實用的理想的作文(合集)
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的理想的作文3篇,歡迎大家分享。
理想的作文 篇1
和朋友合種了一塊菜地,不大的地方,種了茄子黃瓜辣椒等二十幾種蔬菜和花生玉米地瓜等幾種莊稼,蔬菜是平時吃的,莊稼呢每種只種了十幾個平方,就是到時候嘗個鮮,不說別的,最起碼自己種的吃著放心。
周末在菜地里收蒜的時候,朋友笑著說知道了退休之后做什么,首先是找地方承包二畝地,然后拿出一部分種上蘋果、桃、梨、杏、葡萄各種水果,蘋果要種金帥、國光等本地的老品種,其他果樹也一樣,然后留出一部分地種各種蔬菜,剩下的就種各種莊稼,這樣一年下來,既可以看花也能吃到各種時令水果,可以按季節吃到各種露天蔬菜,莊稼成熟時還可以不時嘗嘗鮮,這樣的生活才是幸福愜意的。
聽著朋友暢談未來的生活,有些同感。都是通過中考高考各種考試將戶口遷出鄉村、卻又工作在鄉村的人,雖然不再以種地為生,對土地的感情卻是難以割舍的。就像小區周圍那些還沒被開發商利用起來的土地,都讓如我們一般的小區居民開荒種菜一樣,雖然居住在小城,骨子里還都是農村人,看到一點土地閑置就覺得可惜,想方設法利用起來種菜種莊稼,最起碼可以吃上點新鮮蔬菜,當然是靠天吃飯,即使費上半天功夫收不到什么,也不覺得可惜。
人的理想也是隨著時間變化的.,個人的理想會隨著年齡和經歷的改變而發生變化,不同年齡的人之間的理想會受到所在年代社會潮流的影響。
朋友是學農的,最初目的是為了遷出戶口脫離農村能夠吃上公家飯,而工作二十多年后,除了賴以糊口的工作還與農村有關系外,家庭生活與農村幾乎沒有半點聯系了,老大年齡了卻又發自肺腑的喜歡起了田園生活,這可能是國人的本性吧,到一定的歲數便向往陶淵明描述的“采菊東籬下,悠然見南山”那樣的悠閑生活。
每個人少年時都有不同的理想或者說夢想,現在四十多歲的這代人少年時大都想長大了當研究不同學科、能夠在各個領域做出貢獻的科學家,因為上世紀八九十年代的口號是“知識改變命運”,當時的社會也真有無數人通過讀書學習、掌握知識改變了自己的命運,我和朋友這樣的農村學子就是如此;而新千年開始后,有錢就有一切大行其道,少年、青年人的夢想或者理想空前統一,那就是做有錢人,至于從事什么行業或者職業、做什么工作那是其次,能達到有錢的目標的就是好工作,反之就是不好的工作。這導致了急功近利的思想蔓延,就如總理去年所感嘆的國內圓珠筆芯上的鋼球竟然還需要大量進口,就是因為沒人巨額投入、大動干戈去搞研發了,核心技術掌握在別人手中,你再有錢又有何用,制造業空前繁榮的表象下,對抗各種危機的免疫力依然底下。
不管國家、單位還是個人,有美好夢想的同時一定要有能夠看得見、通過腳踏實地的努力就能實現的現實理想,這樣的理想才能指導我們腳踏實地的走好每一步,我們的未來生活才會越來越美好。
理想的作文 篇2
我有一個理想,她不像明星那樣絢麗多彩,也不像科學家那么偉大,我只想當一棵默默無聞的“小草”——當一名作家。別人都說這個理想離我太遠,但是俗話說得好:生活的理想就是為了理想的生活。所以她值得我為之努力。
作家,是一個很平凡但十分神圣的職業。從很小的時候起,我就很崇拜像巴金、蕭紅、冰心、魯迅那樣的作家,佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動,就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩,令人回味無窮。所以,我也想當一位作家,用平凡的`筆尖寫出一個不平凡的世界來。
我一天天地長大,學到的知識也在一天天地增加。同時,我也懂得了,理想是用來追的,而不是用來想的。為了讓我的理想早日成為現實,我總會用自己的零花錢去買各種書看,我最愛看的就是名家寫的著作了。每次一買回來,我就立刻如饑似渴地閱讀著名篇名作,從中汲取著養分。而且,每當看完一本好書,我都會把其中的好詞佳句佳段用筆記本摘抄下來,留著慢慢品讀。現在,我的寫作水平不斷提升。同時,我也感受到了寫作的樂趣,體會到了很多人生哲理。
她在我心中已經很久了。此時的我就像一只毛毛蟲羨慕地看著美麗的蝴蝶展示著五彩斑斕的翅膀,我真想擁有這雙翅膀呀!為了我也能成為美麗的蝴蝶,我拼命的吐絲,把自己包裹起來,等待著自己化繭成蝶的那一天。當然,我知道這個過程會很困難,這個蛻變的過程將充滿艱辛,充滿苦澀。但我依然會不懈努力,用汗水作筆,揮灑出一片屬于自己的天地。
理想的作文 篇3
今天是星期天,天氣依舊那樣晴朗,但我的心情好比烏云密布,頭痛的表妹,嘰嘰咕咕說不停的表姐。算了,誰叫她們這么好,才來找我玩呢?我只好舍命陪君子。天哪,表姐她們的作文是《暢談理想》,說到理想,咱們就有感而發了。
姐姐說她長大了要當一名醫學家,要治病救人,要與疾病為敵,與健康為友。妹妹說她長大了要當一名英勇的警察,學習她那警察爸爸為人民服務的宗旨,要打擊犯罪,與犯罪分子為敵,與正道為友。
而我,只想當一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國的花朵,去培育祖國的接班人,因為我熱愛這個職業。
上課,我積累著語文老師的種種表情,老師們從不把私事帶入課堂。對一個學習較差的同學,老師會細心教導,對一個學習優先的同學,老師會用比較靈活的方法來教,老師對某一個人,都會有他的辦法。
風住了。陽光、清泉、綠樹、紅花,靜謐的校園里生機盎然。哦,老師,她們照亮了學生。老師,她們潤澤了學生。老師,他們把美帶給了學生。親愛的老師,她們把真正的人賦予了學生。
老師,她有一顆忠誠于黨的教導事業的'紅星,他們嘔心瀝血地備課,不厭其煩的輔導,執著嚴肅的管理好班上大小事情;老師,她為了學生下一代,她們幾乎天天早起,夜夜挑燈,再忙再累也不發一句怨言。
記得有一次,那時我在上小學三年級,教咱們的語文老師是一個年過半百的人了,那天,天下起了傾盆大雨,正好趕上中午放學回家,可是班上只有三分之二的人帶了傘,其中朱老師也帶了傘,誰知,她寧肯自己淋雨,也把傘借給家離學校遠的同學。就這樣,朱老師生病了。第二天,她帶著39.2度的高燒來給咱們上課,上課時不停地咳嗽,也不把她的厭煩之氣發泄在咱們身上。你看,這就是一個關心學生的好老師啊!
我要學習這稱職的好老師,并要當上這種好老師,從小我就一直有這個愿望,可爸爸說過光有愿望還不夠,重要的是有知識。如果你沒有知識傳授于學生,那么一切就是零。是啊,當老師是我夢寐以求的職業。為了它,我一定要好好學習,才能培育祖國的接班人!
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