漫畫作文

時間:2022-04-17 17:21:24 漫畫 我要投稿

推薦漫畫作文合集八篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的推薦漫畫作文合集八篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

推薦漫畫作文合集八篇

推薦漫畫作文合集八篇1

  漫畫只能帶給我們歡樂嗎?不,不是的。漫畫能在帶給我們歡笑的同時,帶給我們深深地思考。

  暑假里,我無意中翻開了許久沒看的《父與子》漫畫集。看著看著,我忽然被一篇名叫《這下足夠了》的漫畫吸引住了。漫畫講述了:一天,父與子來到河邊打水漂。玩了一會,河邊的石就全被父與子扔進了河的“肚子”里。父與子垂頭喪氣地回家了。晚上,父親睡不著覺。他想:我們明天還要去河邊玩。可如果明天要是河邊還沒有石子怎么辦?要不然現在趁兒子睡覺,用單輪車把院子里沒用的石子運到河邊?好!就這么辦!既能收拾院子又能讓兒子開心,真是一舉兩得!于是,父親悄悄起床,推著單輪車,把自己家院子里的石子一趟一趟運到河邊,累得父親氣喘吁吁,滿頭大汗。第二天,父與子又來到河邊打水漂。當兒子看到爸爸昨天晚上的勞動成果――“石子山”――不過他并不知道這是父親干的時,高興地跳了起來,父親也開心地笑了。

  放下書本,仔細想想。在生活中,父親是家里的靠山是房子上的房梁。是父親,撐起了家。而我們,作為孩子,又能為爸爸做點什么呢?其實,只要在爸爸去上班是說一聲“爸爸,祝您工作順利”爸爸就會帶著愉快的好心情去上班,而且工作十分順利;爸爸下班回到家,說一聲“爸爸,謝謝您”就能讓爸爸一下子消除一天的疲勞。

  自從看過《這下足夠了》我更加理解爸爸了。

推薦漫畫作文合集八篇2

  今天,我看了華君武畫的一幅漫畫《假文盲》,畫面很簡單,卻令人深思。畫中主要畫了:寒冬臘月,四個文盲站在母子上車處,將抱著小孩的婦女擠到了一旁,他們卻視而不見。

  他們是文盲嗎?可是仔細一看,個個文質彬彬,衣冠楚楚,仿佛是知識分子。可是,他們為什么站在母子上車處?究竟是心盲還是人盲?真是一點公德心也沒有,明明發現已經站錯位置了,還一副不知天高地厚,理所當然的強盜模樣。看到這里,我不禁為那對弱小、無助的母子打報不平,他們活該被人們唾罵!他們都被自私蒙蔽了雙眼。

  有一天,我和小伙伴一起去醫院看望生病的同學,剛到住院部就看到門口圍著一大群人,好奇心驅使著我去看一看。原來是一位年輕、漂亮的小姐姐牽著一只可愛的小狗,指著醫生破口大罵:你們這醫院又小又破,我帶寵物來又怎么了,我家的小狗比你干凈多了!那醫生也不甘示弱:‘沒有規矩,不成方圓!’你們家有你們家的規矩,醫院也有醫院的規矩,你沒看到指示牌嗎?寵物禁止入內!說完,群眾也隨聲咐和著:醫生說的對,在醫院就要遵守醫院的規矩。那個姐姐看了看指示牌,又看了看一眼醫生,趾高氣揚地離開了。

  我不禁想到:現在的人和原來舊社會的文盲又有什么區別呢?還口口聲聲說自己是文明人,分明就是站著說話的巨人,行動的矮子!想到這里,我決定以后一定要做一個有社會公德心的人。

  在我們的生活中,這樣的事隨處可見,我們應該時刻提醒著自己不能被自私蒙蔽了雙眼,一定要做文明人。

推薦漫畫作文合集八篇3

  一天,天氣晴朗,小紅和小明放學的路上看見一個綠色的可回收垃圾桶,垃圾桶旁有一堆垃圾,垃圾堆上還有幾只蒼蠅飛來飛去,小紅指著這堆垃圾驚訝的說:“哇,好多垃圾!”小明心里想:“這堆垃圾又臭又惡心,”小明又在一旁說:“不行,我們必須把垃圾放回垃圾桶,不然的話會污染環境的。”

  小紅走到那堆垃圾前,把自己的雙手伸向垃圾,然后把頭向后對小明說:“小明快來幫我把這堆垃圾放進垃圾桶里。”

  小明摸了摸腦袋想了想,想到了一個好辦法,他說:“我來寫標語提醒大家別亂扔垃圾,不然的話明天又會有人把垃圾丟在垃圾桶旁邊的。你就負責把這些垃圾撿起來再放進垃圾桶里,好嗎?”小紅點點頭就去干活了。

  小明從書包里拿出一張紙和一支筆,趴在紙上一筆一畫地寫了幾個字:文明――只差一步!

  最后小紅和小明一起把那張標語貼在垃圾桶上,小紅看著標語,豎起大拇指說:“小明你的辦法真棒!”

  看了這篇漫畫,我領悟到:有人一件小的事情卻做不文明,比如:有人上完廁所不沖廁所;有人洗手不關水龍頭;有人投籃式丟垃圾……其實他們只要向前走一小步,就能讓廁所保持清潔,就能珍惜水資源,就能把垃圾丟進垃圾桶里,可是他卻不這么做,真是文明只差一步啊!

  以后我要做一個文明的好市民,社會的文明要靠大家!

推薦漫畫作文合集八篇4

  報紙、書本、網絡、漫畫處處可見,我對其中一幅叫《等著乘涼》的漫畫印象頗深。

  圖畫中正值植樹節,一個青年種下了一棵小樹苗,小樹苗枝葉疏,樹干細,看起來弱不禁風。小伙子用鐵鍬施完肥,挽起袖子戴上鴨舌帽,去灌了一壺清水,準備給小樹苗滋潤滋潤身體。可他灌好水,打算回到小樹苗身邊時,遠遠地看見一個人在小樹苗旁邊。他急忙跑過去,看見是一個戴著墨鏡、穿著針織衫的人,他雙手抱膝,靠著樹干,嬌弱的樹干都被靠歪了。他努力平靜下來:“你干什么?”那人一回頭:“等著乘涼。

  看到他的表現,我想用“坐享其成”這個詞形容他再合適不過了!他一心只想享受成果,卻不愿付出勞動,可恥!

  這些人看似遙遠,實際上你也碰到過:比如啃老族,他們不愿靠自己去勞動掙錢,卻壓榨父母的血汗錢來滿足自己;比如那些做作業不愿思考,一心想抄答案的人,他們也是不想思考,卻想要全對的作業;還比如一些年輕人懶得打掃;卻又要整潔的環境;還有那些在工作上得過且過,在其位不謀其政,整天依靠“一夜暴富”的幻想過日子……這類期望不勞而獲的人社會上比比皆是,可是天上不會掉餡餅,當然金子、顏如玉也不會掉,幻想永遠不能當飯吃!

  古人云:天道酬勤。在此呼吁這些人不要幻想收獲從天上掉下來,收貨等不來――一分耕耘一分收獲,要自己的努力來爭取自己想要的幸福。

推薦漫畫作文合集八篇5

  古人說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句話是贊美老師默默無聞,無私奉獻的精神。

  我的班主任賈老師身材十分苗條,長著一頭烏黑的長發,濃眉下有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副漂亮的眼睛,顯得十分有文化。賈老師特別愛笑,笑起來有一對甜美的小酒窩,老師的酒窩一出現,我們就也會笑呵呵地看著老師。

  記得有一次,課間的時候同學們都出去上間操了。班級里只剩下一兩個同學在值日,其中也有我。寂靜的教室里,只有掃帚與地面碰撞的聲音。這時突然傳出一聲清脆的落地聲。原來,我不小心把掃帚的頂蓋碰掉了,手被劃壞了一個口子,流了很多血,我跑到賈老師面前,哭喪著臉對她說:“老師我剛才不小心劃破了手。”一邊說一邊抽泣,老師聽了,立馬把目光從批閱的作業本上轉移到了我受傷的手上,拉開抽匣,揪出三四張紙,一邊給我吹,一邊輕輕地擦我的傷口,這一瞬間老師的動作溫暖了我,真所謂老師就是你在學校的父母,時時刻刻愛護你,幫助你!后來,賈老師和藹地讓我回到座位上去,然后給我的媽媽打電話帶我去包扎一下,包扎完后,我回到學校,老師又怕我的手凍傷,就讓我在教室好好養傷。雖然這件事已經過去很久了,但我永遠也不會忘記這個充滿師愛的事!

  老師,一個多么神圣而又親切的稱謂啊!都說孩子們是美麗的花朵,那么老師就是花園里最辛勤的園丁。賈老師謝謝您,您辛苦了!

推薦漫畫作文合集八篇6

  嗨,哪個孩子沒在課堂偷偷地干過些什么呀!一想起自己在課堂上偷看漫畫書的經歷,我就樂不可支。

  那是星期五的第四節課,又到了枯燥的英語課。老師讓大家齊讀課文,可同學們早已饑腸轆轆,哪有心思去讀書啊?瞧,有的低著頭,有的苦著臉,還有的心思早就不知道飛哪去了……“振作起來!”英語老師嚴肅極了,大家連忙挺直身子,好像用盡全力一般,大聲朗讀起來。

  在同學們平緩無味的讀書聲中,我昏昏欲睡。饑餓和瞌睡讓我早已無心聽講。

  無意間,我瞅見了桌肚里的那本漫畫《老夫子》,雙眼情不自禁地亮了起來。一想到漫畫里那些樂翻天的情節,我就蠢蠢欲動。但,這畢竟是一節英語課啊,怎么辦呢?于是,我眼珠一轉,先將漫畫書放在抽屜里,再把英語書豎起來,然后我將身子微微下沉,趴在桌子上,裝作不舒服的樣子。做完這些“準備工作”,我將頭一低,深深地埋了下去,津津有味地看了起來。

  突然,教室里傳來一聲高喊:“你給我站起來!”我的心怦怦直跳,簡直快跳到了嗓子眼,我顫顫巍巍地站起來,老師說道:“不是你!”呼,我長長地舒了口氣,趕緊坐下,原來老師正怒氣沖沖地瞪著我的前桌呢!真是有驚無險啊,我懸著的心落了下來,繼續低下頭去,沉浸在漫畫的世界中。

  過了一會兒,教室里又傳來一聲高喊,我被嚇出了一身冷汗。抬頭望向老師,并沒有注意我。

  算了,不看了,心驚肉跳的感覺,可真不好受,偷偷摸摸的事還是少做為妙!

推薦漫畫作文合集八篇7

  她,有著一雙水靈靈的大眼睛,身材高大,很有老師的氣魄,不僅和藹可親,而且幽默風趣。她就是我的語文老師——施老師。

  施老師平時愛穿淺色的衣服,還總是扎著一個小馬尾,身上最明顯的特征要數這西瓜般的肚皮了,里面裝滿了閱歷和學問。她上知天文下知地理,無所不曉,是我崇拜的偶像。她那炯炯有神的眼,時不時對同學“放電”。施老師的課堂可有趣了!學習中總會跟我們玩一些小游戲,如:開火車、摘星星……有時候還會把同學們逗得哈哈大笑,讓我們對學習一點都感覺不到枯燥,還樂在其中。告訴你,我們的施老師可厲害了!她的'普通話水平是一級甲等,那可是最高級別哦。還有她那悅耳動聽的聲音,讓我們如癡如醉。

  如果遇到了困難,施老師就會及時幫助我們。別看我們施老師如此幽默,她可是一個教學有方的人。以前我們怕上作文課,提起寫作文就覺得毫無頭緒,無從下手,寫起來就像流水賬。自從上了施老師的課,同學們都愛上了寫作。因為在施老師的引導下,我們閱讀了大量的書籍,特別是老師推薦的書,更是讓我們愛不釋手,不厭其煩地讀了一遍又一遍,記住了,腦袋瓜里就有貨了;讀懂了,領悟了其中的精華,自然寫作起來就得心應手了。在寫作中遇到不會的,我們就愛追著老師問,她總是細心地幫我們答疑解惑。

  愛屋及烏,我愛語文老師,沒有老師的無私奉獻就沒有我們的收獲。老師是春風、是雨露,我尊敬我的老師,感謝我的老師,長大以后要報答老師的教誨之恩。

推薦漫畫作文合集八篇8

  我的、老師體型微胖,一副圓框眼鏡架在他的鼻子上,她的眼鏡片特別得厚,好像要把他的鼻子壓扁,當老師摘下眼鏡揉眼睛的時候,我發現老師的眼睛原來這么小啊!雖然老師眼睛不大,但是眼睛里好像總是閃著光。

  數學老師對我們的學習特別嚴厲,尤其是對我們的書寫非常重視。

  記得有一次老師讓我們寫課堂作業。老師提前把書寫格式給我們講好了,可是有一個同學忘了書寫格式怎么寫?本來是畫三條豎線,可是那個同學只畫了兩條豎線。下課后老師把我們的本子都看了一遍,發現了那個同學的格式不對,讓他重新寫一遍,并對他說:“今天中午必須把作業寫完了,還要寫對,不然就不要回家吃飯了。”

  老師不但對我們的學習嚴厲,而且還是一個“心慈手軟”的人。

  有一次幾個同學忘了做_,老師上課的時候把他們的名字都念了出來,讓他們站在墻角里,并對他們說,今天就讓你們幾個人站30分鐘,如果下次再不按時完成作業的話,就站一上午。結果我們只講了幾個小題,老師就讓他們坐下了,下課后我們小聲嘀咕著:“30分鐘好短,五分鐘好長啊!”

  老師,您的關愛像春天的暖風吹入我的心田;像夏天的蒙蒙細雨淋到我們的身上,讓我們感到無比的涼爽;像秋天的落葉,化作春泥,讓我們茁壯成長;像冬天的大火爐,溫暖了我們的心。

  這就是我的老師——焦老師。

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