梅花作文

時(shí)間：2024-12-21 13:44:09 梅花我要投稿

梅花作文(集合6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的梅花作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

梅花作文(集合6篇)

梅花作文篇1

　　以春夏秋冬為尊稱的四季，季季引人入勝，每個(gè)季節(jié)都有不同的奇花綻放。或許荷花的輕盈勝過(guò)迎春花的嬌嫩，也或許夾竹桃的韌性能勝過(guò)菊花的飽怒，但臘梅的金光卻在人們不經(jīng)意間搖曳！

　　即使人們不說(shuō)臘梅的美麗，也少數(shù)稱贊臘梅的品質(zhì)，但臘梅必是多數(shù)詩(shī)人的“作曲”他們稱贊臘梅，因?yàn)榕D梅芳魂于世，癖潔孤傲，以頑強(qiáng)的毅力孤獨(dú)而存。

　　不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了臘梅，是詩(shī)家的小說(shuō)情節(jié)，還是古文篇章，從一個(gè)個(gè)的文章中，我與臘梅相遇了，每到游玩時(shí)，我總會(huì)摘下幾朵臘梅，小心翼翼地插在頭上，有時(shí)還會(huì)插滿在發(fā)辮的各角，這就成了名副其實(shí)的臘梅姑娘。

　　許是愛(ài)屋及烏，我不僅愛(ài)臘梅的花，還愛(ài)臘梅的枝條。臘梅在哪里都散發(fā)著凄清的寒義，靠的還是那光禿禿的枝條。枝條不美，

　　但有一種剛勁之氣，凹凸地段毫不柔軟，只是像中國(guó)字那樣，橫豎直，筆直，挺立，角尖不彎曲。花呢？則是冰清玉潔，如玉砌。只是關(guān)注臘梅的模樣，而忘記記住臘梅的芳香，因此，我并不知道臘梅是如何的香。

　　我見(jiàn)過(guò)的臘梅只有白臘梅和紅臘梅。有一次，我摘下一株白臘梅，插在頭上。奶奶有點(diǎn)迷信，見(jiàn)了，拿起我頭頂?shù)?白臘梅就扔在地上，并且，踩了兩腳，還說(shuō)“不能插白的，像送死人的”我如此地癡迷于臘梅，怎能容忍別人將臘梅踩在腳底？

　　可畢竟是自己的奶奶，我又能說(shuō)什么呢？只好將被踩得面目全非的臘梅捧到手心里，兩顆豆大的淚珠順著臉頰流落到臘梅花上，臉部感覺(jué)隱隱地一陣癢，但心中卻是一陣酸…

　　讓我愛(ài)上臘梅并不是臘梅的外貌，而是在于它內(nèi)心的品質(zhì)，堅(jiān)韌，果敢。

梅花作文篇2

　　在鵝毛大雪冬天，是誰(shuí)讓冰冷冬天中充滿了溫暖，是梅花。又誰(shuí)在蕭瑟的冬天里充滿了生機(jī)，是梅花。

　　瞧！梅旁逸斜出的樹(shù)枝別有情致，一朵綻放著。看上去有一點(diǎn)像桃花，又有點(diǎn)像櫻花。還沒(méi)有開(kāi)放時(shí)，那一粒一粒的小花苞像一個(gè)個(gè)小果實(shí)似的。將開(kāi)花的時(shí)候，葉子全無(wú)，可是再過(guò)了幾個(gè)星期就綻放開(kāi)了一朵朵燦爛的梅花了，梅花的花瓣里有數(shù)根的黃色的`小花蕊，幽香浮動(dòng)其上，十分清雅。梅花雖然沒(méi)有竹的挺拔，但它卻有竹的堅(jiān)強(qiáng)。梅花雖然沒(méi)有一般花木的綺麗多姿，但它卻有花的清雅姿態(tài)。梅未綻放花時(shí)，卻是形如枯死的花木，它被皚皚白雪遮住了，在最嚴(yán)寒的白色下，在不知是哪個(gè)凜冽的清晨，或風(fēng)雪再次肆虐的夜晚悄然綻放，朵朵紅如星辰般明艷，朵朵香暗自浮動(dòng)，似從嚴(yán)峻的黑暗出閃出一絲光芒。

　　這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。其他的花，大多是春暖才開(kāi)花，可梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！不管是炎熱還是雨雪，不管是酷暑，還是風(fēng)暴。它都是艷麗的，越狂風(fēng)大作，它越是美麗動(dòng)人。冬天越是冷酷無(wú)情，梅花就越堅(jiān)強(qiáng)。在冬天的白色旋渦中，梅花是這當(dāng)中屹立不倒的火焰。

　　幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的環(huán)境里，總要有梅花的秉性才好！就像是“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾”做中國(guó)人，鑄梅花魂！

梅花作文篇3

　　空曌看完兩個(gè)孩子之后，沒(méi)立即回山洞，而是加緊了步伐，急匆匆跑向山洞旁的高大雄偉山峰上。她想在山頂上看一看這片土地究竟是什么有多大，是什么樣子。

　　想要去到山頂，難啊！空曌每走一步，就被雪滑了下來(lái)。她拼命地往山上跑，雪就拼命的往山下滑。空曌不論雪怎樣往下滑，她都往山頂上沖。

　　空曌費(fèi)了九牛二虎之力，才總算用四只蹄子沖上了山頂。她對(duì)著天空怒吼了一聲，用這怒吼，來(lái)表達(dá)空曌內(nèi)心勝利的激動(dòng)心情。再往后看：半山腰上的雪都滾到山腳下了。

　　空曌全身上下都是汗水，也許是因?yàn)榕苌仙巾斕哿恕?/p>

　　空曌低頭朝下俯瞰著這個(gè)山林的一草一木，才感覺(jué)到她在這個(gè)世界中是極其渺小的。渺小的幾乎看不清身影、聽(tīng)不見(jiàn)聲音。

　　空曌逐漸仰起頭，使勁提了提前蹄，用盡平生氣力，長(zhǎng)嘯了一聲“喔~~喔~~”。空曌剛吼完，就突然響起了隆隆聲。空曌聽(tīng)到這種隆隆聲，極為害怕。空曌因?yàn)楹ε拢团芟蛏较隆？諘讋傄慌芟律剑淮蠖蜒┣蚓头鋼矶粒┣蛴肯蛄丝諘住？諘酌悦院谋贿@些雪球帶走了——一場(chǎng)大雪崩！

　　空曌被這場(chǎng)大雪崩，帶到了一塊遼闊平原，一片覆蓋著厚厚的大雪的平原。空曌的前蹄、后腿，包括身上都因?yàn)檫@次雪崩，而劃破了皮，流了鮮血。

　　空曌用還卷著雪的舌頭，舔了舔她身上的`傷痕。作為鹿群中最聰明的母鹿，空曌不知道這一次為什么會(huì)雪崩。也許空曌不會(huì)知道——聲音太大了，就會(huì)引起雪山崩塌，也就是雪崩。

　　空曌正要回去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一件悲慘事：因?yàn)楸谎└采w，沒(méi)路了！這時(shí)，空曌身邊只有一大片雪，四周都是雪，路呢？

　　空曌愈來(lái)愈驚慌失措，她再也找不到，找不到回洞里的路了！怎么辦！怎么辦！空曌嚇出一身冷汗。

　　就在她要放棄的時(shí)候，一句沙啞的聲音的話給了她向前的力量：“空曌，千萬(wàn)不要害怕、驚慌。向著太陽(yáng)的方向前進(jìn)走，你會(huì)走出去的！會(huì)走到一個(gè)和平、快樂(lè)的世界！”

　　空曌回復(fù)：“你，你誰(shuí)啊！你在哪？我怎么看不見(jiàn)你啊？”

　　空曌一問(wèn)再問(wèn)再，也沒(méi)有回音了。為今之計(jì)，是要賭一把了！空曌就按那個(gè)沙啞的聲音說(shuō)的，朝著太陽(yáng)走！

　　空曌猛地抖了抖身上、腿上、臉上的雪，便朝著太陽(yáng)的方向出發(fā)了。

　　空曌不知道那一邊究竟是什么地方！但是，空曌的直覺(jué)告訴她：一定聽(tīng)那個(gè)沙啞聲音的人的話，向著太陽(yáng)走，絕不不回頭！

　　現(xiàn)在正值下午的時(shí)候，太陽(yáng)就在西山那頭，也就是說(shuō)空曌要往西面去，她會(huì)去到一個(gè)神神秘秘的地方……

梅花作文篇4

　　見(jiàn)過(guò)梅花的人，一定都會(huì)被她那在冬天傲然挺立的精神和她那自然不屈的美所打動(dòng)，但誰(shuí)知道，在美麗的背后，還有一個(gè)詞叫“努力”。

　　你隨便往墻角扔一顆梅花種子，對(duì)你來(lái)說(shuō)，這不算什么，可這對(duì)種子來(lái)說(shuō)，這意義可就大了，這是她的一生啊！她便努力汲取土地的營(yíng)養(yǎng)，努力汲取水份，你如果什么時(shí)候想起她了，去施一點(diǎn)肥，她就會(huì)對(duì)你感激不盡，想象著自己能報(bào)答你……通過(guò)春天夏天秋天的不斷努力，不斷提高，到了冬天，她終于在白雪皚皚下綻放了，深紅色的花朵，在雪之精靈的`襯托下格外耀眼奪目，香飄十里。這雪地就像她的領(lǐng)地，“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”花兒們妒嫉有什么用呢？它們要是有梅花的一半勇氣，我想它們也不會(huì)一到冬天就躲起來(lái)！

　　有時(shí)候雖然也會(huì)不勞而獲，但這偶然的機(jī)會(huì)會(huì)有幾次！還是去勞動(dòng)吧，像梅花一樣，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，報(bào)答自己的恩人！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”

梅花作文篇5

　　每一個(gè)謝家灣小學(xué)的人心中，都盛開(kāi)著一朵花。無(wú)論時(shí)光荏苒，無(wú)論世事變遷，這朵花都綻放如初。心田上的紅梅花，時(shí)時(shí)刻刻滿溢著溫柔，滿載著沉沉的愛(ài)。

　　母校的紅梅，它的花瓣是鮮紅的，猶如先烈的靈魂浸染，紅顏玉立，風(fēng)姿卓越！它的花蕊是鵝黃的，那是老師手上的粉筆繪出的獨(dú)特風(fēng)采。就連枝頭的“滄桑美”都是那么獨(dú)具一格，“橫枝老閱歲華深”。深灰的枝干是歲月的沉淀，是風(fēng)雨雷電給予的紗衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那花、那干交融在一起，宛若一位身著火裙的俊逸少女，站在刺骨的寒風(fēng)中，不懼！不畏！晨醒的露珠，是你昨夜與寒風(fēng)爭(zhēng)斗的汗珠？還是你勝利綻放的喜悅之淚？

　　我喜歡母校的紅梅，是因?yàn)樗矣趬?mèng)想。有夢(mèng)想的生命才是精彩的，沒(méi)有夢(mèng)想的`生命便失去了格調(diào)。所以，她編織了五顏六色的夢(mèng)想，釀造了林林總總的夢(mèng)想。那夢(mèng)，有的小巧玲瓏，有的威武雄壯，有的變化無(wú)窮，有的感天動(dòng)地。她把這些夢(mèng)攏起來(lái)，疊起來(lái)，壘起來(lái)，打造成一個(gè)個(gè)希望。因?yàn)樗f(shuō)：希望，只有希望才是撐起生命的動(dòng)力。為了這些希望，她在講臺(tái)上流連，她在韶華中流失，她在流光中拼搏，她在路燈下行走。

　　原來(lái)，母校的紅梅點(diǎn)綴的不僅僅是怡人的風(fēng)景；原來(lái)，母校的紅梅熏染的不僅僅是童年的夢(mèng)想；原來(lái)，母校的紅梅豐厚的不僅僅是人生的底蘊(yùn)；原來(lái)，母校的紅梅滋養(yǎng)的不僅僅是愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)、堅(jiān)決不向困難低頭的精神。母校的紅梅，曾經(jīng)歷多少次風(fēng)欺雪壓？但她不停輟，不稍息，不動(dòng)搖，用它熱情的生命迎來(lái)了美麗的春光，用她嬌麗的身軀，磨礪了神圣與莊嚴(yán)的靈魂，用她高貴的靈魂踐行著“六年影響一生”。

　　紅梅花大多五片花瓣。母校的紅梅花，一瓣勾勒了輕聲慢步、微笑問(wèn)好；一瓣書(shū)寫(xiě)了桌面干凈、椅子歸位；一瓣鐫刻著學(xué)習(xí)思考、博覽群書(shū)；一瓣承載著文明素養(yǎng)、用餐禮儀；還有一瓣，是我們的小梅花課程。瓣瓣都是謝小的優(yōu)良傳統(tǒng)，瓣瓣都是自信自愛(ài)，瓣瓣都是誠(chéng)信友善……每一瓣、每一朵，都是那么獨(dú)特。

　　母校的紅梅啊，我魂?duì)繅?mèng)繞的花兒。在夢(mèng)中我為您點(diǎn)贊。在成長(zhǎng)路上我為您點(diǎn)贊。在未來(lái)的憧憬中，我還為您點(diǎn)贊。

梅花作文篇6

　　一夜的雨，冬姑娘悄悄地走近了。大家都圍上了圍巾，花兒都謝了，只有它依然占領(lǐng)著自己的那一寸土地。你知道它是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是梅花。

　　冬天來(lái)了，北風(fēng)來(lái)了。外婆家門前的那一棵梅花樹(shù)有了花骨朵了！我靜靜地等待它開(kāi)放。開(kāi)了一點(diǎn)兒，又過(guò)了兩天，梅花完全開(kāi)放了！它的顏色五彩繽紛，有粉紅的，有紅的，有黃的，眼前正是一株粉色的。她的花蕊一絲一絲的，上面還有幾只芝麻大小的黑點(diǎn)點(diǎn)，就像一頂小小的帽子，別有一番趣味，那花瓣白里透紅，粉里透白，那滋潤(rùn)透明的花瓣，也有冰玉淡泊的雅韻。

　　那梅花就如一朵朵小云。迎風(fēng)飄動(dòng)。媽媽頓了頓又說(shuō)：“你看就是在這樣的冰雪天氣梅花也在和風(fēng)雪搏斗。”梅花既不要肥沃的'土地，也不要溫室般的環(huán)境，它只要把根扎進(jìn)貧瘠不毛的雪地里。詩(shī)曰：梅花香自苦寒來(lái)。可見(jiàn)梅花的精神多么可貴！

　　春天又來(lái)了，梅花悄無(wú)聲息地落了。它落下來(lái)時(shí)，慢慢地飄落，仿佛就像一只蝴蝶上下飛舞著……

　　梅花，它幾千年來(lái)，迎雪吐艷，凌寒飄香的崇高精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我愛(ài)梅花那優(yōu)美的無(wú)與倫比的身姿，更愛(ài)它不畏嚴(yán)寒的可貴精神。

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