假文盲漫畫(huà)作文集錦10篇
假文盲漫畫(huà)作文1
車站旁邊立著“母子上車處”的牌子，排隊(duì)候車的，卻是一群大老爺們。一個(gè)抱著小孩的婦女急匆匆趕來(lái)，被眾人目不斜視地?fù)踉诹岁?duì)伍外面。這，就是漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》諷刺的現(xiàn)實(shí)。
漫畫(huà)讓我陷入了沉思：為什么取名叫“假文盲”？慢慢的，我明白了：這些人盡管都是有知有識(shí)之士，但寧可假裝自己對(duì)“母予上車處”這幾個(gè)字視而不見(jiàn)。其實(shí)，他們“不識(shí)”的不足“文字”，而足“道德”啊！
像這樣的“假文盲”，現(xiàn)實(shí)生活中還有很多。
報(bào)載，在上海世博園，有一個(gè)綠色通道，70歲以上的老人或殘疾人可由家人陪同直接從那里人園，但偏偏有人無(wú)視規(guī)定，堂而皇之地從那里進(jìn)入。更讓人不可思議的是，有些四肢健全的人，假裝殘疾，坐在輪椅上，還附帶幾個(gè)所謂的陪同，從那兒溜進(jìn)去。到了館內(nèi)，則偷偷地拋棄輪椅，自在地參觀起來(lái)…“
這些“假文盲”與那些來(lái)自五湖四海的，自覺(jué)排隊(duì)的游客相比，真是太不協(xié)調(diào)了！他們給我們的社會(huì)抹了一層灰色，敗壞了我們的社會(huì)風(fēng)氣，是不道德的人。要是社會(huì)上都是這樣的人，我們的世界還有什么規(guī)矩可言呢？
文官，是因?yàn)楦鞣N原因造成的文化知識(shí)的缺失，本來(lái)并不光彩，所以人們總會(huì)想方設(shè)法把這頂帽子甩掉。而現(xiàn)在，“文盲”這個(gè)詞似乎代表了貪圖方便、愛(ài)占小便宜，許多有文化的人還千方百計(jì)地想從這頂帽子里撈到一點(diǎn)好處，真是文明社會(huì)里極不和諧的一種丑陋現(xiàn)象。
我們要從小做個(gè)有道德的人，脫掉“文盲”這頂帽子——不，準(zhǔn)確地說(shuō)，是脫掉“假文盲”這頂帽子，做個(gè)真正“有知識(shí)”的人！
假文盲漫畫(huà)作文2
在寒風(fēng)凜冽的冬季，某個(gè)車站上有個(gè)牌子，上面清楚地寫(xiě)著“母子上車處”，可卻有四個(gè)年輕力壯的青年男子若無(wú)其事地?cái)D在上車處。可憐那牌子旁邊的婦女一邊要哄小孩子睡覺(jué)，一邊卻無(wú)奈地望著他們。
我認(rèn)為牌子旁邊那個(gè)婦女太懦弱了，所謂有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。難道她不能上前去理論，這是其一；其二，這里的管理員上哪兒去了，他實(shí)在太失責(zé)了，作為管理員，應(yīng)上前為這位婦女解燃眉之愁。其三，假文盲實(shí)在太可惡了，見(jiàn)到了那婦女抱著孩子，還不讓位，為了自己私欲而令別人痛苦，算什么。
其實(shí)，生活中那些假文盲的事還很多。我就遇見(jiàn)過(guò)類似之事。記得在暑假的一天，我和全家去回家鄉(xiāng)，一上車，我便掃視了一下四周，發(fā)現(xiàn)有一張告示上寫(xiě)著：如果有老、弱、病、殘、孕婦者，請(qǐng)先讓位。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)年青婦女抱著一個(gè)孩子上車，只見(jiàn)她一手抱著孩子，一手抓住拉環(huán)。可車子上的人卻熟視無(wú)睹。兒童不懂讓座，少年不知讓座，中年人不想讓座，只有那飽經(jīng)滄桑的老人才明白人與人之間的關(guān)系。還有些時(shí)候，我們不經(jīng)意就可以想到平時(shí)我們?cè)谏钪薪?jīng)常發(fā)生這樣的事，假文盲為什么要這樣呢？把痛苦建立到別人身上，而快樂(lè)就屬于自己，他有沒(méi)想過(guò)別人的感受啊！假文盲你們可想到別人的感受和心情呢，如果這件事發(fā)生在你自己身上，你會(huì)痛苦嗎？
中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，可如今卻被世人淡忘，何時(shí)才能重拾這禮儀，這就得靠我們——新世紀(jì)的主人。我希望從此以后，假文盲現(xiàn)象銷聲滅跡！
假文盲漫畫(huà)作文3
“文盲”我相信大家應(yīng)該知道的吧，就是不識(shí)字，沒(méi)有文化的人。可是大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“假文盲”這個(gè)詞呢？但是有一幅漫畫(huà)把這個(gè)詞展現(xiàn)了出來(lái)。
那是一個(gè)公交站臺(tái)，有很多的人從那里坐車回家。“母子上車處”這五個(gè)大字，就立在一個(gè)通道前面。“母子上車處”大家應(yīng)該知道。可是，牌子后面站著的并不是母子，而是四五個(gè)大老爺們站在那，看他們的神情好像若無(wú)其事。讓我覺(jué)得更可氣的是他們竟然把一個(gè)抱著孩子的母親擠到了一近……
其實(shí)在社會(huì)上這種“假文盲”處處可以見(jiàn)到，例如：在草坪上立著“禁止踩踏花草”的牌子，但有些人還在上面踢球、遛狗。還有在公交車上貼著標(biāo)語(yǔ)“文明乘車，禮讓他人。”可是，公交車一到站，大家就你推我擠的上車，使一些小孩、老人上不去車。我見(jiàn)得最多的是在電梯上都貼著“先下后上”的標(biāo)語(yǔ)，可是，大部分人還是沒(méi)等里面的人出來(lái)就往里擠，就像要逃難似的。
這幅漫畫(huà)告訴我一個(gè)道理，文化上的文盲并不可怕，可怕的是道德上的“假文盲”。
假文盲漫畫(huà)作文4
今天我看了一副漫畫(huà)，是著名漫畫(huà)家華君武先生創(chuàng)作的漫畫(huà)作品《假文盲》，看后讓我難以忘懷，也讓我深思。
畫(huà)中描繪寒風(fēng)中四個(gè)男子和一個(gè)懷抱嬰兒的母親等候上車的場(chǎng)景。那四個(gè)大男人站在立著“母子上車處”的標(biāo)牌下排隊(duì)上車，全然的不顧柵欄外懷抱嬰兒、一臉驚詫和無(wú)奈的母親。他們有的目中無(wú)人，有的目不斜視，有的閉目養(yǎng)神，都裝著對(duì)周圍的一切視而不見(jiàn)的樣子，無(wú)視旁邊赫然矗立著的標(biāo)示牌，漠視那寒風(fēng)中茫然無(wú)助的母子。
難道他們真的是文盲嗎？顯然不是。從他們的模樣看，有的像一個(gè)干部，有的還像一個(gè)知識(shí)分子，有的看上去就很“精明”，有的是為掩飾其心虛干脆就戴上了大大的口罩。我想如果是盲人不會(huì)表現(xiàn)得如此“精明”的，也不會(huì)是一副漠然無(wú)視的神情，更不會(huì)這樣泰然自若。他們這樣做，無(wú)非是想無(wú)需排很長(zhǎng)的隊(duì)伍，無(wú)需花費(fèi)更多的時(shí)間，方便自己而不去方便別人，純粹是為了自己的一己私利而全然不顧他人的感受。他們?nèi)鄙俚牟皇俏幕瞧鸫a的做人道德；他們丟掉的不僅僅是社會(huì)的公德，還有他們個(gè)人的廉恥。
現(xiàn)實(shí)生活中這種“假文盲”現(xiàn)象不僅僅是在車站或者碼頭上演，還常常在公交車上、在公園里、在電影院內(nèi)等場(chǎng)合上演。比如在公交車上，一些身體健康的青年無(wú)視車內(nèi)溫馨告示而搶占“老弱病殘?jiān)小钡奈蛔樱辉陔娪霸豪铮恍┤藷o(wú)視院內(nèi)溫馨提示而公然吞云吐霧甚至大聲喧嘩、來(lái)回走動(dòng)；在美麗幽靜的公園里，一些人無(wú)視園內(nèi)溫馨提醒而恣意踐踏草坪或攀摘花朵；在風(fēng)景名勝處，一些人無(wú)視美麗的景色和珍貴的文化遺產(chǎn)而隨意刻畫(huà)妄想流芳百世……
這些“假文盲”雖然還夠不上違法算不上犯罪，也沒(méi)有給社會(huì)造成多么嚴(yán)重的破壞，但是，他們卻直接挑戰(zhàn)著社會(huì)的公德和文明，破壞了中華民族禮儀之邦的美好形象和社會(huì)的和諧。如果這種假文盲多了，那么我們的社會(huì)就缺少關(guān)愛(ài)缺少愛(ài)心缺少溫暖缺少快樂(lè)，那么我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)冷漠的世界，那將是多么的可怕呀！
我真的但愿這種“假文盲”現(xiàn)象越來(lái)越少，直至銷聲匿跡，讓我們的社會(huì)變成一個(gè)充滿愛(ài)的陽(yáng)光的溫馨家園！
假文盲漫畫(huà)作文5
社會(huì)公德每個(gè)人都要遵守，可漫畫(huà)家華君武的一幅經(jīng)典之作《假文盲》則被表現(xiàn)出一種不良的社會(huì)放棄，《假文盲》這幅漫畫(huà)中：畫(huà)上表達(dá)的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，在車站檢票口的母子上車處，四個(gè)男人擠滿了檢票口，反倒將一對(duì)瘦弱的母子擠在了一邊。畫(huà)中諷刺的那四個(gè)男人，他們不識(shí)字嗎？不，單瞧他們的穿著就足以說(shuō)明一切。一個(gè)大腹便便，另一個(gè)看起來(lái)文縐縐的，一個(gè)人穿著油光發(fā)亮的皮鞋，還有一個(gè)人戴著厚厚的口罩。他們都穿著保暖厚實(shí)的棉衣，看起來(lái)就像知識(shí)分子。就算他們不識(shí)字，但對(duì)那瘦小的母子也熟視無(wú)睹嗎？這種可恥的行為讓人感到吃驚。
在生活中，只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中“假文盲”現(xiàn)象舉不勝舉，在公園里，有些人從草坪上寫(xiě)有“保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)別踐踏草坪”的牌子旁擦身而過(guò)。在電影院里，有人面對(duì)著“請(qǐng)不要亂扔垃圾”的標(biāo)語(yǔ)，若無(wú)其事的`把瓜子皮、垃圾袋隨手亂扔，面對(duì)大家指責(zé)無(wú)動(dòng)于……
這種假文盲比比皆是，是我們這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)道德滑坡的罪魁禍?zhǔn)住＿@些人的品德、行為都是可恥的！一個(gè)文明的社會(huì)是需要每個(gè)人文明的行為來(lái)呵護(hù)，社會(huì)的公德需要每個(gè)社會(huì)的公民來(lái)共同遵守。讓我們的社會(huì)在每一個(gè)角落都吹文明美德之風(fēng)吧！
假文盲漫畫(huà)作文6
我是個(gè)漫畫(huà)迷，經(jīng)常看一些幽默漫畫(huà)，把我樂(lè)得哈哈大笑。可當(dāng)我看到了著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》這幅漫畫(huà)，卻怎么也笑不起來(lái)。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的就是在寫(xiě)有“母子上車處”的檢票口旁，幾個(gè)男人理直氣壯地排著隊(duì)，把一個(gè)抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊。他們既不是母親，也不是孩子，可他們?yōu)槭裁凑驹凇澳缸由宪囂帯钡臋z票口？他們?yōu)榱俗约旱睦妗榱俗约旱姆奖恪榱俗约旱氖娣瑢?duì)“母子上車處”視而不見(jiàn)，好像就是“文盲”一樣。
這幅作品是漫畫(huà)家華君武于1984年創(chuàng)作的，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)上的不文明現(xiàn)象。細(xì)細(xì)想來(lái)，當(dāng)前的社會(huì)生活中，這樣的“假文盲”也隨處可見(jiàn)：在“節(jié)約用水”的提示牌下，就有自來(lái)水在跑冒滴漏；公園綠地“請(qǐng)勿踩踏草坪”的敬告牌旁，大大小小、老老少少許多人在草坪上游戲打鬧；雖然醒目地安放著“公共場(chǎng)所，請(qǐng)勿吸煙”的警告牌，但廳堂室內(nèi)卻總是煙霧繚繞；“但留方寸地，留于子孫耕”的城市巨幅公益廣告牌各地比比皆是，然而我們大量的優(yōu)質(zhì)耕地卻在每年每年被蠶食……
這些人為什么這樣囂張呢？為什么有這么多“假文盲”呢？我認(rèn)為是因?yàn)榇蠹业某聊徽Z(yǔ)吧。如果被擠到了“母子上車處”檢票口一邊的，能夠理直氣壯地對(duì)那些個(gè)男人說(shuō)“這里是母子上車處，請(qǐng)你們讓開(kāi)。”如果旁邊的人能夠勇敢地站出來(lái)：你們站錯(cuò)地方了，你們沒(méi)有看見(jiàn)告示嗎？我想，這些站錯(cuò)地方的人一定會(huì)臉紅的，會(huì)遵照告示內(nèi)容糾正自己的不良行為的。
但愿，我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)到的“假文盲”們會(huì)消失，我們?nèi)伺c人之間將是相互關(guān)心、相互幫助，我們生活在文明、和諧的美好社會(huì)中。
假文盲漫畫(huà)作文7
今天，我看了漫畫(huà)家華君武的作品，真是感慨萬(wàn)千。在寫(xiě)著“母子上車處”的牌子旁邊。棚欄里站著許多高大 冷漠的男人，而抱著孩子的弱小的母親卻站在棚欄外邊，無(wú)可奈何地看著。難道那些男人都是文盲，都不會(huì)看那牌子嗎？不，絕不是。這是無(wú)視社會(huì)公德， 貪圖利己而不文明的行為啊！
在當(dāng)今社會(huì)中，的確有不少這樣的人。比如：在草坪里，明明立著一塊牌子，上面清清楚楚地寫(xiě)著“不要亂踏草坪”六個(gè)大字，可是有些人還是在里面走啊，跑啊，都快要把草踩死了。還有些地方，牌子上寫(xiě)著“不要隨地吐痰”，可還是有人違犯。不講文明的行為像這樣的例子還有很多，這不正像漫畫(huà)當(dāng)中的人一樣嗎？
在這漫畫(huà)里，我感覺(jué)到這些男人太自私自利了，只顧自己，不為別人著想。而那個(gè)婦女也太懦弱了，她應(yīng)該勇敢些。找那些男人評(píng)評(píng)理。讓他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，應(yīng)該多為別人著想。車站的有關(guān)部門(mén)也有不對(duì)的地方，應(yīng)該派一些車站管理員去管一管，專門(mén)去抓一些“假文盲”。
我想，如果世界上這樣的假文盲不斷增加的話，那么世界肯定完蛋了。所以，我們應(yīng)該遵守社會(huì)道德，時(shí)刻為他人著想，公創(chuàng)美好家園。
假文盲漫畫(huà)作文8
這是我國(guó)著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的一幅具有強(qiáng)烈的諷刺或幽默性的漫畫(huà)，極力地批評(píng)社會(huì)一些知識(shí)水平高，道德水平低的人群。題目叫做《假文盲》，圖上畫(huà)的是一個(gè)候車站，上面豎著四個(gè)知識(shí)水平高，強(qiáng)壯有力，身上又毫無(wú)負(fù)擔(dān)的大男人，而牌子外面，一個(gè)抱著孩子而瘦小的婦女在候車站，婦女奇怪地問(wèn)：你們?yōu)槭裁吹竭@里等車。四個(gè)男人高傲地說(shuō)：為什么我們不能到這里等車？婦女指了指牌子：這里是母子上車呀!而那四個(gè)叔叔卻裝即又看不見(jiàn)，又不識(shí)字的文盲，對(duì)婦女漠不關(guān)心，反映出社會(huì)上一些自私自利卑劣的品質(zhì)。
這幅畫(huà)形象地描繪出社會(huì)一些不良的現(xiàn)象，不是嗎？例如在公共汽車上，有些人看到一些殘疾老人，婦女，小孩，也不讓座，盡管椅子背靠上寫(xiě)著老人座位，他卻裝文盲，眼瞅著剛上車的老人背著一袋兩袋，他們不但漠不關(guān)心，而且還把頭扭轉(zhuǎn)看窗外景色，公共汽車上的廣播器說(shuō)：請(qǐng)讓給老人坐，那些人就當(dāng)自己聾了，捂著耳朵，當(dāng)聽(tīng)不見(jiàn)，反映出一些人很沒(méi)有公德心、沒(méi)有同情心。
這幅畫(huà)十分有價(jià)值，其實(shí)他向我們提出要求：你們做一個(gè)有同情心、公德心，做一個(gè)樂(lè)于助人，守秩序的好學(xué)生，好孩子。
假文盲漫畫(huà)作文9
“文盲”我相信大家應(yīng)該知道的吧，就是不識(shí)字，沒(méi)有文化的人。可是大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“假文盲”這個(gè)詞呢？但是有一幅漫畫(huà)把這個(gè)詞展現(xiàn)了出來(lái)。
那是一個(gè)公交站臺(tái)，有很多的人從那里坐車回家。“母子上車處”這五個(gè)大字，就立在一個(gè)通道前面。“母子上車處”大家應(yīng)該知道。可是，牌子后面站著的并不是母子，而是四五個(gè)大老爺們站在那，看他們的神情好像若無(wú)其事。讓我覺(jué)得更可氣的是他們竟然把一個(gè)抱著孩子的母親擠到了一近……
其實(shí)在社會(huì)上這種“假文盲”處處可以見(jiàn)到，例如：在草坪上立著“禁止踩踏花草”的牌子，但有些人還在上面踢球、遛狗。還有在公交車上貼著標(biāo)語(yǔ)“文明乘車，禮讓他人。”可是，公交車一到站，大家就你推我擠的上車，使一些小孩、老人上不去車。我見(jiàn)得最多的是在電梯上都貼著“先下后上”的標(biāo)語(yǔ)，可是，大部分人還是沒(méi)等里面的人出來(lái)就往里擠，就像要逃難似的。
這幅漫畫(huà)告訴我一個(gè)道理，文化上的文盲并不可怕，可怕的是道德上的“假文盲”。
假文盲漫畫(huà)作文10
華君武是我國(guó)有名的漫畫(huà)家，他的作品惟妙惟肖，強(qiáng)而有力的諷刺了社會(huì)上的不良現(xiàn)象。而他筆下的《假文盲》更為讓我思潮起伏，思緒萬(wàn)千……
畫(huà)上畫(huà)的四個(gè)大男人閉著眼睛，手插在口袋里，心安理得地站在“母子上車處”，卻把一個(gè)手抱孩子的婦女?dāng)D到站外，全然不顧這對(duì)母子的感受，只見(jiàn)母子們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在嚴(yán)冬里，這對(duì)母子顯得多么的無(wú)奈和無(wú)助。
“母子上車處”是為了方便孩子的婦女上車，可是卻讓四位“有文化”的人捷足先登，能說(shuō)他們不是“文盲”嗎？
生活中，“假文盲”真是太多了。電影院里，熒屏上剛打出一行醒目的大字：“請(qǐng)勿吸煙。”可有的人呢？嘴角叼著的一閃一閃的香煙，仍不肯放下。他們的腦袋，包圍在一團(tuán)青色的煙霧之中，他們所在的環(huán)境，簡(jiǎn)直像縹緲的“仙境”，而他們卻翹著二郎腿，那種旁若無(wú)人的神態(tài)，則更像“神仙”了。他是個(gè)文盲嗎？不然，斗大的字他怎么看不見(jiàn)呢？我想，他們并不是文盲，而是“文明盲”。
中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，作為華夏兒女，我們更應(yīng)該繼承祖輩的傳統(tǒng)。廣州亞運(yùn)會(huì)不久就要開(kāi)幕了，作為“東道主”的我們，更應(yīng)該以文明禮貌去迎接每一個(gè)來(lái)自五湖四海的游客。
讓我們從此文明有禮，讓那些“假文盲”從此消聲匿跡。
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