【精選】《假文盲》作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的《假文盲》作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《假文盲》作文 篇1
那是一個(gè)十分嚴(yán)寒的早晨,北風(fēng)呼呼地刮著,人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。候車(chē)道里擠滿了人,只看見(jiàn)“母子上車(chē)處”站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人,而在候車(chē)道外卻站著一位婦女,抱這剛剛滿月的孩子。
那不是“母子上車(chē)處”嗎?怎么會(huì)站著四個(gè)大男人?難道他們是文盲嗎?不,他們不是文盲,你看他們的穿著——站在最前面的那個(gè)人,長(zhǎng)得肥肥胖胖的,好似一位有權(quán)威的官員。他望了一眼那位婦女,連忙低下頭,閉上眼,一副心虛的樣子。呀,看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲,可他為什么要站在“母子上車(chē)處”呢?跟在他后面的是一個(gè)軍人,他長(zhǎng)著瘦瘦高高的個(gè)子,身上披著一件寬大的棉衣。大概是因?yàn)樗吕浒桑_上的那雙靴子十分厚實(shí),頭向下低著,眼睛望著自己的腳尖,他心里想:我已經(jīng)很早來(lái)了,怎么就沒(méi)占到第一呀?不過(guò)還行,我排了第二。我的頭就這樣一直低著,裝作沒(méi)看到那塊牌子就行了。
緊跟在軍人后面的是一個(gè)矮胖的中年人,他戴著眼鏡,穿著很多件衣服,旁若無(wú)人地站在那兒,婦女按捺不住了,這本來(lái)就是“母子上車(chē)處”嗎。他問(wèn)那個(gè)人:“同志,這里是‘母子上車(chē)處’嗎?”教授眨了一下眼,裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。在他后面站著一個(gè)面帶口罩,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人,他心里想:我真是太聰明了,出門(mén)前還帶了個(gè)口罩,這樣人們會(huì)以為我是生病了,就會(huì)諒解我的。而站在候車(chē)道的那對(duì)母子見(jiàn)他們沒(méi)一個(gè)肯讓位,只好無(wú)奈地站在那兒。
北風(fēng)無(wú)情地襲擊著這對(duì)母子,那位母親也無(wú)奈,母親把她的孩子緊緊地?fù)г趹牙铮炖锊粩嗟貙?duì)孩子說(shuō):“孩子,堅(jiān)持住,堅(jiān)持住,媽媽馬上帶你去看醫(yī)生。”小孩子不停地哭著,臉色十分蒼白,他這一聲聲哭聲,仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無(wú)動(dòng)于衷,他們還有沒(méi)有人性呀?!母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中,她不明白自己的權(quán)力為什么總會(huì)被別人奪走,母子也上了車(chē),可車(chē)上已經(jīng)滿座了,幸虧一位青年人給這對(duì)母子讓了位,那個(gè)中年人還瞟了那四個(gè)男人一眼,可那四個(gè)男人卻一點(diǎn)也不感到羞愧,反而更加若無(wú)其事了。
但愿社會(huì)上像這樣的“假文盲”越來(lái)越少……
《假文盲》作文 篇2
在一個(gè)寒冷的冬天的早上,大街上沒(méi)有一個(gè)人,可是在某一個(gè)車(chē)站里排著一條長(zhǎng)龍隊(duì)伍,他們?cè)谝苑浅B乃俣惹斑M(jìn)著。
過(guò)了好久,這幾條長(zhǎng)龍隊(duì)伍還是沒(méi)有明顯的變化,有幾性子急的年輕人看到了母子上車(chē)處,是空無(wú)一人的,就以超快的速度跑了過(guò)去。這幾個(gè)人中,他們面無(wú)表情的呆呆地站在母子上車(chē)處。
過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)身材矮小的婦女抱著一個(gè)兩歲左右的小孩子,那個(gè)婦女看了看那幾年年輕人,再看看母子上車(chē)處的牌子,有一點(diǎn)驚訝,她認(rèn)為這些人太沒(méi)有公德心了,想讓他們恢復(fù)公德心,于是她對(duì)那些年輕人說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)一下,那個(gè)牌子上面寫(xiě)了什么?”其中一個(gè)聽(tīng)了,回答說(shuō):“是母子上車(chē)處,你沒(méi)有讀過(guò)書(shū)嗎?”婦女回答:“我只讀過(guò)幾年書(shū),婦女又問(wèn),這個(gè)是什么意思?”那個(gè)無(wú)心地回答說(shuō):“當(dāng)然是婦女和小孩上車(chē)的地方呀,”婦女聽(tīng)完后說(shuō):‘既然你們知道是什么意思,你們還站在這里,如果別人和你們一樣,那這里不是全亂了嗎?
你以為我真的是不認(rèn)識(shí)字問(wèn)你們嗎,我是假文盲。
幾個(gè)年輕人聽(tīng)后,都回到了長(zhǎng)隊(duì)里。
《假文盲》作文 篇3
朋友們,你們看見(jiàn)過(guò)國(guó)華君武畫(huà)的這幅極具諷刺性的漫畫(huà)《假文盲》嗎?“在城市的‘母子上車(chē)處’那窄窄的過(guò)道,竟然被四個(gè)文質(zhì)彬彬、身強(qiáng)體壯的大男人擠滿了,他們似乎不認(rèn)識(shí)那五個(gè)醒目的大字‘母子上車(chē)處‘.真正的一對(duì)母子卻被擠在一邊,在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。”
這幾位男人真的是文盲,不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字嗎?不是的!看他們衣冠楚楚的樣子,并不是文盲。他們只是為了自己的私利,為了讓自己早點(diǎn)上車(chē)而已,真可謂假文盲,真自私。在我們的生活中,假文盲現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。有的草地上立著警示語(yǔ):小草依依,足下留情。可有些人卻似乎沒(méi)看見(jiàn),依舊我行我素,任由自己隨意踐踏草坪;有的公共汽車(chē)上設(shè)有老年人專(zhuān)座,可許多年輕人卻依舊見(jiàn)了老人不讓座……
記得有一次,我坐車(chē)去奶奶家,在車(chē)上,一位老奶奶上了車(chē),卻沒(méi)有人給她讓座。在車(chē)子啟動(dòng)的一剎那,老人一不小心摔了一跤,這時(shí)終于有一位中年人起身把老人扶了起來(lái)。這些車(chē)上的年輕人,只考慮了自己,不也正是假文盲的表現(xiàn)嗎?生活中,我們應(yīng)該遵守秩序,徹底杜絕假文盲現(xiàn)象。宏揚(yáng)真善美,杜絕假惡丑,努力創(chuàng)造人文社會(huì)。假文盲為了一己之私,不顧他人,這種行為是可恥的,我們要發(fā)現(xiàn),要糾正。我們小學(xué)生要向好方面發(fā)展,不做假文盲……讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,全民共創(chuàng)和諧社會(huì),讓“假文盲”徹底從我們身邊消失!
《假文盲》作文 篇4
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早上,北風(fēng)呼呼的刮著,一位瘦小的母親抱著她年僅一歲的兒子。來(lái)到了寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的站牌下,準(zhǔn)備坐車(chē)回家探親。誰(shuí)知那上車(chē)處被四個(gè)大男人占住了。這位母親心生疑問(wèn),“他們是文盲嗎?不認(rèn)識(shí)牌子上的字嗎?”她好奇地把四個(gè)男人上下打量了一番。
看:這位吃的膀大腰圓,一身干凈筆挺的西服,腳蹬锃亮的皮鞋,看上去像個(gè)大官;再看第二位,戴著毛絨帽子,穿著暖和的棉襖,身份可能比第一位稍次一些;后面那位更是派頭十足,一副大大的眼睛就足以顯示出他的文化;最后一位一看就知道是個(gè)醫(yī)生。他們幾個(gè)誰(shuí)也不像文盲,卻對(duì)站牌上的字無(wú)動(dòng)于衷,對(duì)躲在一旁的.母親還是一臉的無(wú)屑。
看了這幅漫畫(huà),我不由自主的想起了我在醫(yī)院的一幕。
那天我陪爸爸去看病,一進(jìn)醫(yī)院大門(mén)就看見(jiàn)了醒目的標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)勿大聲喧嘩!”“請(qǐng)勿吸煙!”可是旁邊打點(diǎn)換的聲音,還是很響亮,吵得病人心神不寧。吸煙的人也旁如無(wú)人照樣抽煙!這些人難道沒(méi)看見(jiàn)那醒目的大字嗎?難道我們的社會(huì)還有這么多的文盲嗎?不,不是的,他們是道德上的文盲,思想上的文盲!
我們是一個(gè)文明的國(guó)家,我希望人們能遵守公共道德,提高自己的修養(yǎng),不要為了自己的利益而破壞了公共道德。希望我們?nèi)巳硕寄茏龅轿覟槿巳耍阋矔?huì)得到人人為我的!美好的明天是屬于我們大家的!
《假文盲》作文 篇5
今天我看了一副漫畫(huà),是著名漫畫(huà)家華君武先生創(chuàng)作的漫畫(huà)作品《假文盲》,看后讓我難以忘懷,也讓我深思。
畫(huà)中描繪寒風(fēng)中四個(gè)男子和一個(gè)懷抱嬰兒的母親等候上車(chē)的場(chǎng)景。那四個(gè)大男人站在立著“母子上車(chē)處”的標(biāo)牌下排隊(duì)上車(chē),全然的不顧柵欄外懷抱嬰兒、一臉驚詫和無(wú)奈的母親。他們有的目中無(wú)人,有的目不斜視,有的閉目養(yǎng)神,都裝著對(duì)周?chē)囊磺幸暥灰?jiàn)的樣子,無(wú)視旁邊赫然矗立著的標(biāo)示牌,漠視那寒風(fēng)中茫然無(wú)助的母子。
難道他們真的是文盲嗎?顯然不是。從他們的模樣看,有的像一個(gè)干部,有的還像一個(gè)知識(shí)分子,有的看上去就很“精明”,有的是為掩飾其心虛干脆就戴上了大大的口罩。我想如果是盲人不會(huì)表現(xiàn)得如此“精明”的,也不會(huì)是一副漠然無(wú)視的神情,更不會(huì)這樣泰然自若。他們這樣做,無(wú)非是想無(wú)需排很長(zhǎng)的隊(duì)伍,無(wú)需花費(fèi)更多的時(shí)間,方便自己而不去方便別人,純粹是為了自己的一己私利而全然不顧他人的感受。他們?nèi)鄙俚牟皇俏幕瞧鸫a的做人道德;他們丟掉的不僅僅是社會(huì)的公德,還有他們個(gè)人的廉恥。
現(xiàn)實(shí)生活中這種“假文盲”現(xiàn)象不僅僅是在車(chē)站或者碼頭上演,還常常在公交車(chē)上、在公園里、在電影院內(nèi)等場(chǎng)合上演。比如在公交車(chē)上,一些身體健康的青年無(wú)視車(chē)內(nèi)溫馨告示而搶占“老弱病殘?jiān)小钡奈蛔樱辉陔娪霸豪铮恍┤藷o(wú)視院內(nèi)溫馨提示而公然吞云吐霧甚至大聲喧嘩、來(lái)回走動(dòng);在美麗幽靜的公園里,一些人無(wú)視園內(nèi)溫馨提醒而恣意踐踏草坪或攀摘花朵;在風(fēng)景名勝處,一些人無(wú)視美麗的景色和珍貴的文化遺產(chǎn)而隨意刻畫(huà)妄想流芳百世……
這些“假文盲”雖然還夠不上違法算不上犯罪,也沒(méi)有給社會(huì)造成多么嚴(yán)重的破壞,但是,他們卻直接挑戰(zhàn)著社會(huì)的公德和文明,破壞了中華民族禮儀之邦的美好形象和社會(huì)的和諧。如果這種假文盲多了,那么我們的社會(huì)就缺少關(guān)愛(ài)缺少愛(ài)心缺少溫暖缺少快樂(lè),那么我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)冷漠的世界,那將是多么的可怕呀!
我真的但愿這種“假文盲”現(xiàn)象越來(lái)越少,直至銷(xiāo)聲匿跡,讓我們的社會(huì)變成一個(gè)充滿愛(ài)的陽(yáng)光的溫馨家園!
《假文盲》作文 篇6
They were so heavy that I decided to!試題是否完整并按次序排列,切忌丟掉最后一頁(yè)。它依舊默默著。使人感到清涼;我想:她會(huì)是我一生的好朋友。我們已經(jīng)很努力了但我們還是被封殺了。一會(huì)兒,爸爸走了過(guò)來(lái),神神秘秘地對(duì)我說(shuō):"小妮子,爸爸的同事邀請(qǐng)我去穆李村摘蘋(píng)果,你去不去啊;
21世紀(jì)的今天,還有這樣的假文盲嗎?有,在網(wǎng)通公司的大廳里,用醒目的大字寫(xiě)著嚴(yán)禁吸煙,卻看見(jiàn)保安人員帶頭吸煙;在安靜的圖書(shū)室里,明明寫(xiě)著嚴(yán)禁大聲喧嘩,卻有人追逐打鬧;在廣場(chǎng)的草坪上,明明牌子上寫(xiě)著不能踐踏草坪,草坪上卻有一條條羊腸小道……
這種假文盲在當(dāng)今社會(huì)上太多太多了,使這種人猖狂的原因有兩個(gè):一是自身素質(zhì)低微;二是別人對(duì)他們的寬容,不及時(shí)制止。漫畫(huà)上的女子不去勸阻,而是任人“宰割”。這不是縱行他們?cè)谀缸由宪?chē)處等著嗎?此時(shí),我多么希望這位母親站出來(lái)說(shuō):“這里是母子上車(chē)處,你們不應(yīng)站在那里。”或有人出來(lái)勸阻,他們肯定會(huì)紅著臉走開(kāi)。
如果每個(gè)人都遵守社會(huì)公德,那么人們就會(huì)像個(gè)歌中一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……
《假文盲》作文 篇7
今天,我看了漫畫(huà)家華君武的漫畫(huà)《假文盲》,感觸頗深。
在候車(chē)室“母子上車(chē)處”的通道里,四個(gè)身材魁梧、手持公文包的男人站在那里。他們有的正在“閉目養(yǎng)神”;有的耷拉著眼睛瞅著腳下,好像不敢正視眼前的標(biāo)志牌;有的抬頭遠(yuǎn)視,一副若無(wú)其事的樣子。而真正應(yīng)該享受優(yōu)待的一位抱著嬰兒的婦女卻被他們擠到一邊,眼巴巴地看著本應(yīng)屬于自己的位子卻被別人占據(jù)。
這四個(gè)男人真的不識(shí)字嗎?不是的,他們衣冠楚楚,手持公文包,顯然是喝過(guò)“墨水”的人。他們是心中無(wú)人、目中無(wú)牌的“假文盲”!
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,類(lèi)似的“假文盲”屢見(jiàn)不鮮。在公交車(chē)上,有專(zhuān)門(mén)為老年人設(shè)立的“老弱病殘”座位,卻被身材魁梧的年輕人霸占著;在公共場(chǎng)所,明明寫(xiě)著“禁止吸煙”幾個(gè)大字,可有些人仍舊在那邊蹺著二郎腿悠閑地吞云吐霧;池塘中豎有“嚴(yán)禁釣魚(yú)”的牌子,有的人像沒(méi)有看見(jiàn)似的,釣了魚(yú)就走……這些“假文盲”為了一己之私,根本不為他人著想,甚至損害他人利益,他們都是貨真價(jià)實(shí)的“真自私”!這是一種敗壞社會(huì)公德的行為,是與文明社會(huì)水火不相容的可恥行為。
我相信這些大男人看了這幅漫畫(huà),肯定臉要發(fā)紅,無(wú)地自容。但是光臉紅還不夠,我希望他們努力提高自身素質(zhì),多一份愛(ài)心,少一點(diǎn)兒自私,讓文明之花遍地盛開(kāi)!
《假文盲》作文 篇8
漫畫(huà)不僅幽默,還具有強(qiáng)烈的諷刺性,因此受到了大多數(shù)人喜愛(ài),我也不例外。每當(dāng)我看完漫畫(huà)時(shí),總會(huì)放聲大笑,但是,在我看完著名漫畫(huà)家畫(huà)的《假文盲》后,卻笑不出來(lái),陷入了深深的沉思。 漫畫(huà)上的四位男士高大而魁梧,而且一個(gè)個(gè)衣冠楚楚。最前面的那個(gè)人胖胖的,雙手插在大衣兩旁的口袋里,一副旁若無(wú)人的樣子;第二個(gè)人個(gè)子高高的,眼睛微閉著;第三個(gè)人戴著眼鏡,穿著一身羽絨服,像是一個(gè)知識(shí)分子;最后一個(gè)人帶著口罩,顯得十分斯文,很講究。這幾個(gè)人都站在寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的通道里若無(wú)其事,好像看不見(jiàn)頭頂上五個(gè)醒目的大字,而真正應(yīng)站在那兒的母子卻享受不了這種待遇,被擠在一旁。 那對(duì)母子十分膽怯地望著四位男士,身體也在瑟瑟發(fā)抖,仿佛為這四位男士的舉動(dòng)感到驚訝。他們既不是母親也沒(méi)有孩子,那為什么還要站在“母子上車(chē)處”呢?難道是他們不識(shí)字嗎?
不,這幅漫畫(huà)的名字給問(wèn)題做了回答,他們不是“文盲”,而是“假文盲”,這種人只懂得把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。 在我們身邊,又何嘗沒(méi)有“假文盲”呢?公園的草坪上豎著寫(xiě)有“請(qǐng)不要踐踏草坪”的警告牌,但是,依然有許多人假裝沒(méi)看見(jiàn)而走進(jìn)草坪玩耍、溜狗;醫(yī)院的墻壁上貼著一個(gè)大大的“靜”字,可是,人染有人大聲喧嘩,使病人們不得安寧……這些事例都強(qiáng)調(diào)了“假文盲”是多么自私,不講公德。 記得俄國(guó)的屠格涅夫說(shuō)過(guò),“人需要有一顆犧牲自己私利的心”,但是,這幅漫畫(huà)卻揭示出我們的生活中有不少人卻沒(méi)有一顆美好的心靈,只知道自己的利益而不為他人著想,我們二十一世紀(jì)的少年兒童應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),而不是自私,奉獻(xiàn)是一種超越情感的升華,它凌駕于一切情感之上,只有懂得了奉獻(xiàn),才永遠(yuǎn)不會(huì)做華君武筆下的那種“假文盲”。
《假文盲》作文 篇9
生活中我們能見(jiàn)到各種各樣的標(biāo)語(yǔ),在有些人眼里標(biāo)語(yǔ)是在提醒自己該怎么做,而在另一群人眼里標(biāo)語(yǔ)只不過(guò)是一張廢紙,不理不睬。眼前的這張漫畫(huà)生動(dòng)地畫(huà)出了我的心聲。
畫(huà)中正是十二月,寒風(fēng)不停呼嘯著。公交車(chē)站的一邊,鮮紅的板子上清楚地寫(xiě)著“母子上車(chē)處”,站臺(tái)里站著的卻是四個(gè)人高馬大的男人。他們穿著厚厚的大衣,嶄新的皮鞋,其中一位還架著眼鏡,看上去十分有文化。但他們都像瞎子一樣無(wú)視這個(gè)牌子,真正的一對(duì)母子在一旁用無(wú)助的眼神看著四個(gè)男人。
這些人是文盲嗎?當(dāng)然不是!他們可能是聰明人當(dāng)久了想換換口味。這些“假”文盲已經(jīng)自私自利到了臉皮有幾十米厚,在他們眼中愛(ài)心通道只是一個(gè)通道,別人不走是傻,我為何不走啊?“假”文盲們把別人的善意化作自己的便利。或許畫(huà)中的那對(duì)母子以及生活中許許多多這樣的人都向這些“聰明人”請(qǐng)求讓出綠色通道,但他們無(wú)動(dòng)于衷。
我們常常聽(tīng)到一些暖心的事情,同時(shí)也有一些人在公共場(chǎng)所做出讓人唾棄的事。公交車(chē)、地鐵上都有“老弱病殘?jiān)袗?ài)心專(zhuān)座”,可坐著的多為身強(qiáng)力壯的年輕人,那些需要幫助的人大多站著。在擁擠的車(chē)廂內(nèi)誰(shuí)都想找個(gè)位子坐著,對(duì)某些人而言,站幾分鐘都是煎熬,他們多需要一個(gè)座位啊,可主動(dòng)讓座的人真的不多!
明寫(xiě)著“請(qǐng)勿踐踏”的草地被踩得黃一片綠一片;明寫(xiě)著“請(qǐng)勿停車(chē)”的路旁停滿汽車(chē);明寫(xiě)著“請(qǐng)勿采摘”的花海變得死氣沉沉為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的一幕又一幕?因?yàn)橐徊糠秩巳笔Ч滦摹?/p>
別讓自私的烏云蓋住公德心的陽(yáng)光,和諧社會(huì)的建設(shè)需要每個(gè)人的付出與努力。
《假文盲》作文 篇10
漫畫(huà)中內(nèi)容是:汽車(chē)站門(mén)口被四位高大魁梧的大男人霸占了,“母子上車(chē)處”牌子就豎立在他們面前,一位手抱嬰兒的母親卻被擠到門(mén)口一旁,可他們卻視而不見(jiàn),仍然若無(wú)其事地站在那里,莫非他們是文盲?不,你看他們衣冠楚楚,皮鞋锃亮,其中一人還戴著一副眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬的,儼然一副學(xué)者的樣子,分明他們是“假文盲”!
現(xiàn)實(shí)生活中,這樣的事比比皆是。在綠油油的草坪上,常常豎立著“禁止入內(nèi)”一些牌子,可依然擋不住一些人入內(nèi)的腳步,我行我素地進(jìn)進(jìn)出出,有的躺在里面,有的嘻戲、打鬧,甚至有的還把它當(dāng)成足球場(chǎng)。電影院里,墻上貼著醒目的大字:禁止喧嘩,可依然禁不住人們的嘴巴。公共場(chǎng)所里清楚地寫(xiě)著“禁止吸煙”四個(gè)大字,可一些人照樣大口大口地抽煙,搞得公共場(chǎng)所烏煙瘴氣。還有……
難道這些人都是文盲嗎?不是的,也不是告示牌不顯眼,是有些人越來(lái)越不講道德,不講文明。如果他們講文明,講道德,還會(huì)有人吸煙把公共場(chǎng)所吸得烏煙瘴氣,還會(huì)有人進(jìn)草坪里?都沒(méi)有了。
這些例子說(shuō)明,為了使祖國(guó)更加美好,請(qǐng)告別“假文盲”吧。
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