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實用的玫瑰的作文[實用]
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的玫瑰的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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玫瑰的作文 篇1
當你看見這散落的泥土時，你相信它曾經是玫瑰花瓣嗎？
是誰將她帶到了這片土地，她便從此扎下了生命的根？當泥土孕育著這粒種子時，我知道那正是她生命的開始。沒有人會知道她會有多么努力的汲取土壤里的養分，沒有人會知道她會有多么勇敢地克服黑暗帶來的恐懼，更沒有人會知道她會有多么堅強的接受風雨的洗禮。因為她太渺小了，只是一大片花園中的一小朵，但她并不失落，也不會因此彷徨，只是輕輕地隨風哼唱著屬于自己生命的快歌。就這樣唱著，唱著，隨著歲月的流逝，它的花苞漸漸地胞脹了起來，好像是馬上要破裂似地。漸漸地，像是從中心冒出一股力量，花瓣像四周舒展開來，帶著點點的露珠，擁抱著陽光，讓原本美麗的玫瑰更加顯得嬌艷動人。不知不覺中，我嗅到一股芳香，濃烈的香，參雜著各種香味，抬起頭；來，才發現滿院子的花都開了，她們像是一個個穿著彩色紗裙的仙女，為人間奉獻著美麗，奉獻著自己生命的芳香。
生命從泥土中開始，亦當從泥土中結束。
當玫瑰花的花期過后，花瓣似乎也是繞著那個中心點開始凋零，外面的先掉。散落的玫瑰花瓣隨風打了一個轉，隨后輕輕地觸碰著土壤。過不了多少日子，著花瓣片開始腐爛，漸漸地將自己的身體與泥土相融合。哦，她就這樣的死掉了嗎？不，她沒有。它的生命重新在泥土中延續著，生命的芳香侵入泥土，轉化成養分又讓新的玫瑰花從她的落疤里新生，這就是花魂嗎？“你幸福嗎？”我輕輕地問著她。風拂過，耳畔回響著：“我很幸福，花開花謝與我來說都是幸福的�！�
看著她，我不禁問自己：那我呢？我在我的人生中又留下了些什么呢？“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。”我原先總是愁容滿面，想著如果要找出比我強的，隨便一伸手，就可以挑出一大把來，看著別人優異的成績，看著自己和周圍的人拉出一大節的分數，總是想著，自己怎么會這么的無用？長大后我又能為社會做些什么呢？我的人生又會寫上怎樣的一筆呢？但是她——那不起眼的玫瑰花，卻告訴我，我沒有睿智的頭腦，卻有不錯的文筆，我沒有嬌好的面容，卻有堅強的毅力。在沒有經歷較大的挫折時，又為何這般庸人自擾呢？我們每個人就是一粒種子，我們要做的，不是成天想著以自己現在的能力，將來的生活會怎樣的困苦。也不是想著為什么別人比我強，憑什么我就不如他。而是努力的汲取養分，如果我們不管是現在、將來都努力、踏實、肯干，那么——奇跡就已經發生了。
因為奉獻才會幸福，因為懂得奉獻，人生漸而變的精彩。當我們努力的為自己攢足了養分后，為何不將自己奉獻給社會呢？沒有那一株株的小草，哪來廣闊的綠洲；沒有點點的星光，哪來燦爛的銀河；沒有朵朵的玫瑰，哪來滿園的芬芳；沒有我們每個人的'努力，又怎么會有多彩的家？學著奉獻吧，不要說自己太渺小了，不要說自己是沒有用的，只要你奉獻了，哪怕是黃昏的一抹云彩，哪怕是晨曦的一縷陽光，那么你的人生將會留下光芒。
花雖謝，卻依然芳香�；ㄩ_花謝，她的生命因奉獻，延續著。有的人死了，留下了一攤灰塵；而有的人，卻留下了光明。為醫學事業發展，捐獻了自己的身體，為了讓別人重獲光明，放棄了自己的角膜。我們的生命，因奉獻，變得精彩，這是種幸福。
雨后，一株新的嫩芽隨風搖曳著。
玫瑰的作文 篇2
找了一天，還是沒找到雪城的那朵花。
“怎么辦？明天就要上課了�！毕娜阋活^鉆進雪里，不知是在賭氣還是在干什么。
“一個城堡。”關鍵時候說話的只有雯了，“在雪城的盡頭，有一個城堡。是一座老舊的城堡哦，上面堆滿了灰塵。”她笑了笑，笑中帶有別的含義，“在那座老城堡前面，有朵藍色玫瑰。那應該就是雪城的花朵吧。剛剛我一直沒說。”
大家沒有時間爭辯，一個個奔向雪城的盡頭。
“啪啪啪”“啪啪啪”。慢慢的只有腳步聲的聲音了。
沒有幾分鐘就到了那個城堡。烏云密布，突然傳出來了金色的閃電，發出驚天動地的響聲，把她們嚇了一跳。烏黑的城堡正如雯所說的，像一個幽靈鬼屋，布滿了灰塵。
“我們在外面找，玲薇進去找怎么樣？”玲薇還沒說幾句話就被姐妹們推進去了。她還沒反應過來門就“啪”一聲被姐妹們關上了。里面黑漆漆的，玲薇隨便一摸，忽然那個東西發出“嘶嘶嘶”的響聲。啊啊，是蝙蝠！而且不止一只！說著，一大堆蝙蝠往窗口飛走了。
“噗噗噗”蠟燭自己燃燒，這種場景玲薇從電視里見過。這個城堡華華麗麗的，有一個大樓梯，碰到墻壁就分成兩個樓梯的`樣子了。墻壁上面有一副畫，畫的是穿著皇家衣服的男人和女人，像國王與皇后�；屎笫掷锉е倪�有一個望著這里的嬰兒，肥嘟嘟的，很可愛。
這個城堡到底有什么秘密？
玫瑰的作文 篇3
看到題目《玫瑰與教育》，起初只是覺得好奇，翻開書頁才知道"玫瑰"是竇桂梅老師的網名，《玫瑰與教育》其實記錄的就是竇桂梅老師教育生命一次次花開的軌跡。她為學生創設了廣闊的心靈和精神空間，同時以情動人，那些娓娓道來的文字，緩緩流淌出的是慈母對女兒的疼愛；老師對學生的關愛；領導對下屬的期待；智者對朋友的友愛。讀竇桂梅老師的《玫瑰與教育》，感覺就如同與一位親近的朋友談心，親切，自然，娓娓道來，引人入勝。
本書分為四輯：第一輯清淡與憂患，其中寫了作者的教學反思；第二輯在聽說讀寫的背后，主要寫了作者在語文教學的所做、所想；第三輯日本的教育管窺，寫了作者到日本參觀的所見、所感；第四輯在白紙黑字的沃野上，寫了作者的很多讀后感。積極實踐，勤于積累。竇桂梅老師之所以能如此快速地成長起來，很重要的一個原因是不斷地創新實踐，并且善于積累總結。竇桂梅老師在不斷的探索中始終保持著自己敏銳的觸角，她努力突破在教育中談教育的弊端，勇于用自己的言語發聲，勇于上探索性的課。
有實踐就要有反思，不斷地積累已成為竇桂梅老師的自覺行為。她的個人專著的出版向我們傳遞了一個信息--"我在成長，我在寫。""讓我飛翔的是書"，竇桂梅說到她自己的成長進步離不開書。是書使她變的睿智、豁達、優雅而美麗。她在書中寫到了自己的成長經歷，教育思想，為人處事的觀點，以及在日本的見聞和對一些書的讀后感，很有見地。這些與她愛思考的習慣離不開的。她能從生活的細微處發現一些值得借鑒的東西，有敏銳的洞察力。讀到"要追求文章朗朗上口，要能夠在大庭廣眾中大聲朗讀，能讓讀著不僅聽見聲音，而且還能看見作者的笑貌--"我似乎真的看見了竇桂梅的爽朗而熱情的笑貌！
她說"無論如何也要"擠"時間去閱讀，并用筆促進自己的思考--這是促使自己成長的.科學途徑。""寫作，記錄著我教育生命一次次開花的軌跡。"詩意的語言，真切而熱情，文如其人。"心中盛滿陽光"她是一個樂觀開朗的人。"眼因多流淚而愈清明，心因飽經憂患而愈溫厚"。我們改變不了事情，就改變對這件事情的態度，態度變了，事情的意義就變了。懂得關懷，獲得朋友；懂得開心，獲得輕松；懂得遺忘，獲得自由。有這樣的名師，就是我們學習的榜樣，在欽佩竇桂梅老師的同時，我作為一個小學教師，就應該學習她的教學方法和精神，從她的身上得到對我的身心和教學工作有利的東西。我挺喜歡她的人和她的書，讀的感覺像春天�？次恼轮浪洺Ｊ巧钜共琶�，甚至凌晨兩點，這應該是因為樂趣，是一種對教育不懈地追求。佩服之余，唯有感慨。
玫瑰的作文 篇4
（一）
艾德拉·利斯克是珀爾·利斯克大法官的女兒，她對每一個生命都充滿了好奇，艾德拉的白玫瑰作文1600字。當一個嬰兒出生時，她會好奇的看著這個小生命來到世界；當一粒西瓜子落入泥土中長出瓜苗時，她會摸摸小瓜苗，發出贊嘆；當小雞從蛋殼里孵出來時，她會瞅瞅蛋殼，對著它傻笑。
星期天的下午，艾德拉的父親珀爾正在跟艾德拉的母親芬迪·理查在閣樓的陽臺里享受著香甜的下午茶。而可愛的艾德拉卻穿著珍珠白的裙子在玫瑰園里穿來穿去，她聞聞這朵，嗅嗅那朵，她對每一朵紅玫瑰都很好奇。珀爾看著艾德拉，
笑著說：“呵呵，艾德拉真像玫瑰花海中的一顆珍珠呀！”芬迪也笑了：“是呀！”
艾德拉看看紅玫瑰，又看看自己的裙子，腦袋里突然冒出了一個主意：能不能種一朵白玫瑰呀，一朵像珍珠一樣白的玫瑰。艾德拉馬上跑去園丁那。
“迪文·派克園丁，你是怎么種出紅玫瑰的？”
“艾德拉小姐，你好！”園丁摘下帽子，行了個禮，“我是把玫瑰種子染紅，日日夜夜澆水才種出血一樣紅的玫瑰的，實在是太累了，但我愿意為珀爾法官效勞，我�！�
“請停一下，如果，我是說如果，我把種子染白，就可以種出白玫瑰了，是嗎？”
“當然！我的小姐，噢。你說什么？你要種白玫瑰？那我可以幫你！”
“謝謝！”
“沒關系，能為美麗的艾德拉小姐效勞，我真是太開心了！”
“但我不需要！”艾德拉說完就跑走了。
“小姐，小姐�！�
（二）
艾德拉把種子染白，種下地。功夫不負有心人。長出了一朵嬌艷欲滴的白玫瑰。艾德拉正在看花。這時，從玫瑰花里蹦出了一個小仙子。小仙子穿著一件白色露肩小短裙，背上還有一對翅膀，很小巧。艾德拉一驚，大叫了起來：“救命呀！救命！救。唔。唔�！卑吕恢趺吹�，說不出話來，用手比劃著，問仙子怎么回事？仙子說：“你不要害怕！我是你的奇思妙想創造出來的'花仙子，我叫白菲蘭蒂。你不要叫，我把你的嘴打開，好不好？”艾德拉直點頭。
艾德拉直喘氣兒，“你來是為了什么？”
“讓你幫我做一件事，我實話告訴你吧！”白菲蘭蒂嘆了口氣，“我曾經是一個麥克國國民，被惡魔惡力士抓去做奴隸，我不服惡力士，他就把我變成花精靈，只有他念動咒語才可以把我放出來，嗚嗚。求你了！惡魔在菲克塔。”
“好！我幫你！”艾德拉答應了。
（三）
艾德拉帶著白玫瑰來到菲克塔，這里陰森恐怖。艾德拉有點害怕�？伤氲搅税追铺m蒂，咬緊牙，繼續向前走：“惡魔！惡魔惡力士！出來！放白菲蘭蒂出來！”
一陣狂風起后，一個兇狠的惡魔出現了：“你要救她？哈哈哈哈哈哈哈！但你的聲音很甜美，我要你做我的歌舞隊隊長！整天給我唱歌！跟我走吧，哈哈哈哈哈哈！小兵，把她帶走”
“走，走！”
“不————”艾德拉馬上握著手中的白玫瑰，風吹走了一片花瓣，把艾德拉被惡魔抓走的消息告訴了跟艾德拉一起長大的伙伴瓦斯蒂羅國的王子卡爾倫。
“不好，我要去救艾德拉”卡爾倫急壞了！馬上趕去了菲克塔！
（四）
這時，惡力士正在睡覺。艾德拉被綁在旁邊，艾德拉睡著了。
“醒醒！艾德拉，是我！”卡爾倫解開了綁艾德拉的繩子。
“卡爾倫。。我�！卑吕悬c不舒服。
“來，做好，玫瑰花已經把事情都告訴我了。我先找到魔法棒，再帶你回家�！�
卡爾倫從床底找到了魔法棒，嘴里說：“讓這個惡魔去死吧，永遠消失！”
馬上，魔鬼嘴里流出了血，倒在地上，死去了，不一會兒，他的尸體就不見了。
卡爾倫又說：“讓所有的玫瑰花仙子都變成人吧！”馬上，一千多個小仙子從一個瓶子里飛出來，變成了人。
“太好了！”艾德拉開心極了！
卡爾倫遞給艾德拉一朵玫瑰花：“我被你一顆樂于助人的心打動了，我將娶你為王妃！”
（五）
國王高興極了立刻為艾德拉和卡爾倫舉行了隆重的婚禮，艾德拉變成了王妃。與卡爾倫幸福的生活在一起。
白菲蘭蒂為了報恩，叫所有人都種上了粉色的玫瑰，瓦斯蒂羅國變成了一片花海。
（完）
玫瑰的作文 篇5
很久很久以前，在一個美麗的玫瑰園里，那里的春天有綠油油的草坪，夏天有茂盛的大樹和顏色鮮艷的玫瑰，秋天有五彩繽紛的樹葉和各種各樣的水果，冬天有白茫茫的雪和晶瑩剔透的冰。
這里的空氣一年四季都很清新，天空每天都十分的湛藍。
在這樣美麗的玫瑰園里，有一個神奇的精靈王國，那里住著一位漂亮、活潑的小精靈，她有個好聽的名字叫瑪麗莎。她跟其他的精靈不同，其他的精靈都喜歡成天待在自己的屋子里，而瑪麗莎卻喜歡每天早晨在玫瑰園里游玩，每天晚上坐在自己的亭子里看天上一閃一閃的星星，而且還一邊看一邊數。
突然有一天，一個巨人來到了這座美麗的玫瑰園里。說來也奇怪，別人都是看到丑陋的東西不順眼，他是看到美麗的東西不順眼，他把花園里的玫瑰全部都帶走了，從此夏天被他帶走了。但他還是不滿意，要知道，他是想把一年四季都帶走的'呀！
瑪麗莎見了，用自己的玫瑰項鏈上的玫瑰把玫瑰園再次裝扮起來，可是又被巨人破壞了。過了不久，春天和冬天也被他帶走了。于是，瑪麗莎又用自己衣服的色彩把它們補上了�？墒怯直痪奕似茐牧�。沒過幾天，巨人又把秋天帶走了�，旣惿娏�，就用自己的鮮血的色彩把玫瑰園的秋天補上了。可是沒過幾天，又被巨人破壞了。
瑪麗莎死了之后，其他的精靈都不敢反抗巨人，從此玫瑰園變得一片荒涼。
玫瑰的作文 篇6
寒風凜冽，刮得到處都呼呼作響，像到了世界末日一樣。
當四周還是一片漆黑的時候，他，就起床了，確切地說他一整夜都沒睡著。因為今天是不同尋常的一天——他因工作需要被調到南方的一個大城市里去工作了，這表明，一切的快樂都將離他而去。
就在所有人都還處于沉睡狀態的時候，他和她已經走在了通往火車站的路上了。在這漫長而又短暫的路上兩人都無語，尤其是她，一路上都在做心理準備，想象著到了車站，她應用怎樣的'面孔來面對朝夕相處了那么多年的他，面對現在卻即將離開她的他……
可是，無論腳步放得怎樣慢，車站還是到了。她抬起了頭，看了一眼那雙經常逗她開心的眼睛，看了一眼那張經常與她“吵鬧”的嘴巴，又看了一眼心里一千個舍不得一萬個舍不得的他。不知不覺，淚珠一顆接一顆地往下掉，她便低下了頭。
火車馬上就要開了，廣播一遍一遍的催著乘客。殊不知，廣播里的每一個字，都在像一根根刺，一下又一下地深深地扎進他和她的心里。
突然，他抬起頭，一把握住了她的手，堅定地對她說：“不，我決定了，我不走了，我不能離開你！”她忍著淚，對他說：“你是一只鳳凰，不能因為我而毀了你的前途！”說完，她把他硬推進了車廂里，自己跑了出來。
火車已經啟動了，他知道一切都已經晚了。她含著淚目送著載著他的火車慢慢向遠方駛去。忽然，她看見他探出頭來，將一枝白玫瑰拋給她。這枝白玫瑰被風吹到了她的腳下。她彎下腰，小心翼翼地撿了起來，看見里面有一張小紙條，上面短短地寫著：相信我，明年的今天我會來看你的，我對你的心永遠不變！
她抬頭向他遠去的地方一看，天邊的太陽正照在他所在的火車上！
玫瑰的作文 篇7
公元前三世紀，歐洲某國監獄，一名叫瓦倫丁的犯人偶然中與獄長的女兒相識，獄長的女兒很漂亮，但從小雙目失明，數次接觸后，兩人漸生情愫，越走越近。
獄長知道后大發雷霆，把他找來狠狠地臭罵了一頓，指責他竟敢勾引自己的女兒，他毫無隱晦的坦白了對女孩的感情，他的誠懇打動了獄長，加上獄長拗不過女兒的苦苦哀求，只好聽之任之。兩人的感情逐步加深，愛情讓瓦倫丁忘記了自己身在獄中。
略通醫術的他在一次散步中發現了一種草藥，他知道這種草藥或許能治好女孩的眼睛。一天天，他專心的敖著草藥……然而，女孩的眼睛沒能等來光明，他卻等來了判決書---死刑。
行刑那天，就在他生命的最后一刻，他無限深情的凝望著女孩的小屋。奇跡出現了，女孩的眼睛復明了，正跌跌撞撞的向刑場跑來，一路呼喊著他的名字，他的眼睛濕潤了，這是女孩第一次也是最后一次見到情人，他們緊緊的擁抱在一起，眼淚撲簌簌地滾落著……
時間不會停下腳步，他還是失去了生命，不久女孩也郁悒而終。后來，為了紀念瓦倫丁，教會將他逝去的這一天定為情人節，二月十四日。
穿越悠長的歲月時空，進入二十一世紀，在江南某座小城的一個小花店門前。
“請問，玫瑰花多少錢一枝？”
“十五元”
“這么貴�。靠梢员阋它c嗎？”
“今天是情人節日，這個價算便宜的了，你買不買��？”，花店的小老板有點不耐煩的看者眼前這位問價的“老男人”。
“哦，我看看”，“老男人”轉身慢慢的離開了。
“沒錢還學人家瀟灑，也不看看自己的年紀和口袋”，小老板嘴里嘟嚕著又忙著做其他人的生意去了。
這個“老男人”便是故事的主角—老李。
老李年輕的時候英俊瀟灑，是廠里的文藝骨干，玲和老李同在一個車間，由于工作關系，倆人由相知到相戀，慢慢的走到了一起。玲被老李俊美的外表，儒雅的氣質所吸引，更鐘情于老李的淳樸與敦厚；老李則被玲溫柔體貼，善解人意的性格所深深的打動。
在哪個年代幾乎沒人知道情人節，更不流行送鮮花，但老李不知道從哪里了解到情人節這事，也不知道從哪里弄來了一枝玫瑰花，也就是在十五年前情人節這一天，玲十分害羞卻又滿心歡喜的接過了這枝玫瑰花，從此兩人開始了一段新的人生旅途。結婚那天他們相約而誓，不論貧窮困苦，疾病與健康都要永遠在一起。
十五年的光陰轉瞬即逝，日子卻并未如想象中般美好，時間對現在的老李來說總是顯得那么的無奈。
婚后沒幾年，由于各種原因，廠子倒閉了，夫妻倆雙雙下崗，原本衣食無憂的日子頓時變得緊巴巴的，從此一家人的生活陷入困境，隨著女兒的來臨，本來一貧如洗的家庭更是雪上加霜，柔弱的妻子因無法承受生活的重壓和思想的負荷，精神徹底的崩潰了，她患上了間歇性精神分裂癥，病情時好時壞，生活的重擔一下子全部壓在了老李的肩上，為了照顧年幼的孩子和多病的妻子，老李賣過菜，擺過攤，做過小工，刷過盤子，后來在朋友的介紹下，他找到了一份為賓館酒店拉泔水的工作，工資只有300來元，但相對穩定，就一直堅持了下來。
由于擔心妻子病情發作時無人照顧，老李常常把她帶在身邊，所以不管刮風下雨，嚴冬酷暑，大街上總是可以看到兩人佝僂的身影，老李在前面拉，妻子在后面推。過度的勞累讓老李的背看起來有些駝，生活的磨難使夫妻倆剛剛40出頭的年齡看起來更象是60來歲的老頭老太，看著妻子日漸蒼老的臉老李常常暗自神傷，覺得對不起她，為自己沒能讓她過上安定豐實的日子而感到愧疚，十五年前他曾答應妻子要讓她成為世界上最幸福的.人，現在他能做的只是為了這個家庭能夠正常的維持而日夜忙碌。
值得慶幸的是，11歲的女兒非常懂事，小小年紀就知道為父母分擔家務，每到放學或周末的時候她總要來幫著父母推車，為了節省點電費，女兒常常蹲在賓館后院的角落里，昏暗的燈光下做著作業，等著父母一道下班回家，女兒很爭氣，學習成績一直排在全班前列，或許這對老李來說也是一點安慰。有幾次一些好心的知情人偷偷的塞給老李的女兒一些錢和事物，卻被她不加思索的拒絕了，因為父親很要強，父親不允許她接受別人的恩賜。雖然平常人的普通享受對他們來說只是一種奢望。
時間就在泔水車壓過馬路的吱吱呀呀聲轉動著，轉眼又是一年的情人節。這天，妻子和老李說身體不舒服，老李說我一個人去吧，你在家要照顧好自己。
傍晚時分，忙完手中活的賓館的員工們蹲在一起閑談起來，一人半開玩笑的對老李說：“老李，情人節到了，你要送花給老婆��！”
情人節！正在工作的老李猛然停下了手中的活，多年的勞累使他早以忘記那一刻，15年前的感人的一幕又涌上心頭，那時一個浪漫的情人節，也是他和玲的結婚紀念日；那時一段幸福的日子，每天充滿歡笑，充滿憧憬�？墒乾F在家徒四壁，日子過的甚是艱難，由于缺錢治療，妻子的病情越來越重，清醒的時候也越來越少，每次犯病時妻子總是呆呆的坐在窗前向外凝望，老李不知道她在想著什么，也許在她的記憶里還殘留著溫情的片段，每當此時，老李的心覺得異常的疼痛。