贈(zèng)人玫瑰作文300字

時(shí)間:2024-09-21 04:43:07 玫瑰 我要投稿
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精選贈(zèng)人玫瑰作文300字4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的贈(zèng)人玫瑰作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選贈(zèng)人玫瑰作文300字4篇

贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇1

  我們國(guó)家是個(gè)禮儀之邦,在我們的身邊有許多的禮儀,比如:尊老愛(ài)幼,在車上看見(jiàn)老、弱、病、殘、孕及帶小孩的乘客要讓座……很多人只會(huì)說(shuō)大話,如果你問(wèn)她:“這些禮儀你做到了嗎?”,她可能會(huì)說(shuō):“做到了”,下面是我親身經(jīng)歷過(guò)的一件小事。

  一個(gè)星期天上午的九點(diǎn)多,我一個(gè)人坐301去湘雅三醫(yī)院附近上課。上車后,人還蠻多的,我打算找個(gè)空點(diǎn)的`位置站著,這時(shí)候眼前的一幕讓我呆住了,有一位年邁的老奶奶顫顫巍巍地站在那里,汽車剎車,老奶奶是站不穩(wěn)的,而“老、弱、病、殘、孕”專用位子和旁邊的座位上都是年輕人。有的人裝做視而不見(jiàn),有的人干脆偏過(guò)頭去看著窗外,我很是著急,多希望有一個(gè)人能夠讓個(gè)座給老奶奶啊!就在這個(gè)時(shí)候,一位一頭長(zhǎng)發(fā),穿著白色衣服黑色裙子的阿姨站了起來(lái),說(shuō)了聲:“奶奶,您坐這里。”終于有人給老奶奶讓了座,看著奶奶穩(wěn)穩(wěn)地做好了,我好高興,心里這塊大石頭也總算落下來(lái)了。

  我覺(jué)得,讓座并不難,也不是什么大事,只是你沒(méi)有去嘗試幫助別人。其實(shí)你想一想如果今天你幫助了別人,或許哪天你需要幫助的時(shí)候,別人也會(huì)來(lái)幫助你了,這樣不是很好嗎?人們不是常說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”嗎?

贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇2

  路途非常遠(yuǎn),我心中非常不樂(lè)。心情如天氣沒(méi)有了太陰那樣沉寂。生氣了,就如同大海生起了海嘯那樣巨大。

  我在看電視,正當(dāng)我看到開(kāi)心的時(shí)候,突然被媽媽叫我出去買鹽,想到這,真是氣死了。

  我要過(guò)許許多多的`馬路,當(dāng)只剩最后一條馬路可過(guò)時(shí),看到了一個(gè)老太太疑似中暑,一直在冒汗,還弓著腰,邁著僵尸步。但我沒(méi)管她,因?yàn)樗鼐惯能走,跟正常人沒(méi)區(qū)別,只是看起來(lái)比較吃力。當(dāng)時(shí)氣溫達(dá)到了三十六度呢!我可不想耽誤時(shí)間,不然我自己都要熱死了。我過(guò)了馬路買了鹽。我又原路返回家。

  突然我看到那位老奶奶已經(jīng)暈倒在馬路中間了。那時(shí)候,由于行人較少,就算發(fā)現(xiàn)了也沒(méi)人施救。因?yàn)樗麄兌技敝习啵钥吹揭伯?dāng)沒(méi)看到。我想去救她。于是我又返回去給她買了水。當(dāng)我又返了回來(lái),她已臉色斑白、四肢僵硬、意志模糊。我用左手把她嘴張開(kāi),右手?jǐn)Q開(kāi)蓋子,兩手一起倒。她醒了,我的心中像吃了十顆棒棒糖那么甜。

  回家后,我把這事告訴爸爸媽媽,他們都笑著夸我長(zhǎng)大了。本來(lái)他們心情不好,聽(tīng)說(shuō)了我這事后,竟開(kāi)心了好幾天。

  是啊!“贈(zèng)人玫瑰,手有余香,”如果世界每一人都獻(xiàn)出一份幫助,我們的世界將會(huì)變得更美好。

贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇3

  學(xué)校組織這次黃花鎮(zhèn)體驗(yàn)生活之旅,意義非凡,有創(chuàng)意。給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的教育課。

  自小在城市里的良好生活壞境中長(zhǎng)大的孩子,未接觸過(guò)農(nóng)村的生活與學(xué)習(xí)壞境,當(dāng)然對(duì)農(nóng)村學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)不了解。這次讓他們親身體驗(yàn)一下別人的生活,對(duì)他們學(xué)習(xí)和禮貌待人等應(yīng)該受益匪淺。生活在貧窮家庭的孩子心理上追求知識(shí)和渴望美好生活的那種強(qiáng)烈而又無(wú)奈的眼神,小孩那種童真在我們眼前浮現(xiàn),內(nèi)心那種憐憫而又感概萬(wàn)千的心情油然而生。我們城市里的`孩子能觸景生情嗎?希望他們懂得感恩,珍惜自己美好的學(xué)習(xí)與生活壞境,作為祖國(guó)未來(lái)和花朵,應(yīng)該開(kāi)得燦爛驕人。

  “贈(zèng)人玫瑰,手留余香。”善待別人亦是善待自己,多點(diǎn)關(guān)心別人的同時(shí),自己的人生道路越寬闊。

贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇4

  每當(dāng)我走在樓梯上時(shí),就會(huì)想起我的朋友櫟謙,還有他扶我上樓梯時(shí)的情景……

  這一段時(shí)間我身體虛弱,所以經(jīng)常頭暈。大課間結(jié)束后,我又開(kāi)始頭暈了。我感到天旋地轉(zhuǎn),我扶著欄桿勉強(qiáng)站穩(wěn)。旁邊的同學(xué)都急著去上課,完全不顧我的癥狀。怎么辦?要是我再不走的.話,就會(huì)遲到!我把期待的眼神轉(zhuǎn)向后面。

  這時(shí),忽然出現(xiàn)一個(gè)身影,是櫟謙。之前我們關(guān)系不太好,上次還累我被罰,這次又要干什么呢?

  只見(jiàn)他走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“宏銘,你怎么了?看你臉色不太好。”“是啊,有些頭暈。”“我來(lái)扶你吧”。我答應(yīng)了。

  我們走在隊(duì)伍后面,一步一步地往前走。忽然,他看著我,說(shuō):“你出汗了。來(lái),擦下汗。”他遞給我一張紙巾。我連聲道謝,把我的汗和即將流出的眼淚擦干了,因?yàn)槲冶桓袆?dòng)了。

  到了教室,他扶我到位置上,說(shuō):“我扶你到這里,如果有困難就找我。”

  每當(dāng)我走在樓梯上,那件事又浮現(xiàn)在我眼前。

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