教媽媽唱歌的小學(xué)作文
“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候……”我正唱得起勁時(shí)，在衛(wèi)生間臭美的媽媽突然說：“喲！這首歌真好聽，叫什么名字？怎么唱的？能教教我嗎？”媽媽的話剛落，我就毫不猶豫地一口答應(yīng)：“OK! 這首歌叫《左手右手》，不出半小時(shí)保證交會(huì)您！
教您唱歌，包在我身上了！”
這不，課堂就設(shè)客廳里，我一句一句地教，媽媽也很認(rèn)真地跟著學(xué)唱。媽媽不愧是學(xué)前班的音樂老師，不到十分鐘，我就把媽媽教會(huì)了，我高興地進(jìn)了自己的臥室。“天哪！這是誰(shuí)唱的，噪音！”原來(lái)是我可愛的媽媽“不是會(huì)唱了嗎？怎么了？”我仔細(xì)地聽了一會(huì)，原來(lái)媽媽唱第一句“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候”“困”的音總是唱直了，應(yīng)該拐個(gè)彎.就這點(diǎn)錯(cuò)誤，我一會(huì)就讓媽媽改正過來(lái)，誰(shuí)讓我有“金嗓子”的稱號(hào)嘛！于是，我們又進(jìn)入了課堂，“媽媽，唱高了！”“媽媽，低了！”“是咪都不是咪！”我越教越生氣，可媽媽卻一遍一遍地認(rèn)真地唱，還不停地問“這樣唱對(duì)嗎？”“這次沒錯(cuò)吧”面對(duì)著這么笨的媽媽，我已經(jīng)是氣得滿臉通紅，眼睛瞪得大大，不耐煩地說：“沒有一遍是對(duì)的.不要制造噪音了”我不耐煩得一氣之下坐在沙發(fā)上，“哼！不教了！”我真后悔,可是說出來(lái)的話就像潑出的.水收不回來(lái)了，只好繼續(xù)教……我真是忍無(wú)可忍,要不是因?yàn)椴缓靡馑嘉以缇痛蠛埃骸皨寢專∧阍趺茨敲幢磕?”媽媽仿佛看出了我急切的心情，溫柔地對(duì)我說：“不要急，慢慢來(lái)”說完又去衛(wèi)生間了，媽媽又哼了一遍，我心不在蔫地聽著，咦？我......我不是在做夢(mèng)吧！這次竟然唱對(duì)了？！我激動(dòng)地說：“媽媽你在唱一遍，剛才你唱對(duì)了，”“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候……”“哎呀！又錯(cuò)啦！”我透過鏡子看見媽媽在偷偷地笑呢！
哦!其實(shí)媽媽不是笨，而是想讓我體會(huì)大人的辛苦啊！這時(shí)，我仿佛看見了我題目不會(huì)時(shí)媽媽立刻放下手中到活，給我講解題目的情景，看見老師在那耐心地為我講解題目……他們都沒有表現(xiàn)出急躁的心情。再想想自己教媽媽唱歌才教幾遍就像猴一樣不安分，急躁起來(lái)了。我們應(yīng)該在生活中換位思考一下，體會(huì)下爸爸、媽媽、老師的辛苦。
通過這件事，我知道“可憐天下父母心”的意義呀!
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