《假文盲》作文

《假文盲》作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《假文盲》作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《假文盲》作文1

　　文盲，無非是那些不認(rèn)識(shí)字的人，應(yīng)使人們?nèi)ネ�情、憐憫。但是，漫畫中的這幾個(gè)“文盲”，是一些不遵守社會(huì)公德、自私自利的人。

　　在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬季早晨，車站的侯等處有一個(gè)婦女抱著剛滿月的孩子，很顯然她們是在等車。在她們的身旁還豎著一個(gè)木牌，上面寫著“母女上車處”，是為母女提供方便的。但是，卻被四個(gè)大男人給霸占了，從他們的穿著上看，衣冠楚楚，應(yīng)該是很有文化的人，怎么會(huì)是文盲呢？當(dāng)然不是，他們只是圖自己一時(shí)的方便快捷，而不顧他人，目中無人。那個(gè)婦女抱著孩子在那里瑟瑟發(fā)抖，卻怒不敢言。

　　最后，婦女再也抑制不住心中的怒火，沖著他們大聲喊道：“你們難道不識(shí)字嗎？這是母女上車處！”

　　“對(duì)不起，我真不識(shí)字。”一個(gè)矮個(gè)子男人說。

　　“你們不遵守社會(huì)公德，難道就不覺得可恥？”

　　“我們都是沒文化的.人，不知道啥是社會(huì)公德。”那個(gè)戴口罩的男人一副冷笑。

　　婦女知道，跟他們斗下去是白費(fèi)口舌，只好再去排隊(duì)。

　　在這幾個(gè)假文盲身上，中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德不復(fù)存在。在他們?nèi)A麗的外表下，卻是一顆自私丑陋的心。

　　如今，中國(guó)在向文明社會(huì)邁進(jìn)。只要人人都遵守社會(huì)公德，講文明，關(guān)心他人，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好！

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《假文盲》作文2

　　有一天，孩子病了，母親非常著急，到了站牌那里，看到了“母子上車處”的綠色通道上面有很多人。高的、低的、胖的、瘦的，那里站了許多人，但是他們都沒有為那對(duì)母子讓出通道。在寒風(fēng)中，那個(gè)孩子因?yàn)椴⊥丛诳奁�，他的母親衣著也很單薄，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　排隊(duì)的人中間，站在第一個(gè)的人一看就像是一個(gè)，自己有一定資金能力的人，他穿著一件棉大衣，把雙手放進(jìn)溫暖舒適的口袋里。難道他不明白“母子上車處”的用意么？難道他沒有看見那對(duì)母子么？

　　第二個(gè)人閉著雙眼，是因?yàn)椴幌朊鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，想要為了先上車而逃避，孩子在哭鬧的事實(shí)么？他看樣子也像是做父親的'人了，如果寒風(fēng)下生病的是他的孩子呢？

　　第三個(gè)人看上去年齡大一些，那倒還好，可能是因?yàn)樾袆?dòng)不太方便的緣故，可以體諒，但是他如果因?yàn)樽约旱哪挲g要大一些，而站在“母子上車處”排隊(duì)，也是不對(duì)的！

　　第四個(gè)、第五個(gè)......

　　文盲，我們平常是多么忌諱被戴上“文盲”的標(biāo)簽呀。但是，為什么在這里，在“母子上車處”這個(gè)綠色通道上有這么多的“文盲”呢？為什么他們不能做到將心比心，考慮一下寒風(fēng)下的那對(duì)母子呢！就算沒有那對(duì)母子，他們站的地方也不對(duì)。如果人人都在那里排隊(duì)，那么“母子上車處”那塊牌匾是立給誰看的呢？牌子既然立與不立，都沒有給人提供到方便，還不如不立。請(qǐng)大家可以對(duì)他人好一些，要將心比心。今天我?guī)湍悖�明天你幫他，后天難道沒有人幫你么？

　　這幅漫畫，是在警醒我們，這幅漫畫的意義，我們應(yīng)該都懂，所以讓它起到作用吧！

《假文盲》作文3

　　一體起漫畫，我們第一想到的就是漫畫中那搞笑的情節(jié)、幽默的話語，使我們捧腹大笑。擔(dān)當(dāng)你看到這一幅漫畫的時(shí)候，我想你一定笑不出來了。這幅漫畫的名字叫做《假文盲》，是一幅具有強(qiáng)烈諷刺和批評(píng)意味的漫畫。畫中畫的是在一個(gè)寒冷的冬天，大家都裹上了厚厚一層棉衣。在“母子上車處”上站了一排身強(qiáng)體壯的男人，而那位抱著孩子的弱不禁風(fēng)的婦女卻被擠到了一旁，眼巴巴的望著他們，卻又無能為力。而那些男人呢，卻對(duì)這位婦女哀求的`神色和牌子上寫的五個(gè)大字熟視無睹，心安理得地站在那兒，還閉目養(yǎng)神呢。

　　真是過分，真不知道這些假文盲們還有沒有社會(huì)公德。如果說這是在舊中國(guó)，許多人沒錢讀書。大字不識(shí)，這還情有可原。但這是在新中國(guó)啊，人人都有讀過書，不再是文盲，最起碼這幾個(gè)字都會(huì)認(rèn)得的。

　　雖然這幅漫畫是在1984年畫的，但在20年后的今天，這些假文盲們依然存在。十字路口上，明明是紅燈，行人卻照樣過馬路；鐵路的護(hù)欄上高掛“鐵路危險(xiǎn)，禁止攀越”的警示牌，但還是有人攀越、破壞護(hù)欄；草坪上掛著“請(qǐng)勿亂扔垃圾”，擔(dān)游人們?nèi)耘f將包裝紙、塑料袋往草坪上隨便一扔……

　　這些是因?yàn)榫�示牌的力度不夠嗎？不，不是的，而是人們無視社會(huì)公德、自私自利、只圖自己方便。如果那位婦女勇敢地站出來，或許他們就會(huì)退讓，就會(huì)心虛，如果游人們自覺遵守規(guī)則，那草坪上將永遠(yuǎn)保持著那鮮艷的綠，如果管理人員能夠盡到職責(zé)，那人們就會(huì)遵守交通，愛護(hù)公共設(shè)施……

　　只要人人都遵守功德、人人講文明、講功德，社會(huì)就會(huì)形成一種良好的風(fēng)氣，那時(shí)，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好！

《假文盲》作文4

　　在20世紀(jì)對(duì)于文盲沒有什么稀奇的，但如今已經(jīng)是21世紀(jì)了，人們對(duì)于文盲已經(jīng)很陌生了，但人們往往不近人意。

　　在一個(gè)萬里無云、陽光明媚的一天，一個(gè)婦女手里抱著一個(gè)孩子，在母子上車處等車，在這里還站著四位身強(qiáng)力壯的男人，第一位穿著大棉襖，低著頭，好像在閉目養(yǎng)神，他裝成一個(gè)文盲，其實(shí)他是一個(gè)大老板，好像是因?yàn)樘焯�冷了，不愿開車，才裝成文盲；他心里想：我站這里裝成文盲，誰也不知道，有不用像他們那樣，受寒風(fēng)等車。第二位穿著軍裝，好像為革命扛過槍，打過仗的`軍人，他心里想：我為革命扛過槍，打過仗，沒有任何人比我更有資格站在這里了。第三位把脖子縮起來，好像是因?yàn)橛捎谵k公室的溫度和室外相差太大。第四位是一個(gè)大漢，他戴著口罩，心里想：我戴著口罩都覺得冷，你們這些笨蛋，這么冷的天都不戴口罩。最后，那位婦女被擠出了母子上車處。

　　這時(shí)候，車緩緩地開來了，車上的人看到這些情景，都議論紛紛。有人說：“這些人看起來多像文明的人啊，可沒想到這么沒道德。”有人說：“如果每個(gè)人都像他們一樣，那么還要這個(gè)母子上車處干什么。”還有人用諷刺的語言說：“這些人真會(huì)圖方便又聰明，竟然站在母子上車處等車，這樣還不算，還要把那個(gè)婦女推出母子上車處。”最后，車停了下來，門開了，四位大男人爭(zhēng)先恐后地?cái)D上車，司機(jī)看到這種情形把門關(guān)上，他們就走了，那位母子上了車，大家高興的笑。

　　我多么希望在2008年奧運(yùn)會(huì)之前,所有不文明的習(xí)慣全部消失，讓我們中國(guó)成為一個(gè)文明之國(guó)，不要外國(guó)人幫我們揀垃圾；我還希望外國(guó)人也一樣，讓文明之花處處開放，讓地球越來越干凈。

《假文盲》作文5

　　禮貌就是經(jīng)歷過雨露的洗禮，沐浴過陽光的精華提煉而成的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

　　“文盲”就是指目不識(shí)丁的人，此刻社會(huì)已經(jīng)很少有文盲了，但“假文盲”卻在社會(huì)的每一個(gè)角落里蔓延。

　　著名畫家華君武曾用一幅幽默風(fēng)趣的漫畫―《假文盲》極度諷刺那些不講禮貌、社會(huì)公德，自私自利的人。漫畫講述了：幾個(gè)衣冠楚楚、四肢強(qiáng)健的.男人站在“母子上車處”，而一個(gè)婦女抱著孩子，眼巴巴的望著。

　　看完漫畫，我百感交集。那幾個(gè)男人簡(jiǎn)直在敗壞社會(huì)風(fēng)氣，只為自我的方便造成他人的不便，為自我的快捷而損害別人的權(quán)利。想到那里，我情不自禁哼起一首歌來：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成完美的人間。”但愿世界也像這首歌那樣的完美，讓禮貌的陽光代替那使人厭惡的“假文盲”去灑遍每一個(gè)角落！

　　其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)中，這種“假文盲”現(xiàn)象比比皆就是。在公共汽車上，有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”，卻有些年輕人坐著；在公園里，“禁止踐踏”的草坪上，卻有人在散步；在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場(chǎng)合，人們高聲喧嘩、隨地吐痰、吞云吐霧。這些人不正就是那幾個(gè)“假文盲”的縮影嗎？

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，“假文盲”將會(huì)被社會(huì)唾棄！提醒自我與身邊人，做一個(gè)禮貌人，把禮貌的陽光灑遍每一個(gè)角落。

《假文盲》作文6

　　《假文盲》是華君武生的一幅漫畫，畫上畫了幾位高大魁梧的男士在“母子上車處”上悠閑地站著，旁邊是一位母親——一個(gè)瘦小有母親，她的懷中抱著她的.孩子，眼巴巴地望著男人們站在“母子上車處”，而自己卻無能為力。我看過了之生是無可奈何，愛莫能助。因?yàn)椋�那四位先生代表一部分中�?guó)人。

　　那一對(duì)母子只能代表一群弱勢(shì)群體。弱小就要挨欺，就是每個(gè)中國(guó)人都銘記的一句話，也是最先會(huì)運(yùn)用的一句話。在公交車、火車、在單位、要學(xué)校、無淪在哪兒都一樣，為什么？因?yàn)槲覀兌加惺侵袊?guó)人，我們都是“假文盲”！先不與外國(guó)文明相比，我們中國(guó)人都擁有五千年的璀璨聞明史，我們應(yīng)該更加平等、互信、公平、民主、友愛。但我們卻總是互相猜忌、互相欺騙、互相排擠。我姐姐說得對(duì)：“我們不要像旁人一樣，都是“假文盲”我們沒有辦法改變他們，我們只有改變自己、動(dòng)員他人。動(dòng)員一個(gè)是一個(gè)……”我現(xiàn)在已經(jīng)被“動(dòng)員”了，起碼不會(huì)故意當(dāng)一名“假文盲”，我現(xiàn)在也動(dòng)員朋友、親人，但效果不是太好。我知道，我光一個(gè)人不行要以展、要壯大，動(dòng)員一個(gè)人很難，但不是不可以，我有位摯友，他在我的“動(dòng)員”下已經(jīng)可以不隨地扔垃圾了，有時(shí)還會(huì)和我一起擺正被吹倒的車。

　　我們是中國(guó)人，我們不要做“假文盲”！

《假文盲》作文7

　　這是一個(gè)公交站臺(tái)，一位年輕的媽媽抱著自己剛一歲大的孩子來等車。她看到，兩行鐵欄旁，一塊牌子上清楚地標(biāo)明“母子上車處”。她眼前一亮，興沖沖地上前去等候。這時(shí)，一位大腹便便的男子走來，把她擠到了一邊，緊接著又跑過來好些人，全是男子。她只能在鐵欄外呆呆地站著……

　　這是華君武先生的諷刺漫畫《假文盲》所呈現(xiàn)并令人遐想出的場(chǎng)景。

　　畫面上，雖僅有四個(gè)男子，但能不讓人聯(lián)想到他們身后有一排同他們一樣的人嗎？面對(duì)那對(duì)母子投去的帶著悲傷的目光，他們居然毫不在乎。我相信，如果畫面上有的話，肯定有人向他們射去了鄙夷的眼神。警示他們的那五個(gè)大字，他們視而不見。他們一定注意到了，卻還是不悔改，莫非他們是文盲？看他們的模樣倒像是有文化的人：胖子穿著厚棉襖，發(fā)型整整齊齊；高個(gè)兒身穿軍大衣，頭戴棉帽；矮個(gè)子不僅穿著羽絨服和皮鞋，還戴著一副眼鏡；大個(gè)子也穿著大衣，還仿佛有潔癖似的，戴著個(gè)大口罩。而且，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，文盲已不多了啊！在城市里更是少之又少。再說，也不可能有這么多文盲呀。哦，他們是假文盲！他們的道德已經(jīng)敗壞掉了。雖說后面的人或許是“隨大流”，但他們也該對(duì)自己的行為反省一下呀！他們是為了自己的'利益而這樣做的，是應(yīng)該遭人唾棄的。

　　我真想去勸勸這些假文盲們，讓他們?yōu)樽约旱乃�作所為而感到羞恥。希望他們多一點(diǎn)公德心，少一點(diǎn)自私，只有這樣，我們的社會(huì)才能更加美好。

《假文盲》作文8

　　文盲，無非就是指那些不識(shí)字的人，可“假文盲”又怎樣理解呢這漫畫為什么又要叫假文盲呢

　　這是一幅具有諷刺性的漫畫。

　　一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽。在一個(gè)車站旁，有一個(gè)用木條圍起來的狹窄的通道，有四個(gè)不一樣身份的人排成一隊(duì)等車。其中，一位是醫(yī)生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經(jīng)理。他們都穿得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，手放在口袋里，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木訥的'表情。看到這兒，你可能會(huì)想，這是很正常的事情呀！可是在隊(duì)伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上頭寫了五個(gè)顯眼的大字——“母子上車處”！就在木牌下頭站著一位抱小孩的婦女，她穿的衣服比那些等車人衣服還要單薄，孩子冷得哇哇直叫，母親只好緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡(jiǎn)直太無助了！

　　看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個(gè)人并不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對(duì)在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎這對(duì)母子更需要幫忙呀！他們的道德呢他們那一顆同情、幫忙的心呢這是屬于這對(duì)母子的權(quán)利啊！

　　這幅漫畫是在1984年畫的。當(dāng)時(shí)，的的確確有文盲存在，可是在我們生活的二十一世紀(jì)，仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應(yīng)享受待遇的人卻站著。如在公園的草坪上立著一塊木板，上頭寫著：小草也有生命，請(qǐng)勿踐踏等之類的警示語言，可為什么上頭總會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)的腳印呢……人們已經(jīng)明白這樣做是錯(cuò)誤的，可為什么還要這樣做呢難道多走幾步需要很長(zhǎng)時(shí)間嗎

　　新世紀(jì)的今日，期望這種假文盲能少一些，多換位思考。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更完美。

《假文盲》作文9

　　有個(gè)哲學(xué)家說過：“人需要一顆犧牲自己私利的心。”可是，在著名漫畫家華君武老爺爺筆下的假文盲，卻是一些無視社會(huì)功德，只圖自己方便的“假文盲”。

　　《假文盲》這幅圖中，畫了四個(gè)高大的男人擠占在“母子上車處”，而一位弱小的母親抱著一個(gè)小寶寶，卻在一旁無奈地張望著。

　　《假文盲》中這四個(gè)男人是不是真的文盲？不是的。仔細(xì)觀察，站在最前面的肥肥胖胖的男人，穿著大衣，明顯是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部。他頭望著地，連正眼都不敢瞧一下那塊牌子，他心里正想著怎么才能不被熟人看見呢？再看第二個(gè)，穿著軍人服裝，顯然是個(gè)軍人。他兩手插在口袋里，正閉著眼，悠閑地哼著小曲。你看第三個(gè)，戴著鴨舌帽，戴著一副眼鏡，穿著一雙明亮的皮鞋，是一個(gè)知識(shí)分子。再看第四個(gè)，戴著口罩，一看就知道是個(gè)醫(yī)生。在牌子下，站著一位衣裳單薄的母親，由于被這些“假文盲”占了自己的.座位，只能眼巴巴的望著。懷中的小孩望著他們，好像在說：“你們?yōu)槭裁凑剂宋覀兊奈蛔幽兀俊?/p>

　　現(xiàn)實(shí)中的假文盲就已經(jīng)杜絕了嗎？不是的，在現(xiàn)實(shí)中，仍存在著許多假文盲。例如，在網(wǎng)吧前，明明寫著“未滿十八歲不得進(jìn)入”，可許多小學(xué)生仍充當(dāng)假文盲進(jìn)去；在醫(yī)院門前，寫著“不得大吵大鬧”，可還有人在里面大聲嚷嚷，使病人不得以最好的休息。這些假文盲不僅敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，還敗壞了自己的品格。

　　這幅畫不由得讓人沉思到，社會(huì)在飛騰發(fā)展，而人的思想品格卻一步步再退后，這是一個(gè)多么嚴(yán)重的問題啊！

　　我多么希望，從此刻開始，中國(guó)沒有了這些假文盲，讓外國(guó)人瞧瞧，中國(guó)人也是一個(gè)強(qiáng)國(guó)，一個(gè)有禮貌的國(guó)家！

《假文盲》作文10

　　“這寒冬臘月的，想凍死人啊！”“是啊！

　　是啊！

　　車子怎么還不來？”“就是，怎么還不來。”“好冷啊！

　　該死的鬼天氣。”這是四個(gè)中年男子在車站的等車時(shí)發(fā)出的牢騷，看樣子他們等了很久了。

　　咦？“母子上車處”，這四個(gè)男人怎么站在母子上車處？難道他們不識(shí)字嗎？怎么？怎么站牌后面有一對(duì)母子？看來他們也等了很久了吧，但是因?yàn)檫@四個(gè)人站在了乘車道上，讓她只能站在邊上等車。不過，他們是文盲，要體諒……咦？他們不像文盲呀，你看：

　　第一個(gè)體態(tài)發(fā)福，一身都是名牌，完全一副企業(yè)家的架勢(shì)，怎么可能不識(shí)字呢？看他的模樣，好像生氣的沒看見站牌上的字：我為什么不能來這等車？誰叫這天這么冷，我才懶得管他什么母子上車處呢。

　　排在他后面的是一個(gè)文質(zhì)彬彬的小伙，是從對(duì)面的大樓來的`，一看就是個(gè)白領(lǐng)，肯定識(shí)字。看他那副討人厭的表情，把眼睛閉上，好像沒看到一樣的：誰說我不識(shí)字，完全是我沒看見，這可不能怪我。

　　第三個(gè)是一位軍人，“這年頭，連當(dāng)兵的都不識(shí)字，哎！

　　抱著孩子的婦女不由得低聲嘆氣。這軍人雖然受過嚴(yán)格的教育，但是這么多人在這，不會(huì)有人注意到他的，真的嗎？我現(xiàn)在不就注意到他了嗎？

　　排在最后的看起來相隔工薪階層，但是這幾個(gè)字最起碼還是認(rèn)識(shí)的。你看他好像因?yàn)閾尩搅宋蛔釉谀抢锇蛋底韵玻�這天我戴這口罩都冷得受不了，這里有地兒上車都不來，真笨！

　　假文盲不光代表了知識(shí)文化的低下，更表現(xiàn)了那個(gè)社會(huì)道德素質(zhì)的低下。從1992年開始的掃盲活動(dòng)至今結(jié)束，還究竟是為什么呢？

　　貴州省遵義市正安縣第二完全小學(xué)六年級(jí):張穎

《假文盲》作文11

　　在生活中，所謂的“文盲”就是不識(shí)字的人。但是有些人為了自己的利益，圖個(gè)方便，也充當(dāng)了“文盲”。這種事例還是挺不少的。

　　你看，在某一個(gè)候車室里，人們都在等待著客車的到來，好回家過年。車站為了保障婦女兒童的權(quán)益，特別設(shè)立了“母子上車處”，還把牌子立在了顯眼的地方。這時(shí)，前面來了一個(gè)穿的.很漂亮的婦女，懷里摟著一個(gè)小孩往“母子上車處”走來，邊走邊說：“嘿，車站想的真周到，設(shè)立了母子上車處，這下不用被擠著了”。可是，還沒到那兒，迎面走來了一個(gè)衣冠楚楚、挺著啤酒肚的男人，朝“母子上車處”走來，一下子就搶在第一個(gè)位置，還一臉滿不在乎的樣子。

　　這時(shí)，后面又跟來一個(gè)解放軍。婦女滿以為解放軍會(huì)提醒前面的那個(gè)男子。可是，解放軍也心安理得的站在那兒閉目養(yǎng)神。緊跟著后面又站了一個(gè)穿著羽絨服的矮個(gè)子男人，和一個(gè)模樣像醫(yī)生的斯文男子，他們看都不看那個(gè)婦女一眼，好像這個(gè)位置就應(yīng)該是他們的。被擠在一邊的婦女滿臉無奈，她懷中小孩好像在問：“你們難道不識(shí)字嗎？這可是母子上車處呀！”這些人理也不理，好像他們根本不識(shí)字。

　　難道他們真的不識(shí)字嗎？不！他們是冒牌文盲。只為圖個(gè)方便，對(duì)牌子上的字視而不見，并且把自己方便建立在別人的痛苦之上。不考慮別人，只考慮自己。把自己的利益看的太重。我們應(yīng)該多一份愛心少一份私心。

《假文盲》作文12

　　我來給大家講一個(gè)車牌所看到的故事。

　　“12月的天氣可真冷。”我忍不住打個(gè)寒顫說道。我是一塊車牌，牌子上面清楚的寫著“母子上車處”這幾個(gè)大字。有了這幾個(gè)大字我才不感到英雄無用武之地了。不然什么字都沒有的'車牌叫什么車牌呢？可是，接下來的事卻讓我無比憤怒！ 12月早上的天氣，要多冷就有多冷。誰不想早點(diǎn)回到那溫暖又舒適的家呢！不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處就走來了四個(gè)人。我很高興，想：那幾個(gè)婦女要是看到我上面的字，就知道這是母子上車處的地方。我為別人提供了幫助，字己也很快樂。可是，待那幾個(gè)人走近，我心里的高興勁全沒了。原來，他們?nèi)�是男的。他們看都沒看我這個(gè)車牌。就走到這了。我在旁邊看著氣就不打一處來！他們是文盲嗎？看都沒看我這塊車牌上面的字！我仔細(xì)打量他們：第一個(gè)男的看起來像一位企業(yè)家。挺著個(gè)將軍肚，兩手插在口袋里，眼睛向前方看著；第二個(gè)看著像軍人，戴著軍帽，穿著軍衣，閉著眼睛；而第三個(gè)則戴著眼鏡，穿著羽絨服。一副閉目養(yǎng)神的樣子 ，看來是知識(shí)分子。第四個(gè)呢則是皺著眉，戴著口罩穿著厚棉襖。好像對(duì)自己排第四極不滿意。就在這時(shí)走來一對(duì)母子，那位母親抱著一個(gè)孩子，衣衫單薄。看到我牌子上的字，又看看那四個(gè)男子。無可奈何的嘆了口氣站在我旁邊。我看到那幾個(gè)男的都是一副事不關(guān)己的樣子，無動(dòng)于衷，沒有一個(gè)讓位的人。

《假文盲》作文13

　　一個(gè)寒冷的早晨，北風(fēng)呼嘯。在這天早晨，車站里發(fā)生了一件事。在車站里設(shè)有一個(gè)優(yōu)惠上車處——“母子上車處”。但這個(gè)牌子下面卻站著四個(gè)強(qiáng)壯的男人。他們像不認(rèn)識(shí)牌子上的字似的。把應(yīng)該屬于這項(xiàng)權(quán)利的一位抱著嬰兒的母親擠到了一旁。

　　第一個(gè)男人身穿一件大衣，褲子和鞋子很講究，但他卻瞇著眼睛，若無其事的的站在那兒等車；排在第二的人身穿大棉襖，頭戴一頂帽子，把手伸進(jìn)荷包里，他看起來也不像是沒有文化的人，但他也瞇著眼睛，想什么事也沒發(fā)生一樣；排在第三的人身穿一件名貴的'羽絨服，穿一雙油亮的皮鞋，戴一頂時(shí)尚的帽子，但他卻用帽檐遮住眼睛，假裝沒看見牌子；第四個(gè)人帶了一個(gè)白口罩，怕別人認(rèn)識(shí)他似的。而那位婦女則穿一件單薄的衣服，捆著老舊的頭巾，眼里滿是無奈 。

　　這是語文教科書19頁的一幅漫畫，看了漫畫后，我陷入了沉思。

　　這樣的“母子上車處”是社會(huì)關(guān)愛女子和兒童的表現(xiàn)，但有些人卻占有了這項(xiàng)權(quán)利。那些外表看似紳士的人，他們的內(nèi)心卻是丑陋無比的。

　　這幾個(gè)人就像社會(huì)上的不良分子，你明明在墻上或是其它地方寫上——“請(qǐng)不要亂扔垃圾”，但他還是亂扔、你在草坪上寫上“請(qǐng)不要踐踏草坪”，但他還是“狠心”地踩了過去……

　　同學(xué)們，我們要遠(yuǎn)離“假文盲”，不做“假文盲”!

《假文盲》作文14

　　今天我看到了一幅華君武先生創(chuàng)作的漫畫假文盲，當(dāng)我看見這幅漫畫的時(shí)候，我萬分驚訝。這幾位男子良心上過得去嗎？

　　這是一個(gè)寒冷的冬天，在公交站立著一塊牌子。上面寫著“母子上車處”這五個(gè)醒目的大字，可是這里明顯站著四位壯漢。第一位壯漢穿著厚厚的棉襖，手揣在兜里，目光正視前方，一副從容鎮(zhèn)定的樣子。第二位壯漢戴著棉帽，打扮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.，還穿著一雙發(fā)亮的皮鞋。第三位壯漢尖尖的鼻子上架著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，目光下垂，似乎在想誰都看不見我。最后一位壯漢還戴著口罩，大衣緊裹著身子，還有一頭烏黑的頭發(fā)，顯得很高，嘴里還不停的嘀咕：“應(yīng)該沒事吧，又不止我一個(gè)人。”

　　就在這時(shí)，來了一對(duì)母子。孩子的母親戴著一頂帽子，身上背著一個(gè)包，穿著棉衣，手里還抱著個(gè)一兩歲的小嬰兒，嬰兒十分可愛。因?yàn)椤澳缸由宪囂帯币呀?jīng)沒有他們站的地方了，所以他們只能站在另一邊。顯而易見，那四位大漢有的戴口罩，有的戴帽子，有的眼神躲閃，心里感到十分不安，生怕被人們發(fā)現(xiàn)，但是卻沒有一個(gè)人離開這不屬于他們的地方。而此時(shí)此刻，那位婦女也喃喃自語道：這幾位大叔不認(rèn)得這五個(gè)大字嗎？不可能啊，他們文質(zhì)彬彬的樣子，不像文盲這五個(gè)醒目的大字，難道他們沒有看到嗎？一連串的問題在婦女心中產(chǎn)生。過了一會(huì)兒，她才反應(yīng)過來，原來他們并不是真的不認(rèn)識(shí)字，而是假裝不認(rèn)得字。

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，也有許多像這樣的“假文盲”，例如，在我們常見的水上公園上面立著一塊木板寫著“愛護(hù)小草，人人有責(zé)”，但是卻很少有人會(huì)按照這個(gè)木板去遵守。這種行為是多么可恥啊！所以，我們應(yīng)該按標(biāo)語去做一個(gè)文明的小學(xué)生。

《假文盲》作文15

　　假文盲？頭一次看到這個(gè)標(biāo)題，我還有些不解。在看過華軍武的漫畫假文盲之后，我才反應(yīng)過來。

　　我的思緒飛揚(yáng)了……一位包著頭巾的母親抱著一個(gè)孩子，那對(duì)母子被四個(gè)青年擠到了一邊。站在第一個(gè)是有錢的人，總不會(huì)連著幾個(gè)字都不認(rèn)得吧？自己悠閑著，可是卻讓那位母親著急著，這比把自己的'快樂建立在別人的痛苦之上還要?dú)埲獭Ｕ驹诘诙�個(gè)的高高的男子，閉著眼睛，不知道在想些什么。他穿著皮大襖，好像若無其事似的？你的熟視無睹，會(huì)引起多少人的憤怒！第三個(gè)男子戴著眼鏡，看樣子是個(gè)知識(shí)分子。那么，母子上車處那么幾個(gè)大字，就是三歲小孩也認(rèn)識(shí)，為什么一個(gè)知識(shí)分子就不認(rèn)得？不是因?yàn)樗�是文盲，而是因�(yàn)樗�是個(gè)假文盲！知識(shí)分子的道德觀應(yīng)該比任何人都要強(qiáng)！最后一個(gè)男子戴著一個(gè)口罩，他瞥了一眼那對(duì)母子，隨即又看了看前方。他是名醫(yī)生吧！救人治病是每一位醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生，應(yīng)該是一個(gè)無私的人！

　　其實(shí)，我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有更多這樣的人。植物園里寫著：請(qǐng)勿破壞花草樹木。可是，在樹上的刻字現(xiàn)象依然存在……都表明這個(gè)社會(huì)存在太多的假文盲，他們不是真的文盲，而是為了私利而變成的假文盲！

　　為什么這個(gè)社會(huì)要存在如此多的假文盲？為什么你們就不可以為他人著想，而不要為了自己的私利，成為一個(gè)沒有道德的人！

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