理想的作文[優(yōu)選6篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的理想的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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理想的作文 篇1
和大家一樣，每個人都有自己的理想，而我的理想由年齡的增加而變化，但有一個理想是不變的。
我最大的理想就是讓我們的.地球更健康。楊利偉在太空中說地球像一個水球，但是在不是海的地方究竟又是什么顏色呢？其實現(xiàn)在的地球早已不是原來的樣子了。這些都是應為我們現(xiàn)在的科技惹的禍。科技是一把雙刃劍，它的飛速發(fā)展有利也有弊：他雖然讓我們更方便，更快捷，足不出戶就可以做許多是事。但也讓我們的地球傷痕累累，科技的發(fā)展是建立在地球的資源上面的！
雖然上海世博會的口號是“城市讓生活更美好”但許多人都認為城市讓生活更糟糕！像上海那樣的城市，空氣污染指數(shù)都暴表了。南京也是天天在霧霾的籠罩之下，這些都是汽車尾氣和工廠的黑氣。雖然現(xiàn)在國家在講什么空氣改造計劃，其實只是說說而已，并沒有什么多大的實際行動。如果想根本的改造空氣一是要政府的加強管理，二是要我們的自覺行動。
想象一下如果我們唯一的家園是綠樹成蔭，如詩如畫，晴空萬里，的世界，那人類還造什么諾亞方舟，擔心什么世界末日呢！
理想的作文 篇2
世上萬物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠，這便是書。書是我們人類進步的階梯，也是我們教學路上的一盞明燈，為我們指引前方的教學之路。我園在火辣的五月正式成立了屬于我們的書社——“博雅書社”，正如我們的書社名字一樣，讓我們博覽群書，成為一名優(yōu)雅的人。有了書社的我們，激發(fā)我們廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。在制定個人的讀書計劃后，我按著計劃實行著每一天，讓自己享受書的海洋。在計劃中我把朱永新教授的《理想的教育》作為經典閱讀，成為了我本學期閱讀的重點，我相信走進理想的教育，理想就會實現(xiàn)，夢想就會成真。
在其他教師向我推薦了這本書后，我就開始細細品讀起這本書來，雖然我現(xiàn)在只看了這本書的三分之一左右，但是他讓我已經重新審視我自己了，審視我以往的教學，才了解我們離朱永新所追求的教育的理想境界究竟有多遠？其中我看到了篇章之一是關于“我心中的理想教師”的章節(jié)，讓我深有感受。
在朱永新理想中，教師應該是一個自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師，應該是一個充滿愛心、受學生尊敬的教師，應該是一個關注人類命運、具有社會責任感的教師，應該是一個胸懷理想、充滿激情和詩意的教師，應該是一個追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師，應該是一個勤于學習、不斷充實自我的教師，應該是一個堅韌剛強、不向挫折彎腰的教師……教師就是那么的一個勇往直上的神圣人物。
“教師應該是一個自信、自強不斷挑戰(zhàn)自我的教師。”反省自己，不是一個自信的人，在評論、總結和交流的時候，總是低頭沉思，未先開口，總會自貶三分，在平時的`教學摩課中，貶一些未嘗不可，但是在內心深處絕對不能自貶。這方面我做的不好，教學中，教研中，當別人取得成果時，我總是羨慕別人，覺得自己根本不行，所以也就沒有十足的去努力，總覺得和自己不行缺乏自信，其實不然，任何一個人都可以取得巨大的成功，只是我們還沒有找到成功的道路，一個人要取得成功的兩個重要前提：一個是追求成功， 一個是相信自己能夠成功。自己努力了，拼搏了，就算失敗，雖敗尤榮。只有自信的教師，才能培養(yǎng)出自信的學生！在今后，我要努力讓自己做一個陽光自信的教師。
“教師應該是一個充滿愛心、受學生尊敬的教師。”從加入教師隊伍的那天起，我也是這樣要求自己的，但做的還不夠，教師愛學生，表現(xiàn)在相信每個孩子、表現(xiàn)在教育的民主性，我在教育中的民主精神還不夠，偶爾自己還是不自覺的會干涉孩子們的一些活動，不能完全的讓幼兒自主，蹲下身來，平視孩子，去發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵他們淋漓盡致的發(fā)揮自己的才華，對待外地生，我們更是一視同仁，有句話說的好——只會教好學生的學校不一定是好學校，只會教好學生的教師也不一定是好教師。當孩子們有一點點進步時，我們應該及時的表揚，而不應當充當教育警察的角色。
“教師應該是一個關注人類命運，具有社會責任感的教師。”蘇霍姆林斯基說過，孩子在離開學校的時候，帶去的不僅僅是分數(shù)，更重要的是帶著他對未來社會的理想的追求。教育不光是給孩子們知識，更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活狀態(tài)，以積極的生存心境，積極的人生態(tài)度對待生活，我們的教育更是孩子們進入學校的第一步，基礎的穩(wěn)不穩(wěn)是多么的重要，作為幼兒園教師的我們，我們所做的一切，都應該為孩子們的未來做準備，要著眼于孩子一輩子的教育。現(xiàn)實中的我們有沒有這樣去做呢？答案是肯定的，有！回顧以往，有時，靜下心來回到家，眼前浮現(xiàn)的是每個孩子在自己眼前說笑、玩耍，覺得他們真是可愛，個個都是那么聰明、天真，就會和他們討論一些日常生活中的問題，平時的常規(guī)，禮貌等等， 我們肩負著祖國燦爛的花朵的未來，不過要成才更要成人，成為一位有品的人，未來的花朵才會開得更加鮮艷、美麗。
一周后的我再次打開《理想的教育》這回的我打開的一瞬間我的心情已經澎湃洶涌了，因為我已經慢慢的走進朱教授的教育生活，朱教授為我們的教育描繪了美好的未來，可是現(xiàn)實的我與面對的‘教育的理想’還差那么多，我知道我不能坐以待命了，我要奮力抗爭。
美好的未來，朱永新教授為我們描繪了理想的教育，從而提出了“新教育實驗”，其中的兩點朱教授提的可謂是我們教育者的重中之重：
一是：只有追求理想，超越自我，才能培養(yǎng)積極的認識態(tài)度，才能真正做到教師、學生、和學校的一起成長，每個人都要敢干做夢，都要有一種挑戰(zhàn)自我的勇氣。
二是：有理想就要有行動，只要有行動，就會有收獲，你去做，你就行，你就能成功，不要瞻前顧后，不要猶豫彷徨，從加入實驗的第一天，就行動起來。
我相信理想的教師就如朱永新教師說的，一個理想的教師，應善于認識自己，發(fā)現(xiàn)自己。生活中的一些人，之所以沒激情，是因為他發(fā)現(xiàn)不了自己的可愛之處和偉大之處。一個人永遠不會超過他追求的目標。同樣，一個人也永遠不會超過對自己的評價。一個人對自我的評價，往往是這個人事業(yè)能否成功的標志。自信使人自強，適當?shù)摹膀湴痢笔谷顺晒ΑＶ挥凶孕牛拍苁挂粋�人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。所以他還認為一個人要取得成功有兩個重要的前提：一個是追求成功，一個是相信自己能夠成功。
合上書本，回首想想自己是生活在這個知識爆炸的時代，學會學習，完善自己的知識結構，是我現(xiàn)在最緊迫的任務。向書本學習，博覽群書。一本好書像一艘船，能帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。我將繼續(xù)深入研讀朱教授的《理想的教育》，讓理想閃爍著智慧的光芒，照耀著我年輕的心；把書本的知識轉換成自己的知識，讓它成為我工作的好幫手，形影不離的好伙伴，這樣的閱讀讓我在文學修養(yǎng)、道德素養(yǎng)得得到提升，所以經典的文學名著更不應該束之高閣，讓它成為我們平時經常享受的精神食糧，走進閱讀，跨進理想教育的海洋。讓我們的每個孩子揚起希望的帆，享受幸福，讓我們的每個教師點燃知識的火把，享受夢想。
理想的作文 篇3
我的理想是成為一名優(yōu)秀的美術教師。
老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師。每天，老師手把手地教我們寫字，耐心細致地教我們做題，及時給我們指出缺點和錯誤，教我們如何學習和做人。每次老師讓我們給學習成績差的同學當小老師時，是我最高興和興奮的時候，好像自己真的是一名老師，就會很神氣、很認真地幫助同學訂正作業(yè)。
我喜歡和崇拜老師，尤其是美術老師，每次教我們畫花、鳥、草、蟲和五彩繽紛的世界時，我覺得她的筆是那樣的神奇，羨慕極了，希望自己也能像她一樣厲害。
為了成為一名優(yōu)秀的`美術教師，我現(xiàn)在要好好學習，同時刻苦學習繪畫的本領。
理想的作文 篇4
以前常聽姐姐彈鋼琴，讓我覺得鋼琴是一種優(yōu)美樂器，所以有一次我就自己去鋼琴前坐下來，打開鋼琴試彈了一下，媽媽聽到了就說，如果我喜歡彈鋼琴的話，那就帶我去學鋼琴，從此我就愛上鋼琴了。
一開始我對鋼琴還不是很了解，是開始學鋼琴之后，才慢慢的了解，剛開始我才會彈幾個音，漸漸的.我開始會彈奏古典樂，接著我開始參加一些考試、比賽，雖然考試不是每次都很順利，但是我秉持不怕挫折的精神，終于我考試越來越順利，也讓我更有自信去面對考試、比賽，這些的經驗和努力，讓我現(xiàn)在已經會看譜彈琴，我現(xiàn)在已經對鋼琴越來越熟練了，不再像以前生澀。
雖然彈鋼琴可以打發(fā)時間發(fā)泄心情等，甚至以后還可以當鋼琴老師，但是如果花太多時間在鋼琴上面，也可能功課退步，所以我應該想一個兩全奇美的辦法，一回到家先寫完功課，然后先讀一、二小時的書，再來練習彈鋼琴，這樣的話，就不會怕功課會退步了。
我喜歡彈鋼琴，所以我會永遠繼續(xù)彈鋼琴，使自己越來越進步，希望未來我有能當鋼琴老師的資格，這是我的理想我要朝這個目標前進。
理想的作文 篇5
相信，每個人都會有自己的理想吧。有的人想當醫(yī)生，有的人想當警察，有的人想當一個建筑師，還有的人啊，想當設計師。而我的理想也很普遍。那就是令我最癡迷的歌手。
光說不做可行不通，我對歌手這個職業(yè)特別特別的癡迷。說到這個理想，還是要從我小學二年級的時候說起。
有一天我吃完午飯自己下來遛彎兒，發(fā)現(xiàn)一堆人圍在前面我的好奇心是我趕緊跑到前面去開了人選，原來是一個二，三十歲的大人在唱歌，仔細一聽唱得還挺好聽的。于是我每天放學上學，都會看到這個大人在路邊唱歌，慢慢地我對歌手這個理想就開始發(fā)展起來了。
所以我每天放學就會趕快回到家里創(chuàng)作自己的音樂，我每天都在寫歌詞。一到有空就寫。但是后來想了想光寫歌詞可不行啊。我得想想音樂伴奏這一塊兒，我又不懂樂器，這可怎么辦，好呢？于是我想了想還是算了吧，一切事情必須得慢慢來，伴奏以后可以學習。
但好景不長，我的`歌詞本丟了。這令我傷心欲決，家里，學校里都沒有找到。因為這件事我哭了一個晚上。后來一想還是從頭再來吧。我又重新開始寫。幸好我有備份。
直到后來我的歌詞本還是丟了二三次。
我在追逐理想的道路上，我從來沒有選擇過放棄，因為這是我做人的原則，如果我選擇了放棄，那么我長大就不會有出息的。因為我從小就學會了半途而廢。這就是我的人生格言。同時也送給那些追逐理想的人。
理想的作文 篇6
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來得勁頭？而我卻有著許多的理想。
在我很小很小的時候，我就為自己建立了一個遠大的理想，那就是，長大后，我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是老師，我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因為我覺得老師特別巨大。能為祖國出一份力，還能為祖國培養(yǎng)出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺上，向“小聽眾們”傳授知識，我的`學生個個都是小才子。上課時，他們都坐得端端正正，我點名叫某某起來答復問題，他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復完畢了。
下課后，我不會急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會放下手中地活，和孩子們到教學樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的學習過后也放松一下。每到周末，我都會帶著我的學生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛勞動的好習慣。
人總是生活在現(xiàn)實與虛幻中，大家正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實。我受到挫折時，那理想會給我勇氣，我永遠堅信：巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才干勝利地實現(xiàn)。
我堅信，只要我心中有這個想法，并為著這個愿望去努力，就必定會實現(xiàn)。
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