觀察螞蟻?zhàn)魑?00字6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的觀察螞蟻?zhàn)魑?00字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1
今天有一節(jié)科學(xué)課，課上，老師帶我們?nèi)ネ饷嬗^察螞蟻。我一走到外面，就感覺(jué)有螞蟻。我們來(lái)到一個(gè)螞蟻洞旁，把我準(zhǔn)備好的糖作為螞蟻的誘餌，放在旁邊。有可能螞蟻聞到了糖的香味，一只螞蟻?zhàn)?出來(lái)了。守候在螞蟻洞的我們看見(jiàn)一只螞蟻出來(lái)了。欣喜若狂。我們準(zhǔn)備的糖是化了的，所以螞蟻爬上去，一點(diǎn)一點(diǎn)咬著，再用力拉。我仔細(xì)地看著。這時(shí)候，螞蟻爬回洞里，我們掃興了：“螞蟻爬回 洞里干什么?”正在我們掃興時(shí)，那只螞蟻引著一大群螞蟻出來(lái)了。螞蟻的隊(duì)伍很整齊，一個(gè)一個(gè)地爬到上面，慢慢地享受著它們的美餐。我們的糖上都是螞蟻，變成了一塊“螞蟻糖”，黑乎乎的，看 上去很臟。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻用完了它們的美餐，又搬起糧食準(zhǔn)備過(guò)冬時(shí)吃。
下課了，我明白一個(gè)道理：只要積極合作，就會(huì)把事做好。
觀察螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我來(lái)到家門(mén)口，看見(jiàn)一群螞蟻在找食物，于是我就想逗逗螞蟻。
我在一個(gè)離螞蟻不遠(yuǎn)的地方放了一顆糖，于是一大群螞蟻?lái)樦阄犊觳较蛱潜苼?lái)，我來(lái)不及把糖拿起來(lái)，就摘下一片葉子，蓋在糖上。
螞蟻們來(lái)了，只看見(jiàn)一片綠葉，很著急，就四周張望尋找糖果，還不時(shí)用觸須對(duì)著空中擺動(dòng)，似乎在呼喚，在交流，在探視什么。螞蟻找了半天，沒(méi)有找著，只好一步步慢慢爬走了。
我又把糖果放在一只螞蟻跟前，那只螞蟻看見(jiàn)了糖果，就在糖果旁邊繞著圈圈，看看糖果能不能吃。之后，那只螞蟻肯定了糖果能吃，就高興地去通知同伴。不一會(huì)兒，一群螞蟻爬來(lái)了，我又用綠葉蓋住糖果。螞蟻們來(lái)了，沒(méi)看見(jiàn)糖果，大吃一驚，東找西找，一直在找，可還是找不著，只好垂頭喪氣地走了。
我把糖果放到一個(gè)地方，糖果的香味又引來(lái)一大群螞蟻，我又像上兩次一樣逗螞蟻，可是螞蟻好像變聰明了。我把綠葉放在糖果上，螞蟻一來(lái)就盯著我放在糖果上的綠葉，它們爬來(lái)把綠葉搬掉，看見(jiàn)了糖果，非常興奮，把糖果搬起來(lái)，掉頭，快活地向螞蟻洞走去。
看著螞蟻們走遠(yuǎn)，我心里感慨萬(wàn)千。
觀察螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3
大人們經(jīng)常說(shuō)：“螞蟻團(tuán)結(jié)力量大。”我始終不太相信。于是，午飯后，我?guī)Я藥琢Ｃ罪埡鸵恍┌滋牵綐窍氯ふ椅浵仭?/p>
一下樓，我就蹲下來(lái)仔細(xì)地尋找，在一條小路上發(fā)現(xiàn)了兩只螞蟻，它們一會(huì)兒爬到這兒，一會(huì)兒爬到那兒，好像在尋找食物。于是，我把早已準(zhǔn)備好的食物放在那里，然后退后幾步，靜靜觀察。這時(shí)，這兩只螞蟻看到了食物，湊在一起互相碰了碰觸角，仿佛在商量著什么。過(guò)了一會(huì)兒，有一只螞蟻先行離開(kāi)了，而且越走越快，興奮地朝前走。我悄悄地跟在它后面，看它究竟要干什么？
只見(jiàn)它鉆進(jìn)了一個(gè)小洞里。大約過(guò)了3分鐘的時(shí)間，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻從洞里爬了出來(lái)，浩浩蕩蕩地朝著“美食”的方向爬過(guò)來(lái)。我恍然大悟，原來(lái)那只螞蟻是去調(diào)兵請(qǐng)將呢。真聰明！
我目不轉(zhuǎn)睛地看著這群螞蟻的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)它們把這些食物圍得水泄不通，仿佛有只螞蟻在喊號(hào)子“大家一起推”，經(jīng)過(guò)它們齊心協(xié)力共同努力下，終于將“美食”搬進(jìn)了自己的巢穴。
通過(guò)這一次仔細(xì)觀察螞蟻，使我明白了連小小的螞蟻都知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，那我們?nèi)祟?lèi)就更應(yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。
觀察螞蟻?zhàn)魑?00字 篇4
今天 ，我和小伙伴們一起去菜園里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它放在了一個(gè)玻璃瓶里，然后，我就一邊觀察一邊養(yǎng)。我給它取了一個(gè)名字“小黑”。
我發(fā)現(xiàn)，螞蟻的嘴巴和我們的嘴巴不一樣，它的牙齒像一把尖尖的彎刀。也許這樣才能夠更好的把食物切割，然后再吃下去吧。螞蟻的身體分為三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，圓圓的腦袋上還長(zhǎng)著兩根“天線”，看著挺好玩的！第二節(jié)是它的腹部，小小的。第三節(jié)是它的尾部。長(zhǎng)著八條腿。
后來(lái)，我還觀察了螞蟻抬食物。十幾只小螞蟻，一起抬起了比它們大得多的一條蟲(chóng)子，邁著整齊的步伐，往洞里行去。我好像聽(tīng)到了它們喊著響亮的口號(hào)，就像一支得勝歸來(lái)的，威風(fēng)凜凜。
通過(guò)觀察小螞蟻，我明白了，我們只要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，一樣的齊心協(xié)力，什么事都可以成功的.。
觀察螞蟻?zhàn)魑?00字 篇5
螞蟻的力量引起了我的興趣。今天大舅從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)蟻巢用來(lái)培養(yǎng)弟弟觀察耐心的。下午，我?guī)掀孔樱ふ椅浵x(chóng)的家。
蟻巢的螞蟻洞較多，我掘開(kāi)一個(gè)螞蟻洞。頓時(shí)，螞蟻全炸了鍋，成百上千只螞蟻從洞里爬出來(lái)，亂哄哄地?cái)D成一團(tuán)。仔細(xì)一看：這些螞蟻總是護(hù)著“蟻王”和一些像“米”一樣的東西。不大一會(huì)兒，它們?cè)谙佂醯膸ьI(lǐng)下，有紀(jì)律、有秩序地把“米”抬進(jìn)了另一個(gè)洞里，它們不用手，也不用腳搬著“米”走，而是用嘴巴把它叼著走，過(guò)了一會(huì)兒，那些螞蟻和“米”已安全地轉(zhuǎn)移到另一個(gè)洞穴里。
我又犯了疑：咦！這“米”是什么呢？我拿了一粒”米”細(xì)看：它全身是白的，像米一樣大小，為了弄個(gè)明白，我使勁將“米”弄破，，“米”里噴出一小點(diǎn)乳白色的漿。我又劃破了幾個(gè)，有的還帶著黑點(diǎn)，但里面都像一只幼蟻。哦！我想起以前在書(shū)上看過(guò)螞蟻是卵生動(dòng)物，這大概在就是蟻卵吧。
我剛想把一些蟻卵的裝進(jìn)瓶子里，結(jié)果破壞蟻巢的行為被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我被狠狠的教訓(xùn)了一頓。
觀察螞蟻?zhàn)魑?00字 篇6
在我們生活、學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇到螞蟻，在我腦海里印象深刻的是觀察它們的生活習(xí)性。
一天，我在墻角里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩那里陸續(xù)的有螞蟻爬出來(lái)，一只螞蟻吸引了我的注意力，它揮動(dòng)著手中的旗子，似乎是它們的“指揮員”，今天陽(yáng)光燦爛，螞蟻們不停的尋食，它們建起了屋子，我嘗試擋住螞蟻的去路，機(jī)靈的螞蟻選擇了另外一條路，它們的分工明確，二十只螞蟻在尋找著食物，利用“傳遞員”匯報(bào)信息，轉(zhuǎn)眼間，螞蟻們收獲了一大推“食材”，接著召喚來(lái)許多同伴做搬運(yùn)工，它們秩序井然。突然一陣微風(fēng)吹過(guò)，天空驟然陰了下來(lái)，“站崗員”似乎發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁吹響了下雨的號(hào)角，“速速撤離”傳遞員把消息散播在蟻群中，螞蟻們重裝上陣，似乎忘記了剛剛的疲倦，原來(lái)墻角的家只是一個(gè)“休息中轉(zhuǎn)站”，一群勤奮的螞蟻將比自身大好幾倍的食物托起迅速撤離，螞蟻為什么會(huì)有這么大的力氣呢？到底是什么讓它們有如此源源不斷的力氣？我百思不得其解。
一群小螞蟻正在迎接這滿載而歸的“英雄”，這些似乎是它們的孩子，它們?cè)诙蠢餁g聚分享晚餐，靜靜的，靜靜的，我陶醉在這螞蟻世界中。
通過(guò)觀察觀察，我從中體會(huì)到我們應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻勤奮，團(tuán)結(jié)一致的精神。
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