美德作文

實(shí)用的美德作文優(yōu)秀[10篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的美德作文10篇，歡迎大家分享。

美德作文 篇1

　　公交車上，空氣里散發(fā)著一股難聞的氣味，車內(nèi)的人都默不作聲，一派死氣沉沉的氣氛。

　　忽然，車停了一下，上來了一個(gè)佝僂著背的老爺爺，灰頭土臉，身上也臟兮兮的，讓人不禁有點(diǎn)兒反感。車上已經(jīng)沒有空座了，老人只好拼命直起那仿佛被什么壓彎了的背，去夠車頂上垂下來的扶手，但即使是他很艱難地踮起了腳，他的手指也只是勉強(qiáng)剛剛能抓住扶手。

　　車又緩緩啟動(dòng)了，看得出來，老人在竭力保持著自己身體的平衡。可車上的人全都無視這一幕，包括我。我認(rèn)為自己并不缺少一聲贊揚(yáng)，也不必為一聲贊揚(yáng)而獻(xiàn)出舒適的位子，何況，這個(gè)老人實(shí)在沒法讓人有讓座的欲望。我想車上的人大概都是這么想的吧。沒人給老人讓座，老人在車的顛簸下更顯得顫顫巍巍的。車上沒有人說話，車?yán)镲@得更沉悶了。突然一聲清脆的童音打破了車上的沉默：“老爺爺，坐我這里吧！”頓時(shí)，所有人的目光都集中在了他——一個(gè)身穿校服的小男孩兒的身上。

　　“謝……謝謝……”老人感激地連聲道謝，坐上了男孩兒的位子。我發(fā)現(xiàn)座位靠窗的人們都把頭轉(zhuǎn)向了窗外，而其余人則閉上了眼睛，仿佛剛才的一切都可以忽略不計(jì)。可小男孩兒不管這些，用亮亮的眼睛掃視了車內(nèi)一圈，一蹦一跳地站到了我身邊，還一臉的笑容，好像有什么喜事似的。

　　看著男孩兒臉上那抑制不住的笑容，我忍不住問：“給人讓座有這么高興嗎？”

　　“噓，”男孩兒忙示意我不要出聲，并瞅了瞅四周，發(fā)現(xiàn)沒人注意，這才小聲說：“當(dāng)然高興了！我這要讓座的該死的作業(yè)終于完成了！要是你，高不高興啊？”

　　“你只是為了完成作業(yè)才……”我愕然。

　　“你說呢！不然誰(shuí)會(huì)這么傻啊，有座位不坐讓給別人，你當(dāng)我白癡哦！”男孩兒不屑地說。

　　“哦……”我想說點(diǎn)兒什么，可什么也沒說出來。看著小男孩兒那興奮的'樣子，我的心卻再也靜不下來了。老師布置作業(yè)的初衷并不是這樣的吧？我們給孩子標(biāo)識(shí)的榜樣又是什么呢？…

　　再掃視車內(nèi)時(shí)，車內(nèi)的死氣沉沉已將男孩兒眼中的光亮掩蓋住了，完完全全地蓋住了。若那老人知道真相，會(huì)不會(huì)感到悲哀？

　　如果說這個(gè)孩子的“美德”，僅僅是為了交作業(yè)，那么我們這些不需要“交作業(yè)”的人難道就對(duì)“美德”棄之如敝衣嗎？我們，作為社會(huì)的一分子，難道不需要在“社會(huì)公德”這個(gè)大課堂上交一份自己的“作業(yè)”嗎？

美德作文 篇2

　　聞雞起舞

　　一次，半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對(duì)他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望;劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的.軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略。

美德作文 篇3

　　大家好，我是吳嘉樂，我從小就有極強(qiáng)的上進(jìn)心，對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力將我的壞習(xí)慣改掉，努力將我的好習(xí)慣發(fā)揚(yáng)光大，在心中種幾顆美德芽，至今，它還在還一點(diǎn)一點(diǎn)地萌芽……

　　努力學(xué)習(xí)“芽”

　　這棵“芽”長(zhǎng)得較高，因?yàn)槲铱倳?huì)在上課積極發(fā)言、注意力集中，全心全意融入到這堂課的內(nèi)容中，專心致致地聽老師講課，就算旁人在大聲嚷嚷我會(huì)悄悄提醒他們，生怕沒有理解這課的內(nèi)容，這這一切為了什么?僅僅為了成績(jī)嗎?不，這是為了將來可以成為國(guó)家的棟梁，成大器呀!如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能有什么大作為呢?“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲"這一句話更是在激勵(lì)著我們好好讀書。有一次，下課時(shí)同學(xué)們基本都出去玩耍游戲了，我剛在位置上津津有味地看書，利用空閑時(shí)間看書也是一種自學(xué)呢!因此，這棵“芽”才自然而然地長(zhǎng)這么高。

　　助人為樂“芽”

　　這棵“芽”非常茁壯，瞧!小時(shí)候，我和媽媽去逛街，在上一座橋時(shí)，一位老伯伯吃力地蹬著裝滿西瓜的三輪車，一邊還賣力的吆喝著：“賣西瓜咯!便宜賣嘍!”此時(shí)，驕陽(yáng)似火，炙烤著大地，老伯伯頭上滲出了幾顆豆大的`汗珠，順著臉頰下滑，臉通紅通紅的。我想:“這么多的西瓜，肯定很沉重吧!再說，這么熱的天氣，人怎么受得了呢……"媽媽凝視著賣瓜老伯，又望了望我，我從媽媽溫柔似水的眼神中似乎看出媽媽眼神中透著言語(yǔ)：嘉樂，快去吧，老伯氣喘吁吁的，多辛苦啊!我心領(lǐng)神會(huì)，三步并兩步地追上去，用了九牛二虎之力一推，三輪車明顯快了一點(diǎn)，老伯伯回頭看到我，沖我笑了笑，下了橋，老伯伯和藹可親地說:“小朋友，謝謝了。”我害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛奔到媽媽身邊，我為我自己也感到了驕傲。你能想象這棵芽有多壯了吧!?

　　愛護(hù)環(huán)境“芽 ”

　　這棵芽漸漸在長(zhǎng)大，它播種略遲了。以前，我總不那么愛護(hù)環(huán)境，總想:“世上這么多人都亂扔拉圾，多我一個(gè)人又會(huì)怎樣呢?”可是現(xiàn)在才如夢(mèng)初醒，若每個(gè)人都怎么想，都亂扔垃圾，都沒有環(huán)境意識(shí)，那地球豈不是變得到處都是垃圾了嗎?噢!那多么恐怖!零食包裝滿地鋪，易拉罐滿地滾，塑料袋滿天飛，地球又臟又臭。不行，不能這樣，我們要有環(huán)境意識(shí)，不亂扔垃圾，不亂排污水，不砍伐森林……這棵芽也在不停長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯……

　　相信，在不久的將來，這些芽能長(zhǎng)成美德之花，成為一朵永不凋謝的花朵。

美德作文 篇4

　　《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因?yàn)闀�里告訴了我們很多美德，而這些我都沒有。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：

　　有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位母親。但是，他卻把母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。

　　讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮危瑡寢屬I了一雙新鞋，我見自己沒有，便不高興。可沒想到，她的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢！當(dāng)我知道真相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說孝順了，與書里的那個(gè)人相比，自己是多么的渺小啊！

　　從那以后，我就開始懂得尊敬老人，孝順父母了。弟弟在我的帶領(lǐng)下，也越來越懂事了。

　　當(dāng)我看見窮孩子被人欺負(fù)，有一個(gè)青年挺身而出保護(hù)窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時(shí)，我是多么崇敬那位青年人呀，我想對(duì)他說：“謝謝你，你是一位偉大的人！”

　　當(dāng)我看見有人對(duì)待花草非常認(rèn)真，把它們照顧得像自己的親人，真誠(chéng)的愛護(hù)大自然的一草一木時(shí)，我多么像對(duì)他說：“謝謝你，因你的真情付出，花草會(huì)開得更加燦爛。你是大自然的使者。”

　　當(dāng)……

　　像這樣的'故事還有很多很多，只是我沒一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來發(fā)揚(yáng)光大。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，用我們的行動(dòng)來踐行我們民族的傳統(tǒng)美德吧！

美德作文 篇5

　　美德是什么？美德是什么？我經(jīng)常的腦海中思考到底是什么？

　　美德是每一個(gè)人都應(yīng)該有的一個(gè)美麗的道德！美德是我們偉大的祖國(guó)的'優(yōu)良傳統(tǒng)，我們每一個(gè)人都應(yīng)該講究美德，具備美德，在我們身邊我們能做的美德的事有很多很多，如尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)長(zhǎng)輩，幫助有困難的人，幫助殘疾人，拾金不昧等等，有很多很多！

　　我的家就是這樣一個(gè)具有美德的家，充滿美德的家。

　　我的爸爸就是一個(gè)典型的例子哦！爸爸可是一個(gè)尊老愛幼的人。外公性格暴躁，有事就會(huì)大發(fā)牢騷，但爸爸從不生氣去頂撞他，而是心平氣和的對(duì)待外公——因?yàn)樗�尊老。我常常大大咧咧，因此常常在考試中因粗心而發(fā)錯(cuò)考砸了。我以為爸爸會(huì)因此打我，但我錯(cuò)了，爸爸非但沒打我，還鼓勵(lì)我改掉粗心的毛病，以后好好發(fā)揮。他能在我心中成為一位慈父——因?yàn)樗麗塾住?/p>

　　媽媽也不例外，她也具有著中華傳統(tǒng)的美德——勤儉節(jié)約。我家是個(gè)五口之家——外公、爸爸、媽媽、姐姐和我。即使是這樣，我家的開銷也不會(huì)非常大，家里也不會(huì)亂糟糟——因?yàn)閶寢屒趦�節(jié)約，她珍惜每一滴水、每一度電、每一分錢……

　　我也是有美德的哦！對(duì)于幫助有困難的人，我可是當(dāng)仁不讓啦！我有一位同桌，他學(xué)習(xí)不太好，常常不會(huì)做一些題目。我呢？常常會(huì)幫助他，教他做題目。同學(xué)有時(shí)忘記帶些東西，我也會(huì)常常幫助他，借給他。我很熱心——因?yàn)槲規(guī)椭�有困難的人。

　　不僅僅是我家具有美德，別人家一樣也有美德啊！

　　就像我同桌家，他們一家可都是熱心人哦！當(dāng)他們家知道貧困區(qū)經(jīng)濟(jì)十分緊張，他們主動(dòng)捐給貧苦兒童1000元，他們都是好人啊——因?yàn)樗麄儙椭�有困難的人。同桌人好，當(dāng)他在林蔭道中撿到300元時(shí)，他沒有獨(dú)吞而是主動(dòng)交給老師。當(dāng)那位失主拿回錢后，他很是感激。同桌人好——因?yàn)樗�拾金不昧�?/p>

　　只要我們?nèi)巳司哂忻赖拢�多一些人性的關(guān)注，彼此互愛，彼此幫助，那么，世界一定會(huì)充滿愛，充滿和諧。

美德作文 篇6

　　尋找美德作文 在金錢面前，利益沖淡了人與人之間的人情味兒，沖褪了自古以來的人性美。心靈的美被外表的美所取代，行動(dòng)的美被語(yǔ)言的美取代。公共場(chǎng)所懸掛的“五講四美”的牌子，人們視而不見。 夏天是最容易得罪的，瞧！又哭起來了，淚水如泉涌一般。街上的門市都關(guān)了，行路人急著往家里趕。一對(duì)青年出現(xiàn)在街頭，男的灰色西裝配上一根紅色領(lǐng)帶，頭發(fā)梳成“一路順風(fēng)”；女的Ｔ恤坎肩套一條超短裙，頭發(fā)染成金黃，臉上畫著濃妝，嘴唇深紅，眉毛黝黑。雨聲和她的腳步聲交織著，形成一曲動(dòng)聽的音樂。他們?cè)谝慌_(tái)階上停下來避雨，四處張望。很快，女的就注意到了立在角落里的一把傘，拉了拉男的衣角，用眼光向他示意，男的遲疑了，女的急了，狠狠地瞪了男的一眼。自己上去拿過那把傘，兩人消失在雨中。不一會(huì)兒，雨停了，門開了，走出一位老人，也許他想起剛進(jìn)屋時(shí)把傘忘在門外了，可是外面沒有哇，老人開始懷疑自己了，搖搖頭自言自語(yǔ)地說：“哎呀，老嘍，不中用了，這記性壞透了。” 父親教育孩子從小要關(guān)心他人，有求必應(yīng)，還說只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。這些孩子都記在心里了。學(xué)校倡議為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心，伸出援助之手。孩子高興壞了，想到平時(shí)父親對(duì)自己的教育，自己應(yīng)該盡一分微薄之力呀！回到家，砸碎了自己的存錢罐。父親急了，問孩子干什么，孩子說要把自己的零用錢捐給災(zāi)區(qū)人民。父親說： “關(guān)你什么事呀？” “你不是教育我要有愛

　　心嗎？” “是的。但中國(guó)那么大，那么多的人，輪不到你這毛孩子‘沖鋒陷陣’！” 孩子困惑了，他不知道“愛心”這個(gè)詞的真正含義。 汽車停下來，上來一位銀發(fā)蒼蒼的老人，背已成了“弓”型，臉上、額上都布滿了密密麻麻的小溝。車上沒有座位了，看來這位老人只好站著了。“爺爺，到我這里來坐。”一個(gè)稚氣未脫的`聲音吸引了車上的人。一個(gè)身穿雪白裙子，頭扎兩根小辮子，大約三四歲的小女孩。小女孩說完，她的母親抱著她站了起來，把老人扶到座位上。陽(yáng)光透過車窗，照在小女孩雪白的裙子上，讓這還是花骨朵的百合花盡情的綻放。 啊，美并沒有消失，美還可以找到。為了使靈魂更純潔，請(qǐng)用“美德”這股清泉去澆灌它吧。 教師點(diǎn)評(píng)： “陽(yáng)光透過車窗，照在小女孩雪白的裙子上，讓這還是花骨朵的百合花盡情的綻放。

美德作文 篇7

　　一筆一劃勾畫出五彩斑斕的畫卷，一字一語(yǔ)匯成千言萬(wàn)語(yǔ)，一人一人組成溫馨的大家庭。

　　在勾畫世界萬(wàn)物的同時(shí)，也灌入了傳統(tǒng)美德，營(yíng)造一個(gè)個(gè)英雄好漢，成為媒體的焦點(diǎn)，作家的材料，經(jīng)過作家的精心書寫成人們心目中的楷模，引誘人們?nèi)�學(xué)習(xí)，去發(fā)揚(yáng)。

　　人與人之間變得開始生疏，冷漠了，整體看起來是一個(gè)和諧的社會(huì)群體，其樂融融，人人都心懷好心可是背后又有多少心存惡意，他們?yōu)榱烁髯缘睦�益開始互相“殘殺”，漸漸的仿佛非常痛心，可是卻又不能阻止他們。

　　品質(zhì)是崇高的，道德是美好的，誠(chéng)信是立身之本，是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)社會(huì)的生存之基，更是人與人之間交流的橋梁。

　　誠(chéng)信同時(shí)不光是人與人之間的調(diào)節(jié)計(jì)，也是國(guó)家的傳統(tǒng)美德。

　　有人也許會(huì)問誠(chéng)信的意思是什么?

　　誠(chéng)信要單從字面的意思來講就是誠(chéng)實(shí)，守信用，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，如果要去做一件容易的事，對(duì)于心胸闊達(dá)的人來講那是必須做的，但對(duì)于內(nèi)心心胸狹窄貪財(cái)?shù)娜藖碇v，他們不知道誠(chéng)信是什么又向談去做。

　　總而言之，作為中國(guó)下一代的接班人，這一點(diǎn)是必須具備的，只有這樣國(guó)家才會(huì)繁榮強(qiáng)大。

　　手挽手一起共建美好明天，相信在大家從下樹立做人誠(chéng)信的觀念，就好像插上了一雙隱形的翅膀，帶著你飛向和諧美好的世界讓你的靈魂得到凈化，使你變得更加純潔可愛。

　　你會(huì)在它的動(dòng)力下，真實(shí)的感受到人的真善美，自然的真實(shí)，親切的感受到世界的`情感世界，你能從中悟出許多人生哲理，從而使你變的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單快樂。

　　誠(chéng)信好比一支畫筆，人好像一張畫紙，筆在紙上勾畫出一幅幅栩栩如生的畫面，用你的眼睛觀望他，你會(huì)從中看到不一樣的東西，體會(huì)到不一樣的感覺。

　　世界好比一大框架，往往單純簡(jiǎn)單畫卷成為框架中的作品——無數(shù)個(gè)誠(chéng)實(shí)的靈魂，聚集到人間的買房，因此世界變的和諧美好。

　　誠(chéng)信伴我們行，一起攜手做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

美德作文 篇8

　　“尊老、愛老、敬老”想必這三個(gè)詞我們大家都不陌生吧，它雖然經(jīng)常掛在我們嘴邊，但事實(shí)呢，還不是“浪得虛名”？沒錯(cuò)，只有少之又少的人才能做到它。

　　在我身邊就發(fā)生了這樣一件事。

　　今年的國(guó)慶,我獨(dú)自一人前往廣東澄海游玩，途中有一個(gè)半小時(shí)的車程。車上像馬蜂窩一樣，挨挨擠擠的。我一個(gè)人無聊得像豬一樣，因此，我開始觀察起車上的人。

　　很快，一個(gè)年輕小伙進(jìn)入了我的'視線。他瘦瘦高高的，梳著一個(gè)“子彈頭”，還染上了紅色的頭發(fā)，一看就是那種“不良少年”，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！

　　汽車忽然停了下來，上來了一位老人，乍一看，應(yīng)該已經(jīng)年過古稀了。但是車上已沒有座位，怎么辦呢？

　　老人見狀，就顫顫巍巍地站著，這樣子，真像一根小竹子在暴風(fēng)雨中要倒地似的，叫人心痛啊！

　　我猛地想起老師教導(dǎo)的話——要給老人讓座。可我卻開始猶豫不決了，我想：如果讓了，我必須站在車上一個(gè)小時(shí)，我累死了怎么辦；可不讓呢？看著七十多歲的老人站在車上，想想都對(duì)不起自己的良心。我的腦子里像個(gè)攪拌機(jī)，亂死了，

　　車上的人也有多種的反應(yīng)：有的視而不見，有的看了卻無動(dòng)于衷，有的像我一樣猶豫不決……可就在這個(gè)時(shí)候，令我意想不到的事出現(xiàn)了，那個(gè)“不良少年”勇敢地站了出來，他彬彬有禮地對(duì)那位老人非常欣慰地笑了，握著那個(gè)“不良少年”說:“小伙子，謝謝你，你真是個(gè)活雷鋒啊！

　　瞬間，這個(gè)“子彈頭”在我心中的形象忽地高大了起來，我為我后悔，我那時(shí)候居然還猶豫了，給老人讓座，這本就是舉手之勞啊！

　　通過了這件事情，我想告誡大家：用你的舉手之勞，去尊老、愛老、敬老吧，乘車時(shí)給老人讓座，去敬老院看望留守老人，扶老人過馬路……

美德作文 篇9

　　中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

　　“謙讓”經(jīng)常在耳畔響起。我是個(gè)經(jīng)常乘坐公交車的人，在車上的喇叭中 ，每到一站便會(huì)響起“尊老愛幼是美德，請(qǐng)您。”雖然這喇叭不厭其煩的響了停，停了響，但人們似乎都沒有被感染到。正在這時(shí)，碰巧來了位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，他環(huán)視了一圈，來到了一位小伙子旁邊，這小伙子連正眼都沒看始終埋頭玩著自己的.手機(jī)。我呢實(shí)在看不下去，于是決定起身。打過我站起來的同時(shí)，一位中年婦女十分熱情的對(duì)老奶奶說：“來，阿姨，坐我這兒，我快到站了！”說完便笑瞇瞇的下車了。老奶奶也是一副十分欣慰的表情。

　　看到這一幕，我不經(jīng)感嘆，社會(huì)上是有那么多品德高尚的人。當(dāng)然，作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們也不能落后，我們要爭(zhēng)取把自己培養(yǎng)成為品德，學(xué)習(xí)共同發(fā)展的學(xué)生，為祖國(guó)的未來，社會(huì)的發(fā)展做出應(yīng)該付出的一切。

　　中華上下五千年，在這漫長(zhǎng)的歲月中，也凝聚成中華民族的美德，而我們也必將成為這些美德的繼承人。

美德作文 篇10

　　中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵豐富而深刻。它有“孝敬父母、尊老愛幼”的道德風(fēng)貌；它有“誠(chéng)實(shí)守信、樸素守法”的生活信條；它有“憂國(guó)憂民、為民服務(wù)”的愛國(guó)精神；它有“刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息”的奮斗精神；它有“互相尊重、和睦相處”的禮儀風(fēng)范……

　　“ 愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之。”我國(guó)自古代以來就有尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。20xx年5月1日早上，那天，我和媽媽去營(yíng)南天明眼鏡店配眼鏡。在莒南，我看見一位老奶奶拄著拐杖正要過馬路。從不遠(yuǎn)處跑來一位年輕漂亮的姐姐微笑著對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您好，我扶您過馬路吧？”說著慢慢的握住老奶奶的手臂。老奶奶聽了高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，這位心地善良的姐姐扶著老奶奶過了馬路。看見這一幕，我的心情非常激動(dòng)。

　　千百年來，尊老愛幼是中國(guó)人崇尚的家庭倫理準(zhǔn)則，對(duì)維護(hù)家庭關(guān)系，社會(huì)穩(wěn)定促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步起到了積極的作用。

　　誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。“言必信，行必果，”“一言既出，駟馬難追，”這些流傳了千百年的古話，生動(dòng)形象的說明了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。20xx年2月9日，臘月十六。在北京做建筑工程的孫水林決定趕在封路之前，趕到武漢，給先期會(huì)武漢的民工發(fā)放工錢。當(dāng)晚，孫水林提取26萬(wàn)出發(fā)了。次日凌晨，由于路面結(jié)冰，20多輛車連環(huán)追尾，孫水林一家五口全部遇難。弟弟孫東林為了完成哥哥孫水林的遺愿，在大年30的前一天，將工錢送到了農(nóng)民的手里。

　　誠(chéng)信是社會(huì)文明的.重要標(biāo)志，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要守則。誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)集體，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的生存之基。

　　重義、誠(chéng)信、勤儉、慎獨(dú)等等是中華民族在幾千年的歷史中沉淀而成的傳統(tǒng)美德。

　　我們要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)適應(yīng)、魚社會(huì)主義法律規(guī)范協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系。

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