描寫螞蟻的作文

時間:2022-10-13 10:38:14 螞蟻 我要投稿

【精品】描寫螞蟻的作文7篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的描寫螞蟻的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】描寫螞蟻的作文7篇

描寫螞蟻的作文 篇1

  螞蟻一種弱小的動物,作為人類,我想我沒必要把它們放在眼里,因為它們實在是太微不足道了,但越是被人瞧不起的,越是會做出驚人之舉。

  螞蟻如何逃離火場,想必大家都聽說過。我雖然沒見到過螞蟻在火場里死里逃生。但是,我卻見過螞蟻在土里死里逃生。

  記得小時候,在老家的房子周圍隨時都有螞蟻,經常看見它們忙忙碌碌的勞動,我們幾個孩子中就有人出主意整整它們,于是,大家就討論起來了,有的說,用水淹它們,有的說用火燒,有的說埋了它們,大家七嘴八舌的說過不停,最后大家決定,先用水淹淹看,看看能不能淹死它們,于是,男生去抓大的螞蟻,我們這幾個女生,則準備了水。待螞蟻軍團來的時候,我們就用水淹死它們,看看它們有沒有本事?lián)醯眠^水的力量。過了許久,我們終于等來了一大群的螞蟻士兵,我們紛紛把它們丟到裝有水的瓶子里,它們似乎一只只都不服輸,一只只進去了,都力掙的往上爬,我們當然不會讓它們這么好過了,它們上來,我們就再把它們抓進去。最后,我們終于耗盡了它們所有的力量。一只只都漂浮在水面上。本以為大家會為了勝利和歡呼,但是,那時候的我們整過螞蟻后,竟然都有些后悔,都覺得有些殘忍。可是螞蟻士兵們走了,是沒有辦法改變的事實。也許是天真吧!我們幾個都想到了一個彌補它們的辦法,那就是埋葬它們,給它們找一快凈土。

  說動就動,又是一陣的忙和,我們給螞蟻們找來火柴盒(雖然里面火柴還沒用完,犧牲一下)給它們當所謂的“棺材”,大家都找來樹枝為它們挖掘“墳墓”,沒過多久,終于弄好了,我們小心的放入“棺材“傷心的埋了它們,然后離開了。

  大家覺得這樣做是對它們最好的,也是對自己的安慰吧,覺得一切都被我們彌補了。但是,我還是覺得不放心,畢竟是我們害了它們的,所以還想給它們摘把野花放在那里。可是,當我摘來野花的時候,我卻見到了恐怖的一面,好多螞蟻!我都被嚇住了,我以為是死了的那些的伙伴,我都想害怕的跑掉,可是,當我靠近一看,螞蟻都是從“墳墓”里爬出來的,這使我更恐懼了,它們都活過來找我們報仇了!啊?我嚇得跑掉了,心想總算逃過一劫。不過,長大后想想真挺傻的,它們又對我照不成傷害,怕它們干什么?不過,它們的力量確實很強大,死里都能逃生啊!

描寫螞蟻的作文 篇2

  我這幾天在忙著觀察昆蟲,因為老師叫我們去觀察的,于是,我在小區(qū)里觀察螞蟻。

  我在小區(qū),拿著放大鏡在小區(qū)邊緣尋找我的螞蟻隊,額!那什么,我用放大鏡去觀察,哦,原來是螞蟻,呵。我終于找到你了。

  螞蟻有三個小圓圈,頭加身加屁股等于三個圈圈。我捉了5只回家,仔細觀察,我把一直只螞蟻放到桌子上,我用粉筆畫了一個紅圈,我立刻發(fā)現螞蟻不敢走出紅圈,它很警惕性哦,可是它還是勇猛的走出去了,我想它一定很害怕,于是,我制作了一個水災,我把螞蟻放進水了,它拼命掙扎著,身體翻動著,我又把第2只放進去,我突然發(fā)現,第1只用手定只第2只,不讓它掉進去,哇!這難道是人類沒有的力量嗎?這力量是:勇敢,愿意自己犧牲也不讓別人犧牲的精神,哇!好令人佩服呀!嗯,我一定要學螞蟻一樣勇敢的,也許,我做不到,可是我一定會努力的。

  2第21天,我起了個大早,又在一個干燥的地方,觀察起螞蟻來。 我用放大鏡看清了螞蟻的真面目:螞蟻的身子由三個小圓球組成。它的頭比較大,頂著兩根靈活的觸角,嘴好象兩把彎鉗,胸部有點小,六條又細又長腿就長在這兒,肚子圓鼓鼓的,拖在后面。。螞蟻的生命真頑強啊! 我又拿了塊面包放在地上,想看看螞蟻怎樣搬運食物,不一會兒,一只大螞蟻被這個香味引了出來,它爬上爬下,東張西望,終于弄明白了這是一塊超大型的牛奶面包。它就迅速地爬回家去。過了一會兒,那只螞蟻出來了,它的身后跟著黑壓壓的一大群人馬。頓時,二十多只螞蟻把面包塊圍了個“水泄不通”。在大螞蟻的指揮下,有的螞蟻鉆到底部,準備把面包抬起來;有的 咬住面包,使面包方便往前移動。或許因為考慮到面包太大了,有些螞蟻啃了些碎片,先運回家去。就這樣,這群螞蟻勁往一處使,一步步把面包搬進了家。我看得目瞪口呆。 多么可愛的小生靈,我有些驚嘆了。當它們遇到困難時,并沒有低頭后退,而是拼搏向前,最后取得勝利;在看到美食時,懂得分享,團結互助,齊心協(xié)力地搬回家去。我們不正是要學習這種精神嗎?

描寫螞蟻的作文 篇3

  為什么我位置上螞蟻就這么多呢?

  老是沿著椅子背爬上我的課桌,我沒辦法,上課只能用鉛筆把它點死掉,但是過段時間又會出現另外的,我該怎么辦呀?

  媽媽讓我不要糾結這個,說螞蟻沒什么可怕的,它還可以用做來藥材的,但是我就是怕呀,怕一不小心它會爬到我身上來,我會很難受的。現在,我每晚就盼著第二天我的桌子上不要出現螞蟻。

描寫螞蟻的作文 篇4

  螞蟻,我們對這種生物再熟悉不過了。大大的頭、擺動的觸須和幾對細細的足,它們成天從窩中出來,那忙忙碌碌找食物的身影,遍布了每一個角落。

  我又在樓前發(fā)現了它們。它們依舊在尋找那一成不變的目標——食物。我拿出一個瓶子,看看它在里面回是什么樣的舉動。我把一瓣橘子放進去,讓它橫躺在地上,等待著螞蟻“上鉤”。螞蟻的`警惕性很高,一見從天而降的食物,馬上急急地往反方向爬,像個“膽小鬼”。過了一會兒,見瓶子還倒在那兒,就爬過來,到了瓶子的邊沿上。我一心急,拿起瓶子看,不料,螞蟻一下子掉下來,卻安然無恙,只扭了幾下身子,又朝前爬去。我更急了,急忙用瓶子罩住了一只螞蟻,那螞蟻卻是個“倔脾氣”,在瓶子里面團團轉,偏偏不肯爬上去,我只好把它“解放”了。

  實在惱了,請來媽媽幫忙,捉到了一只螞蟻。但不過一會兒,螞蟻又神秘“失蹤”了。

  螞蟻呀,你真有趣!

描寫螞蟻的作文 篇5

  星期天下午,我做完了作業(yè),就跟媽媽申請到七樓上玩,媽媽同意了。 七樓上種著好多植物,有蒲公英、有蘆薈、有仙人掌&&還有好多我說不出名字的,常常引來各種小昆蟲,我撥開一盆花下垂的葉子,咦?這是什么?我蹲下來,用一根小棍子撥它,原來是一只死蜻蜓,干干的,看來死了一段時間了。突然,我發(fā)現一只小螞蟻不知什么時候已爬到我的腳邊,正繞著這只死蜻蜓轉呢。轉了幾圈,它就去拖蜻蜓,可是蜻蜓還是一動不動的,它就急匆匆爬走了。 不一會兒,那螞蟻帶來了好多只較大的螞蟻。他們走走停停,東張西望,一定是在尋找那只死蜻蜓,當它們找到后便歡快地忙起來,有的咬頭,有的咬翅膀,有的咬肚子,還有的咬住尾巴,可能是哪只螞蟻一聲令下,蜻蜓動了起來,慢慢地向墻角移動。一會兒,又有一些螞蟻趕來幫忙,蜻蜓移動的速度快了起來,它們把蜻蜓拖到墻角,沿著隔熱板繼續(xù)往里移動著,我趴在隔熱板邊往里看,可惜里面黑黑的,什么都看不見,它們一定是要把蜻蜓拖回洞里,大家一起分享這美食,螞蟻也懂得有福同享,有難同當啊! 團結力量大,螞蟻真是太有趣了!

描寫螞蟻的作文 篇6

  早晨,陽光明媚,我和媽媽在樓下亭子里吃早餐。

  吃著吃著,一片蔥花掉在了地上。不一會兒,蔥花的香味引來了兩只螞蟻。兩只螞蟻先在蔥花上爬來爬去,然后一前一后地把一片比它們的身子大很多倍的蔥花拖著往家搬。這時,蔥花的香味也引來了一只彈子蟲。彈子蟲拖著蔥花往相反的方向走。可螞蟻不甘示弱,拼命往另一邊拉,好像一場惡戰(zhàn)就要開始。彈子蟲很聰明,拖著蔥花往兩邊晃,把兩只螞蟻甩了下來。可螞蟻不服輸,爬過來再來拖,還叫來了三只螞蟻,有的搶糧食,有的咬彈子蟲。可憐的彈子蟲疼得直打滾,還拼命掙扎。

  要上樓了,我還真有些依依不舍。不知道彈子蟲和螞蟻搶食誰贏了?

描寫螞蟻的作文 篇7

  螞蟻在世界上應該算得上市一種自強不息、自力更生的高尚的動物吧。就像古巨基的歌《螞蟻》是這樣的:“有些青春美不在張揚,默默的把窄路走寬,自己的旋律自己唱,總會有阻擋,山不轉路自己賺,夢要自己扛,淚要自己嘗,活著是戰(zhàn)場沉著的抵抗。

  別輕易投降,嚴冬可能比想象漫長——天生我材,先別怨滄桑,弱小身軀斗志頑強。堅持也許能滴水穿石。就像螞蟻一樣,逆境之中更不能絕望。強者在執(zhí)著夢想。”就像螞蟻一樣,逆境之中更不能絕望。強者在執(zhí)著夢想。”一天中午,我在門口捏泥人,忽然看見地上有一條“黑線”,正慢慢地向前移動。我蹲下身子一看,啊!原來是一對小螞蟻。它們有的在搬運糧食,有的在運泥土壘自己的家園,來來往往,忙個不停。相遇時它們還要碰碰頭,相互打個招呼呢!我看見一只螞蟻拖著一粒比它大得多的面包渣兒,吃力地向前挪動。

  一會兒它放下面包渣,掉頭向回爬去。它要干什么呢?我決定看個究竟。只見它碰了一下迎面爬過來的螞蟻,好像在說:“那邊有面包渣兒,我拖不動了,請你幫幫我吧!”那只螞蟻又去喝另外幾只螞蟻碰了碰頭,它們就都跟著小螞蟻向前爬去。它們找到剛才的那面包渣兒,一起向前拖。這時,天陰下來,烏云很快布滿天空,快要下雨了。只見它們拼命地向前拖,看來是想在大雨到來之前趕到家,反而是好心辦壞事。“加油!加油!”我在旁邊給它們加油。它們比剛才拖得更快了。“還有三步、兩步、一步,到啦!”我大聲的歡呼著,替她們感到高興。小螞蟻一定有許多有趣的事情。

  她們的“家園”是什么樣兒的?它們吃什么?它們是怎么分工的——螞蟻的許多許多事情我們都不知道,但我們知道它們是一個自力更生,不靠別人,用自己的勞動換來生存的動物,它的這種精神難道不值得我們學習?我愿做一只小小的螞蟻。

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