理想和夢境總是隨著知識的增長閱歷的豐富而不斷改變，但那才是最真實的，最富有童真和信仰的夢!
將身體舒展地窩在柔軟溫暖的被窩里，我恬靜的熟睡。
思維早就躍進了一個神奇而美妙的地方!
輕柔的、婉轉的，帶著無限活力的音樂飄蕩在空中，屬于人生的樂曲美妙而動聽!而它的歌詞卻還等待著我們一字一句地填寫、補充。
空氣中，雨后清新的，帶著青草芳香的氣息縈繞在周身，不由心胸開闊。
周圍，一朵朵開的旺盛的花兒在拼命舒展著自己窈窕的身姿。我三步并作兩步走到了一朵白色的花前，湊近花心，深吸了一口花兒的甜香，一種飄飄然的奇異感覺從頭到腳蔓延至全身，仿佛自己飄在了空中。
我無意識的在空中飄蕩，周圍白花花的云彩卻開始變出一幅幅夢幻的畫面。
五歲時——我的理想是成為一名園丁，每天都生活在花兒的海洋中……
八歲時——我的理想是做一名冰激凌商人，能夠天天吃到冰激凌……
十歲時——我的理想是當一名老師，給我的學生們布置一大堆作業……
十二歲時——我的理想是成為一名畫家，畫出人生百態以及最美的景色……
十三歲時——我的理想是考上美術學院，報考美術教育，以后當一名優秀的美術老師……
這些理想依舊在我心里留下濃重的色彩，譜寫出最美麗的畫卷!
相信自己，堅持自己的理想，不管人生無常世事變遷，但愿我們都能懷抱童真的期盼，走向未來的康莊大道!
理想的夢優秀作文(二)
人生應該樹立理想，否則你的精力會白白浪費。
——題記
理想是風，吹起飽滿的帆。理想是帆，帶起前進的船。理想是船，駛向憧憬的海理想是海，載你向遙遠的彼岸
人生是應該樹立理想的，特別是青年時期，這個尤為重要，就像意大利政治家馬志尼所說的“青年人啊，熱愛理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的語言。高于一切國家和全人類的，是精神的王國，是靈魂的故鄉。”我相信這話是沒有任何夸張的成分的。
我的理想，大多是不穩定的，至少在青年時期之前是不太穩定的。
小學，大概三年級吧，我終于全面理解了科學家這個神圣的職業，聽老師吹得老厲害了，高深莫測的科學家，可以研究好多東西，也可以發明好多東西。我說：“我長大要成為一名科學家!”歌德有句話：“不要懷有渺小的夢想，他們無法打動人心。”我覺得科學家的夢倒做得挺大的，為此我還努力過不少。后來漸漸的，我感到了力不從心，或許這個夢本就渺渺無期。更或許，這只是個夢，而不是理想。我放棄了，但我知道“不要放棄你的幻想。當幻想沒有的時候，你還可以生存，但是你雖生猶死。——馬克·吐溫”，我又開始去追逐別的理想，而不是一個偉大的渺茫的夢。
小學，大概剛上四年級，我喜歡上了閱讀。在閱讀中，我認識了很多知名作家，從開始的魯迅、冰心、朱自清到后來漸漸熟悉的沈從文、史鐵生、畢淑敏又到現在的余秋雨、賈平凹、劉心武等，我讀了許多他們的著作。“讀書造成充實的人，會議造成未能覺悟的人，寫作造成正確的人。”或者說“閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。”吧，因此，我愛上了寫作。作家，我相信這是我的理想，魯迅說：“巨大的建筑，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做這一木一石呢?我時常做些零碎事，就是為此。”我不再認為我的理想像做一名科學家那樣渺渺無期了。
仍是小學，我已記不清具體時間了，在閱讀和寫作之余，我總喜歡聽聽音樂唱唱歌，因為它使人舒暢，以至于到后來，我竟然也把音樂當成是我理想的一部分。我覺得，我可以在寫作的基礎上追求音樂上的發展。悲觀和現實過頭的人覺得人生精力有限，理想只一個就夠了。我不同意這種說法，在不起沖突的情況下理想絕對可以有不止一個。馬克·吐溫說過：“具有新想法的人在其想法實現之前是個怪人。”我的新想法就是人生可以擁有多個理想。所以，我慢慢的開始自學樂理，以求懂一些作曲知識。我慢慢的開始研究一些歌詞，以求在寫作與作詞上尋求一些相通之處。又慢慢的，我的生活變得豐富起來，不再是為單一的寫作而奮斗。
上了初中，我依然保持著這種理想而藝術的生活。寫作是藝術，音樂是藝術，我總是對藝術很感興趣。我通過電視，重新認識了一種小學時極其崇拜的表演藝術——魔術。它那么吸引人，尤其是在我對于它很有天賦的情況下。我又好像回到了小學時代，我就快要把它，那神奇的藝術作為我的理想了，因為我不怕理想多，怕的是沒有理想。理想失去了，青春之花也便凋零了。因為理想是青春的光和熱。尤其是據說“青春的夢想，是未來的真實的投影”，我多么想在未來做一名魔術師給人表演。但多年的閱讀使我變得理智，我知道“想象不是空穴來風，是不能脫離實際情況的一種方式。”我終究是把它作為了一個業余愛好。理想與夢，我是可以分清楚的了。
從那以后，我沒再給自己尋找其它理想，但偶爾做做夢還是有的，比如有一天我就夢著自己是一名電腦程序大師了。“生活的理想，就是為了理想的生活。”如果理想太多或太不切實際，就不會有理想的生活。就像最初那科學家的夢一樣，只是一時興起，毫無堅持的理由，最后只能是作罷。
華羅庚這樣看待人的一生：“一個人的生命是有限的、短促的，如果我們要把短短的生活過程使用得更有效力，我們最好是把自己的生命看成是前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。”這說法，妙。我的人生是有限的，但我在用理想鋪就人生。蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”我的人生是快樂的，充實的。因為有夢，我的人生是科幻的;因為有理想;我的人生是科學的;因為有奮斗，我的人生是精彩而神奇的。
我的人生，終究沒有白白浪費，因為夢想，充實了我的人生，更因為理想，點亮了我的整個人生。
理想是筆，寫出人生之光理想是光，照亮黑暗的街理想是街，走出自己的路理想是路，帶你走向成功
理想的夢優秀作文(三)
理想是什么?理想是對未來事物的想象和希望。夢是什么?夢是夢中想的，卻不能實現的想法，但是我會通過我的努力，使自已夢想成真。 小時候，我有很多很多的理想和夢，連數也數不清：當醫生，為人民看病;當畫家，畫出一幅幅栩栩如生的圖畫;當書法家，寫出整齊的字;當作家，寫出一篇篇優美的文章------最后我決定當人民教師。 二年級時，我的理想是當一位無私奉獻的“園丁”———當一位人民教師。為什么我要當教師呢?因為教師是那么得無私，就像一根燃燒的紅蠟燭，點燃了自已，照亮了別人。人民教師也是人類靈魂的工程師，教師這種職業是神圣的職業。徐老師上的課使我樹立了當教師的理想。我十分佩服老師上課的樣子：徐老師翻開語文書，清了清嗓子，然后用唱歌般的聲音開始朗讀課文，我們都被老師講的課吸引住了，隨著徐老師臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑。徐老師對課文的分晰是那么得清晰，猶如一條清澈的小溪，在同學的心田里緩緩流淌。更使我堅定當教師的理想。 老師，在我心中是個神圣的職業，也是個光輝的字眼，我從現在起就要用老師的標準來嚴格要求自已，“從現在開始就要認真學習，因為只有知識豐富才能當老師。”我希望能早日站在講堂上認真講課，早日實現自已理想的夢。
理想的夢優秀作文(四)
理想是石，敲出星星之火; 理想是火，點燃熄滅的燈; 理想是燈，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明……
五年前，剛剛邁入校園的我，總是用稚嫩而好奇的目光看那些大哥哥大姐姐們，不是因為他們的長相，也不是因為他們有什么文體專長。而是因為他們的脖子上戴著鮮艷的令人羨慕的紅領巾。
老師告訴我們紅領巾是少先隊員的專有標志。當我聽完時就涌出了想當少先隊員的念頭。那時身邊的小朋友都以能加入少先隊為自豪驕傲的美事，我也不例外。但當上少先隊員后就知道了是多么辛苦了。“我只有上課認真，仔細完成老師布置的作業，考試考好，才有當上少先隊員的機會。”這是我自己給自己定下的目標。當我戴上紅領巾時，我感覺這一刻是多么輝煌的。“我成為少先隊員了，我成功了。”為了當上少先隊員我付出了許多許多。但有一次讓我這個少先隊員感到萬分羞澀，那是四年級期中考試晚上：
那時王老師告訴我們了期中考試的成績。我考的最差了。讓我很是傷心。老師給我分析了錯的原因：“太粗心，不認真，不仔細。”回家之后我真想痛痛快快的哭一場，但我是少先隊員我不能哭。既然我錯了下次就要仔細，在這里哭是沒用的。少先隊員是在空中翱翔的雄鷹，不想強大實力屈服。我們好比雛鷹不向困難低頭。這次事例讓我知道了要想成為一名光榮的少先隊員，需要對自己真正地嚴格要求，一絲一毫都馬虎放松不得。
人生沒有理想，就會在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活會是一片迷茫。
我也這么認為：人與人真正的差距不是在身高與物質，而是在于內心深處的綻放的理想的花。
沒有理想的人，無異于庸才;擁有理想的人，雖不算天才，但至少走出了天才的第一步。沒有夢的人，沒有完美的成功，因為他不知自己的成功是為了什么，為了誰;有夢的人，不但在心里有一份信念，有一點成功，而且是有目的的;這樣的成功，便更有了自豪感。
我在努力，僅是為了自己的理想，自己的夢;我在努力僅是為了自己，為了自己!播種下自己的夢，不是浮煙的榮光，而是理想的責任，是夢的存在!理想，夢，似乎已為成功鋪就了半壁道路，只要努力走好另一半的道路便行，理想就這樣——力量。
我始終告訴自己，這是我的理想，我的夢。是曾經在我心中泛濫綻放的理想，是至始至終不朽的夢。
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