【必備】美德作文錦集8篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的美德作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德作文 篇1
是父母教會我說第一句話；攙扶著我跌跌撞撞地學走第一步，教會我怎樣拿調羹，握筷子、穿衣，還有做人的道理………..就是這種無聲無私的愛給予了我無比的溫暖和幸福，因為自古以來，“美德”的定義有很多；“百善孝為先，孝子人人敬”，在我們傳統中國“孝”已成為衡量一個人的品德和修養的標準。感謝父母把我帶到這個世界，他們給了我在這個世界上誰也無法代替的最最寶貴的——生命！
依稀記得，在我什么都不懂的時候我是父母愛的結晶，他們愛的延續。所以他們如珍愛自己的生命一般珍愛著我，我是他們心里的最愛，手心里的寶。其實盡“孝道”不需要驚天動地，孝道也不是別人眼里的“秀場”，它是發自內心的一種純樸真摯的感情。它可以是；當媽媽送我上學返家途中的一句“媽媽再見！媽媽慢點騎車”。它可以是，在放晚學回家后給媽媽一個調皮的熊抱，可以是，在媽媽忙碌間，用溫暖的小手幫媽媽擦拭額頭的汗水，可以是，在媽媽生病時當個貼心小侍衛，給她講一段笑話讓她忘卻病痛的煩惱。記得兩年前的暑假，媽媽去外婆家有事，在給我和哥哥送飯的途中出了車禍，當我一聽到這消息，就哭鬧著求哥哥帶我去醫院看媽媽。幸運的是，媽媽只是幾處皮外傷，有驚無險啊。在那段媽媽養傷的日子里，外婆命令我和哥哥即時“斷奶”。讓媽媽安心靜養。我和哥哥似乎一下子長大了好幾歲，自覺分工做家務，哥哥必須每天掃地拖地，煮開水，我也學著媽媽的樣子整理房間，嘗試使用全自動洗衣機洗衣服，當媽媽的.小保姆。幫媽媽沏茶，幫媽媽揉受傷的腿，依偎在媽媽身邊陪媽媽一起下五子棋。只記得媽媽那時經�？粗液透绺缡置δ_亂的樣子邊嘮叨邊開心地聲稱——“原來兒子也有女孩的細致啊”！我深信在那段日子里，是我和哥哥最懂事最讓媽媽省心的時候，也是我和哥哥最難忘最深的記憶。這么多年媽媽一直關愛著我和哥哥，這無與倫比的養育之恩大與天，深于海。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實的行動去報答。所以在年少時的我們也理應動孝念去感恩我們的父母。讓我們學會怎樣去愛別人，其實愛就是付出，付出也是一種快樂，你付出的越多，內心就會感到充盈，幸福感就會越強，在不經意的付出中你會驚喜地發覺你也同時收獲了。
所謂的“美德少年”——就是有著至善至純美麗品德的好少年，它不是一張純粹簡單的獎狀，而是浸透著一言一行的修身品行。美德是一曲美妙的音符，根植在每個人的心里。美德是靈魂的力量，催人奮進。美德是生命的財富，讓你尋到生命的價值。美德是一種境界，無時不在，無所不在。讓我們相約美德，攜手共進美德，爭當“美德少年”！
美德作文 篇2
簡單的說，美德就是將心比心，就是在做事前想想自己的行為是否會對別人有什么影響，假如別人這樣對自己，自己會怎么樣，這樣想過后，做出來的都可以稱得上是美德。
記得小時候父母對我說“人站要有站相，坐要有坐相”、“走過自動彈簧門時，要拉住把手，輕輕地關上，以免后面跟著的人撞上”、“不要隨便亂拿同學的東西，一定要先向同學借，借了以后要及時歸還”……記得老師也對我說過“撿到東西要交上或交還失主”“要愛護學�；蚬矆鏊呢斘锖驮O施，不能亂涂亂畫”“要遵守學校和公共場所的環境衛生，尊重環衛工人和他們的勞動果實”“要遵守公共場所的秩序，不能大聲喧嘩”……現在想來，這些都有是美德的表現。因為如果你將心比心地想一想，你就是跟在后面的人、你的`東西無緣無故地沒了、你就是那位環衛工人，別人那樣對你，你的心里好受嗎？
的確，美德就是將心比心，要有美德其實很簡單，只要你學會
了考慮別人的感受，你就是一位有美德的人！
美德作文 篇3
文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。
還有同學之間也離不開文明，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進行自我反省。多互相理解、寬容待人……
中國傳統文化是中華民族幾千年文明的結晶，傳統文化是文明演化而匯集成的一種反映民族特質和風貌的`民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表征。
有一次，我在電視里看到歐洲文明古國德國，在號召全國人民講文明、講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮儀。同時，舉例講了一個老奶奶經過馬路，路上雖然只有她一個人，但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的�！蔽野堰@個故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們，你們的言行對我們是多么重要，當您有不文明的行為時，想想您的孩子吧！想想我們是古老的文明古國吧！
中國傳統文化博大精深。中國的古典文明如唐詩，宋詞，戲劇，國畫，書法為世人所折服；中國的傳統服飾如漢服，唐裝等也深深吸引著現代人；中國五千年的歷史對我們更有著意義深遠的指引作用；中國的儒家思想，諸子學說，孫子兵法更為當代商界、文化界所推崇。
我真正地認識你，便是在讀《詩經》的時候。305首詩歌的確是一種文化，開創了現實主義詩歌之路。在戰國七雄的爭戰中，你曾一度消沉，而等到戰亂平息，始皇一統天下之后，你便悄悄地帶上了《離騷》上路。
農歷9月9日，是中國的一個古老的傳統佳節——重陽節。重陽節，又有“老人節”，重陽這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡愉。每年農歷的正月十五日，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日元宵節，這一天我們也放了許多煙花，還吃了元宵，猜了燈謎，還到公園里觀了燈。一家團團圓圓，那時的我心中充滿無比的幸福和歡樂。中國的傳統節日真是豐富多彩，它是中國的文化。我了解的傳統節日還有：端午節、清明、七夕節、中秋節等。這些傳統節日同樣給我們帶來了歡樂和幸福，所以我們要記住這些節日，并永遠繼承下去。中國的傳統文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強學習，大力弘揚中國的這些傳統文化。
美德作文 篇4
美德是中華民族的傳統，因此我們學校開展了“與美德同行”的活動，讓我們在身邊發現美德。于是，我發現了美德。
前段時間，我每周要到球館打三次乒乓球，球館人很多，場地的間隔很低，所以在打球的時候經常會有鄰桌的球飛了過來打到我們場地里，我也會將球打到別的臺子上，這樣的.事情每晚上會有好多次，通常就是互相給撿起來扔回去，但有時也會遇到不管不問的，甚是把球收拾到自己球包里的，這種現象并不多。
有一次我的狀態很好，老師發的球我幾乎都能接招，正打的起勁呢，突然一個突如其來的飛球猛的擊中了右手，我一陣劇痛，手一松連球拍都掉在了地上，結果好好的一個球我也沒有接起來，這兩個球正好都落到了我的球筐里，那人不但沒有歉意，還粗聲粗氣的問我們要球，一點禮貌都沒有。爸爸就從球筐里把球挑出來，給那人遞了過去。
我有點惱火，很不服氣：憑什么這樣的態度啊！是他把球打飛過來的還打疼了我，不道歉也就罷了，還要命令式的讓我們遞球，他以為他是誰�。∵B個謝謝都不會說，唉，真是一個不講道理的野蠻人。
接下來我心情煩躁，球打得也不像剛才那樣順手了，爸爸好像看穿了我一樣，輕輕的對我說：“孩子，不要這樣，那個人也不是故意的，態度是粗了點，這有什么關系？！做人要心胸寬廣，不要過于狹隘。好了，把這事忘了吧，好好打球吧！”
我轉念一想，也是，平時別人也是把球撿起來給我遞過來的，嗨。男子漢不要太計較這樣的小事。從此，不管是誰失球打過來，我都撿起來遞過去，大人們都夸我懂事、有禮貌，我心里也很高興。原來幫助別人也會獲得很多的快樂！
通過這件事，我發現在這樣的小事里也有美德的存在，其實留意我們身邊很多不起眼的小事，都能反映出來。美德，無處不在！
美德作文 篇5
文明美德是自身的修養，就如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉�！蔽覀兪切率兰o的驕子，更要懂得文明美德。
先不說名人，就說我們吧！每天早晨，我們學校到處可見一道亮麗的風景線：我們都能看到我們的同學穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路縱隊走進學校，同學們的一句“爸爸媽媽再見！”、“老師，早上好！”讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午，放學我們的同學在班主任的安排下認真地做著值日工作，把我們的教室、校園打掃地干干凈凈，使我們的校園格外整潔、美麗。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關系”的`禮貌用語多了，同學們之間多了一份謙讓，還有……
再談談我自己吧！說起來不怕人笑話，我以前也只是個不懂禮貌的小學生。一次乘車的經歷，讓我猛然醒悟。記得有一次我乘公交車去找姑媽，一見著座位，便瘋了似的沖上前，生怕被人搶嘍！過了兩站，上來一位年近古稀的老人。我緊張了，愣是座緊位置，把頭扭向一邊，只怕有人叫我讓座。突然，來了個急剎車，我硬生生地撞上了那位老爺爺。虧老爺爺抓住了桿子，只是打了個趔趄。我紅著臉，很小聲地說：“對不起，對不起！”恐怕只有我自己才聽得見呢！我偷偷瞄了一眼老爺爺：老爺爺干瘦得像老了的魚鷹，可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 “哎喲！”老爺爺呻吟了一聲，“我的腰��！”我卻視若無睹，心里頭好糾結：該不該給老爺爺讓座呀？反正一車這么多人，總有人給他讓座的吧！又過了兩站，竟沒有人給他讓座！我感慨道：呵，社會真冷漠！我不也是相同的嗎？不！我不能這么做。我站起身，扶老爺爺坐下：“爺爺，您坐！”“好，你真是個乖孩子，還會想到給別人讓座，不向有些人，早就把文明丟掉嘍！”老爺爺邊笑邊說。我覺得臉上火辣辣的，心里卻甜著�；叵肫鹨郧八龅氖拢媸菓M愧。
撐起文明美德的一片蔚藍睛空，讓夢想展翅翱翔；撐起文明美德的一片蔚藍睛空，讓社會充滿禮儀的曙光；撐起文明美德的一片蔚藍睛空，還心靈一片凈土！
美德作文 篇6
成長的一點一滴，牢牢地記在我的心中；中華的傳統美德，也不時在我心中回蕩。
轉眼，在人世間活了十二年了，那么，在這十二年的成長里，我擁有了什么品質呢？哪些地方還有不足，需要改進呢？而這些品質又是如何養成的呢？
小時候，我纏著爸爸要看動畫片，爸爸卻打開了戰爭片。我不解，爸爸說：這些戰爭片，記載了我們祖國那段不堪回首的屈辱史。我更加不解：既然是不堪回首，那么為什么要看呢？爸爸意味深長地說：因為忘記過去也就是背叛。爸爸說：孩子，你長大就懂了。長大對于當時的我來說多么漫長，多么遙不可及�，F在，我終于明白了，或許，我的愛國之情就是在那一刻悄悄發出了芽吧？
我身上的'不足還有很多。我沒有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的執著精神；也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還都母親歡笑的孝心；我也沒有宋魚水的公私分明，總會因為怕被孤離而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點。
中國的歷史源遠流長，留下了許多優秀道德遺產，這些道德遺產，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國秀麗多嬌的大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢？你們可知，中華美德的其中的一點“寬以待人”并不是別人打你一巴掌都不還手，而是“低頭處事”的意思？
……
希望中華的美德之花開遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識，希望中華的美德之花能引人們進入另一個繁榮的未來？
美德作文 篇7
她就讀在XX一中，是一名勤儉節約的中學生，她在班里的職務是班長。她說：“一個人要生存，要想發展，都離不開勤儉節約四字�！睂ρ剑趦�節約是中國的一種美德。勤儉節約是每個人的責任，更是每個人的義務。
再看看現在，在貧困山區生活的那些孩子，只有一個書包，卻可以用上七八年。而生活在城里的孩子，一個嶄新的書包只用兩三天就要換新的�？赐赀@明顯的對比，你一定會有所熟悉吧，因為，那有可能是你自己。
一天中午，她經過學校小店，里面真是熱鬧，人山人海啊!同學們進來時迫不及待，出來時滿載而歸，我嘗你的薯條，你吃我的雞腿，真是不亦樂乎。他做了一個簡單的調查：平均每天到小店4次以上的有6人;去3次的有10人;去2次的有30人;去一次的有3人;一次都不去的沒有。雖然她去小店的次數不算多，但是她也在行列當中。去小店為買學習用具的占四分之一;肚子餓買吃的占四分之二;還有四分之一是嘴饞，看別人吃，自己也想吃。前幾天，班級還掀起一股名牌風，今天你穿361o，明天我換上安踏，有人還嘲笑同學穿假名而她與其他學生截然不同。一天，她在食堂吃飯，一些同學看到不合胃口的飯菜，干脆一倒了之。而她吃到一粒米飯不剩，天天如此。同學問她：“這些菜不好吃，干脆倒掉吧!別勉強了!”她一本正經地說：“珍惜糧食，你現在倒走的是剩飯，流走的是汗水，認認真真把每一頓飯不浪費地吃完�！迸啤０�，她想告訴大家，勤儉節約是我們中華民族的優良傳統而不是攀比浪費啊!
她給我們做了一份調查：大學食堂一周被倒掉的飯相當于一畝地的產量!學校一年浪費的電量足夠一個普通的家庭用58年!面對這些觸目驚心的數字，每個人都需要自問：“我們憑什么浪費?”我們有什么資格浪費?因為飯菜不合胃口就將其倒進垃圾桶，這又是什么心理?大家的浪費資源被個人故意地糟蹋就是對別人勞動的不尊重，對社會不負責任。
當我們問她你怎樣做到勤儉節約的`，她提出如下建議：
1、花錢要有節制。當你掏出錢時你是否想過這里面飽含了父母的多少血汗，我們平時的零用錢該用的時候用，不該用的時候節省下來，用于自己學習費用，減輕父母負擔。也可以捐贈給貧苦地區，幫助失學的孩子重返校園，這多么有意義呀。
2、愛惜糧食，節約能源。我們應當吃飯時，不浪費一粒糧食;用完水后立即關好水龍頭，不浪費一滴水，及時關掉電燈，不浪費一度電。
艱難的生活離我們而去，所以我們要肩負發揚這一美德的使命!
以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥。就是要從日常生活中做起。節約一張紙：少用紙巾、紙杯，雙面使用打印紙，提倡使用手帕。節約一滴水;避免大開水龍頭，用后及時擰緊水龍頭，見滴水的水龍頭，隨手關閉。節約一度電;電腦啟動后，半個小時內繼續用，最好不要關，因為重啟會大量浪費電源;照明盡量使用節能燈。節約一粒糧;盡量少去餐館就餐，如果到餐館就餐，我們吃多少，點多少;爭取一次性吃完;如果沒有吃完可以打包，下一頓還可以吃;不講排場，不講闊氣，適量也對我們身體有益。少攀比：有些人們出行喜歡開車，如果可以擠公交，或者拼車就能做到勤儉節約的效果。
讓我們向她學習，摒除身邊的惡習，爭做勤儉節約的中學生，使勤儉節約成為一種時尚，一種習慣，一種精神。
美德作文 篇8
人之初，行本善�！}記
依稀記得，在我六歲光景時，爸爸帶我去北京游玩。給我留下印象最深的，不是那里氣勢磅礴的長城，富麗堂皇的紫禁城，而是那一塊塊粘在地上的口香糖。它們像一粒粒雀斑，給這個城市抹去了光彩。
“爸爸，快點走啊�！蔽乙呀浧炔患按�。我拉著爸爸的手，筆直地朝天安門廣場走去。還沒走多遠，眼前便是黑壓壓的一片，人山人海。人們摩肩接踵，十分興奮，想必都是遠道而來，久仰北京的大名。
“你好，你也是從岳陽來的嗎？”爸爸很快和人搭上話。
“是啊，我帶著孩子來看看�！蹦俏皇迨暹呎f邊嚼著口香糖。
于是我們結伴而行，好不容易擠到了天安門。那位叔叔突然把口香糖從嘴里吐出，糖粘便到了地上。霎時，我的心中頓生一股鄙棄之意。隨著游客們的踩踏，口香糖已變得烏黑，并且牢牢地抓根于地。順勢望去，廣場上被這些不文明的印記占據了。我的心不知怎的，忽然很重很重的沉了下去。
爸爸帶我觀賞了許多名勝古跡，可我在那時卻心不在焉，美景全沒有盡覽于眼底。爸爸見我不大高興，便問我個究竟。我什么也沒說，只是靜默著，我對于“文明”這個詞，意識已淡薄了。
所以，我一直很迷惘，這世間，文明到底是什么？直到有一次去公園玩——
一位盲人爺爺出現在我的視野里。他手里拿著一根拐杖，正繞著石子路走去——石子路左側的長廊那里，有些老年人正在拉二胡唱戲曲兒，再遠些，還有些年輕人在唱流行歌曲。
這時，兩個初中生遠遠地走來，邊走邊喝著可樂。那個把頭發染得火紅的說：“哥們，從這草坪穿過去吧，近多了�！薄昂绵�，效率第一嘛！哈哈！”另一個附和著。兩人談笑著，球鞋鞋踩進了草坪，無情地踐踏著柔弱的小草。隨后，又轉過身將那可樂瓶肆無忌憚地用力一拋——那兩個可樂瓶，在空中畫出兩條拋物線，一個無奈地躺在草坪上，另一個卻“啪”的一聲，在盲人爺爺前面的石子路上落了下來�！肮�，瞧那瞎子，多走冤枉路，活該！”
看到這一幕，一股無名的怒火從心底迸發，我真想追過去質問他們，誰才是真正的盲人！不是嗎，如果他們不是盲人，怎么就看不見那牌子上清清楚楚地寫著：芳草青青，踏之何忍？如果他們不是盲人，又怎么忍心隨意破壞公園的.美麗與和諧？
“老爺爺，我來撿，您小心！”等我回過神時，看到一個小妹妹跑過來，幫著正在“尋找”著可樂瓶的老爺爺，撿起它，又蹦跳著把它扔到路旁的垃圾桶里。
我幾步趕上去，扶著盲人爺爺，親切地問：“老爺爺，您想去聽戲曲是嗎？”“是是！小朋友，你也聽？”盲人爺爺聽說我也要聽戲曲，樂呵呵地笑起來。“老爺爺，我也聽�！蹦切∶妹糜峙苓^來了。她一手小心地拿過老爺爺的拐杖，一手攙扶著老爺爺。
彎曲的公園小道上，移動著這樣一道“風景”——兩位小朋友一左一右的，他們攙扶著一位盲人老爺爺，他們將一起去聽曲兒！
我似乎又重新理解了文明的含義。我想，每個人都會有著最質樸的心，最善良的本性。文明無處不在，讓我們把那些不文明的印記鏟除，恢復世界的光彩吧！
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