【精華】漫畫作文合集九篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的漫畫作文9篇,希望對大家有所幫助。
漫畫作文 篇1
我有一位有趣的漫畫老師。
她中等身材,高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡,一笑起來,那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊,想要看到她黑溜溜的眼珠呀,那可真難呢!兩片薄嘴唇,似乎隨時準備張開,說出抑揚頓挫的話來。
她有著獨特的上課開場方式。每次上課,只要聽到“啊”地一聲大吼,便是調皮的漫畫老師從門外闖進來,仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后,她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。
平時里的她是和藹可親的,臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風趣,每個同學都聽得津津有味,興致勃勃。有時,她幽默的語言,常常逗得我們哈哈大笑。可嚴肅起來的時候,我們還是很害怕的,只要有同學做小動作,那些做小動作的聲音都會鉆進她的“順風耳”里,迎來的便是她那嚴肅的面孔。
我喜歡我的漫畫老師,更愛她那風趣的漫畫課堂!
漫畫作文 篇2
我的英語老師非常溫柔,她很疼愛我們,是的,疼愛!所以,就算最淘氣的孩子,在她的課上都非常認真。大家都說,她是最特別的老師,也是最佛系的老師。
在課堂上,老師從不輕易發脾氣,總是溫溫和和的,她總說,好孩子是表揚出來的。不打不罵,我們也會很乖,她相信我們。對于不會的的問題,老師總是鼓勵我們,要及時地提出來;而老師提出的問題,也不需要每個人都舉手,知之為知之,正因為有人不懂,才能叫問題,但老師講課,要認真聽。
作業呢?對于每個孩子來說,都是老大難的問題。我們老師卻另辟蹊徑,讓我們少寫一點,作業課堂清,不要回家拖。老師說,每科老師留一份作業,各科加起來,自然就多了,所以一定要把握課堂的`時間。
更神奇的是考試老師更不走尋常路。考不好,老師就讓我們訂正一行,不像其他老師一改四五七八遍。老師的理由是,吃一塹,長一智,記住教訓,但不要讓分數破壞了我們的積極性。每次考試,我們都很爭氣,成績都很不錯。上次我們又考了第一,老師給我們每一位同學準備了歡樂零食禮包,一一分好包裝,獎勵我們的努力成果。那棒棒糖、水果糖的甜我到現在還記得,同學們也好像吃到了最香脆的薯片······
這就是我的老師,你喜歡這樣的老師嗎?
漫畫作文 篇3
看漫畫,能打發時間,也能讓人放松身心。雖然我不經常看漫畫,但有些漫畫確實能令我反復閱讀,讓我感觸頗深。就如我下面要介紹的這篇一樣,叫人有所啟示。
這篇漫畫的主人公是個四個男子和一個抱著孩子的母親。漫畫上,還立著一個寫有母子上車處的牌子,而那四個男子就站在牌子的旁面,似乎沒有看見那對母子早已因寒風的侵蝕而瑟瑟發抖,反而繼續站在本該是那對母子所站的地方。第一個男子身穿外套,腳上踏著皮鞋,盯著地上,似乎不敢看那個牌子。第二個男子是個禿頂,他緊閉著雙眼,似乎在閉目養神。排在后面的是個年齡稍大的人,他頭仰得高極了,故意將目光避開母子上車處的牌子。站在最后的是個高個男人,他緊盯著前面人的后腦勺,麻木極了,仿佛是個木頭人。
其實,這些人穿著得體,根本不可能是文盲,但他們卻為了等公交的一點便利,做出這等不恥之事,令人不屑。
假文盲僅僅出現在漫畫中嗎?不是的。其實,這樣的人在社會上無處不在。我曾在公交車上看到過這樣的人。那是幾個青年,他們一邊刷著手機一邊翹著腿,坐在愛心專座上,絲毫不覺得慚愧。更為諷刺的是,他們身旁還站著位年逾古稀的老人呢!這些青年不是穿著呢大衣就是踏著皮鞋,怎么看都不像是沒文化的文盲。可他們卻臉不紅心不跳地坐在給老人和患者坐的愛心專座上,這可真讓人為之汗顏!這些人和漫畫中的假文盲有何區別呢?
在這兒,我想勸勸假文盲們。其實,只要多一點功德心,多一份遵守規則的意識,誰不是人見人夸的好公民呢?
漫畫作文 篇4
在一個寒風凜冽的早晨,有一處立著大木牌的車站。木牌上的字是“母子上車處”。盡管有如此五個大字也不免那些假文盲的存在。
當一位帶著孩子的母親來到車站,剛要排隊時卻發現自己干該站的地方竟有五個男人。婦女不得不委屈而無奈地站在一旁。第一個男人身材十分豐滿。身穿一件昂貴的羽絨服頭發梳的整整齊齊,像一個老板他瞇著眼面無表情的站著絲毫不覺得自己的行為可恥。第二個人。戴著厚厚的棉帽。手插入口袋皺著眉頭假裝沉思,第三個人是個小矮子,鼻梁上架一副眼鏡穿著當季流行的羽絨服若無其事地站著,最后一個人,戴著口罩穿著大衣,根本不去看牌子。那位婦女走上前。弱弱的問了一句:請問可以讓我站在……站在這里嗎?那豐滿的男人不屑的瞥了一眼婦女,依舊不為所動地站著。婦女只得站在一旁,用自己的身體,溫暖著孩子。之所以會有母子上車處是因為那是人們關愛兒童以及婦女的結果。可是看似文質彬彬,有紳士風度的男人為什么寧愿去做一個假文盲。也要選擇優先上車他們什么時候才能明白尊老愛幼這個詞語的含義?
不光是這些,生活中還有類似的例子。有些網吧,明里打著未成年人禁入的牌子,但卻昧著良心讓不少未成年人進去玩,只是因為金錢。當一些老人一不小心的摔倒。他可能會在那里躺一個多小時,最后無辜地被死神帶走,就是因為人們怕訛詐而漠然的從老人旁邊走開。
如果人與人之間遵守社會公德,那么這個世界就不會如此丑陋了吧。
漫畫作文 篇5
今天,我在語文書上看到了一組漫畫。這幅漫畫是著名兒童漫畫家吳孝三畫的。這幅漫畫告訴我們不要亂扔垃圾,要講文明,講衛生。
星期三下午,天氣晴朗。小紅和小明背著書包,走在回家的路上。走著走著,在一個馬路拐彎處,發現了一個垃圾箱,眼前的景象讓他們大吃一驚。只見往日很干凈的了垃圾箱,今天卻骯臟不堪。垃圾箱旁的地上,有香焦皮,爛蘋果心,食品包裝……許多路人走來都繞道而行。小紅說:“臟死了。’’小明說:“誰這么缺德,把垃圾扔到外面來了。”
小紅說:“小明,我們快點把垃圾撿到垃圾箱里去吧。”小明說:“好。”于是,小紅和小明熱火朝天地撿了起來。小明說:“小紅,這光靠我們撿是不行的,難道別人每天扔,我們每天撿嗎?”
小紅說:“那怎么辦?”小明說“有了,我寫一個公告,提醒大家不把垃圾扔到外面。”
小紅把垃圾撿了,小明公告也寫了。
我們都要做有道德的人,講文明的人。
漫畫作文 篇6
圓溜溜的大眼睛,細嫩光滑的皮膚,烏黑油亮的頭發扎成一個馬尾,看上去神采奕奕。她還愛穿鮮艷的連衣裙,走路總是一蹦一跳,每一天臉上都溢滿了笑容,她就是湯炅錕,雅號“湯圓"。
人如其名,這個"湯圓"一點也不假。她很活潑,走起路來像一匹快樂的小鹿,輕快得好似一陣風從身邊拂過;她很樂觀,大大的眼睛里從來沒有“憂愁"兩個字。有一次她數學只考了八十幾,真是不可思議。她目瞪口呆地看著試卷,眼睛瞪得像銅鈴,嘴角耷拉到了下巴,咬牙切齒地,像是要吃誰一樣,尤其是眉頭,像倒立一樣,真是恐怖!我提心吊膽,認為她會歇斯底里發泄一通。誰知瞬間,她居然嘴角上揚,眉毛舒展開來,眼瞇成了縫,整個表情變化不超過一秒!她聳聳肩,雙手緊握成拳,給自己打氣:“沒事,沒事,下次繼續努力,我一定會趕上來的……”然后,"湯圓"哼著小曲,甜甜蜜蜜地拉住我:“來來來,一起跳舞!”這份樂觀和自信讓我嘆為觀止。
她很愛找別人比賽跑步,常找我當裁判。我一聲令下,她立刻像箭一般射了出去。此刻我只感覺四周風沙走石,"忽"的一下,一個人影在風沙里竄過,是湯圓!我驚得下巴都掉了,當我回過神來時,定睛一看,咦!人呢?居然有人從后面拍我的肩膀,我嚇了一跳,回頭一看,"湯圓"正驕傲地擺著架子,得意忘形地說:“哈哈!厲害吧?我是世界跑步冠軍,我跑得比兔子還快,跟獵豹的速度不相上下,哈哈哈……”
想起湯圓,便忍不住想到這樣的畫面:茫茫草原上,“湯圓”奮力拉著一只獵豹,大喊:“不許走!快跟我比賽!”
漫畫作文 篇7
一個陽光明媚的早晨,明明和爸爸一起去公園散步。
他們來到馬路邊,看到公園在馬路對面,可是他們發現斑馬線離得很遠,這里也沒有紅綠燈。明明正急得團團轉,這時候明明的爸爸指著自己說:“明明別擔心,我可是“跨欄”高手,而且我的動作比劉翔的動作還帥哦!”“那爸爸你跳一個吧。”明明說。
爸爸拉著明明的手到馬路中央的柵欄旁邊,“看好嘍。”爸爸蹲下身子,手緊緊抓住柵欄一躍而起,一下子就跳到另一邊去了,“哇!爸爸好厲害呀!”明明忍不住大喊一聲。爸爸正得意,碰巧一位交警叔叔正在巡邏,聽到明明的叫聲趕忙過來看個究竟交警叔叔對明明說“小朋友,剛剛你在叫什么呀?”明明對交警叔叔說“我的爸爸從這邊跳到那邊去了”!交警叔叔把明明的爸爸叫了過來,說“你當爸爸的人不知道交通規則嗎?在孩子面前做危險動作,孩子會跟著學的。你不遵守交通規則罰款100元”。“可……可……可是……”明明爸爸正準備為自己辯解一下,交警叔叔打斷了他的話,“必須罰款,不交不準走。”于是,爸爸乖乖的把罰款交給了警察。
交警走后,明明問爸爸:“爸爸你還要和劉翔比跨欄嗎?”爸爸低著頭小聲的對明明說:“那可不行,我們一定要遵守交通規則。”
從他們身上我知道了要遵守交通規則。
漫畫作文 篇8
今天,我在作文班上看到了一幅漫畫—《假文盲》。
那是一個北風呼呼的早晨,車站里立著一個十分醒目的牌子“母子上車處”。可我看完了有些疑惑,為什么那個牌子上寫著是“母子上車處”,咋就成了“男子上車處”呢?聽完老師的解釋,我才知道通道上站著的四個人是“假文盲”。
你瞧,第一個人穿大衣,雙手插進口袋,穿著品牌鞋子,看上去像個集團的大老板,一看就是有文化,有知識的人。
再看看第二個人,戴著一頂軍帽,穿著大衣,雙眼緊閉著,他可能是一個工人吧!干了一天的活應該累壞了,想早點回家休息。
第三個人更搞笑了,戴著一頂不合適的帽子,嘴巴嘟著像個鴨子,但實際看起來是一個知識分子,穿著皮鞋,戴著冒著霧氣的眼鏡也不擦干凈,也不知為什么?
再看第四個人,看起來應該像是個醫生,戴著口罩,雙眼往下垂,可能有點不舒服。
我們可以清楚地看到,一對母子被四位硬漢擠出了自己本來該站的通道,母子只好無奈地盯著他們。
社會上也有很多穿著得體文化水平不低的“假文盲”。比如:有些人視“請勿亂扔垃圾”為空氣,只是隨便一扔,或直接扔到地上。還有些人對“珍惜花草樹木”為空氣,直接往草地上走,把花兒摘了,扒了樹木的皮。其實在社會上有很多“假文盲”,明明自己就是個有文化,有知識的人,為什么要把自己變成文盲?
“假文盲”們,我們中國是禮儀之邦,如今卻被世人淡忘,何時才能重拾這禮儀,這就得靠我們新世紀的繼承人,讓我們把中國優良的傳統文化繼承下來,繼續弘揚。
漫畫作文 篇9
“姐,我的漫畫書哪兒去了。”推開門,看著空空如也的書箱我不滿的質問姐姐。
“那個啊,我送人了。”姐姐一邊遞給我果汁一邊漫不經心地說。
然而,就是這句漫不經心的話徹底激怒了我。我跑上前推開姐姐遞給我的果汁,沖她吼道:“那是我朋友送給我的生日禮物,你憑什么隨意處置?”聽了我的指控,姐姐不怒反而笑著說道:“憑什么?你好意思問?是誰最近沉迷與漫畫,整天嘴里就念叨著這些故事情節,成績一落千丈,期末考試是想考個倒數吧?”聽了姐姐的話,我無言以對,默然轉身離去。
兩天后,老師在班上舉行了一次期末模擬測驗,我的成績果不如人意,原因正如姐姐所說,沉迷漫畫,學業荒廢。
雖說考試不行,但是對于姐姐沒收我的漫畫書依舊耿耿于懷。那天回家姐姐正好坐在客廳看書,我沖她嚷道:“就算我考試沒考好,并不代表永遠不行呀!你把我的書全部送人沒道理啊。”她看著我沒出聲,過了一會兒才緩緩說道:“收書,是對你的懲罰和警示,有本事用期末的好成績找我換回書!”“你……”我想反駁,卻是找不到正當的理由。為了我的漫畫書,第二次的爭吵又以我的失敗告終。
但是,這一次我沒有繼續抑郁在被沒收漫畫的悲情。我每天奮筆勤書,找時間于題海中暢游。功夫不負有心人啊!雖說就短短一周的時間,我的成績進步顯而易見,在幾次小測驗中脫穎而出,成了同學羨慕的對象。
期末考試的前一天,我來到姐姐房門口,自信地對她說:“這次考試我一定會讓你把書全部還給我,等著瞧!”說完,我轉身就走。姐姐走出來,用懷疑的眼神看著我,說:“自滿的人永遠取得不了好成績,你還是放棄讓我還書的念頭吧!”語畢,她揚長而去,我卻被她的這話激得‘戰斗力’倍增。
“語文第一,數學第八。”當我得意洋洋的對姐姐說著我期末班上排名時,挑釁的看著她。但是在姐姐臉上捕捉到的竟然沒有驚訝,而是一種得逞后的笑容。姐姐聽我說完,把我拖進了她的房間。書桌上整齊堆放著用紗布遮蓋的漫畫書,霎時,我懂了,明白了那個笑容的含義,理解了姐姐的良苦用心。
這竟是一場戲,一場姐姐自編自導的戲。它以誤會開始,以親情結束,講述了姐姐對我的愛,和濃濃的親情的偉大。
【【精華】漫畫作文合集九篇】相關文章:
【精華】漫畫老師作文合集六篇01-01
【精華】漫畫老師作文合集八篇12-17
【精華】漫畫老師作文合集10篇12-15
【精華】漫畫作文合集8篇12-15
【精華】漫畫作文合集五篇12-05
【精華】漫畫作文合集八篇11-21
【精華】漫畫作文十篇01-03
【精華】畫漫畫的作文10篇12-14
【精華】漫畫假文盲作文7篇12-11