六年級(jí)關(guān)于螞蟻的學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)關(guān)于螞蟻的學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)關(guān)于螞蟻的學(xué)生作文1
今天是個(gè)喜洋洋的日子——國(guó)慶節(jié)，我和爸爸高高興興的去月湖欣賞風(fēng)景，月湖的風(fēng)景的確名不虛傳，那里人山人海，有的在草地上嬉戲，有的在裝著姿勢(shì)，讓自己的家長(zhǎng)拍下自己成長(zhǎng)中的歡笑聲，還有的懶洋洋的躺在樹(shù)陰底下乘涼，月湖里到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。我和爸爸不禁異口同聲地說(shuō)：“真是隆重的節(jié)日啊，怪不得到處都是人!”一路上我和爸爸說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)中，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我.爸爸都疲憊不堪，就在寧?kù)o的池塘邊的石頭上坐了下來(lái)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一群只螞蟻。
那些螞蟻排成了筆直的隊(duì)伍，在搬著一根對(duì)它們來(lái)說(shuō)巨大的面條，看它們搬的起勁的樣子，可能這根面條夠它們一個(gè)季節(jié)吃的了。忽然我起了一個(gè)疑問(wèn)：它們的洞這么小，這么寬的面條怎么能搬進(jìn)去?就在這時(shí)，另一方可是起了“世界大戰(zhàn)爭(zhēng)”一只大螞蟻和一只小螞蟻打了起來(lái)!一打就是四十九回合，還是不分勝負(fù)，打著打著，兩只螞蟻打進(jìn)了草叢，不見(jiàn)了!再回頭看看，那一大群螞蟻還是在把粗面條往洞里塞。我心想：螞蟻啊，螞蟻，你傻不傻，這么粗的面條，能塞進(jìn)你的窩呢?還是別費(fèi)力氣了!爸爸似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“月月，它們總會(huì)有辦法的，我估計(jì)它們只要花一天時(shí)間就能把面條搬進(jìn)窩的!”哇!要一天時(shí)間，這么長(zhǎng)，太長(zhǎng)了吧!要是是我真是受不了!這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻搬動(dòng)了比它身體大好幾倍的長(zhǎng)面條......也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，螞蟻們終于把面條搬進(jìn)了洞!
通過(guò)這一次觀察，我不僅知道了一些關(guān)于螞蟻的知識(shí)，還明白了只要堅(jiān)持，就會(huì)勝利!
六年級(jí)關(guān)于螞蟻的學(xué)生作文2
“快把它弄死吧!”弟弟不耐煩地說(shuō)。
我緊緊地盯著桌面上那只小小的螞蟻出神，毫不理會(huì)弟弟說(shuō)的話。因?yàn)槲蚁肟纯此@樣辛苦地從地板爬到桌面到底是為什么。
我看著那細(xì)得可憐的東西在桌面上蠕動(dòng)著，它的腰微微彎曲，好像很疲倦似的，如同一個(gè)60歲的老人剛剛跑完100米一樣。我暗笑它的無(wú)能及渺小。它不斷地利用它的觸角小心翼翼地向四周探索，像要尋找什么東西的模樣，如同一個(gè)獵人拖著獵犬到處搜索剛射中的獵物似的。終于，那“獵人”找到它的“獵物”了——一小塊吃剩下的蛋糕。它仔細(xì)地圍著那塊在它的心目中是龐然大物的蛋糕走了兩三圈，接著自己又試味兒，恰似一個(gè)老年的考古學(xué)家全神貫注地研究著一大塊化石那樣小心。檢驗(yàn)完畢后，它迅速離去，像要通風(fēng)報(bào)信似的。我也不理會(huì)它了。
過(guò)了一會(huì)兒，我從廚房出來(lái)，天啊!桌面上鋪滿了一堆堆的螞蟻。一定是剛才那只可惡的螞蟻通知它們來(lái)的吧。它們正熟練地合力把一小塊蛋糕抬走，看它們吃力的樣子，彎得低低的頭也幾乎貼到桌面上了，我聯(lián)想到纖夫們拉著船的樣子——彎曲著腰，拉著粗粗的麻繩蹣跚地行走，又想到一個(gè)逆風(fēng)而行的人……過(guò)了幾分鐘，它們好不容易才把蛋糕抬到桌邊。我又有了一個(gè)怪念頭，我淘氣地把那一小塊蛋糕又放回桌子中心，滿以為那些螞蟻會(huì)生氣地放棄了。但出乎我意料，它們回頭返回原地，毫不猶豫地再開(kāi)始抬。我漸漸地認(rèn)識(shí)了他們：它們小小的身軀不是代表渺小及無(wú)能，而是代表毅力、剛強(qiáng)和合群!我比它們優(yōu)越什么呢?除了體型比它們大，腦子比較復(fù)雜些，還有什么呢?我何不學(xué)習(xí)它們的優(yōu)點(diǎn)?我看著那些螞蟻慢慢地離去，也下定決心要像他們一樣有毅力。
六年級(jí)關(guān)于螞蟻的學(xué)生作文3
天真可愛(ài)的小螞蟻，它的家在一棵大樹(shù)的洞里，樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)是它的鄰居。
一天，小螞蟻去黃山旅游，它帶了照相機(jī)、零食、飲料出發(fā)了，沒(méi)走多遠(yuǎn)，前面有一個(gè)很大的坑，坑很深，小螞蟻不小心掉到坑底以后，爬回上去很困難。第一次爬了三步又滑下去，第二次爬了四步又掉下去，第三次好不容易爬到一半，可還是落下去了。小螞蟻想：這么深的坑，我要是就這么爬，不想想別的辦法是上不去的。它想呀想，突然看到坑底的土，把土推到同一個(gè)地方，地面慢慢變高了，坑慢慢變淺了。小螞蟻先爬上土堆，再把坑壁上的土扒下來(lái)，土堆越積越高，小螞蟻離地面越來(lái)越近，眼看就要到頂了，土堆突然崩塌了，小螞蟻隨著土往下滑，最后被覆蓋在下面。小螞蟻四周一片漆黑，它感到呼吸困難。怎么辦?怎么辦?小螞蟻急中生智，它拿出包里的蛋筒，用力地鉆開(kāi)土堆，土堆被鉆出一個(gè)洞，小螞蟻終于從土堆中逃出來(lái)了。
這時(shí)它想到了蚯蚓大哥，要是蚯蚓大哥給我疏通一條“隧道”就好了。它“得得得”地?fù)芡恕?、4、3、2、1”的電話說(shuō)：“喂!是蚯蚓大哥嗎?我掉進(jìn)了你家附近的坑里，請(qǐng)你來(lái)給我?guī)兔Γ脝?”蚯蚓大哥回答：“好吧!我馬上過(guò)來(lái)，你別著急。”小螞蟻等呀等，終于蚯蚓大哥扭動(dòng)著身子從土里鉆出來(lái)了。它親切地說(shuō)：“小螞蟻，我來(lái)了，我給你開(kāi)路，你跟在我后面吧!”小螞蟻跟著蚯蚓大哥爬出了土堆，小螞蟻激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝蚯蚓大哥，我到黃山后，拍下美麗的照片，送給你幾張吧!”蚯蚓說(shuō)：“不用謝，小菜一碟，你趕快上路吧，路上小心，祝你一路順風(fēng)!
六年級(jí)關(guān)于螞蟻的學(xué)生作文4
小螞蟻一步一步往上爬去。突然，打雷了，轟隆隆的'雷聲震得小螞蟻心驚肉跳。緊接著，大雨嘩啦啦地下了起來(lái)，不一會(huì)兒小螞蟻渾身濕透了。小螞蟻害怕地說(shuō)：”我一定能行，我一定要爬上天去“。不一會(huì)兒，雨停了。有一只好心的蜜蜂飛過(guò)來(lái)給了小螞蟻一些吃的東西。小螞蟻吃的津津有味，它邊吃邊說(shuō)：”太好吃了“，謝謝您小蜜蜂。吃飽后小螞蟻對(duì)小蜜蜂說(shuō)：我要繼續(xù)爬樹(shù)了。小螞蟻再見(jiàn)!蜜蜂飛走了。小螞蟻爬呀爬。它快爬到天上了。
它爬到了樹(shù)的一半時(shí)，看見(jiàn)了一只蜘蛛，好可怕呀!它會(huì)不會(huì)吃了我，小螞蟻開(kāi)始緊張起來(lái)。這時(shí)蜘蛛開(kāi)口說(shuō)：”小螞蟻，你別害怕，我是一只好心的蜘蛛，我不會(huì)吃你的，我沒(méi)有你想象的那么可怕。“但是，小螞蟻還是緊張極了。小螞蟻問(wèn)蜘蛛：”你真的不會(huì)吃我?“嗯!我不會(huì)吃你的。小螞蟻這才放心了。小螞蟻問(wèn)蜘蛛”你能幫我一個(gè)忙嗎?“可以，蜘蛛說(shuō)不知我能幫你做點(diǎn)什么?小螞蟻說(shuō)：”你把我背到樹(shù)頂上去。可以嗎?“當(dāng)然可以。這樣，蜘蛛就一直背著小螞蟻爬樹(shù)，過(guò)了一天又一天，它們終于爬到了樹(shù)頂。
小螞蟻問(wèn)蜘蛛：”累壞了吧，蜘蛛喘著粗氣笑著說(shuō)：不累，能夠幫助你是我的快樂(lè)“小螞蟻心疼的說(shuō)，你也餓壞了吧，我去給咱們找些吃的。小螞蟻找呀找呀。終于找到了一些果實(shí)。蜘蛛吃飽后說(shuō)：”謝謝了，小螞蟻。“不用謝蜘蛛，應(yīng)該是我謝謝你才對(duì)。小螞蟻看了看旁邊的風(fēng)景。它激動(dòng)地說(shuō)：”好美呀!我不想離開(kāi)這里，就是、就是我也不想離開(kāi)這里。“小螞蟻和蜘蛛這兩個(gè)好朋友就一直看著這美麗的風(fēng)景開(kāi)心的笑了。
六年級(jí)關(guān)于螞蟻的學(xué)生作文5
”噢，這個(gè)世界真是無(wú)聊透了!“小螞蟻露茜天天都這么說(shuō)。有一天，小螞蟻露茜終于受不了了，逃出了螞蟻王國(guó)。
小螞蟻露茜逃出了螞蟻王國(guó)，沿著小河走呀走，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的小籃子，它想：”哦，藍(lán)藍(lán)的籃子可以當(dāng)藍(lán)藍(lán)的船。“小螞蟻推呀推到臉都青了，樹(shù)葉都落了，可籃子還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)小白兔蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，問(wèn)：”小螞蟻，您怎么了?“小螞蟻露茜哭喪著臉說(shuō)：”我想把籃子推下河，當(dāng)我的旅行船，可……可我推不動(dòng)。“小白兔笑著說(shuō)：”我來(lái)幫你吧!“小白兔讓小螞蟻爬進(jìn)籃子里，輕輕一提就把籃子提起來(lái)了，小白兔又輕輕把小籃子放進(jìn)河里，不一會(huì)兒，小籃子就悠悠蕩蕩地走遠(yuǎn)了。小螞蟻露茜在籃，哦，不是，應(yīng)該是在”船“里東瞧瞧西看看，怎么也看不夠!
這”船“可真大呀!有兩張海綿床，一張布簾子，好看極了。小螞蟻露茜歡呼道：”我的旅程開(kāi)始嘍!“一天，小螞蟻露茜正在熟睡的時(shí)候，突然被呼救聲吵醒了，它往外一看，哦!原來(lái)是兩只老鼠。小螞蟻露茜慌慌張張地把他們救上來(lái)了。兩只老鼠感激地看著小螞蟻露茜，露茜感到分外不好意思。兩只老鼠齊聲說(shuō)：”我們叫卡琳和卡爾，我們可以和你一起旅行嗎?“小螞蟻露茜開(kāi)心地答應(yīng)了。過(guò)了一年又一年，小螞蟻?zhàn)兂闪舜笪浵仯贻p的小老鼠也變成了老老鼠，大螞蟻露茜還是沒(méi)有找到歡樂(lè)國(guó)度，但一路上卻幫助了很多動(dòng)物：小白兔可兒、小蛇咝咝、藍(lán)鳥(niǎo)撲撲、小狗汪汪、小貓喵喵……，現(xiàn)在，大螞蟻露茜很快樂(lè)，因?yàn)樗钤诒姸嗟呐笥阎g。
因?yàn)椋钤谂笥训年P(guān)心之下，那樣美好的感受是任何一個(gè)歡樂(lè)國(guó)度都無(wú)法比擬的，藍(lán)藍(lán)的船就是它的歡樂(lè)國(guó)度。
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