美德的作文9篇[推薦]
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的美德的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美德的作文 篇1
成長的一點一滴,牢牢地記在我的心中;中華的傳統美德,也不時在我心中回蕩。
轉眼,在人世間活了十二年了,那么,在這十二年的成長里,我擁有了什么品質呢?哪些地方還有不足,需要改進呢?而這些品質又是如何養成的呢?
小時候,我纏著爸爸要看動畫片,爸爸卻打開了戰爭片。我不解,爸爸說:這些戰爭片,記載了我們祖國那段不堪回首的屈辱史。我更加不解:既然是不堪回首,那么為什么要看呢?爸爸意味深長地說:因為忘記過去也就是背叛。爸爸說:孩子,你長大就懂了。長大對于當時的我來說多么漫長,多么遙不可及。現在,我終于明白了,或許,我的愛國之情就是在那一刻悄悄發出了芽吧?
我身上的不足還有很多。我沒有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁,死而后已”的執著精神;也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣,還都母親歡笑的孝心;我也沒有宋魚水的公私分明,總會因為怕被孤離而放別人一馬……這些,都是我要改正的缺點。
中國的歷史源遠流長,留下了許多優秀道德遺產,這些道德遺產,就是中華美德。但是,中華美德就像是祖國秀麗多嬌的大好河山一樣,又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢?你們可知,中華美德的其中的`一點“寬以待人”并不是別人打你一巴掌都不還手,而是“低頭處事”的意思?
……
希望中華的美德之花開遍世界,希望中華的美德之花喚醒人們的意識,希望中華的美德之花能引人們進入另一個繁榮的未來?
美德的作文 篇2
我是一個來自南方農村的小女孩。我20xx年跟隨父母來北京求學,現在就讀于北京市朝陽區團結湖小學四年級七班,擔任中隊委,是一名品學兼優的好學生。我既有文靜嫻淑的一面,又有調皮可愛的純真少年的天性。我在學校里刻苦學習、團結同學,樂于助人。在家里孝順、懂事,能夠幫助父母做一些力所能及的家務。把自己高興的事與家人一起分享,給家人帶來了很多的歡樂。
我來自于農村,學前教育與北京不同步,特別是英語,別說沒有基本基礎,就是連A、B、C都沒學過。為了能跟上學習,我不但開學前在家長的幫助下努力補習。開學后每天早晨在上學的公交車上背誦英語單詞及短文,一直保持至今。在學校,我有不明白的問題就主動向英語老師請教,老師都耐心的給我進行講解。同學們也都主動幫助我,我的英語成績有了很大的提高。
因為體育成績不太好,我與好兒童的評選失之交臂。為了取得好成績,我每天早上堅持到校參加早鍛煉,認真做操,上好每一節體育課。我也利用空余時間刻苦鍛煉身體,跳繩、跑步、打球等。經過不懈的努力,在這學期體育成績達到了良,獲得了北京市學生陽光體育證書。
剛來北京上學時,因與所有同學不認識,加上語言方面的溝通不暢,同學們不太喜歡和我說話。為了改善和同學們的關系,我每天主動與同學們打招呼,和同學們和睦相處,并主動幫助有困難的`同學,用自己寬闊的心胸去包容別人,得到了同學們的認可。不但在學校主動幫助同學,還成為了老師的小助手。并且在放學后通過微信或QQ幫助其他同學解答問題。
我在學校受到了老師和同學們的好評。我要感謝每一位教給我知識的老師。老師不但傳授了我文化知識,而且教導我如何去做一名知文明、識禮儀、懂感恩,求上進的美德少年。我將更加努力學習,來回報老師、家長及所有幫助過我的人。
美德的作文 篇3
也許你曾注意過,在你身邊無論多小的小事,都可以變成人間的美德。
同學摔倒了,把他扶起來;行動不便的老年人要過馬路,可以攙扶著他過去;看到殘疾人于你走同一條路,要讓人家先過要讓我們幫助的,不僅僅是行動不便、身體有障礙的人。
我們身旁的每個人,只要遇到了困難,我們都該伸出自己的一只手,盡自己的一份力去幫助他們。
在我眼中,美德,其實就這樣簡單。
在生活中,處處體現出美德。
下面就是我經歷過的一件真情實況:
12月2日,下午,前提概要:上午第三節勞動課一下,同學們飛奔教室。
班里淘氣的男生小賀順著樓梯扶手向下滑,由于速度快,撞倒了正在與我聊天的小潘。
體育課上老師將他們兩位留下,做了些批評指導。
上體育的時候,小潘對我和小徐說,她肌肉拉傷了,心情一直很壞。
下了信息課,小潘又在與我和小徐聊天。
這時,她受傷的那只手臂猛地撞到了墻上凸起的側邊,腿一下子軟了,一屁股要坐在地上。
小徐連忙跑過去,一只手抓住她另一只胳膊,另外一只手拖住了她的身子,說:你沒事吧?小潘忙說:謝謝你,我沒事。
對于小徐的舉動,我很是欣賞。
她就體現出了生活中的美德。
當然,生活中的美德很多很多,只要我們注意,就一定能發現好的例子。
可是我們還會發現,在生活中,有些人會去欺詐。
常見的.就是裝扮成衣衫襤褸的乞丐,向百姓討錢。
這樣做,騙走的不僅是人們的錢,還有人們的信任。
為了點錢這樣做,是不值得的。
多少年來人們口口相傳,美德是一種傳統。
傳,那人從耳中聽到,說給另外一人;另外一人又傳向其他人,一傳十,十傳百,很快大家就都會了解。
統,了解實事后,大家就要統一照著去做,無一例外。
傳統傳統,就是大家相傳,然后統一照著做罷了,如此簡單。
然而,為何有些人不遵循歷史道路傳統的循環呢?在這里我想,應該不必做深入分析了,從自己身上就能找到原因。
美德的作文 篇4
從古至今,許許多多的優秀文化都記錄在歷史的長河之中,可隨意看見,為人們樹立榜樣。如:孔融讓梨、扇席溫被······
今天就給大家講一講“孔融讓梨”跟“扇席溫被”這兩個故事。
孔融是孔子的第二十世孫。四歲的時候,有一天有人送來一筐梨,他父親對他說:“融兒,你先挑一個吃吧!”大家都以為孔融會挑那個最大的梨,沒想到他卻拿了個最小的。他父親很奇怪,便問他:“孩子,怎么不拿個大的吃呢?孔融回答說:“爹爹,我年齡最小,應該吃最小的.,哥哥年齡比我大,應該吃大的。”所以,傳承中華美德,從小做起!
“扇席溫被”:跟孔融同一個朝代的還有一個人,叫黃香。黃香是夏江地方的人,九歲的時候便沒有了母親,因此特別孝順他父親。所有勞苦的家事他都搶著做,讓父親有較多的時間休息。夏天時,黃香看見父親熱的睡不著覺,就用扇子扇涼席,再請父親去睡。到了寒冬,黃香怕父親受凍,便先躺進冰涼的床鋪,用身體溫熱被后,在扶父親上床。不久,京城里沒有人不知道黃香的名字。當時流傳著一句話——“天下無雙,夏江黃香”,意思是說夏江的黃香,天下沒有人比他更孝順了。
“孔融讓梨”跟黃香“扇席溫被”告訴我們什么呢?一個是友愛兄弟的典型,一個是孝順父母的模范。友愛兄弟跟孝順父母可以說是做人的基本道理,也是一個人培養仁心跟愛心的開始。
但是,現在的這個社會,越來越多的人開始破壞這個習慣。什么“中國式過馬路”不管紅燈綠燈硬往前走,還美名其曰:“這么多人他們不敢撞。”什么“老人假裝摔倒訛人”都出來了。
看得出來,這些人道德素質很低。
要想提高自身的道德素質,就必須從現在做起,從生活的點點滴滴做起。
不亂扔垃圾,節約用水、電,保護動、植物,不在公共場所大聲喧嘩等等都是! 讓我們一起傳承優秀文化,爭做美德少年!
美德的作文 篇5
在生活中,我們身邊有不少具有美好品德的人,他們的行為感動著大家。
上個星期的一天下午,媽媽來學校接我,我看見媽媽的摩托車左邊的一個后視鏡不見了,我氣憤地問:“怎么會這樣?誰搞壞的'?”媽媽說出了原委。
原來,媽媽下班了,準備去拉摩托車,可走近一看,摩托車的左后視鏡不知被誰撞斷了。媽媽很氣憤,可她發現斷了的后視鏡被放在車踏板上,下面壓著一張紙片。媽媽拿起來一看,紙片上寫著:“對不起,撞壞了您車的后視鏡,如果需要賠償,就請找我,××。”
媽媽對我說:“那個人是我們單位新來的,每個月的工資也不多,沒什么錢,而且,她在沒人看見的情況下不但沒有逃走,還留下了紙片,是一種敢于承擔的美好品德,回家我們拿膠布纏好就行了,不要叫她賠了吧!”聽媽媽說完,我頓時不生氣了,人人多一點擔當,少一點計較,就能和諧相處了,我為社會上有這樣美德的人而感到驕傲,說了一聲:“好!”
只要你留心觀察,就會發現,生活中的美德無處不在。
美德的作文 篇6
中國是一個古老而神秘的國度,五千年的歷史源遠流長,在歷史長河中,中國向來以“禮儀之邦”著稱,而我們青少年是祖國的花朵,我們是民族的希望,我們更有責任傳承跟發揚我們優秀的民族文化。
從古至今,青少年人才輩出,古代就有融四歲,能讓梨。到了現代,更是有獨自照顧癱瘓養母十二年的孟佩杰,在他們的身上,我仿佛看到了中華文化的縮影。他門的心都是最美的。孟佩杰照顧一個與自己沒有血緣關系的養母十二年,十二年,難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個家。可是,她從來不說苦不說累,沒有一絲怨言。她不正是我們中華民族優秀文化的繼承人嗎?
其實,每個人都是文化的傳承者,我們不需要做什么驚天動地的大事,我們只需要從生活中的點點滴滴小事做起,認真對待每一件小事,做好每一件小事。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”是啊,美德就是藏在在點點滴滴的小事里。在生活中我們應樹立起我們的榜樣,樹立自己的`理想,積極學習,用我們的實際行動來傳承中華民族的優秀文化,詮釋美德,讓中國文化走向世界,讓我們的美德感染更多的人。
每一個人都是美德的化身。青少年時期是我們一生中的黃金階段,也是我們性格形成的階段,我們更要挖掘自身的潛能,開發自己的優點,讓自己的優點變成一種美德。“傳承優秀文化,爭做美德少年。”這并不僅僅是一個口號,更多的是要喚起我們心中的美德。時間匆匆,但唯一不變的是人們心中的美德。我們要努力,要讓中華民族的文化在歷史長河中留下深刻的印記,要讓自己的美德在中華文化中熠熠發光。
美德的作文 篇7
中國,素有禮儀之邦的稱號,是歷代的文明古國。中華的傳統美德,歷代相傳,直至流傳到今天。
一個中國人是必須擁有中華傳統美德的,可以說是一個人的必修課。每天,學校里總會傳出朗誦弟子規的聲音――這是每一個一個小學生的必修課。大街上,到處有垃圾箱,提醒人們不要亂扔垃圾――這是每一個公民的'必修課。中華的傳統美德,無時無刻都提醒著我們:要做一個講文明、守規矩、尊老愛幼,能修身、齊家、治國的人。
孟子曾說:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”這與孔子對大同之世的理解:“故,人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終、壯有所用、幼有所長、矜寡孤獨廢疾者皆有所養。”的思想是一脈相連的。這無疑是我中華民族長期一貫的傳統博愛思想。
可我又我常常想:我們中華民族的傳統美德到底是什么?難到就是公交車上推來推去誰都不肯給老人讓座?難道就是馬路上不遵守交通規則而造成堵車?難道就是大街上隨地亂扔垃圾?難道就是電視、報紙上經常說的“啃老族”?我聽見有人在抗議了:“不是的!”的卻,我也不認為,可有時這些不良的行為就發生在我們身邊,我們要改變這些不良習慣,讓我們中華民族的美德流傳永遠!
中華的傳統美德就是中國璀璨的星光,讓中國閃閃發亮!
美德的作文 篇8
約翰洛克曾說過“美德是精神上的一種寶藏”。在生活上,美德卻是一部精彩的電視劇,時時刻刻的播放著,總不停息。但是,你的隨手一扔,就會造成很多的意外。
一天,清晨小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱,幸靈的爸爸幸威,早早的.起了床,出門晨跑。出門他也不忘帶上一袋水果吃。他邊跑邊吃,沒過多久就把水果吃光了,跑到公園時,已是滿頭大汗,豆大的汗珠,流過他的臉頰旁。恰好,他旁邊有一個垃圾桶,他見了,把自己手上的一袋垃圾,隨手一扔扔到了垃圾桶旁邊,他也不理會只管跑走了。
正好被路過聊天的小明和小剛看見了,他們便跑過去,以為是剛才那位叔叔丟的東西,便撿起東西,一邊跑一邊叫道:“叔叔,您丟東西啦!”他聽見聲音,便轉頭一看說:“哦!對不起,這是我剛剛丟的垃圾,一不小心扔到垃圾桶旁邊去了,忘了撿起來!”他不好意思地說。便把垃圾又扔進了垃圾桶。
美德處處都是,就像歐里庇得斯說的“美德在千辛萬苦中前進。”生活也是這樣,只要伸出一雙手,美德處處有!
美德的作文 篇9
美德,這是人們經常掛在嘴邊的一個詞語。美德無處不在,見義勇為,是美德;助人為樂,是美德;救死扶傷,是美德;看見垃圾主動撿起來,見到熟人禮貌的問候……這些都是美德。只要你善良的幫助別人,不管你幫助別人做了多么小的一件事,你都會有這份高尚的品質------“美德”
最近我就與美德相約了一次;那是某天的一個下午,我和媽媽乘公交車去姥姥家玩,誰知公交車一來,一大波人就沖了過來,我和媽媽擠了好久才擠到一個車位。正當我剛穩當的坐下來時,一位拄拐杖的老婆婆上了車,她看起來有七八十的樣子,而且手里面拎著一籃子的菜,行動很不方便。可是車上沒有一個人讓位,玩手機的'玩手機;看風景的看風景;還有的看見了假裝沒看見。我見沒有人讓座,便毫不猶豫的走到老婆婆身邊對她說;“奶奶,別累著了,坐我的位置吧”。老奶奶又高興又感動,她說;小姑娘你真是個好孩子,你有一份高尚品質,那就是美德謝謝你啦;聽到這話我臉都紅了,心里其實可美了。這個時候車上的喇叭也響起;“請給孕婦;老年人;殘疾人讓座人,讓文明的腳步更近一步。”看似簡單的讓座,卻讓車上許多乘客發生了微妙的變化,挺著大肚子的阿姨有人讓座;抱小寶寶的叔叔也有人讓座了,公交車上一下子變得暖洋洋的,大家臉上都洋溢著幸福的笑容。沒想到我的這一小小的舉動,竟然把美德傳給了車上所有人。
我們身邊也有很多值得學習的美德少年。有一次美術課上,我的紅顏料用完了,到處借都借不到,因為大家都需要紅顏料。正當我崩潰時,我的“死對頭”竟然把紅顏料借給了我,我欣喜的接了過來,用好后,才知道她也正需要這種顏料,只是看我著急才先給我用的。我感動極了。和她從死對頭變成了好朋友。
我和美德有約,從身邊的小事做起,每個人都懂美德,在乎美德,不讓不良行為發生,讓美德之花開遍整個世界。
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