螞蟻的作文

螞蟻的作文(必備)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的螞蟻的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

螞蟻的作文 篇1

　　19xx年，法國(guó)科學(xué)家曾發(fā)現(xiàn)螞蟻能救火。后來(lái)，英國(guó)一位動(dòng)物學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了法國(guó)科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)。

　　英國(guó)科學(xué)家把一盤(pán)點(diǎn)燃的蚊香放進(jìn)了一個(gè)蟻巢。開(kāi)始，巢中的螞蟻驚恐萬(wàn)狀，約20秒鐘后，許多螞蟻見(jiàn)險(xiǎn)而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸。可一只螞蟻能?chē)娚涞南佀崃慨吘褂邢蓿�因此，一些“勇士”葬身火海。但它們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅。存活著立即將“戰(zhàn)友”的尸體，移送到附近的一塊“墓地”，蓋上一層薄土，以示安葬。

　　一個(gè)月后，這位動(dòng)物學(xué)家又把一支點(diǎn)燃的蠟燭放到原來(lái)的那個(gè)蟻巢進(jìn)行觀察。盡管這次“火災(zāi)”更大，但這群螞蟻卻已有了經(jīng)驗(yàn)，調(diào)兵遣將迅速，協(xié)同作戰(zhàn)有條不紊。不到一分鐘，燭火即被撲滅，而螞蟻無(wú)一遇難。科學(xué)家認(rèn)為螞蟻創(chuàng)造了滅火的奇跡。

　　螞蟻面臨滅頂之災(zāi)時(shí)的'非凡表現(xiàn)，尤其令震驚。

　　在野火燒起的時(shí)候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。那噼哩啪啦的燒焦聲，是最外層的螞蟻用自己的軀體開(kāi)拓求生之路時(shí)吶喊，是奮不顧身、無(wú)怨無(wú)悔的吶喊。

　　在那年洪水暴虐的時(shí)候，聚在堤壩上的人們凝望著兇猛的波濤。突然，有人驚呼：“看，那是什么？”一個(gè)像人頭的黑點(diǎn)順著波浪漂了過(guò)來(lái)，大家正準(zhǔn)備再靠近些時(shí)營(yíng)救。“那是蟻球。”一位老者說(shuō)：“螞蟻這東西，很有靈性。1969年發(fā)大水，我也見(jiàn)過(guò)一個(gè)蟻球，有籃球那么大。洪水到來(lái)時(shí)，螞蟻迅速抱成團(tuán)，隨波漂流。蟻球外層的螞蟻，有些會(huì)被波浪打落水中。但只要蟻球能靠岸，或能碰到一個(gè)大的漂流物，螞蟻就得救了。”不長(zhǎng)時(shí)間，蟻球靠岸了，蟻群像靠岸登陸艇上的戰(zhàn)士，一層一層地打開(kāi)，迅速而井然地一排排沖上堤岸。岸邊的水中留下了一團(tuán)不小蟻球。那是蟻球里層英勇?tīng)奚�者。它們�(cè)僖才啦簧习读耍�但它們的尸體仍緊緊地抱在一起。那么平靜，那么悲壯……

　　中國(guó)有句老話(huà)：“駝負(fù)千斤，蟻負(fù)一粒。”講的是從自身重量來(lái)看負(fù)重的力量，螞蟻的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)駱駝的力量。美國(guó)科學(xué)家富蘭克林說(shuō)：“沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。”在了解螞蟻面臨災(zāi)難時(shí)的無(wú)私和智勇之后，這些原本是對(duì)螞蟻深刻、精彩的贊美，就顯得有些黯然失色了。小小的螞蟻，能給人多少啟示？

螞蟻的作文 篇2

　　“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光……”小鳥(niǎo)又在枝頭展示著它美妙的歌聲，我和螞蟻伙伴們伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始了新的一天。

　　我先整理整理衣服，面帶光彩的出發(fā)了。今天才我要去山的另一邊，那兒有很多的食物，所以我早早的起來(lái)了。我背著一個(gè)旅行包，出發(fā)了。一路上我遇到了好多朋友：個(gè)子姐姐正在梳洗，燕子姐姐在舞蹈，螳螂弟弟還剛起床呢！我一一跟它們打招呼。不知不覺(jué)，我已經(jīng)走了很長(zhǎng)一段路了，突然，我遇到一條又寬又長(zhǎng)的“河水”，一眼望不到邊，我該怎么辦呢？我十分苦惱，回去吧，可又已經(jīng)走了那么多路，總不能半途而廢吧！去，這水這么寬，怎么走啊？對(duì)了，人都是坐船過(guò)去的`，那我為什么不能自己造一條船呢？我看見(jiàn)旁邊有一片很大的葉子，我用盡了所有力氣，才把這“船”推下去，自己也上了船，我漂啊漂，在船上與魚(yú)兒一起玩耍，感覺(jué)很開(kāi)心。到了。我下了船，告別魚(yú)兒，繼續(xù)向前走，我遇到了很多的困難，但都克服了。總算到了山的另一邊，啊，真的有好多吃的。所以，過(guò)程雖然辛苦一點(diǎn)，但結(jié)果也是很美好的。

　　我漂流結(jié)束了，我在這里幾乎每天吃的飽飽的，生活也十分快樂(lè)，我終于知道先苦后甜是十分值得的。

螞蟻的作文 篇3

　　在螞蟻洞里，住著一只小螞蟻和她的爸爸媽媽。小螞蟻現(xiàn)在覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，因此有一個(gè)小小心愿就是希望一個(gè)人到螞蟻洞外面看一看。可是她的爸爸媽媽堅(jiān)決反對(duì)，因?yàn)樵诓痪们靶∥浵伒母绺缫粋�(gè)人悄悄地出去，再也沒(méi)有回來(lái)。原來(lái)他已經(jīng)死在一個(gè)小男孩的腳下了，螞蟻爸爸和螞蟻媽媽知道后特別特別的傷心。再也不愿意讓小螞蟻獨(dú)自一人出去了。

　　有一天，小螞蟻想：我可以找一些樹(shù)葉和幾條繩子，然后把它們連起來(lái)，不就成了一條小船了嗎？于是，小螞蟻說(shuō)干就干。干了三天三夜，總于把小船造好了。接她又拿了一個(gè)大袋子，在里面放了許多的食物和水，還放了一把小刀。等她準(zhǔn)備好要用的東西時(shí)，秋天已經(jīng)來(lái)到了。一天早晨，小螞蟻帶著所有的東西悄悄地出門(mén)了。她走蚜走，遇到了一條小河，而河的`對(duì)面有一座果園。于是小螞蟻把自己做的小船放進(jìn)了小河，自己也坐進(jìn)了小船，劃到了對(duì)岸。

　　果園里的水果都熟了，地上掉了好多好多的水果。小螞蟻先讓自己吃個(gè)飽，然后把水果用小刀切碎運(yùn)到船上去。小螞蟻花了五天五夜才裝滿(mǎn)了她的小船。于是小螞蟻帶著水果乘著她的小船回家了。

　　小螞蟻憑著自己的勇敢和智慧，完成了自己的心愿。還幫大家找回來(lái)好多的水果，大家多夸小螞蟻是一個(gè)聰明、勇敢的孩子。

螞蟻的作文 篇4

　　我最喜歡的小動(dòng)物很小，長(zhǎng)著一雙觸角，三對(duì)小足，喜歡成群地生活。說(shuō)到這兒，你肯定已經(jīng)知道我說(shuō)的動(dòng)物是什么了，那就是——螞蟻。

　　像活潑可愛(ài)的小兔子、走遍天南海北的北極鷗、忠誠(chéng)的小狗，都有它們各自的特點(diǎn)。而螞蟻卻也有一個(gè)特殊的特點(diǎn)——團(tuán)結(jié)。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)感人的`故事：在南美洲的草原上，酷熱的天氣，山坡上的草叢突然起火，無(wú)數(shù)螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退，火的包圍圈越來(lái)越小，漸漸地螞蟻似乎無(wú)路可走。然而，就在這時(shí)出人意料的事發(fā)生了：螞蟻們迅速聚攏起來(lái)，緊緊地抱成一團(tuán)，很快就滾成一個(gè)黑乎乎的大蟻球，蟻球滾動(dòng)著沖向火海。盡管蟻球很快就被燒成了火球，在噼噼啪啪的響聲中，一些居于火球外圍的螞蟻被燒死了，但更多的螞蟻卻絕處逢生。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我也懷疑螞蟻就真的那么團(tuán)結(jié)嗎？于是，我想“親自考驗(yàn)”一下它們。

　　一天下午，我特意捉了只蒼蠅，把它揪了兩翅，折磨得半死不活，只能緩緩爬動(dòng)后，放在螞蟻多的地方。那只蒼蠅好像也知道落在螞蟻堆里不會(huì)有好下場(chǎng)，急急忙忙就要逃，可怎奈幾只螞蟻咬腿，幾只螞蟻啃頭，幾只螞蟻嚙身，不一會(huì)兒，它就一命鳴呼了。

　　蒼蠅被啃死了，但想吃肉，肯定不能吃露天大餐吧？所以，就要把獵物拖回去。這兒離蟻洞的距離，對(duì)它們來(lái)說(shuō)算是很遠(yuǎn)的，何況它們長(zhǎng)得那么小，怎能搬回去呢？我不禁伸出手要幫它們。可是，螞蟻們卻爬到蒼蠅的下面，把它舉了起來(lái)。幾十只螞蟻如大軍般開(kāi)向了蟻穴。

　　到了洞口，它們遇到了一個(gè)難題：怎樣將蒼蠅搬進(jìn)去呢？洞口太小，蒼蠅太大，無(wú)論如何也不能把蒼蠅直接塞進(jìn)去；要想讓洞口變大，那更是個(gè)龐大的工程；所以，只能讓蒼蠅“變小”。于是，它們爬上蒼蠅的身體，把它卸成很多塊，叼著往洞里運(yùn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，螞蟻們搬完收工了，蒼蠅也只剩一個(gè)空殼了。

　　我喜歡它們，因?yàn)樗鼈兗葥碛袥_出火海的勇氣，又擁有制服獵物時(shí)的團(tuán)結(jié)，更擁有搬運(yùn)獵物時(shí)的智慧。

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