玫瑰的作文

時(shí)間：2024-04-15 18:28:42 玫瑰我要投稿

玫瑰的作文7篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的玫瑰的作文8篇，歡迎大家分享。

玫瑰的作文7篇[經(jīng)典]

玫瑰的作文篇1

　　從前，有一個(gè)辛勤的園丁，他很愛(ài)種花。

　　在他的大花園里，有一個(gè)花盆，里面種著一株美麗嬌艷的玫瑰花。他對(duì)這朵花甚是偏愛(ài)。總是很細(xì)心地用甘甜清冽的泉水澆灌它，用上等的花肥滋養(yǎng)它。

　　在老園丁辛勤的培養(yǎng)下，玫瑰花終于開(kāi)花了，室內(nèi)頓時(shí)芳香四溢。園丁看見(jiàn)了，感到很欣慰。立刻把玫瑰花贊美了一番，但園丁不敢撫摸玫瑰花，他害怕玫瑰花身上的刺。

　　這時(shí)，管家來(lái)了，他也對(duì)這朵玫瑰贊不絕口。

　　“多漂亮的玫瑰啊，只可惜花莖上有刺。沒(méi)人敢碰它呀。”

　　玫瑰花聽(tīng)了，立刻驕傲起來(lái)。它瞧不起它身邊的刺。玫瑰花嬌聲嬌氣地說(shuō)：“討厭的刺，我的美麗勝過(guò)一切花朵，可就是因?yàn)槟愕拇嬖冢攀沟萌藗儾桓铱拷摇Ｈ绻麤](méi)有你來(lái)拖我的.后腿，那么人們會(huì)更加喜愛(ài)我的。”

　　刺聽(tīng)后，心平氣和地對(duì)玫瑰說(shuō)：“玫瑰花啊，我生來(lái)就是為了保護(hù)你，你怎么能這樣說(shuō)呢？”玫瑰花蠻橫無(wú)理地說(shuō)：“我才不需要你的保護(hù)呢！你不在，只會(huì)使我更加美麗！”

　　這句話激怒了刺，它一氣之下離開(kāi)了玫瑰。

　　這時(shí)，園丁的小兒子看見(jiàn)了這朵沒(méi)有刺的玫瑰，他很是喜歡，便摘了下來(lái)。

　　沒(méi)過(guò)幾天，這朵“目中無(wú)刺”的玫瑰花就枯死了。

玫瑰的作文篇2

　　有一天，小鳥(niǎo)出外找食物。它來(lái)到一位農(nóng)民伯伯的家門(mén)前，低頭一看，墻邊有許多美麗的花，小鳥(niǎo)想種一棵玫瑰花，便叼了一顆玫瑰花籽飛走了。

　　小鳥(niǎo)使勁地拍打著翅膀飛啊飛啊，飛了挺久，才回到了自己的家，它找來(lái)了一把小鏟子，一邊銜著玫瑰花籽，一邊興致勃勃地來(lái)到樹(shù)下，準(zhǔn)備用鏟子挖坑。“現(xiàn)在就開(kāi)始挖坑吧！”小鳥(niǎo)說(shuō)。但是，就算小鳥(niǎo)怎么使勁挖，還是挖不出一個(gè)坑。原來(lái)，小鳥(niǎo)家樓下的泥土都跟石頭一般硬。小鳥(niǎo)覺(jué)得自己的力氣太小了，必須得到別人的幫助才可以。于是，它連忙叫來(lái)自己的朋友——蚯蚓來(lái)松土。在蚯蚓的幫助下，它終于挖好了一個(gè)泥坑。它笑了，輕輕地把玫瑰花籽放進(jìn)泥坑里，又用泥土把泥坑填埋起來(lái)。做完了這一切，它又拿起灑水壺給它澆水，然后靜靜地看著玫瑰花籽，充滿希望地說(shuō)：“玫瑰花籽，請(qǐng)你快快長(zhǎng)大吧！”

　　玫瑰花籽可真聽(tīng)話，沒(méi)過(guò)幾天就發(fā)生了巨大的變化，綠綠的`小嫩芽破土而出，長(zhǎng)出了生機(jī)勃勃的葉子。可是，有一些可惡的小蟲(chóng)子竟然膽大包天地爬到了葉子上。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，眼睛睜得大大的，眼珠子瞪得圓圓的，它著急地說(shuō)：“你們不能吃玫瑰花的葉子，再吃我就把你們給吃掉。”結(jié)果，蟲(chóng)子還是繼續(xù)吃葉子，小鳥(niǎo)怒氣沖沖地把它們都吃掉了。在小鳥(niǎo)的精心照顧下，玫瑰花漸漸長(zhǎng)大了，開(kāi)出了一朵既高貴又漂亮的玫瑰花。

　　在微風(fēng)中，玫瑰花紅撲撲的臉蛋上綻放出迷人的微笑。小鳥(niǎo)見(jiàn)了，不由得笑了，笑得心兒都醉了！

玫瑰的作文篇3

　　感謝上天讓我遇見(jiàn)你，還記得昨天的我像一只丑小鴨一樣，不敢表現(xiàn)自己，我用微笑掩飾自己的自卑，我以為我終會(huì)這樣默默無(wú)聞，不被別人發(fā)現(xiàn)。

　　還記得嗎？我短短的頭發(fā)，不倫不類的裝扮，我從沒(méi)奢望能遇到一個(gè)像你這么好的人，我沒(méi)想明天，沒(méi)想過(guò)幸福離我這么近。我從未想通我什么地方讓你喜歡。我突然得到了幸福，我不知道怎么來(lái)守護(hù)，就好像一個(gè)窮人突然得到一筆大的財(cái)富一樣，驚喜，害怕，驚慌失措。我也在心中竊喜，但也害怕這只是海市蜃樓，鏡花水月。我開(kāi)始的笨拙的學(xué)習(xí)化妝，我知道我很笨，不知道怎么討人歡心，更不知道怎么裝扮自己。

　　我要求你送我玫瑰花，我只知道玫瑰花代表愛(ài)情。你答應(yīng)了。送我玫瑰花的時(shí)候是一個(gè)下雨的日子，你打電話讓我來(lái)接你，我打著傘來(lái)的`時(shí)候，看到你捧著玫瑰花躲在別人的屋檐下，

　　你的頭發(fā)和臉上都是雨水，玫瑰花紅得特別嬌艷，玫瑰花瓣滾動(dòng)著水珠晶瑩剔透，那一刻我知道我的世界淪陷了。

玫瑰的作文篇4

　　“在我心靈的深處，開(kāi)著一朵玫瑰，我用生命的泉水，把它灌溉栽培。啊玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把我伴隨。”

　　這支歌，勾起了我對(duì)一個(gè)人的回憶，她在我的心中正是一朵長(zhǎng)久開(kāi)著的玫瑰……

　　我們從小就緊鄰相居，小學(xué)同學(xué)直到高中畢業(yè)，插隊(duì)又是兩人隔壁。當(dāng)我們都還是小姑娘的時(shí)候，她在我們這一群人里，就是人見(jiàn)人愛(ài)的。大人的眼里，乖巧，懂事是受寵的條件，她有；孩子們的眼里，跟誰(shuí)都能混在一起，什么事都是“好說(shuō)”，那是大家信服的前提，她也有。所以，在家里，她那個(gè)當(dāng)大官的老爸對(duì)她是順從的；在孩子群里，我們對(duì)她是另眼看的。

　　她的聰慧是得到了公認(rèn)的，我們的不少老師都常不避諱在同學(xué)面前稱贊她的，甚至連高年級(jí)的同學(xué)也不得不服她的氣。一手娟秀的字，不論是在黑板報(bào)上，還是在給同學(xué)們謄寫(xiě)的表格上，她都給我們留下了印記，如今翻看檔案資料，我還能辨認(rèn)出她的筆跡。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，不象別人通常是哪一個(gè)單科突出，她是各門(mén)功課都領(lǐng)先。清楚地記得她的作文，常常成為范文供同學(xué)們欣賞的。當(dāng)時(shí)寫(xiě)的'《賣(mài)花姑娘觀后感》，在班上由教語(yǔ)文的崔老師朗讀的情景至今我還能想起來(lái)，老師在臺(tái)上讀著流了淚，我們?cè)谂_(tái)下聽(tīng)著也落了淚，課堂仿佛已經(jīng)不是在學(xué)校而像是進(jìn)到了電影院，唏噓不斷……她的成績(jī)好，但不像其他好的同學(xué)那樣，不愿意為同學(xué)解難。課下，她的桌前總是圍著要幫助的同學(xué)。她不僅學(xué)習(xí)好，文體齊頭并進(jìn)。我們?cè)谛r(shí)，體育都不好，跑不快，跳不起，籃球排球又沒(méi)那體力。她則不，百米跑總會(huì)是前幾名，鞍馬照樣一躍而過(guò)，還會(huì)拉一手悠揚(yáng)的小提琴。所以，當(dāng)時(shí)的她是大家的“偶像”，擁戴者真實(shí)不少。

　　這樣一個(gè)家里寵著，學(xué)校同學(xué)老師擁著的寶貝一個(gè)，到了農(nóng)村該吃不了苦吧？沒(méi)有，她還是很行哦，我們的知青點(diǎn)，她是女生中拿工分最高的一位。上水利工地，送公糧，手拉插秧機(jī)（這都是強(qiáng)體力活），她總是第一人選，她當(dāng)時(shí)的威信就是一呼百應(yīng)。

　　恢復(fù)高考的第一年，她只被中專錄取，放棄了。再考，進(jìn)了廣西師范，還是不夠如意，可是年齡不等人啊！據(jù)說(shuō)，進(jìn)校后（此時(shí)我已與她異地相隔）她作為在農(nóng)村入黨的學(xué)生，便成了學(xué)生會(huì)干部。四年的校園生活是否也給她留了些遺憾？之后分到了一個(gè)不錯(cuò)的單位。就在我們還沒(méi)有間斷書(shū)信往來(lái)的那年，我突然接到了一個(gè)噩耗，她選擇了離去……

　　清明前，我不禁在心中唱起了這支歌：“在我憂傷的時(shí)候，是你給我安慰，在我歡樂(lè)的時(shí)候，你使我生活充滿光輝。啊玫瑰，我心中的玫瑰，但愿你天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把我伴隨。”

玫瑰的作文篇5

　　上午，崔姐收到了老大一束玫瑰，怕是有幾十朵，紅的像火一樣。崔姐笑的幸福四溢，吩咐小柳趕快把花擺到最顯眼的位置。

　　小柳來(lái)崔姐的店里打工已經(jīng)有五年了。那時(shí)候崔姐已經(jīng)離婚，自己帶著女兒，辛苦的經(jīng)營(yíng)這家小店。有個(gè)挺不錯(cuò)的男的追求她，她擔(dān)心委屈了女兒，所以一直沒(méi)有答應(yīng)。那個(gè)男的就說(shuō)一直等到她同意為止，然后就每年這個(gè)日子送很大一束紅玫瑰。

　　小柳被幸福的氣氛感染了。想起六年前那個(gè)男孩送她玫瑰的情景。

　　她跟那個(gè)男孩是在一個(gè)老鄉(xiāng)的聚會(huì)上認(rèn)識(shí)的，說(shuō)是聚會(huì)，其實(shí)就是在路邊吃的燒烤。然后相互留了電話號(hào)碼，說(shuō)是有事可以相互幫個(gè)忙。

　　突然有一天，男孩出現(xiàn)在她單位附近的路口，手里拿著一支玫瑰花，也是火紅的。那是她第一次收到玫瑰，也是第一次收到男的送的花。

　　男孩說(shuō)，柳兒，我喜歡你，嫁給我吧！把她的心叫得砰砰亂跳，她接過(guò)玫瑰，一時(shí)不知該放在哪里更合適，就說(shuō)，這花，挺貴的吧？男孩說(shuō)不貴，才二十塊錢(qián)一支。其實(shí)她知道玫瑰的價(jià)格，覺(jué)得眼前的男孩真實(shí)在。

　　一支玫瑰，小柳嫁給了男孩。

　　崔姐接了電話，然后說(shuō)，小柳，今天咱們?cè)缦掳啵阋埠没厝ミ^(guò)情人節(jié)啊！說(shuō)得小柳還有些不好意思。

　　關(guān)了店門(mén)，小柳給老公打了電話，告訴他自己早回去做飯。老公應(yīng)和了一聲就掛了。

　　到超市，她買(mǎi)了雞翅和帶魚(yú)，她要給老公做他最喜歡吃的可樂(lè)雞翅和紅燒帶魚(yú)，還買(mǎi)了牛欄山二鍋頭。

　　街上有很多賣(mài)花的，也有很多男的在買(mǎi)花。她笑笑，心里在想，老公回來(lái)會(huì)不會(huì)給她也賣(mài)一支玫瑰？想了之后又覺(jué)得自己有點(diǎn)虛榮，結(jié)婚這么多年了，還要那些虛頭巴腦，老公對(duì)自己好就是了！

　　其實(shí)老公每年的今天都會(huì)送她一支玫瑰的。還很嘴甜的說(shuō)，是玫瑰花成全了她們。她假裝生氣地說(shuō)，哦，原來(lái)我就值一支花的價(jià)錢(qián)啊？老公就說(shuō)，我老婆怎么就值一支玫瑰呢，值一大束，不，是一大片。手里還比劃著，兩人都樂(lè)了。

　　做菜的時(shí)候，她還在想，最近老公太辛苦，忙的腳步沾地，也許想不起來(lái)，或是顧不上買(mǎi)玫瑰了呢。不買(mǎi)就補(bǔ)買(mǎi)吧，反正老公對(duì)她非常非常好就是了。

　　雞翅和帶魚(yú)做好了，外面也黑下來(lái)，按照以往老公應(yīng)該回來(lái)了。她拿起手機(jī)撥了過(guò)去，沒(méi)人接聽(tīng)。她看看窗外，心想也許老公又加班了。

　　過(guò)了一陣，又打過(guò)去。那頭接了，但含糊地說(shuō)了句什么就掛了。她聽(tīng)到里面有些熱鬧，可是并不像是平時(shí)加班的聲音。會(huì)是什么情況呢？她有些擔(dān)心。

　　時(shí)間已經(jīng)很晚了，老公還是沒(méi)有回來(lái)。她幾次那起手機(jī)又放下了，她不想打擾他工作，可是又放心不下。

　　桌上的菜已經(jīng)完全涼掉了，她沒(méi)有再熱，要等他回來(lái)再說(shuō)。心里似乎也不是那么熱了。

　　終于，外面有了敲門(mén)聲。她去開(kāi)門(mén)，哦，迎面看到的是一束玫瑰，火紅的玫瑰，不是一支，而是一束。

　　老婆，情人節(jié)快樂(lè)！老公把她抱住。

　　她的眼睛濕潤(rùn)了，使勁聞了聞，然后插到準(zhǔn)備好的.瓶子里。把他拽到桌子前坐下，埋怨說(shuō)，咋這晚才回來(lái)呢？

　　老公詭秘地笑笑，說(shuō)，你猜猜我去干啥了？

　　她說(shuō)，除了加班還能有啥。

　　哈哈，就知道你想不到，其實(shí)今天公司下班挺早的，我本來(lái)想給你買(mǎi)一支花就回來(lái)，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)買(mǎi)花的人特別多，我就去花市批發(fā)了幾百支，然后拿到電影院附近去賣(mài)，你猜怎么著？

　　老公說(shuō)的神采飛揚(yáng)。她傻傻地?fù)u搖頭。

　　結(jié)果，特別的好賣(mài)！說(shuō)著，她從口袋里掏出厚厚一疊鈔票，大票小票都有，說(shuō)你看，這全是我賺的，這下接兒子上城里的幼兒園就沒(méi)問(wèn)題了，哈哈。

　　她也喜出望外，兒子上幼兒園是要花很多錢(qián)的。

　　老公接著說(shuō)，本來(lái)都可以賣(mài)掉的，可是后來(lái)我舍不得，就給你留了九支，象征天長(zhǎng)地久。

　　她的眼淚流了下來(lái)，感覺(jué)無(wú)比幸福。過(guò)了一會(huì)，她又撅起嘴巴對(duì)老公說(shuō)了句，下回，下回，你只留意朵就可以了！

玫瑰的作文篇6

　　在茫茫的花海中，我卻對(duì)玫瑰情有獨(dú)鐘。

　　玫瑰花姹紫嫣紅，像黑夜般神秘的叫“黑色執(zhí)著”，像海洋般湛藍(lán)的叫“藍(lán)色妖姬”像黃金一樣的，被稱為“黃晶時(shí)代”。

　　玫瑰的身上長(zhǎng)滿了小刺，讓那些想摘它的家伙想摘也摘不到。玫瑰花的芬芳尤其醉人，它不像梔子花十里飄香，也不似臘梅花濃郁厚重。你得湊到它面前，輕輕一聞，一陣陣沁人心脾的淡淡花香撲鼻而來(lái)。它是如此淡雅，讓人陶醉其中。

　　玫瑰有很多作用，比如：

　　泡玫瑰花茶：在每年的5—6月期間，當(dāng)玫瑰花即將開(kāi)放的時(shí)候，分批摘取它的.鮮嫩花蕾，再經(jīng)嚴(yán)格的消毒、滅菌、風(fēng)干，幾乎完全保留了玫瑰花的色、香、味。將特殊加工過(guò)花蕾3—5克，用沸水沖泡5分鐘，可加糖或蜂蜜，或摻進(jìn)自己喜歡的任何一種茶葉中一起沖泡，芳香怡人，有理氣和血、舒肝解郁、降脂減肥、潤(rùn)膚養(yǎng)顏等作用。

　　玫瑰雖然不是花中之王，但是卻以純結(jié)、美麗和頑強(qiáng)的生命力讓人為之陶醉。

　　玫瑰，你永遠(yuǎn)是我心中最美麗的花！

玫瑰的作文篇7

　　寒而刺骨的月光無(wú)情地撒滿寂寥可怖的大地，營(yíng)造出一種凄涼又孤叔的氛圍。正在我迷茫！無(wú)助之際，忽地，我眼前一亮，在那月光撒滿的斷崖之上，傲然盛開(kāi)著一朵紅玫瑰。

　　她，玫紅色的短發(fā)，一副紅色鏡框的眼鏡后面隱藏著一雙炯炯有神，能洞悉一切事物的黑寶石毀的眼睛，恰到好處地鑲嵌在她的臉龐上，單薄的兩片嘴唇卻能吐出字字珠璣，妙語(yǔ)連珠，曼妙的身資被一件深邃湖藍(lán)色的呢子大衣罩住，但還是難掩她的`成熟性感。這個(gè)人就是我可愛(ài)可敬的班主任。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到了這個(gè)陌生但早已耳濡目染的新校園一一民中。

　　拖著裝載夢(mèng)想與迷茫沉重的行李箱，把“夢(mèng)想”放在宿舍后，與舍友就到了教室。來(lái)到教室前，我突然愣住了：只見(jiàn)眼前一位氣質(zhì)十足、笑容和藹的政紅色發(fā)色的女士，端坐在講臺(tái)，隨后她從容地轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著對(duì)我說(shuō)：“你好！今后我就是你的班主任了。我姓湯，那你叫什么名字？”后來(lái)我就“自報(bào)家門(mén)”了一番。在這期間，我一直在用余光默默端詳著她，她是那么美麗，是那么高貴，是那么隨和。

　　到了軍訓(xùn)，這正應(yīng)證了句話“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。”當(dāng)那炙熱的陽(yáng)光無(wú)情地照射下來(lái)，讓我們的身軀和心靈受到了重度創(chuàng)傷時(shí)，我向湯老師投去求助的目光，她用堅(jiān)定的眼神望著我，那撲閃撲閃的眼睛像在說(shuō)：“一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”我讀懂了，然后堅(jiān)定地項(xiàng)著毒辣的陽(yáng)光，像尊雕像或是像烈火中堅(jiān)強(qiáng)不屈的邱少云，一動(dòng)不動(dòng)。接下來(lái)的幾天，讓我更進(jìn)一步地了解了我們班的中流砥柱，一個(gè)項(xiàng)天立地的女人湯老師。

　　不管是在太陽(yáng)十分強(qiáng)烈的紫外線下，還是在大雨磅礴的陰雨天，她都無(wú)怨無(wú)悔地陪伴著我們，并把最美麗的微笑送給我們。就像在你最痛苦、難熬之時(shí)，別人送一枝嬌羞欲滴、激情四射的紅玫瑰給你，你心花怒放、豁然開(kāi)朗。我們的班主任就像一枝永遠(yuǎn)不敗的紅玫瑰，正如它的花語(yǔ)：熱情、活力。在軍訓(xùn)聯(lián)歡晚會(huì)前，我們班的節(jié)目進(jìn)行了一次“彩排”。班主任“主動(dòng)請(qǐng)纓”參與“T臺(tái)秀”。在她與教官有任何在我們看來(lái)親密的動(dòng)作時(shí)，“觀眾席” 上片驚呼，當(dāng)然，我們只不過(guò)是在開(kāi)玩笑罷了。

　　到了真正上臺(tái)表演的時(shí)候，我本以為湯老師會(huì)有些小小的忸呢，哪知她竟走的那么自信、大方。穿者高跟鞋還可以疾步如飛、如履平地。這點(diǎn)是我很崇拜。

　　其實(shí)，她也不是“完美女神”。她也有每個(gè)女人如水般柔弱，如泡影極脆弱的一面。

　　那節(jié)課，她念了一個(gè)故事： “有一個(gè)天生失語(yǔ)、年幼喪父的小女孩，從小與媽媽相依為命。雖然家境很貧苦，但媽媽每天傍晚回家都會(huì)給她帶塊‘美味’一年糕。可就在一天傍晚，小女孩在家等了媽媽很……”。讀到這里，她突然哽咽了起來(lái)。在我們正處于一片迷茫時(shí)，她又讀了起來(lái)，一邊擦拭著眼淚一邊讀：“然后小女孩沿著媽媽每天上班回家的路一一直走。走了很久之后才發(fā)現(xiàn)媽媽躺在了地上，手里還拿著一塊年糕。小女孩以為媽媽睡著了，可她走近一看才知道媽媽已經(jīng)死了。小女孩不停地哭，一邊哭一邊用手語(yǔ)做著《感恩的心》……這時(shí)，我感覺(jué)有一些熱的液體滑過(guò)臉頰。我被老師聲情并茂、淚語(yǔ)交融的誦讀給打動(dòng)了。此時(shí)此刻，我十分確定班主任就是我膜拜的偶像了一一她是那么有才華，那么有愛(ài)，那么有人情味兒，難道這還不足以讓我崇敬嗎？

　　人無(wú)完人，如果一個(gè)連缺點(diǎn)都沒(méi)有的“人”，那就不算人。相反，如果一個(gè)人能積極樂(lè)觀地去面對(duì)自身的缺點(diǎn)的話，那么這個(gè)人就是“神”了。而我們的班主任就是這樣一一個(gè) “神”。

　　那枝紅玫瑰在凜列的寒風(fēng)中，在陡然的斷崖上，傲然開(kāi)放。雖是在斷崖上，但它那濃郁的芳香早已布滿大地，好像把月光也給染香了。原本月光的寒冷現(xiàn)已被紅玫瑰的芳香代替，大地好似蘇醒過(guò)來(lái)了，準(zhǔn)備迎接明天的晨光。

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