螞蟻小學生作文(集合15篇)
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的螞蟻小學生作文，歡迎大家分享。
螞蟻小學生作文1
今天吃完午飯，我正在到小區跳繩的路上時，忽然看見一群螞蟻列著長隊。“哇！它們是在搬家嗎？”我問媽媽。媽媽低下頭看了看：“是啊！你仔細觀察觀察吧！”
這列長隊大概有四、五米長了吧！我抬頭去看它們要到的目的地，在一堆草叢里，我小心翼翼地用手扒開草叢，里面的螞蟻有幾千只呢！我用一只腳攔住螞蟻的去路，只見它們有的往回走，有的往我腳兩邊走，還有的原地停留；我不知道是怎么回事，就準備做另一個實驗。
我把白糖放在地上，一只螞蟻朝白糖這邊走過，一邊尋找，一邊擺動觸角。終于，它找到了白糖。可是白糖比螞蟻要重，它怎么搬得動呢？隨后一大群螞蟻跟過來了，它們一起把白糖搬回家。這下我就更弄不明白了。
于是我上網查找資料，原來螞蟻的觸角上可以分泌出一種叫“信息素”的東西，螞蟻們會跟著這個味道找尋方向。
身邊的科學真多，真有趣，我以后一定要多多觀察。
螞蟻小學生作文2
今天，我吃過午飯，坐在院子里。看見一只瘦骨如柴的螞蟻在悠閑地散著步。
好奇的我不由自主地蹲下來細細觀察著它的一舉一動。螞蟻非常可愛。它有一對觸角，六條腿均勻的分布在身體的兩側。媽媽告訴我，它的觸角用處可大了：可以用來覓食，探路，傳遞信息等。你別看它瘦小，其實它爬起來非常的快，它們還非常的團結呢。
6螞蟻的報答
在一個炎熱的夏天里，螞蟻不小心掉進了河里直喊救命，救命……一只鴿子看見了就爬到葉子上，葉子并把它送到了河岸上，螞蟻記住了各自的救命之恩，決定一定報答鴿子。
過來很久，一位獵人來了，用槍瞄準著打鴿子，可是鴿子一點也不知道，螞蟻就狠狠的咬了一口。獵人直喊：好痛好痛啊！子彈打歪了。鴿子逃走了，螞蟻報答了鴿子的救命之恩。
螞蟻小學生作文3
昨天，我和媽媽一起去捉螞蟻。
我準備了一個小瓶子在里面放了一點餅干渣，當成螞蟻的家。
我先找了一個螞蟻窩，拿了一塊糖，放在螞蟻窩的旁邊等著螞蟻上鉤。
幾分鐘后，十幾只螞蟻爬到了糖上。我一看，馬上伸手去捉螞蟻，可是，它們好像看見了我似的飛快地爬走了。于是我就悄悄地把手伸過去，慢慢地捉，可還是沒有捉到。我又想了一個辦法，我猛地一下撲過去抓，“我成功了，我抓到了啦！”我大聲的告訴媽媽。媽媽說：“你真棒，快點把它放進瓶子里吧，別讓它跑了。”我立即將螞蟻放時瓶子里，然后再用同樣的方法捉到了四只螞蟻……
回家后，我開始觀察螞蟻，我發現螞蟻是用觸角交流的，螞蟻喜歡吃糖、很甜的食物。
從觀察中，我發現了螞蟻很團結。因為一個比自己重很多的東西是很難搬動的，可是螞蟻搬得動，因為一只搬不動，就來兩只；兩只搬不動，就來三只、四只、五只……，只要團結起來就能搬得動比它們自身大很多倍的`東西。
螞蟻小學生作文4
我從小就愛昆蟲，因為既有趣，又能學到知識。
前幾天，我用放大鏡看螞蟻，發現螞蟻背上有一顆面包渣，我拿起牙簽小心翼翼地把螞蟻背上的那顆面包渣釣了起來，那只螞蟻可能覺得背上輕了，就轉過身來，發現面包渣在牙簽上，他就踮起腳尖兒 ，可還是夠不著，我看見它一個勁地想要拿到那顆面包渣，就把面包渣扔到桌面上，螞蟻馬上把面包渣搬回自己的洞巢里去了。
還有一次，我發現許多螞蟻正在搬著一只可憐的蝴蝶，我拿起牙簽扎螞蟻，螞蟻嚇得馬上散開了，蝴蝶也就得救了。
從觀察中我感受到團結和勤勞的螞蟻總會有快樂的時候。同學們，你們是不是覺得大自然很有趣?
螞蟻小學生作文5
星期一下午，我看見一群螞蟻正在搬家。
我看螞蟻們把自己的東西都搬到另一個新家。我還看見一些螞蟻把糖果都搬了進去，我一想這個糖果這么重，小螞蟻們怎么能抬得動這顆糖果呢？
后來我仔細一看，這顆大糖果底下有很多很多的螞蟻。我想，一定是有很多螞蟻的力量都集中起來，才能把這顆糖果給舉起來。到最后螞蟻們終于把糖果搬進洞里了。
看完了這邊，咱們再看看另一邊搬得怎么樣了，我看見一些螞蟻把一堆一堆的土往外拋，到最后，螞蟻們的新家終于做好了。
這個故事告訴我們，我們大家要團結友愛！
螞蟻小學生作文6
大家好！我叫康路納蘭，是北京市西羅園學校小學部四年級的小學生。我從小就對動植物有著濃厚的興趣，在爸爸的輔導下，我飼養培植了很多動植物，并且對它們的生長、成長過程加以觀察記錄，寫下了《倉鼠日記》、《“蟲蟲”觀察記錄》、《“植物培養”觀察記錄》等。
近日我看了兩部動畫片，一部《蟲蟲特工隊》、一部《別惹螞蟻》，這兩部動漫電影的主角都是螞蟻，這又激起了我對螞蟻的興趣，其實我對螞蟻的觀察從很小的時候就開始了。每年的春天我都會眼巴巴的盼著螞蟻的到來，每年的秋天我又會戀戀不舍的看著螞蟻隱入地下，夏季我會頂的烈日在樹根下、磚縫間觀察著不同螞蟻的不同形態。比如小紅螞蟻的行色匆匆、黑螞蟻的勤勞肯干、大螞蟻的吃苦耐勞……。為了能夠更好的觀察螞蟻的生活習性、生息繁衍，爸爸給我買來了一套。
幸福啊！我要培育自己的螞蟻軍團！
螞蟻小學生作文7
今天放學后，我在地上用力地挖洞，你猜我在干什么?我在挖螞蟻洞。你瞧!一個圓圓的螞蟻洞被我挖出來了。
忽然，我看見一大群螞蟻爬出來了，它們正在搬一只死了的大甲蟲。我還看見許多小螞蟻正爬在甲蟲里面吃甲蟲的肉，我想，小螞蟻可能是蟻后的兒女，蟻后想讓自己的孩子過得好些，就讓兒女吃甲蟲的肉，自己吃甲蟲的殼，想到這里，我突然感覺到了母愛是最偉大的!
眼看甲蟲就要被抬進洞了，可這群螞蟻怎么努力也抬不進去。原來是洞口太小了，所以抬不進去。它們只好請蟻后出來吃了。蟻后出來了!蟻后出來了!它渾身雪白雪白的，因為肚子里有許多黃色的蛋，使渾身又有些黃黃的，蟻后就像一位女生，穿著黃色的衣服，很漂亮。蟻后幾下了就把剩下的大甲殼吃完了。然后，它又慢慢地爬回了洞里。
圍著甲蟲的螞蟻又紛紛散開，它們又開始出去找東西吃了。它們多像勤勞的人們啊!
我喜歡這些勤勞的螞蟻。
螞蟻小學生作文8
今天下午，我在走廊上發現了幾只螞蟻，我連忙去拿了幾塊餅干碎屑，然后撒到螞蟻路過的走廊上。過了一會兒真的有只螞蟻在餅干碎屑上，我一想能不能借此機會觀察螞蟻呢?于是我忙去房里找來放大鏡， 我發現在螞蟻的頭部，有個小鉗子，我想那應當是它的嘴巴，還有一對觸須。
這時我發現螞蟻們來來往往，忙個不停，相遇時它們還要相互碰碰頭，擺擺觸須，打個招呼，它們圍著一只比它們大點的螞蟻，我想這只大的螞蟻會是蟻王嗎?我帶著疑問，去問我的小老師<<十萬個為什么>>小 老師說：它是兵蟻。照顧蟻王，防止敵害，是它的職責。蟻王身體可比它大了，要大一到兩倍，蟻王的任務就是繁殖后代，壽命一般5到6年。
今天我又了解了些新知識，可真開心。
螞蟻小學生作文9
人們都說螞蟻搬家要下雨，這到底是不是真的呢？下面大家就和我一起看看吧。
今天中午我做完作業，就在草坪上玩，突然我發現了一只螞蟻，我就跟著它找到了它們的洞穴。我發現洞穴里有幾只螞蟻在往外搬東西，我仔細一看原來是他們的食物，我靜靜地看著他們一點一點的把食物搬出去。跟著螞蟻隊伍我找到了他們的新家，看他們像接力賽一樣地搬運食物，他們頭上的那個可愛的觸角還不停地在動，好像在跟自己的朋友打招呼，我覺得有趣極了。就在他們要搬完的時候，天空中下起了小雨，看到螞蟻安全地到達新家，我也高高興興地回家了。
通過這次有趣的考察，我發現了螞蟻搬家果真會下雨。我覺得螞蟻雖小，但它好聰明喲，我們也應該像小螞蟻一樣做聰明的小孩。
螞蟻小學生作文10
天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了，團結就是力量之螞蟻搬家。據我所知：下大雨前，小螞蟻們會把家搬到高處，這樣雨水才不會沖到他們。
于是，我便來到院子里，順著墻根尋找，果然，一群小螞蟻正在茫茫碌碌地奔走著。好奇心使我蹲下身子仔細地觀察起來。 這時，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時，一群小螞蟻趕來了，團結就是力量之螞蟻搬家。噢，原來那只小螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開始團團圍住食物，動了，食物真的動起來了！這只隊伍浩浩蕩蕩前進，我似乎聽到了他們齊心協力的口號聲……
我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊伍。
為什么一只螞蟻搬不動食物，一群螞蟻就能輕松地搬走呢？對，這就是我們常說的“團結就是力量！”
螞蟻小學生作文11
螞蟻們商量了一下，到樹上取了一些樹葉，把樹葉放到水中當船用。一批批螞蟻渡過了小水溝。飛蛾又在天空中向地面撒了一圈油，并用火柴點燃，小螞蟻靈機一動，在地下挖了幾條通道，小螞蟻在歷盡了千辛萬險之后，終于沖進了毛毛蟲的家，可是，已經從秘密通道跑了。毛毛蟲巧遇第二支軍隊，毛毛蟲和飛蛾倉慌逃竄，一頭撞到了樹上死了。蟻后對工蟻說：＂它們是自食惡果＂
毛毛蟲的同伴很傷心，決定要報仇。冬天來了，毛毛蟲沒有了食物，毛毛蟲就想了一個鬼主意。
毛毛蟲想把螞蟻的食物搶走，它們請了許多兵，一進門就殺死了一個工蟻，螞蟻們打起了反擊戰，把它們打的落花流水，毛毛蟲的B軍C軍都來了。
毛毛蟲的軍隊非常厲害，把螞蟻打的慘敗而歸。蜜蜂在空中看見了這事兒，就要幫小螞蟻，蜜蜂大軍來攻打毛毛蟲。它們用針扎，用火燒，很快消滅了毛毛蟲。
小螞蟻和蜜蜂成了好朋友，專門攻打不義之師。
螞蟻小學生作文12
在動物界中，螞蟻就是一種以團隊精神著稱的昆蟲。
雖然體積矮小，但它們卻常常許多只聚集在一起居住，組成了一個大家庭。它們之間分工明確，每一只螞蟻都有著自己的職位，有工蟻、兵蟻、蟻王等，組成了這個數量龐大的大家族。
遇到危險時，它們知道求助于同伴。獲得食物后，它們懂得一起分享。這是只有少數動物身上所具備的特點，這使我想到了開學前一天和同學們一起打掃衛生時的情景，正是因為大家團結一心，才使得教室被整理得干干凈凈，這是在場所有人汗水的結晶，凝聚著大家的勤奮。
那一天，班上的許多積極分子都去了，大家掃地、拖地、發書、整理，忙得不亦樂乎。這個過程必然是艱辛的，但它所帶來的則是一間煥然一新的教室。如果不是大家齊心協力，共同營造著這樣一個環境。那么，就不會有這樣優良的環境供我們讀書……
感謝螞蟻，感謝這些可愛可親的動物朋友們，教會了我什么才是——團結，團結的力量有多大！
螞蟻小學生作文13
螞蟻是一直很小很小的昆蟲，螞蟻是群體活動的昆蟲，螞蟻是靠一種叫費洛蒙的東西來傳播信息的。如果你往螞蟻窩里灑水的話，過一伙就有很多螞蟻出來，每個螞蟻都拿著食物，圍在一起，如果一只很弱小的昆蟲站在前面肯定會撞飛的。螞蟻的力氣很大，一只螞蟻可以舉起比它重一百倍的東西。我發現螞蟻非常團結，在很遠的地方有一個很小很小的白糖，三只螞蟻會先商量好然后在去搬白糖，螞蟻應為力氣很大半糖一下子就搬回螞蟻窩里了。我把三只螞蟻放到離螞蟻窩很遠的地方觀察螞蟻會不會回到螞蟻窩里去，我發現螞蟻是靠費洛蒙的氣味來回到螞蟻窩里去的。如果
你把米飯還有蘋果和白糖擺在螞蟻窩旁邊看看螞蟻喜歡什么，螞蟻最喜歡白糖很多螞蟻都把白糖給搬回螞蟻窩里了。
只要你留心觀察，就會發現在你身邊有很多有趣的實驗。
螞蟻小學生作文14
螞蟻是一種小昆蟲，它有著兩根細細的觸角，像幾個球串起來一樣的身子，還有六條長長的腿。螞蟻有黑色的，紅色的，還有黑紅色的。
我今天下樓，看見一群黑色的螞蟻在搬一只死蒼蠅，只見螞蟻戰士們把蒼蠅團團圍住，齊心協力，用盡全身力氣，推的推，拉的拉，蒼蠅終于慢慢地向前移動著。我看見了，拿起身旁的一根樹枝把蒼蠅一挑，挑到了離它們較遠的地方，它們一開始還丈二和尚摸不著頭腦，后來，立刻反應過來，朝著蒼蠅的方向浩浩蕩蕩地前進。終于到了蒼蠅所在的地方，它們又開始團結合作，蒼蠅非常緩慢地移動著。我看著看著，不由得肅然起勁，它們好象喊著勞動的口號：“一、二，一、二！”終于，在它們的努力下“龐然大物”被搬到了螞蟻洞。
啊，螞蟻雖小，但我們可不能小瞧它們，它們團結起來，努力合作，可以拖動比它們重好幾倍的東西呢！
團結力量大！我們也要學習螞蟻團結合作的精神。
螞蟻小學生作文15
今天有一節科學課，課上，老師帶我們去外面觀察螞蟻。我一走到外面，就感覺有螞蟻。我們來到一個螞蟻洞旁，把我準備好的糖作為螞蟻的誘餌，放在旁邊。有可能螞蟻聞到了糖的香味，一只螞蟻走 出來了。守候在螞蟻洞的我們看見一只螞蟻出來了。欣喜若狂。我們準備的糖是化了的，所以螞蟻爬上去，一點一點咬著，再用力拉。我仔細地看著。這時候，螞蟻爬回洞里，我們掃興了：“螞蟻爬回 洞里干什么?”正在我們掃興時，那只螞蟻引著一大群螞蟻出來了。螞蟻的隊伍很整齊，一個一個地爬到上面，慢慢地享受著它們的美餐。我們的糖上都是螞蟻，變成了一塊“螞蟻糖”，黑乎乎的，看 上去很臟。過了一會兒，螞蟻用完了它們的美餐，又搬起糧食準備過冬時吃。
下課了，我明白一個道理：只要積極合作，就會把事做好。
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