小學美德作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學美德作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學美德作文1
暑假，我把《感動小學生故事全集》中的幾個故事又看了一遍，其中，最讓他我感動的是這個《孩子，我為你驕傲》的故事。
里面講的是一個小男孩和他的朋友在玩扔石頭時小男孩吧一戶人家的窗玻璃打碎了，而他卻逃走了。幾天后，小男孩在給人送信時，把一封里面裝著七美元的信送送給了他那天打碎玻璃的那戶人家。幾天后，小男孩又來到了那戶人家。突然。門開了，一位慈祥的老人手里拿著一張便條和一袋餅干，她把這些東西給了小男孩，其中，里面還裝著小男孩辛苦攢下來的七美元。便條上寫著：“孩子，我為你驕傲！”
讀了這篇短文之后，我內心久久不能平靜。我佩服這個小男孩的勇氣，佩服他能為自己所犯下的錯誤負責任，這便是他的誠實，的態度，小男孩砸碎老婦人的玻璃，老婦人這邊連續幾天沒有任何動靜，兒小男孩卻能主動向老婦人用自己的方式道歉，就是用自己辛辛苦苦攢下來的錢償還給老婦人，我為他的誠實而喝彩。
我還要為老婦人以一種特殊的寬容和關愛來教育小男孩而喝彩。因為“孩子，我為你驕傲！”就像一個動人的音符，一曲優美的旋律，一縷溫暖的陽光，一顆美麗和歡樂的心靈伴隨孩子健康成長。
誠實是一種美德。幼小的心靈需要春風般的關愛和贊美。
小學美德作文2
“只要人人獻出一點愛，世界就變成美好的人間……”是的，這首歌唱得真好，不錯，我的確遇到過這樣的事情。
那是一個星期六，爸爸答應我帶全家人一起去久佳飯店吃飯。店里，人群熙熙攘攘的。我辛辛苦苦地選了一張桌子坐下來，我環顧四周，發現我的鄰桌是兩位學生打扮的女生，看上去像是在讀高中。
兩個女生長得眉清目秀，一個梳著馬尾巴似的頭發，一個理著男式的蘑菇頭。只見她點了兩份套餐，正在細嚼慢咽，很斯文的樣子。
這時，我又發現飯店的門口站立著一位老大爺，他左手拿著一個菜盆，右手拿著一雙筷子，他穿的并不是很破爛，不像乞丐的樣子，他的眼睛正直勾勾地看著對面的兩位女生在津津有味地吃著。突然，那兩位女生停了下來，望著站立在店門口的那位老人，那兩位女生對老大爺招了招手，示意他進來。當老人來到了飯桌前，兩位女生把套餐推給了那位老人，表情不喜不怒，也沒有說半句話，只有默默地一些動作。老年人把兩份套餐倒進了菜盆里，站在店門口狼吞虎咽起來。而兩位女生沒有再點菜了，聊了一會兒就走了。
我看到了這一幕，想到了：當今社會貧富差距大，雖然擁有心靈美好，品德高尚的人少，但是這兩位女生是品德高尚、心靈美好的人。她們不但尊老愛幼，而且還助人為樂，我覺得我們應該向這兩位女生學習！
小學美德作文3
當絲絲涼意漸漸消退，繽紛的五一節，也就來了！
一次去河南駐馬店的姨佬佬家，和爺爺在小河邊等待上船，乘船的艄公是一位大概十五六歲大的小女孩，只見她兩個羊角辮，一身花格子衣服，赤腳上的褲腿角輕輕向上挽。“開船了！”只見她用稿輕輕點了一下水面，小船便離開了岸邊！小船慢慢地行駛著，下小雨了，小姑娘把蓑衣和斗笠給了她佬爺，自己冒雨撐船。
飽覽了各種景色，不知不覺已到了湖心。湖心的景色甚美！在碧綠不時有“金片”蕩漾的湖面上，有荷葉、荷花、荷蓮，更有一群來觀賞的游客。因為剛下完一場雨，荷葉、荷花，還飽含著雨珠，像水晶粒粒，襯托著荷花更加亭亭玉立。再說說游客吧，有的照相、有的觀賞荷塘美景、有的品嘗蓮子。在船上的一對著裝時髦的青年，趁別人不注意，偷采了一朵荷花。可這正巧被小姑娘看見了，說︰“大姐姐，這里的荷花只能觀賞，不能采的。”“鄉巴佬兒，少管！”女青年用杏眼瞪了小姑娘一眼，男青年也說︰“少管閑事！”小姑娘見此，就低下了頭不再說話，只是專心撐船！
要回去了，我和爺爺在車站等車，那對青年也在等車。“等一等，請等一等！”咦，這不是撐船小姑娘的聲音嗎？“大姐姐，這是你的包嗎？”“是的，終于找到了！”“奧，對了，里面還有我們的身份證，還有三千多元現金……”臨走時，男青年要拿幾張“偉人頭”給她，她卻跑遠了！
雖然事隔多年，但永遠都刻在了我的心中，尤其是那紅撲撲的臉龐！
小學美德作文4
我讀了這篇文章后知道，原來美國房東這一家人生活雖然富裕，收入比較高，但男主人依然如此儉樸，珍惜每一點糧食，小兒子吃剩的面和菜，他不是將其倒入垃圾桶，而是自己親口把它吃得干干凈凈，甚至連剩下的一點湯也吸入面包一同吃下！一位平凡的人，竟然不放過一點點不起眼的湯，舍不得絲毫的浪費，這種精神值得我們敬佩，更值得我們學習。
在我們這正在建設中的國家，勤儉節約的行為卻很少看到。
比如在面店里，我們經常看到，在很多顧客吃過的碗里不是剩下一些面條，就是留下一整碗很有營養的湯。在一天24小時的營業時間里，很難發現有顧客象美國房東那樣吃得一點兒都不剩，這樣的人寥寥無幾！我們許多人沒想到那些苦得連一粒米都吃不到的窮人，他們在饑餓中掙扎，在饑餓中死去！可我們能吃飽肚子、過好日子的人卻任意糟蹋糧食，違背我們祖先留下的優良傳統！美國人能把勤儉節約當作一種文化，一種風格，一種美德，一種習慣。中國人卻忘了本，把自己的勤儉傳統當作小石子般毫不惋惜地甩掉了，這兩者的行為大相徑庭，相差甚遠呀！要知道，我們中國僅僅還是一個處于落后的發展中國家，而美國早已是一個超級富裕發達的國家，這不得不引起我們深思與憂慮！
我倡議，我們得再好好背一背《憫農》這首古詩吧：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
小學美德作文5
今天班隊課上，我們學習了“全國百名美德少年——丁澤”聽似這是一個普通的名字，其實，這兩個字里蘊含了巨大的能量！下面就讓我來講一下丁澤的事跡吧：
他是一個樂觀的男孩，在4歲時發生意外而截去了雙腿，但丁澤沒有灰心，他現在仍舊像正常孩子一樣，在學校里上學。但，這依舊改變不了他殘疾的事實。老師在給我們看丁澤視頻時，我記住了丁澤的一句話：“我相信自己能獨立生活，我會站起來的！”老師還跟我們說：“丁澤每月都要動十幾次手術，他還堅持不打麻藥，你想想，平時小刀割你一下都疼，更別提手術刀一二個小時在皮肉上劃了！”我聽了，內心有極大震撼。
丁澤，一個殘疾人，在4歲時失去雙腿，如果是我，恐怕連生存下去的勇氣都沒有了，何況視頻上的他是那樣一個開朗陽光的男孩，根本看不出來他有那樣的經歷，這樣的遭遇不是每個人都能體驗的，但丁澤那種勇于面對困難，樂觀面對生活的精神值得我們每一個人去學習！
好了，讓我們以丁澤為榜樣，以品德良好、學習優秀來要求自己，爭做美德好少年吧！
小學美德作文6
厚于德，誠于信，敏于行。華夏自古以來便是禮儀之邦。談到美德，不得不提起孔子，老子、墨子、曾子、等幾位先師。其中，他們都提出了做人有道德的觀點。有二十一世紀高度文明的社會，你的一舉一動，都象征著你的品德。哪怕把一張小紙扔進垃圾桶，也是一種美德。
記得有一天，天氣異常炎熱，像個燜鍋，人們的脾氣都不太好。我準備乘坐公共汽車到圖書館看書。上到車，哇！涼爽的空調風吹遍了整輛車，車上塞滿了人，男女老少，都有。公共汽車顛顛簸簸地駛過一個又一個車站，還是一批批的人們如群蜂般擠上車。此時，擁擠的人群把我的臉憋的通紅，差點兒喘不過氣來。在擁擠的人群中，我發現一個年過百的老人。他手持著布袋，飽經滄桑的身體似乎經不住這汽車停停剎剎的考驗，幾次險些摔倒。一名身著沉甸甸的書包的一名小朋友站了起來，說：“伯伯，請您坐我的位置吧！”老人笑著說：“小朋友真乖，伯伯不邊累。”那位小朋友固執地站著，老人也只好坐下了。小朋友臉上露出了微笑。這時，又上來了一位老奶奶，這次人們并沒有等待，全部站了起來，給這位老奶奶讓座。我該下車了，在下車后，我不禁心想：這不就是美德嗎？只要一個人有美德，這種無形的力量就會帶動你的周圍的其他人，只有人人都有美德，這個世界才會高利美好。發生在身邊的美德故事500字。
是啊！我們不再是古時的'南蠻之子，我們如今有思想，有美德，讓我們一齊為華夏大地用美德點贊！
小學美德作文7
中華美德是中華民族不可缺少的，古今中外有很多人都有中華美德。他們都值得我們學習。例如；黃香、雷鋒等人。特別是雷鋒，他做得好事非常多。一天，雷鋒在火車上，看見一位老奶奶沒有座位。于是，把自己的座位讓給那位沒有座位的老奶奶，他自己站著。他又看見服務員在辛苦的給乘客倒水，累的滿頭大汗。雷鋒走過去幫忙，雖然他累的滿頭大汗，但他也很開心。
雷鋒的事跡在感染著我們，如今的社會都有許多像雷鋒一樣的人。有一次，我要過馬路，看見一位老爺爺要過馬路，當我想走過去扶老爺爺時，一位年輕人已經在我前面把老爺爺扶過馬路了。當老爺爺回頭要謝謝他時，他已經走了。雖然現代人都很有愛心，但是也有一些人好心辦壞事。 那天，一位年輕人剛剛把一位老爺爺扶過馬路。又過一會。忽然，又來了一位年輕人又把老爺爺給扶會了馬路對面。老爺爺剛要說話，就被那個年輕人打斷了，說你不用謝謝我，這點小事是我應該的。老爺爺說我好不容易才過去，你可到好又把我送了回來。那位年輕人灰溜溜的走了。
通過以上事例，我知道了；我們應該做好事，但是絕對不能盲目的做好事。如果盲目的做好事就會被別人嘲笑。
小學美德作文8
“經典”，中華民族優秀傳統文化，我要與你同行，因為你可以完善我的品德，提高我的生活智慧和人的價值，你像是甘露，滋潤著我成長，你是陽光和清風，馳散我成長道路中的陰霾。開始，我不喜歡“經典”，因為他不像卡通片和游戲那樣生動有趣。現在，我隨口背上幾句“經典”里的名句，就感到自豪，心中的喜悅就寫在臉上，那些名句最初讀時不覺怎么樣，后來越讀越有味，越讀越發現其中意味深長的真義。“己所不欲，勿施于人”。別人欺負我，對我搞惡作劇，我很悲傷，要向老師投訴，總覺得自己很委屈。然而，我也曾欺負過別人，別人心中的難過我可體會到？因為是我成長中的經歷，所以對“己所不欲，勿施于人”的理解更是刻骨銘心。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，更是指導了我們的行為。一次，班長對我們大家說，我們總覺得沒什么好事做，這是我們沒有留意身邊的人和事。現在，村子里青壯的人都出外工作了，留下了很多空巢老人，那些上了年歲的老人行動不便，洗衣被手沒有力，搞清潔不能爬高爬低，沉重家具一個人挪不動，我們去幫助他（她）們啊，這好比雪中送炭呀，于是，我們班的同學分成幾個小組，利用星期天分頭到村子里去幫老人檫窗、拖地、掃蜘蛛網、洗衣曬被，還幫購物買菜??需要幫助的老人天天有，衛生清潔也需要時時搞，我們不怕辛苦，堅持不懈，越干越歡。“老吾老，以及人之老??”，中華民族傳統美德又在我們的心田里開花。
小學美德作文9
美德大都包含在良好的習慣之內。好的習慣比法律還正確。少成若天性，習慣如自然。
本來我這篇文章是寫不出來的，但是我今天看到這樣一件事。
今天，我乘公交車去我爸爸的廠里吃飯，一上車，我就挑了一個好位子坐下，車子就出發了。車子窗外的太陽火辣辣的，放一個雞蛋在地上，雞蛋都能煮熟了。知了“知了知了”
地叫著。車子過了好幾站，停在了人民醫院門口，一個駝著背拄著拐杖的老奶奶走上了車來，因為這條路上的人特別多，車上的座位都被人坐滿了，好多人都站著！這時候坐在我對面的一個小孩子看見了老奶奶上了車，他便主動站了起來，去扶住老奶奶，對老奶奶說：“老奶奶，這里有座位，您到這里來坐吧，站著很累很累的。”老奶奶說：“小朋友，謝謝你了，但是你不累嗎？”“我下一站就要到了，到時候我就下車了，站這么一會不累的！”小朋友說。“哦！小朋友，謝謝你了。”
說完。小朋友就扶著老奶奶坐到了我對面的座位上。
這時候，車子里的人都像那為小朋友投來了贊揚的目光，仿佛在說：“小朋友你真有禮貌，這么小就這么懂事，真是很難得！”小朋友被大家看的難為情了，臉上通紅通紅的。下一站到了，這位小朋友下了車。
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，美德和幸福猶如你的母女。
小學美德作文10
文明，是我們中國人民甚至全世界的美德，可是，有的人卻偏偏讓我們的美德變成了丑德。這一天，我和媽媽騎車去公園玩。明明是陽光明媚的一天，我卻覺得我們騎車進了公園，在公園的某一棵大樹下乘涼，突然，我看到了憤怒的一幕:有三個二三年級的小朋友正在一邊的花叢中玩，他們在花叢中隨意的踩來跑去，還不停的摘那一些開的正鮮艷的花。
這時，吹來一陣清風，一朵嬌嫩的花兒，凄凄慘慘的飄過我的臉龐，落到了地上。我看著這朵曾經美麗綻放過的花，不由地感受到了一種從心底涌出的悲傷。我帶著憤怒走過去，大聲的對那幾個小朋友說：“你們難道不知道亂摘花朵是不對的嗎？你們看看這些美麗嬌嫩的花朵，渡被你們弄成什么樣了！”“切，有什么大不了！不就是幾朵花嗎，關你屁事！”其中一個小孩理直氣壯地說。“就是，關你屁事！”另外幾個小孩也跟著附和。我抑制著心里的怒火，再次對他們說：“你們為什么要這樣做？難道你們沒有聽到這些花朵的哭泣聲嗎？”“切，有什么大不了。我們走，別在你這神經病吶！”說完，這幾個可惡的孩子就一起跑的無影無蹤了。我看著他們消失的拐彎處，再看看眼前被摧殘的花叢，再次感受到了心里涌上來的悲傷和憤怒……
“保護環境，人人有責”。我希望我們都能愛護環境，做一個文明的，一個擁有美德的人
小學美德作文11
讀了美德少年故事，我深受感動。那一個個真實、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海里。每當我回味各位主人公的精彩故事時，心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學習的榜樣。
在眾多的美德少年中，有樂于助人的、有心系災區的、有孝順父母的、有尊敬師長的……不勝枚舉。我想他們的具體事跡在這里就沒有必要一一敘述了。其實，每位細心的同學都有可能發現在我們的身邊就有許多美德少年故事，比如：同學間無私的互相幫助、替家長洗碗掃地、幫助身體不便的老人過馬路、拾到財物交警察叔叔、為災區人民捐款捐物等等， 這些動人的故事不斷在我們身邊悄悄的發生，而且我們大多數人都是其中的一員，只是我們自己認為事情太小沒有感覺到。我認為讓這些美德故事自然而然的發生，有始無終的繼續，不去刻意的修飾和展示，未嘗不是一件好事。因為樂于助人、尊敬師長、拾金不昧等本就是中華民族的傳統美德，反映了我國人民的純淳民風。
不論怎么說，我都要以美德少年的事跡為榜樣，關注身邊的每一個美德實例，從點滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛煉成為一個合格的美德少年。
小學美德作文12
文明美德，說起來不難，但是做起來非常難，有些人把文明美德看做一門大學問，而又有些人卻把文明美德遠遠地拋在了腦后，如果一個人把文明美德給拋棄了，那他真正的就是一個失敗的人……
記得有一年假期，我回老家，必經過外公家門口的一條大約500米長的小巷子，不知道怎么回事，那條小巷子一直以來，特別特別的干凈。有一次凌晨6點多的時候，我聽見“唰唰”的聲音，（因為我爺爺家跟外公家是鄰居,較近）就急忙起床跑過去看，只見外公彎著腰在打掃著那條小巷子。外公的身體不是很高大，中等身材，兩鬢泛著白色的頭發，細細的胳膊在打掃的時候有些打顫。我不禁想哭泣起來，因為一個年邁的的老人竟然每天堅持著打掃這條小巷子，這是很多年輕人都做不到的……難怪這條小巷子一直以來是那么的干凈。我心里頓然地非常敬佩他了！
我走過去問外公：“外公，這條小巷子一直以來是你打掃的嗎？”外公語重心長摸著我的頭的說：“是呀!我每天早上起來打掃這條小巷子，同時也可以煅練煅練身體啊，你可不要亂扔垃圾哦！”我有些不意思地笑了......
一句：您好！請坐。謝謝你！不好意思!請原諒......等等.......都是讓人們感動的話語，讓我們一起來遵守文明美德，共同創造一個美好和諧的家園吧！
小學美德作文13
大家可知道我們國家是一個文明古國？我國的歷史悠久，自古就有很多的感人的故事，所以我國就有禮儀之邦的稱號。而今這些傳統美德有很多人缺失了，如把父母坐在家門口不讓他們進等。
我舉一個古代的例子和一個現代的例子。
在春秋時期，魯國的子路（也就是孔子的徒弟）小時候家里很窮，常年靠野菜為生。但是，他為了滿足父親想吃米飯的愿望，他翻越幾道山從親戚家拿回一小袋米。他看到父親開心的笑了，本來很疲倦的他忘掉了疲倦。子路的行為也成了千古傳誦的佳話。
在20世紀60年代，開國元帥陳毅出國訪問時，路過家鄉，就去看了自己的老母親。老母親大小便不能自理，她為了兒子就把自己的尿褲藏了起來。可是，還是被陳毅發現了，陳毅想幫她洗，母親不想，陳毅說：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養育之恩！”說著，陳毅就把尿褲拿去洗。這件事展現了老一代革命領導人的優秀品質。
古有子路為父拿米，今有陳毅為母洗褲。這些都詮釋了中華美德——孝，這些美德還有很多，如為母捐腎，這些都是美德，但還有一些不好的。在現代這種美好生活中，我們應當更要傳播美德，這樣才能為我們的后代傳播中華美德，把這種中華民族的”遺產”傳播下去。
中華美德需要我們努力維護，只有我們保護好它，我們社會會更加和諧，中國才會光耀世界。
小學美德作文14
美德對于某些人來說只是一個普通的詞匯，而對于品德高尚的人來說卻是一生中不可缺少的生命動力，就好像一個人的靈魂。
在我們的城市里，隨地吐痰、扔車窗垃圾、闖紅燈等等，這些不文明的現象隨處可見。你可知道，單單扔車窗垃圾這一點，就讓打掃衛生的人們增加了多少辛苦，他們需要到車與車之間把地面打掃干凈，有的為了打掃付出了生命的代價。
有些志愿者卻為我們做了榜樣。他們每星期都來打掃街道，去敬老院與那些素不相識的老人聊天。
同學們，你們還記得那些“最美”嗎？“最美教師”——張麗莉、“最美司機”——吳斌、“最美消防官”、“最美女孩”、“最美媽媽”……
我們人人都可以做到“最美”，看見有人隨地吐痰，你只需要用紙巾輕輕拾起扔進垃圾桶，并上前提醒他下次不要這樣做；或者看見正要闖紅燈的人上前拉他一把，并告訴他以后看到這些不文明的現象，也要去提醒一下別人，讓我們把美德傳向別人，我們應該做一個講美德、講文明的人。這樣你也是我們心目中的“最美”！
這些都是美德的表現，我與美德相約，相約在揚州、相約在儀征、相約在我們的校園，時時刻刻注意自己的言行，我相信我可以做到最美，你也可以做到最美，我們大家都可以做到最美！
小學美德作文15
20xx年3月30日，19歲的廣元姑娘羅緯自愿捐肝給因肝硬化而住進川大華西醫院，生命垂危的蒲江農村婦女廖紅霞。媒體報道，羅緯這么做是因為獲得多種榮譽，同時接受各界的捐款。對此，有人質疑她，說：“你捐肝還不是為了錢和名……”但羅緯說過一句話“捐肝救人，我不圖名利”。如果羅緯捐肝救人真是為名利而為，那么，她應該考慮到其中的風險。肝移植是目前器官移植手術中難度最大的手術之一，術后可能的感染是致命性的。因此，捐肝手術本身就充滿了風險。如果羅緯沒有愛心與善良，她是不可能走上手術臺的。再說了巨大的風險迫壓著她，她能同意捐肝嗎？即便她同意，她的家人就能同意嗎？她的愛心和善良的承認，“我捐肝不圖什么。”對那些質疑者，我想問一句：“給你名利和錢財，你愿意捐肝救人嗎？抱著捐肝救人以換名利的一已私利之心嗎，你難道不知捐肝的風險壓力有多大嗎？”新世紀的我們應該與羅緯姐姐一樣，做一個美德少年，擁有人世間最純潔的善良，最動人的愛心，去感動別人！
對此，我對同學們提出以下幾點：
1、撿起地上的一片紙屑，做一個愛清潔的環保小衛士。
2、幫助身邊有困難的同學，做一個有愛心的好朋友。
3、珍惜每一分鐘，勤奮學習，做一個愛學習的小標兵。
4、見到師長、父母問一聲好，做一個懂禮貌的的好孩子。
……
在一個新的開始時，每一天都要做好我們分內的事，爭做美德少年，做一個好孩子。