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我心目中的馬相伯作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我心目中的馬相伯作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心目中的馬相伯作文 1
二千多年的華夏文明之水源遠流長，扭轉乾坤，造福于民之事層出不窮，如同一只只小船漂浮在湖泊之中。
在我心中，曾豎起一只風帆，乘風破浪。那船上——馬相伯曾激勵我成長。
他——馬相伯，一位年近百旬的老人，雖然在中國的史冊上不曾出現他的名字，雖然至今他的事跡鮮為人知，但他的精神卻值得我們大家學習。
舊中國多災多難，而他，卻毅然決然地踏上了報國之路。
他自幼在教堂學習，在天主教的旗幟下，與弟弟成為教堂內有名的天主教教徒。但盡管如此，他卻受到了外國人士的輕蔑。就這樣，他內心淳樸的愛國火把被點燃了。他幾經周折回國，致力于愛國運動，想以此改變中國的.命運。可就是天不隨人愿，那次運動失敗了。他又回到了那熟悉而陌生的國度。
他反復思考探索，他終于明白了，振興中華，首先要治根，治那腐朽落沒的政治，他深感“自強之道，以作育人材為本；救才之道，由宜以設立學堂為先”，于是決定毀家興學。他把自己的土地無償捐給天主教，只愿能使其成為一個學校，自己在其中教學，自命名曰：震旦。
震旦的建立，對他來說無疑是一種安慰。他每日在學校中講學。他在文學方面頗有造詣。他教學生們學習深奧的拉丁語，凡事親歷親為。他有教無類，不管什么樣的學生，只要有愛國之心，愿為自己的祖國拋頭顱，灑熱血的，都能在他的門下。隨著時間的流逝，學生也增加了，最多時已達到了七十多人。他從不束縛學生的思想，而是支持學生的觀點。勞逸結合，中外共學。
可就在這時，他的弟弟去世了。這使他悲憤欲絕。他的弟弟！與他情同手足的弟弟！一直默默支持自己的弟弟！卻離自己而去！這對自己來說是多么痛苦的事實啊！但他馬上從悲傷中掙脫出來，又投入了教學之中。
生活又如多事之秋，誰知天主教教徒毀約在前，逐人之后，使得馬相伯師生們無處教書學習。從此，開始了他顛沛流離的生涯。
在流浪過程中，他在朋友的幫助下，買下了一塊地，并在學生的幫助下，建立了一個學校——復旦。取自恢復震旦之意。
他在復旦內教學，培養了不少國之棟梁，例如康有為，梁啟超……為中華之崛起奠定了基礎。
在他99歲時，他去世了。在臨死時，他淚流滿面，說：“我是一只狗，叫了一千年，也沒有把中國叫醒。”
馬相伯——一代宗師就這樣去世了。
在人生的路途中，有過坎坷，有過遺憾，卻不能放棄。只要相信自己，希望就永遠存在。馬相伯有如我心中的一顆明星，雖然光芒并不耀眼，但卻在我最黑暗的時候照亮我前方的路。
馬相伯，我心中的旗！
我心目中的馬相伯作文 2
在歷史長河中，有著無數舉世聞名的人物。而我和今天要寫的是馬相伯，現在所熟知他的也只有為數不多幾個的人。
他生于1840年，是丹徒人。他可以稱的上是一位大師。其成就很大，他是一位虔誠的天主教徒。其學生也都是赫赫有名的'大人物：康有為，梁啟超，邵力子等等。他有教無類，只要你想學，他就會教你。馬老師凡事親力親為，雖已年邁，但仍堅持給學生們上課。他一生熱衷于教育事業，甚至把自己的家產都捐給了教堂，來辦學校。
但教堂只對捐獻有興趣，并未開辦學校，盡管如此馬相伯并未改變主意。直到后來他無處給學生們上學也從未打過學校的主意，而是自己另覓他處，令人很感動。大家對他所創辦的學校定然有所了解，就是現在的上海復旦大學。原來叫震旦大學，我想現在的復旦大學肯定是許多人夢寐以求的大學，殊不知它原來還有這么久的歷史。
他與他的弟弟都為李鴻章工作，弟弟因為李鴻章起草書文而來累死了。惟一所留下的只有一本書，似乎他的一切都留在了書里。馬相伯做過神父，因為其母也是一名天主教徒，他從不要求學生信仰天主教，學生可以信仰不同宗教。正因為他從不束縛學生的思想，所以才培養出如此多的人才。
現在馬相伯先生已經永遠的離開我們了，但他卻不被我們所遺忘。他是我們家鄉的驕傲。
在漫長的歷史星空中，馬相伯這顆星星或許不那么耀眼，但它卻獨具韻味。對我來說就像一顆啟明星，指引著我前進。
一代大師，馬相伯。永永遠遠的驕傲。歷史將永遠銘記他，不會將他遺忘。
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